本文目录一览:
- 1、浙江中医药大学是几本?
- 2、浙江中医药大学有哪些专业?
- 3、浙江中医药大学档次
- 4、浙江中医药大学是985院校还是211院校?
- 5、浙江中医药大学怎么样 校园环境、教学质量、师资力量评价?
- 6、浙江中医药大学地址
- 7、浙江中医药大学是几本?
- 8、浙江中医药大学是几本?
- 9、浙江中医药大学怎么样?
- 10、浙江中医药大学有多大面积?
浙江中医药大学是几本?
浙江中医药大学是一本大学,浙江中医药大学是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校,是浙江省重点建设高校。
学校入选国家”特色重点学科项目“建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“卓越医生(中医)教育培养计划”改革试点高校、国家创新人才培养示范基地、国家级大学生创新创业训练计划。
学校规模:
学校共有滨文、富春两个校区,占地千亩,总建筑面积逾47万平方米,下设17个二级学院,举办1所独立学院(滨江学院),有3个一级学科博士学位授权点,1个博士专业学位授权点,8个一级学科硕士学位授权点,6个硕士专业学位授权点,建有3个博士后科研流动站。
学校开设本科专业32个,涉及医学、理学、工学、管理学、文学五大学科门类。
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浙江中医药大学是一本。
浙江中医药大学是浙江省重点建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校,属于一本高校。
学校始创于1953年6月,时名为浙江省中医进修学校;1959年6月成立浙江中医学院,校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址;1998年获得博士学位授予权;2000年3月整体迁至杭州市滨江高教园区办学;2006年2月更名为浙江中医药大学。
学校实力
学校是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。
现有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点以及中医博士专业学位授权点,中医学、中药学、中西医结合、临床医学、护理学、药学、医学技术、基础医学8个一级学科硕士学位授权点以及7个硕士专业学位授权点。
建有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。现有全日制在校生20000余人(含独立学院),其中硕博士研究生3700余人、学历留学生700余人。
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浙江中医药大学有哪些专业?
《浙江中医药大学有哪些专业?看看就知道!》
浙江中医药大学(ZJCMU)是一所以中医药学科为特色,综合性全国重点大学,是中国第一所中医药大学,也是中国唯一一所以中医药学科为特色的综合性大学。它位于浙江省杭州市,是中华中医药文化的发源地,是国家“211工程”、“985工程”重点建设大学,是国家“双一流”建设高校,也是国家“中西医结合”人才培养和科学研究基地。
一、浙江中医药大学有哪些专业
浙江中医药大学共拥有20个本科专业,包括:中医学、针灸推拿学、中药学、中西医临床医学、中药资源与开发、中药制药、藏药学、中药分析、中药管理、中西医结合、中药学(英语)、中药标准化、中药学(法语)、中药学(日语)、中药学(韩语)、中药学(俄语)、中药学(德语)、中药学(西班牙语)、中药学(意大利语)、中药学(葡萄牙语)、中药学(汉语国际教育)。
二、浙江中医药大学的专业优势
浙江中医药大学的专业优势是中医药学科。学校自建立以来,一直以中医药学科为特色,以中医药学科为基础,以中西医结合为主,以中医药学科为支撑,形成了中医药学科的特色优势。学校拥有学科特色鲜明、师资力量雄厚、实践教学设施完善、教学成果显著、科研成果丰硕的中医药学科团队,在中医药学科建设和发展方面取得了显著成绩。
三、浙江中医药大学的专业特色
浙江中医药大学的专业特色是中西医结合。学校以中医药学科为特色,以中西医结合为主,聚焦中医药和公共卫生,建设“中西医结合”的人才培养和科学研究基地,形成了以中医药学科为基础,以中西医结合为特色的专业体系,形成了以中西医结合为主,以中医药学科为支撑的专业特色。
四、浙江中医药大学的专业发展
浙江中医药大学的专业发展是以中西医结合为主,以中医药学科为支撑,以中西医结合的人才培养和科学研究为基础,以中医药学科为特色,构建中西医结合的学科体系,深化中西医结合的教学改革,推进中西医结合的科研创新,推动中西医结合的产学研合作,加快中西医结合的人才培养,推动中西医结合的服务创新,推动中西医结合的社会发展,为构建“健康中国”贡献力量。
