本文目录一览：
- 1、新托福口语题型都有哪些
- 2、托福口语怎么考啊？
- 3、托福口语各大题型要如何回答
- 4、托福口语考试题型有哪些
- 5、托福口语考试一般考什么题目
- 6、托福口语独立题和综合题的解析
- 7、托福口语常见的6种题型解析
- 8、托福考试口语题型有哪些？
- 9、托福口语四道题题型是什么？
新托福口语题型都有哪些
对于想要考托福的同学来说，要提前了解托福考试各个部分的考试内容，关于托福口语考试有很多题型，下面就由来为大家介绍一下常见的题型。
一、托福口语题型介绍
第一题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。
第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？
第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45＇。
第三题：为校园事件话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。
第四题：学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用However， in the reading passage…）
第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 （5-7行）。其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。
第五题：为学校生活类问题，有人会提出解决方案，让后让你重复他们的问题和观点，最后说Your Opinion & Why？ （一两句就OK）
这也是唯一一个问Your Opinion的题，而3，4，6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述，而不解释或不需要给出Your Opinion，要听清20’准备 。（In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）
第六题：为学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。（开头句：In the listening passage， the professor introduces…）
第5&6题：都没有阅读，Listening部分都较长，笔记要充分，答题时间均为1分钟。
Rules：2、3、5题一般与学校生活有关，而4、6题则涉及社会、人文、百科，只有3、4题需要阅读，3、4、5、6题均用一般现在时答题。
二、托福口语如何有效提升叙述内容吸引力
装三类词汇
如果背单词的目的不仅仅是识别阅读，听力中的要点，还包括口语，作文中有效表达的话。那么我们要明白句子中主要有三种词汇。
1）实词：名词动词数字形容词副词
其中名词，动词和数字使答题内容具体细化，形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。
2）虚词：助词感叹词
助动词：完成句型的时态，语态，语气。平时要注意语法曲折变位的能力。
感叹词：使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分。
3）连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。
有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。
用充实的论据提升内容含量
不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。
1）fact 摆事实。
2）statistics 列数字。
3）witness/testimony 亲身经验/别人经验。
4）comparison/analogy比较/类比。
5）example 贴切的例子。
6）anecdote黑色幽默的奇闻趣事。
7）quotation名人名言引用。
三、托福口语复议优势与风险
优势：
1、当考生其它分数很高，某单项成绩很低，比自己预想的成绩低很多时，通过托福口语复议考生可以拿到自己“应得”的成绩，不用再受车轮战考试之苦。
2、申请时间充足的情况下，可以用剩余的精力去准备其它考试（比如SAT）。
3、避免再次考试时已经考到不错成绩的其它单项成绩反而下滑的情况。
风险：
1、如果托福口语复议成功了，也不一定都是好事情，因为口语和作文的复议会在原始成绩上加分，也有可能减分。
2、复议过程中成绩会被冻住，不能申请送正在复议的分数。如果在复议前已经帮你送出了很多这次的成绩，复议成ETS会免费帮你重新送一次复议后的新成绩到所有你以前申请送过分的学校。学校以新的成绩为准。
3、复议持续的时间流程长短不一，根据处理效率从几周到两月，不是所有人都等得起的！
4、复议后分数没变化（多数情况）：那么这个成绩也不能进行再次复议了，这是一个最终成绩，你的选择就是重新考，对很多人来讲这是时间的浪费。
托福口语怎么考啊？
独立口语
Question 1的题干只提供一个话题，考生需要根据自己的见解或经历来回答问题。例如题目会这样出：“Describe your favorite teacher and explain why you like him. Please use specific details and examples in your explanation.” 考生有15秒的准备时间和45秒的答题时间。