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浙江中医药大学档次
浙江中医药大学是一所在双非大学中档次较高的大学。
浙江中医药大学位于浙江杭州,隶属于浙江省,是一所公立性质的医药类大学。目前,学校已经入选卓越医生(中医)、双万计划,是拥有保研资格的大学之一。浙江中医药大学是一所在双非大学中档次较高的大学;全国高校中浙江中医药大学排名第229名,在教育部学科评估等方面,浙江中医药大学都有着相对不错的成绩。
浙江中医药大学专业推荐
1、国家重点学科:中医临床基础。
2、国家级特色专业:中医学、针灸推拿学、中药学、护理学、听力与言语康复学。
3、浙江省重点专业:中医学、针灸推拿学、中药学、药物制剂、护理学、听力与言语康复学、生物科学、生物工程。
浙江中医药大学的排名情况
1、在2022年软科中国最好大学排名中,浙江中医药大学排名全国第158名。
2、在2022年武书连中国大学综合实力排名中,浙江中医药大学排名全国第212名。
3、在2022年校友会中国大学排名中,浙江中医药大学排名全国第253名。
4、在2022年金平果本科院校竞争力排名中,浙江中医药大学排名全国第305名。
5、在2022年中国高校ESI国际排名中,浙江中医药大学位列全球第2534名。
浙江中医药大学是985院校还是211院校?
浙江只有浙大是211和985
浙江中医大学不是211也不是985
不是985也不是211
浙江中医药大学不是985也不是211。
浙江中医药大学,位于杭州市,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校,是浙江省重点建设高校,入选国家”特色重点学科项目“建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目。
国家“卓越医生(中医)教育培养计划”改革试点高校、国家创新人才培养示范基地、国家级大学生创新创业训练计划,是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。
浙江中医药大学的科研成就:
浙江中医药大学全力推进学科建设,不断提升科技创新和服务能力。在浙江省属高校中首批获得国家重点学科;中医学、中药学入选浙江省第二批重点建设高校优势特色学科;临床医学、药理学与毒理学学科领域进入ESI全球排名前1%。
获浙江省“十三五”一流学科建设项目A类3个、B类6个。建有2个国家中医临床研究基地以及国家中医药科研重点实验室、浙江省“2011协同创新中心”、浙江省重点实验室、浙江省工程研究中心、浙江省国际科技合作基地等一批科创平台。
获国家科技进步奖、国家技术发明奖5项,浙江省科学技术一等奖11项。主办《浙江中医药大学学报》《浙江临床医学》2种学术期刊。先后与省内外10余个市(县、区)以及浙江省国贸集团等知名企业开展产学研战略合作,助推产业转型升级,服务地方经济社会和中医药事业发展。
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浙江中医药大学不是985工程高校,也不是211工程高校。
浙江中医药大学(Zhejiang Chinese Medical University),位于浙江省杭州市,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校,是浙江省重点建设高校,入选国家”特色重点学科项目“建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“卓越医生(中医)教育培养计划”改革试点高校、国家创新人才培养示范基地、国家级大学生创新创业训练计划,是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。
学校历史
浙江中医学院
1953年6月,浙江省中医进修学校创办。
1955年10月,学校独立办学。
1956年初,学校迁至杭州市四宜亭。
1956年下半年,学校迁至杭州市庆春路原浙江大学旧址。
1959年6月,成立浙江中医学院,正式开展全日制本科教育。
1960年4月,学校并入浙江医科大学,1963年11月,恢复浙江中医学院。1970年7月,再度被并入浙江医科大学,1974年9月,再次恢复独立设置浙江中医学院。
1996年下半年,学校向浙江省教委提出移址新建申请。
1997年初,浙江中医学院移址建校工程启动,校址位于钱塘江南岸。
1998年下半年,工程正式动工,并于1999年底竣工。
2000年3月,整体迁至杭州市滨江高教园区办学。
浙江中医药大学
2006年2月,更名为浙江中医药大学。
2007年8月,中医临床基础学科成为浙江省属高校中首个国家重点学科。
2010年,入选“国家特色重点学科项目”建设高校。
2017年8月,入选第二批浙江省重点建设高校。9月,成为浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部三方共建的高等院校,正式跨入“省部共建”高校行列。