Question 2的题干也只提供一个话题，考生须依据话题要求表明立场或观点并进行简单论证。例如题目会这样出：”Some students like classes where teachers do most of the talking, others prefer classes where students can do some discussion. Which type of class do you prefer and why?” 考生有15秒的准备时间和45秒的答题时间。
综合口语
托福口语的Question 3～6属于综合口语部分。在这部分，考生需要听一段对话或独白，或是先读一篇短文然后听一个简短的对话或独白，最后答题。这部分需要考生将听、说、读各种能力结合起来，因此称为综合口语。根据考查话题的不同，综合口语部分的内容可以分为校园场景和学术讲座两类。考试形式如此复杂的原因是为了让考生提前感受美国的校园生活及授课形式。
托福口语分为六道题，前两道是独立任务，需要考生根据自己的知识和经验回答，后四道属于综合任务，涵盖阅读和听力内容，需要考生整合题目所给的资料作答。不管是哪种题型，都是考察考生的语言表达能力和逻辑思维能力。考试具体要求可以参照《托福官方指南》，这是我们了解托福考试的不二选择，具体题目设置流程多做几套 TPO 就熟悉了。
托福口语怎么考？
托福考试早在前些年的时候就完成了改革，由原本的笔考改为了机考，另外增加了口语部分。总的来说，如今的托福考试，口语部分有了很大的改变，而且题型也更丰富，更注重考察考生的综合能力。
托福考试的口语部分，考的是清晰而非标准，考试不会要求考生的腔调像BBC的播音员一样。因此，即使你的发音不够标准，但是你至少要保证清晰。
有的学生在考口语时比较紧张，很容易出现前言不搭后语的情况，因为口语是主观考试，建议考生在平常练习口语时，尽量让自己吐字清晰。
托福口语也是通过机考来考试。2019年8月1日托福新政实施后，托福口语题目从之前的6个Task减少为4个Task，删除之前独立口语任务的Task 1和综合口语任务的Task 5。
一. 托福口语考试6大题型详细介绍
大家都知道托福口语考试分为独立口语和综合口语两种。第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
第三、四、五，六道题均为综合题。第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。 第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。第五道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题，内容可如历史课老师在讲课等，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
二.托福口语考试形式
大家都知道托福口语考试是机考，口语也不例外。口语考试采用人机对话的方式，考生无法和真正的考官交流，所以考生的成绩不会受到一些人为主观印象的影响。但对考生来说，完全要靠语言能力去应付，没有肢体语言的辅助，所以需要完全依靠听力去听懂题目，然后根据题目来回答。
所以，大家都了解了，口语考试一共分为6个题目，考试形式为机考。题型为综合口语和对立口语。希望大家在平时备考的时候也能有针对性的备考，多准备一些答题素材和模板。
托福口语各大题型要如何回答
1.托福口语各大题型要如何回答
第一题：谈论下你和家人/朋友的一次令人开心的事件。
首先，我们应该注意的是第一题的方法 论是“一个主题句，两个细节(例子)”，再次需要注意的是答题的范围，一定是和家人或者朋友的事情，所以一个人发生的事情就尽量避免;最后一定要注意时态，这个地方问的是过去的事情，所以，通篇考虑的是过去时态，而不是我们最常用的现在式。
第二题：你是喜欢去没去过的地方旅游，还是去去过的地方旅游。
此托福口语考试题是典型的新托福口语中二选一的题目，按照上课的讲解，此题我们有三种回答方式，A好，B好，或者it depends on different situation。 使用典型的2+1的回答方式，此题可以迎刃而解，讲满45秒钟绰绰有余。
第三题：作为第一个综合口语题，第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知，通知很简单，就是说学校的打印政策发生了变化，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分按照5美分收费。
阅读部分属于典型的学校变化题目，值得注意的是阅读部分偶尔会出现学生来信的方式，这种出题方式约占20/100，所以，对于阅读的描述有2种方式：
In the reading, the university is going to + 学校的变化;或者
In the reading, a student proposed that +学生的提议
听力部分大部分人都可以听懂，但是我们的挑战存在于对于听力的精准复述，包括对于听力的个别词汇的复述，如打印的高效efficient，effective 等。所以对于听力的笔记和复述能力要求相对较高。
托福口语第四题：在阅读部分，第四题一般是关于一个专业名词，这次考的是 information overload.