师资力量
截至2019年9月,浙江中医药大学共有在职教职工(校本部)1300余人,正高级专业技术人员330余人(含直属附属医院);截至2019年2月,博士生导师155人,硕士生导师834人。共有国家级教学团队1个,省级教学团队5个。
据2019年4月学校网站信息显示,浙江中医药大学共有中国工程院院士1人(专职)、“国医大师”称号获得者1人、浙江省特级专家1人、国家973项目首席科学家1人、国家百千万人才工程人选3人、“全国名中医”称号获得者2人、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师36人、全国中医药高等学校教学名师2人、原卫生部有突出贡献中青年专家1人、浙江省有突出贡献中青年专家7人、教育部新世纪优秀人才支持计划1人、浙江省“钱江学者”特聘教授6人、浙江省“新世纪151人才工程”重点资助6人、浙江省教学名师6人、浙江省卫生领军人才4人。
学科建设
截至2019年9月,浙江中医药大学下设第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院/康复医学院、第四临床医学院、基础医学院/公共卫生学院、口腔医学院、药学院、护理学院、医学技术学院、生命科学学院、人文与管理学院以及马克思主义学院、成人教育学院/继续教育学院、国际教育学院,举办1所独立学院(浙江中医药大学滨江学院);开设31个本科专业,涉及医学、理学、工学、管理学、文学等五大学科门类;国家重点学科1个,浙江省重点建设高校优势特色学科2个,浙江省“十三五”一流学科A类3个、B类6个,浙江省“十二五”重中之重一级学科2个,浙江省“十二五”重中之重学科1个,浙江省“十二五”重点学科7个,国家中医药管理局重点学科25个,有国家级一流本科专业8个、国家级特色专业5个、浙江省一流专业20个、浙江省重点专业8个、浙江省“十三五”优势专业5个和新兴特色专业9个。
国家级特色专业:中医学、针灸推拿学、中药学、护理学、听力与言语康复学
浙江省重点专业:中医学、针灸推拿学、中药学、药物制剂、护理学、听力与言语康复学、生物科学、生物工程
浙江省“十三五”优势专业:中医学、针灸推拿学、临床医学、中药学、护理学
浙江省“十三五”特色专业:口腔医学、药学、医学检验技术、康复治疗学、听力与言语康复学、生物科学、计算机科学与技术、制药工程、公共事业管理
国家重点学科:中医临床基础
省第二批省重点建设高校优势特色学科:中医学、中药学
浙江省“十三五”一流学科(A类):中医学、中药学、中西医结合
浙江省“十三五”一流学科(B类):护理学、药学、临床医学、生物学、公共卫生与预防医学、医学技术
浙江省“十二五”重中之重一级学科:中医学、中药学
浙江省“十二五”重中之重学科:中西医结合
学术科研
据2019年4月学校网站信息显示,浙江中医药大学拥有国家中医临床研究基地1个,国家中医药管理局协同创新中心1个、国家中医药管理局重点研究室3个、国家中医药科研实验室(三级)10个、浙江省重点实验室4个、浙江省公共科技条件平台2个、浙江省“2011协同创新中心”1个、浙江省中医药科技创新平台1个、浙江省中医药科研重点实验室8个、浙江省工程研究中心1个、浙江省重点科技创新团队4支,以及浙江省国际科技合作基地1个。
据2019年4月学校网站信息显示,“十二五”以来,浙江中医药大学共承担厅局级及以上科研项目近2000项,其中国家级科研项目250余项。共有200余项科技成果获得厅局级及以上科技奖励,其中国家科技进步二等奖1项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)二等奖3项、浙江省科学技术奖44项、厅局级科技奖励一等奖33项,获授权发明专利88项,在中国国内核心期刊发表学术论文3500余篇,SCI收录论文近800篇。
国家科技进步二等奖:当归提取物治疗高血压病的作用机制与临床研究
合作交流
截至2018年11月,浙江中医药大学共与美国、英国、捷克等30余个国家及地区的90余个教育、科研、医疗单位建立合作关系,先后聘请50余位外国专家学者为客座教授,在葡萄牙科英布拉大学建立孔子学院,在罗马尼亚、以色列建立海外中医中心。
据2019年4月学校网站信息显示,浙江中医药大学先后与丽水市、磐安县、甘肃省渭源县、江西省樟树市等地开展产学研战略合作;与浙江省国贸集团、富春控股集团等企业开展产学研合作。
985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。
1998年5月4日,时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”
211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
浙江中医药大学怎么样 校园环境、教学质量、师资力量评价?
浙江中医药大学的师资力量非常雄厚,拥有一批高水平的教师和研究人员。其中,有国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才、教育部长江学者特聘教授、浙江省“钱江人才计划”特聘教授等。学校注重引进人才和培养人才,为学生提供了优秀的师资力量和学术环境。
浙江中医药大学位于中国历史文化名城杭州市,占地面积达到了2400余亩。校园内建筑风格独具医学院校特色,环境优美,绿树成荫,花香四溢。学校内设有图书馆、体育馆、学生活动中心、艺术中心等多个场所,为学生的学习和生活提供了充足的条件。
综上所述,浙江中医药大学的校园环境优美,教学质量高、师资力量强大,是一所具有很高声誉的中医药院校。学校一直秉承“厚德博学,明理致用”的校训,培养出了一批批优秀的中医药人才,为中医药事业的发展做出了重要贡献。
浙江中医药大学拥有一支高水平、高素质的教师队伍,其中包括国家级教学名师、教育部跨世纪优秀人才、国家杰出青年基金获得者等。学校注重教学质量,实行“课程思政”和“学科思政”相结合的教育模式,全面提升学生的综合素质和思想道德水平。学校还积极推进中医药文化国际传播,开设中医药国际班,为学生提供更广阔的发展空间。
浙江中医药大学位于中国历史文化名城杭州市,占地面积达到了2400余亩。校园内建筑风格独具医学院校特色,环境优美,绿树成荫,花香四溢。学校内设有图书馆、体育馆、学生活动中心、艺术中心等多个场所,为学生的学习和生活提供了充足的条件。
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综上所述,浙江中医药大学的校园环境优美,教学质量高、师资力量强大,是一所具有很高声誉的中医药院校。学校一直秉承“厚德博学,明理致用”的校训,培养出了一批批优秀的中医药人才,为中医药事业的发展做出了重要贡献。
浙江中医药大学拥有一支高水平、高素质的教师队伍,其中包括国家级教学名师、教育部跨世纪优秀人才、国家杰出青年基金获得者等。学校注重教学质量,实行“课程思政”和“学科思政”相结合的教育模式,全面提升学生的综合素质和思想道德水平。学校还积极推进中医药文化国际传播,开设中医药国际班,为学生提供更广阔的发展空间。
综上所述,浙江中医药大学的校园环境优美,教学质量高、师资力量强大,是一所具有很高声誉的中医药院校。学校一直秉承“厚德博学,明理致用”的校训,培养出了一批批优秀的中医药人才,为中医药事业的发展做出了重要贡献。
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浙江中医药大学拥有一支高水平、高素质的教师队伍,其中包括国家级教学名师、教育部跨世纪优秀人才、国家杰出青年基金获得者等。学校注重教学质量,实行“课程思政”和“学科思政”相结合的教育模式,全面提升学生的综合素质和思想道德水平。学校还积极推进中医药文化国际传播,开设中医药国际班,为学生提供更广阔的发展空间。
浙江中医药大学拥有一支高水平、高素质的教师队伍,其中包括国家级教学名师、教育部跨世纪优秀人才、国家杰出青年基金获得者等。学校注重教学质量,实行“课程思政”和“学科思政”相结合的教育模式,全面提升学生的综合素质和思想道德水平。学校还积极推进中医药文化国际传播,开设中医药国际班,为学生提供更广阔的发展空间。
综上所述,浙江中医药大学的校园环境优美,教学质量高、师资力量强大,是一所具有很高声誉的中医药院校。学校一直秉承“厚德博学,明理致用”的校训,培养出了一批批优秀的中医药人才,为中医药事业的发展做出了重要贡献。