按照典型的方法 论，我们需要去找主题句和表现形式，换句话说，去找information overload 是什么以及它是干嘛的。从文中我们可以找出它的表现形式：人们如何去应对information overload：处理一部分信息或者干脆不处理。
听力则直接给出了2个例子，直接是解释了人们处理此事情的两种方式。第一个例子是关于一个小公司招人的例子：小公司想招人，结果广告发了之后来了几百份简历，员工处理不过来，就随机抽取一部分简历看。第二个例子是关于一个教授，他想要进步提升，就订阅了很多期刊杂志，结果读不过来，于是就直接全盘放起来了，以后找个时间专门去读。
2.托福口语练习重点
1、猜测能力
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义，就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
2、用不同的方式解释同一事物
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
3、传译能力
很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。这是衡量口语水平的一个最重要标准。要学会使用重要的美国习语。托福口语练习要想取得很好的效果，理解美国人的思维方式和中英文的不同是一个前提，在大方向把握的情况下练习才会取得很大的进步。
3.托福口语短期提高方法
1、多找机会和别人对话
对话是提高英语口语能力最有效的方法之一。建议同学们应抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学之间可以在课余散步的时候对话，也可以在宿舍里用英文沟通，平时没事时也可以找英语老师和外教聊天，交流学习心得等。
许多同学一开口说英语，就产生惧怕心理，担心自己说错，其实完全没有必要，因为英语就是在不断犯错误的过程中提高的，只有积极、大胆，并利用一些机会练习，英语的口语能力才能提高得比较快。
2、多听英文歌曲、多看英文电影
多听一些英语歌曲以及多看一些英文电影对提高英语的口语水平也有一定的帮助，不仅可以提高自己的听力水平，对英语的发音和扩充自己的词汇量和语句也有一定的帮助。
建议大家平时没事可以多听一些英语歌曲或多看一些原版电影，每天不用太长时间，30分钟即可，掌握少吃多餐的原则。经过一、二年的这种语音听力训练，再配合日常的学习，相信大家的语言能力会有很大的提升，此外，语感、发音也会特别准确。
3、选择全英文的学习环境
学习英语，环境也很重要。因此，建议同学们在选择培训机构时就尽量选择那些全英文的学习环境。
在全英文的学习环境中，所有的老师、同学、外教之间全部采用英文沟通，所有的课程全部采用全英文教学，在这种环境内，可能刚开始部分同学不习惯，但通过一段时间的学习，耳濡目染，张口说英语，用英语对话，用英语聊天已经成为一种习惯，学生的英语水平会进步很快，尤其是听说能力。此外，在这种全英的环境中，由于大家都一样，必须用英语对话，还可以消除部分同学的胆怯，惧怕心理。
4、坚持用英语写日记
“用英语记日记无论是对提高口语还是提高英语的其他方面的能力都是一个非常有效的方法之一。”建议大家不妨养成坚持写日记的习惯。
在写日记时，可能会碰到一些用英语表达不好的情况，这时可以查词典、查笔记，也可以把它空在那里或用汉语写在那儿、以后去请教同学或师长。久而久之，养成了一种用英语表达思想的习惯。这无论是对提高口语、写作，还是其他方面的技能都是一种非常有效的方法。
5、经常进行快速阅读
经常快速阅读，一方面可以锻炼自己的口肌，提高灵活程度，另一方面还有助于把握语感，使自己讲一口流利的英语。因此，建议同学们没事时可以多看一些英语书籍或资料。
4.托福口语练习的内容
虽然评分细则里说不重视考生的口音问题，但是，我依然认为口音在托福口语中是非常基础且重要的，”说得不标准“和”带有个人风格“这两者的区分不是那么明显的。每个考生都应该进行一次严格甚至严厉的口音自查。记得BBC Learning English网站上有一套对于音标发音的示范视频，你可以一个一个地跟着练一遍。有些考生自己也知道自己的口音很不标准，带有浓厚“中国风”，那是因为你平时开口少了，口腔肌肉对于另一套语言的运动方式完全不熟悉，因此在发英语的音时还是习惯性地使用中文的口型，发出中文的音。 你不仅应该会说其中一种，还应该清楚两者在许多微小细节上的明确区别。你能迅速分辨一段听力材料是哪国口音吗?之前介绍听力部分讲的跟读是很管用的，尽可能录下自己的声音，放给自己听，对比原材料。你可能会发现，怎么这么奇怪，一点都不像，明明刚刚自己念的时候感觉挺好的。录音让你能更客观地看待自己的发音，从而知道如何调整。 除了词语本身的发音，考生还应该着重练习略读和连读。第一步是能听懂别人的略读/连读，第二步是要能明确分辨出其略读/连读的确切位置，第三步是要能模仿略读/连读，最后一步就是要在自己说话时能自主略读/连读。
5.托福口语的冲刺阶段
一、树立信心
大家首先要对自己充满信心。
1. 托福口语考试部分规律性很强，只要掌握了正确的方法和技巧，一定能顺利解决托福考试。
2. 在新口语考试中，我们不需要长篇大论，只需要在独立任务两题，按要求每题说45秒，综合任务四题，按要求每题说60秒就可以了，让你说一个小时你可能说不来，但是只要你能在2个45秒和4个60秒也就是330秒的时间里，滔滔不绝完美展现自己的口语实力，你就是个英雄，你就一定能获取最终的胜利。
二、找准位置
与信心不足相比，还有另外一些同学，会过分自信;最常见的就是那些英语实力很强，功底扎实，平时与老外交流不成文题，可能还是某个英语演讲比赛的冠军。他们会想，口语还用练?现场随便一说不就OK了，其实不然，就算口语交流实力很强，如果不提前做好充分准备，考场上一样会失败。平时交流和考试是完全不同的，平时交流你可以借助面部表情，肢体语言来辅助交流，而托福考试只有你和冷冰冰的电脑，没有任何信息反馈和互动。再加上时间很紧，比如一个话题15秒准备45秒回答，如果不提前练习和准备，很容易考场上乱了阵脚。
三、精炼语音
好的语音语调会给人非常好的first impression,我们在考试的时候，语音语调和内容重要程度之比至少应该是3：7。首先，我听了很多学生的答案， 28+流利程度不错，口音绝对是没有问题，偶尔有一两个音素可能稍欠标准，但是总的来说对美国人来说还是相当顺耳的，接近native speaker。26- 27(口语没有25分)的可能流利度差些，不过口音仍然是没有太大问题的。综上所述26-30的口语分数总体听来就是给人在说英语的感觉，中国味比较淡，基本标准度，强读，弱读，停顿，节奏都和native speaker差别太大，说的不保守点，就像我们听大山说中文那种感觉。23-24，逻辑内容都没有太大问题，但是语音语调无一例外的都有些问题，听起来有点费劲，或者某些音素的发音有缺陷，或者中国口音较浓，甚至能听出是那个省的战友。22-18的逻辑内容可能就差些，口音和上个档的有同样的问题。22-18的口音不一定就比23-24的差，但是24-和26+相比的语音语调绝对是有明显差距的。
托福口语考试题型有哪些
2020年8月1日之前，新托福口语考试考两种题型，总共6道题，独立题部分是2道，综合题部分是4道，考试时长是20分钟，其中15分钟时答题时间，5分钟是准备的时间，8月1日之后，新托福口语考试会从6道题变成4道题，随机减少一道独立题和一道综合题，答题时间减少了3分钟变成12分钟。
由于是随机减少两道题，因此我们在备考的时候还是需要6道题都准备的，毕竟有备无患吗，下面是详细的介绍：
首先会出两道独立题，考试有15秒时间来准备，然后在45秒内回答问题，主要考察考试陈述个人观点的能力，问题会出现在电脑上并且朗读出来。第一题考生要按照题目的要求说出自己的观点并且给予解释，第二题会给出两个相反的东西，考生要从中选出一个并且给出解释。
接下来是四道综合题，第三、四两题是把听力、阅读、口语结合在一起的，先是用45秒读一篇文章，之后用60-120秒听一篇文章，然后准备30秒，最后用1分钟回答问题。第三题的阅读部分是一个段落，一共100个词汇左右，听力部分是通过两个人的对话来评价阅读内容中的问题；第四题阅读部分是一份学术性的小段，也是不到100个词汇，听力部分是一位老师对于阅读中问题的讲解。
第五、六题比三、四题少了阅读部分，直接听文章，然后回答问题，听的时间是一到两分钟，20秒准备，1分钟答题时间。五题听的是情景对话，内容是在学习和生活中出现的某个话题；六题听的是学术文章，比如某个老师正在上课或者教授正在开讲座的片段。
托福口语题型都有哪些？新托福口语题型介绍就分享到这里，面对托福口语考试，心理素质一定要好，有些考生在面对电脑说话的时候会出现心跳变快、声音颤抖、吐字不清等问题，把这些问题克服掉，相信大家都可以顺利的通过托福口语考试。
1. 独立口语题型
第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答时间为45秒，问题将被朗读出来，并同时出现在屏幕上。
第一个问题是情景题，阅读材料为一个自然段，一般为75-100个单词，阅读时间为45秒;要求考生根据题目表达自己的意见并解释原因。
第二个问题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
2. 综合口语题型
(1)综合口语第一类
综合口语第3题和第4题为第一类综合口语题，是基于阅读和听力材料的问题，要求考生回答相关问题。
听力材料是两个学生之间的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论，长度为60-80秒。
另一道是学术题，阅读材料为75-100个单词的学术性材料，阅读时间为45秒。
考生可以在听录音时做笔记，以帮助回答问题。回答问题时，考生有20秒钟的准备时间和60秒钟的时间回答问题。
(2)综合口语第二类
综合口语第5题和第6题为第二类综合口语题，以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
听力材料的一个问题是情景题，它是学生之间就学习和生活中涉及的任何话题进行的对话，时长为1分钟60-90秒。
另一个是学术问题，例如历史老师的讲座，长度为90-120秒。
考生可以在听录音时做笔记，以帮助回答问题。回答问题时，考生有20秒钟的准备时间和60秒钟的时间回答问题。
托福家庭版口语共有6题，持续时间约20分钟。
对于两种题型，我们会分开介绍：
第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
第三、四、五，六道题均为综合题。
第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，托福听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