浙江中医药大学拥有一支高水平、高素质的教师队伍,其中包括国家级教学名师、教育部跨世纪优秀人才、国家杰出青年基金获得者等。学校注重教学质量,实行“课程思政”和“学科思政”相结合的教育模式,全面提升学生的综合素质和思想道德水平。学校还积极推进中医药文化国际传播,开设中医药国际班,为学生提供更广阔的发展空间。
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浙江中医药大学的师资力量非常雄厚,拥有一批高水平的教师和研究人员。其中,有国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才、教育部长江学者特聘教授、浙江省“钱江人才计划”特聘教授等。学校注重引进人才和培养人才,为学生提供了优秀的师资力量和学术环境。
浙江中医药大学位于中国历史文化名城杭州市,占地面积达到了2400余亩。校园内建筑风格独具医学院校特色,环境优美,绿树成荫,花香四溢。学校内设有图书馆、体育馆、学生活动中心、艺术中心等多个场所,为学生的学习和生活提供了充足的条件。
综上所述,浙江中医药大学的校园环境优美,教学质量高、师资力量强大,是一所具有很高声誉的中医药院校。学校一直秉承“厚德博学,明理致用”的校训,培养出了一批批优秀的中医药人才,为中医药事业的发展做出了重要贡献。
浙江中医药大学拥有一支高水平、高素质的教师队伍,其中包括国家级教学名师、教育部跨世纪优秀人才、国家杰出青年基金获得者等。学校注重教学质量,实行“课程思政”和“学科思政”相结合的教育模式,全面提升学生的综合素质和思想道德水平。学校还积极推进中医药文化国际传播,开设中医药国际班,为学生提供更广阔的发展空间。
浙江中医药大学拥有一支高水平、高素质的教师队伍,其中包括国家级教学名师、教育部跨世纪优秀人才、国家杰出青年基金获得者等。学校注重教学质量,实行“课程思政”和“学科思政”相结合的教育模式,全面提升学生的综合素质和思想道德水平。学校还积极推进中医药文化国际传播,开设中医药国际班,为学生提供更广阔的发展空间。
综上所述,浙江中医药大学的校园环境优美,教学质量高、师资力量强大,是一所具有很高声誉的中医药院校。学校一直秉承“厚德博学,明理致用”的校训,培养出了一批批优秀的中医药人才,为中医药事业的发展做出了重要贡献。
浙江中医药大学地址
浙江中医药大学地址:
滨文校区:浙江省杭州市滨江区滨文路548号,邮编310053。
富春校区:浙江省杭州市富阳区百川街260号,邮编311402。
浙江中医药大学是浙江省重点建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。
学校始创于1953年6月,时名为浙江省中医进修学校;1959年6月成立浙江中医学院,校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址;1998年获得博士学位授予权。
2000年3月整体迁至杭州市滨江高教园区办学;2006年2月更名为浙江中医药大学;2015年9月富春校区(滨江学院迁建工程)投入使用,开启两校区办学模式。学校占地千亩,总建筑面积逾47万平方米。
师资力量:
截止到2022年9月,现有在职教职工(校本部)1350余人,正高级专业技术人员330余人(含直属附属医院)。
拥有教育部“长江学者”特聘教授、浙江省特级专家、国务院特殊津贴专家、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中医药高等学校教学名师、浙江省国医名师、浙江省“钱江学者”特聘教授等一批专家学者。
以上内容参考:浙江中医药大学-学校概况
浙江中医药大学是几本?