第五道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题，内容可如历史课老师在讲课等，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
托福口语考试共4个task，其中第一题是独立题、只考查说的能力。第二、三题是综合口语，考查阅读、听力和口头复述。第四题是综合口语，考查听力和口头复述。【托福海量备考资料 免费送 】
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（1）第一题，描述个人偏好。需要考生就生活中常见的话题发表观点并加以解释，可供讨论的话题为人、事、地、物四种。
（2）第二题，一个选择类型的题。要求考生就两个日常生活中的对立观点做出选择，并且加以解释。
（3）第三题，一个校园场景题，非常热闹的一道题，又有阅读材料，又有听力材料，最后还要考生对阅读和听力材料当中的内容进行概括复述。
（4）第四题，一段学术课程。这也是很热闹的一道题，也有阅读和听力材料两部分组成。
（5）第五题，这又是一个校园场景的题目。和三题不同，这道题没有阅读部分了，只有一段听力材料。一男一女在那里对话，一般情况下，女的会遇到一个进退两难的棘手问题，男的会好心地在一旁帮忙出一些主意。
（6）第六题，这又是一道学术课程题。听力材料是一段教授的讲座。教授会讲一些生动具体的例子来阐述一个问题。
托福口语分为独立口语和综合口语。第 1 道题是独立口语任务，题目内容涉及考生熟悉的话题，比如：校园学习类话题、生活娱乐类话题、职场就业类话题、政府社会和其他话题。这道题要求考生依据自己的想法、观点和个人经历作答
托福口语考试一般考什么题目
新托福采用机考形式，口语任然是考试的重要环节，新托福口语考试三种题型，供大家参考。
一、新托福口语考试题型：独立回答题
第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第一道题是情景题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，阅读材料的时间是45秒;要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因;
第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
二、新托福口语考试题型：阅读和听力材料题
第3题和第4题以阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论，长度为60-80秒。
另一道是学术题，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，阅读时间为45秒。
听力材料是老师的课堂讲解，长度为60-90秒。
考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。答题的时候，考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。
三、新托福口语考试题型：听材料回答问题
第5题和第6题以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，长度为1分钟60-90秒;
另一道是学术题，比如历史课老师在讲课，长度为90-120秒。
考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
答题时，考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。
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托福口语独立题和综合题的解析
【 #英语口语# 导语】托福考生在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟，每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。以下是 考 网整理的托福口语独立题和综合题的解析，欢迎阅读！ 1.托福口语独立题和综合题的解析
第一部分：独立题
准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
第二部分：四项综合题
第3题和第4题以考试中的阅读和听力材料为基础，要求考生先阅读一段文字然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，具体步骤是首先让考生在45秒内阅读一篇短文，一般只含一个自然段，随后短文隐去，播放一段与短文相关的对话或课堂演讲，其长度大约为1分半钟。
考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
2.托福口语的阅读节奏
新托福口语中的各类题型让许多考生感到不太适应，其中新托福的口语考试部分的第三题和第四题要求考生首先在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落，一些考生担心，阅读速度的加快会影响阅读理解的准确率，因此读的时候没有信心，时快时慢，影响了口语成绩。
盲目追求阅读速度必然要影响阅读理解的质量。但我们应该做的是掌握正确的阅读节奏：“根据快和慢两种速度交替而成的节奏来变化自己的阅读速度。” 唱歌因韵律节奏而动听，说话因轻重缓急而悦耳，阅读也是一样，快慢相间的阅读速度才能收到良好的阅读效果。
我们知道，句子是由词组成的，但同一句中的各个词的分量不尽相同，有的起着关键的作用;段落是由句子构成的，然而同一段落中的各个句子的分量也是不尽相同的，有的是关键句、核心句，有的则起着辅助说明的作用，为阐述中心思想而服务。这些关键词、关键句表达的正是段落的重要信息，抓住了它们就等于抓住了段落的核心，就知道了什么地方应该加快速度，什么地方应该放慢速度，当然也就掌握了阅读节奏。
一般而言，对于关键词和关键句应该慢读，做到充分理解，牢牢把握;而对非关键词和非关键句应加快阅读速度，抢出时间，用以反复阅读重点句或归纳总结。
3.托福口语话题范文
有一些学生利用课外时间去做兼职，您认为这种做法可取吗?请阐述你的观点。
Is It Good for Students to Have Part-time Jobs?
Text
School Part-timers
More and more high school students in Beijing are turning their minds to ways of making money.
They are capitalizing on opportunities such as one group of students who went to the front gate of the Children’s Centre in the East District of Beijing when a film studio was there conducting auditions(1).
The group sold the young hopefuls(2) application forms at five fen a piece after getting the forms from the center for free.
Young entrepreneurs are also capitalizing on high demand commodities not always available away from the big shopping centres(3). Birthday or greeting cards are an example. One department store estimated that 80 per cent of its sales of cards are to students for resale.
Xial Li, a junior high school student at Fengtai District in the southwest region of the capital, spent 40 yuan buying cards from downtown shops just before the last Spring Festival.
She sold them at her school and schools nearby at prices 15 to 20 per cent higher than what she had paid. In a month, she earned 100 yuan, representing a 250 per cent return on her initial investment.
A senior high school student who had been selling cards has now become an amateur wholesale dealer(4). His wholesale price is 8 per cent higher than his purchasing price and 10 per cent lower than the retail price(5). Within two months, the had earned several hundred yuan in profits.
Many students have merged their activities to avoid price wars.(6) For example, in an area with few State-owned shops and far from the city center, student union heads from the schools there have reached an agreement on card prices. The agreement says prices may be higher than at the downtown shops but lower than at the peddlers’ stalls.
Card-selling is just a beginning. Some students turn their eyes to other more profitable ventures.