浙江中医药大学属于本科层次。
浙江中医药大学是本科全日制普通高校,创建于1959年,位于中国浙江省杭州市余杭区仓前街道。该校前身是教育部直属山东中医学校杭州分院,1978年更名为浙江中医学院,1996年改为现名。该校是浙江省政府与国家中医药管理局共建院校。学校被教育部列入“中西并重、中医药特色”的“卓越医生教育培养计划”,被国家卫健委列为中医药重点建设高校。
学校设置有14个学院,包括中医学院、针灸推拿学院、中药学院等,涵盖中医药、生命科学、工学、管理学等多个学科领域。学校设有31个本科专业,涵盖医学、理学、工学、管理学4大学科门类。其中,6个本科专业进入“国家级、省级特色专业建设项目”名单。学校药学和中药学专业分别被列为“国家重点学科”和“浙江省重点学科”。
浙江中医药大学的优势
学校是中国中医药文化的发源地和传承中心之一,悠久的中医药文化和传统医学优势为学校培养了一大批中医药专业人才;学校注重学生的实践能力和创新能力的培养,开设有多个临床实践教学中心和创新创业中心;学校拥有一支高水平的师资队伍,包括多位双聘院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者等知名学者等优势。
浙江中医药大学是几本?
浙江中医药大学是一本,浙江中医药大学是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校,是浙江省重点建设高校,入选国家”特色重点学科项目“建设高校。
国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“卓越医生(中医)教育培养计划”改革试点高校、国家创新人才培养示范基地、国家级大学生创新创业训练计划,是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。
浙江中医药大学师资力量
浙江中医药大学共有中国工程院院士1人(专职)、“国医大师”称号获得者1人、浙江省特级专家1人、国家973项目首席科学家1人、国家百千万人才工程人选3人、“全国名中医”称号获得者2人、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师36人、全国中医药高等学校教学名师2人。
原卫生部有突出贡献中青年专家1人、浙江省有突出贡献中青年专家7人、教育部新世纪优秀人才支持计划1人、浙江省“钱江学者”特聘教授6人、浙江省“新世纪151人才工程”重点资助6人、浙江省教学名师6人、浙江省卫生领军人才4人。
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浙江中医药大学怎么样?
浙江中医药大学挺好的。
浙江中医药大学是一所比较独特的大学吧,它的一本专业非常的少,但只要是一本的专业肯定不差的。要区分现在所谓的一段二段,向下翻到成绩表,577以上的都是一段报名,一段分数(即位次号前百分之十五),传统说的一本线要比这个范围小一些。
中医学本硕连读(包括何任班)分数很高,质量很好,出去之后很有优势(已从本硕七年改成了本硕八年)。中医本科五年制次之(但今年已经取消了和浙江大学合作的项目了,也就是大一在本校读),针本说实话也很不错,学校王牌专业,药学是五年左右新兴的优势专业,现在发展也不错。其他的学院专业没怎么研究过,不好评价。
浙江中医药大学有多大面积?
浙江中医药大学富春校区面积500亩。
浙江中医药大学(滨江学院)富春校区位于杭州市富阳区富春街道三联村高教园综合体内,占地500亩,总建筑面积20.37万平方米.校园气势恢宏,建筑错落有致,功能布局合理,文化氛围浓厚,富有现代气息.目前,富春校区的功能定位以本科通识与基础教育教学,药学类专业本科人才培养。
浙江中医药大学富春校区有有专任教师280人,其中专职教师93人,具有副教授以上职称的教师145人。
浙江中医药大学富春校区地址在浙江省杭州市富阳区百川街260号,邮编311402。
有中西医临床医学、中医康复学、中医骨伤科学、儿科学、中药学、药学(含专升本)、中草药栽培与鉴定、食品卫生与营养学、医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、康复治疗学、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术(含专升本)专业。
浙江中医药大学富春校区有有国家重点学科1个,浙江省重点建设高校优势特色学科2个,浙江省“十三五”一流学科A类3个、B类6个。
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