Take one senior high school sophomore who has developed a flourishing business selling photos of famous people. He even has his own name card that reads: The High School Student Corporation Ltd of Exploitation of New Technology(7).
The student carries a portfolio(8) of the photos around with him in an album to show his young customers. He offers a wide variety of photos, from American movie star Sylvester Stallone in Rambo pose to Taiwan’s famous singer Qi Qin(9).
"These all depend on my high quality camera," he boasts and explains how he clopped the pictures from magazines, photographed them and then developed the prints into various sizes. He has sold hundreds. Another student is mow an amateur salesman for a company and earns a three per cent commission(10) on each sale.
When he had earned 300 yuan through his own efforts, he said, "I feel that I have really become an adult."
Most of the money the students earn is spent on themselves. They can buy high-priced items like a pair of running shoes which can cost as much as 100 yuan-a month’s salary for an average worker. Few parents can afford such luxuries.
Some students find work to help them realize their dreams of career.
Qian Qian wants to become an actress. In her spare time she attends a class outside school that costs 80 yuan a month in tuition, an amount which her parents cannot afford to pay. So she found a job as a waitress in a coffee house to earn her tuition fee.
Some students get into business for other reasons besides the money.
Zou Yue, a female student, from a fairly wealthy family, took a job because, she said, "Business can cultivate a sense of competition, which is very important for us in the future."
A student who once sold cards said young people are encouraged to be independent.
"But how?" he asked. "You can never be independent unless you can support yourself financially."
He felt after-school work enhanced a young person’s social development, too.
Practical experience in the workforce has been stipulated by the State Commission of Education(11) as a compulsory programme. This is now closely related with economic benefits among high school students.
One student, sent by her school to work as a shop assistant at a temple fair, earned five yuan a day for a seven-hour shift behind the counter.
"I had a sore throat after working for a few days, but I had to hold on", she said.
"I wanted to earn the money and also prove that I was an able girl."
These temporary job stints(12) give high school students an insight into what work and incomes are all about.
A job at a State-owned cinema my only earn a worker 40 or 50 yuan a month. But a job with a self-employed trader, may earn the assistant 8 or 10 yuan a day. A writer may get about 20 yuan for an article in a newspaper or a magazine, but a clothes keeper in a swimming pool may earn at least 200 yuan a month.
4.托福口语间接转述的方法
口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直接引述”是直接引用说话人的原话，而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说，这当然是一个更高层次的要求。因为，首先要听得懂、读得懂别人的观点，其次才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。
请看下面几例：
例1：My mother said: “I'm so tired that I don't want to cook. Shall we eat out tonight?”
My mother said that she was so tired that she didn't want to cook and she suggested that we should eat out that day.
例2：Tom said: “I've already seen the film.”
Tom said that he had already seen the film.
间接转述应注意以下几点规则：
⑴ 在转述的引语前一般要用连词that：(如例1、例2所示);
⑵ 要根据意思改变人称(如例4所示);
⑶ 当要转述的言语为连贯的话语时，应用go on(继续)，continue(接着)，add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及)
⑷ 间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。这种改动大致可参照下表进行。 ⑷ 间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。这种改动大致可参照下表进行。
5.托福口语的常见短语
指示代词this (place)
these (places)that (place)
those (places)
时间状语now
today, tonight
this week (month, etc.)
yesterday
last week (month, etc.)
two days (a year, etc. ) ago
tomorrow
next week (month, etc.)then
that day, that night
that week (month, etc.)
the day before, the previous day
the week (month, etc.) before
two days (a year, etc.) before (earlier)
the next (following) day
the next (following) week (month, etc.)
表地点的词herethere
动词come, bringgo, take
托福口语常见的6种题型解析
对于托福口语来说，托福口语的题型比较多，但是有一些题型是经常考到的，那么接下来就和的我来看看托福口语常见的6种题型解析。
托福口语常见六大题型解析
第一题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。
第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？
第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45＇。
第三题：为校园事件话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。
70% 两者的观点一致 （In the listening passage， the man expresses his opinion about the Office， he believes that…） 点题句。
30% 两者的观点不一致 （In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates。
特例：要你说出相对于listening， reading中哪些没有（In addition to the reading passage， we also find in the listening that…） 这类题要多说些reading部分，大约20~25’。
第四题：学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用However， in the reading passage…）
第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 （5-7行）。其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。
Take下的Notes里的词最好做同意替换，并且在答题时绝对不能出现如 in the reading passage之类的词。两道题的时间分配大致为：15’说阅读，40’说男女观点，中间用点题句连接。回答应尽可能完整，但也无需面面俱到。
第五题：为学校生活类问题，有人会提出解决方案，让后让你重复他们的问题和观点，最后说Your Opinion & Why？ （一两句就OK）
这也是唯一一个问Your Opinion的题，而3，4，6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述，而不解释或不需要给出Your Opinion，要听清20’准备 。（In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）
第六题：为学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。（开头句：In the listening passage， the professor introduces…）
第5&6题：都没有阅读，Listening部分都较长，笔记要充分，答题时间均为1分钟。
Rules：2、3、5题一般与学校生活有关，而4、6题则涉及社会、人文、百科，只有3、4题需要阅读，3、4、5、6题均用一般现在时答题。
托福考试口语题型有哪些？
新托福口语的考试的总时间为20分钟，其中考试时间为15分钟，另外5分钟为准备时间和备用时间。新托福口语题型分为两大部分，一共有6道题目。其中两道独立题，四道综合题。
第一部分是独立题
独立题有两道。准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。这一部分的托福口语题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
第二部分是四道综合题
新托福口语题型之四道综合题：第1题和第2题以考试中的阅读和听力材料为基础，要求考生先阅读一段文字然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，具体步骤是首先让考生在45秒内阅读一篇短文，一般只含一个自然段，随后短文隐去，播放一段与短文相关的对话或课堂演讲，其长度大约为1分半钟。
考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
第3题和第4题集合了听、说的形式。相比第1、2题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
主观类和客观类
北外托福老师为您解答：
托福考试口语与题型：第一题是主观类，涉及面广，比如你最喜欢什么地方，喜欢什么样放松方式。要观点和解释。
第二题主观评价类，就像学生在学校学习好还是在家学习好，让你说看法，一个观点两个理由基本上够用了。
然后是客观类。
第三题是校园场景，有师生对话什么的，问你其中一个（一男一女）遇到什么麻烦另一个怎么建议他的。
四是学术背景，讲座的复述，我考试时候讲的是广告的影响TT
五六都有个小文章，再是听力
五题校园背景，男女讨论，
六题是学术背景，文章，学术讲座，重点是讲座可能是反驳文章的！就是说观点和理由这样在托福考试中分数会很高的
托福口语四道题题型是什么？
托福口语四道题题型是一道独立口语与三道综合口语。第1道题为独立口语任务，题目内容涉及考生熟悉的话题，要求考生依据自己的想法、观点和个人经历作答。其他3道题为综合口语任务，回答题时考生必须综合利用多种语言技能，要求首先读、听，然后用口语作答，过程中可以记笔记，并利用这些笔记回答问题。
练习托福口语小技巧
拒绝哑巴式英语，要敢于开口讲英语，善于与他人用英语交流。比如寻找一个学习伙伴，相互用英语交流，相互矫正发音问题，相互促进。通过这样的方式去锻炼自己开口说英语，不再畏惧开口难问题。
找一本自己喜欢的英文书或者英语读物，并配有原声音频。只有喜欢的书才愿意读，打开书本，切不可自己默读，要大声朗读出来。读出来主要是让你口腔肌肉习惯你读英语时的发音。之后，并播放原材料声音，看自己跟原材料声音相差什么，通过跟读、对比。
坚持每天晨读。晨读一定要大声朗读，时间不必过于长，大概20分钟便可。晨读是为了能让你更扎实的掌握发音，加强你对英语口语的熟悉，发音地道了，口语自然而然的就琉璃了。长期的坚持这样练习口语的技巧，就能更加有效、快速的提升托福口语水平。
