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日本教育学,日本留学教育学专业解读

admin admin 发表于2024-01-11 02:27:02 浏览18 评论0

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最新日本大学教育学专业排名TOP20

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教育学学生想去日本读硕士,有什么好的院校推荐?

日本有许多优秀的大学和研究机构提供教育学硕士课程,以下是一些值得推荐的院校:
1.东京大学:作为日本最顶尖的大学之一,东京大学的教育学研究在全球范围内享有很高的声誉。该校提供了多个教育学硕士课程,包括教育心理学、教育管理学等。
2.京都大学:京都大学也是日本一流的大学之一,其教育学研究在国内外都有很高的影响力。该校提供了多个教育学硕士课程,如教育政策与管理、教育技术与创新等。
3.名古屋大学:名古屋大学是日本著名的综合性大学之一,其教育学研究在日本国内具有很高的声誉。该校提供了多个教育学硕士课程,如教育心理学、教育社会学等。
4.北海道大学:北海道大学是日本东北地区的一所顶尖大学,其教育学研究在日本国内也有很高的影响力。该校提供了多个教育学硕士课程,如教育心理学、教育领导与管理等。
5.九州大学:九州大学是日本南部地区的一所著名大学,其教育学研究在日本国内也有一定的声誉。该校提供了多个教育学硕士课程,如教育心理学、教育技术与创新等。

日本东京学艺大学教育专业申请条件

  东京学艺大学是一所主要培养老师素养的一所学校,教育系是非常出名的院系,教育系是培养从幼儿园到高中老师的教育课程,那么想做老师的同学申请东京学艺大学的教育专业,需要知道哪些申请条件呢?跟着我来看看吧!欢迎阅读。
  东京学艺大学教育学专业申请条件
  1.平均GPA要求3.0以上;
  2.必须具备一级成绩,文科生要求N1级130以上;
  3.需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩,托福85分以上/托业700分以上;
  4.国内院校最好是211或者985工程类院校。
  附:日本教育类排名第一,教育专业设置也极为详细。要求面试,申请具有一定困难。
  东京学艺大学教育学专业申请建议
  如果你的对教育事业充满了热情,对日本教育有浓厚的好奇心,这所大学就是你的最佳选择之一啦。
  但也由于这所大学在日本教育界有着很高的地位,在教育学领域的研究和教学实力也处于日本顶尖水平,所以学校在申请上,对留学生也是相对严格,想要申请这所大学的同学要做好去日本面试的准备。此外还必须具备N1级别和相匹配的本科专业背景。
  东京学艺大学教育学专业分支
  1.教养系
  东京学艺大学教养系设置以来的10多年间取得了丰硕的成果为了适应国际化和信息化的进程,科学技术的发达,心理教育的必要性,环境问题的深刻化,现代国际交流的重要性等把培养具有指导性人才作为目标。
  课程设置:人类社会科学课程,国际理解课程,环境综合科学课程,信息教育课程,艺术体育文化课程。
  2.教育系
  教育系是培养从幼儿园到高中老师的教育课程。目前东京学艺大学的现状很需要可以协调各种各样问题,同时能够采取有效的应对措施的具有理论性与实践性相结合的指导老师。
  因为除了专注于培养具备优秀教育能力的老师以外,把培养具有真正实践性资格的老师作为今后教育的发展方向。
  课程设置:初等教育教员课程,中等教育教员课程,特别教育教员课程,养护教育教员课程。

日本大学院教育学专业研究方向

  日本教育专业不错,那么该专业的研究方向有哪些呢?和一起来看看,下面是我整理日本大学院教育学专业研究方向的资讯,欢迎阅读。

  日本大学院教育学专业研究方向:
  日本大学院教育学专业的具体研究方向主要包括以下几个方面:
  一、学校教育论:从教学方法的开发、学校组织和教育行政、教员力量的形成、学校经营、教育史等方面, 对学生学习欲望和学力低下等问题进行探讨;
  二、生涯学习论:生涯学习是指一个人从出生到死亡在任何地方,通过任何手段所进行的学习,主要从社会教育、高等继续教育,生涯学习的角度,致力于全球化时代下少子老龄化等多个时代课题的解决;
  三、教育社会论:从产业教育、社会福祉、职业能力的开发和形成等方面,立足于教育和社会的相关性,对其现状和课题进行探索;
  四、教育心理学:在发达心理学、生理心理学和现象学的基础上,与教育学、特别支援教育、神经科学、临床心理学等各学科相关联,探究幼儿期到成人期整个过程中,精神和身体的发展与学习之间的相关问题;
  五、健康教育论:自然疗法保养论、健康体力发达论、时间生物学等;六、身体教育论:英国运动史、体育社会学、体育教授学等;七、多元文化教育论:战争和历史认知、比较言语文化论、外国语教育学、教育人类学等等。
  日本大学院教育学专业就业前景:
  教育学专业的就业前景也十分可观,可以就业的方向大致为以下六大方向:
  一、普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了;
  二、中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校;
  三、特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等;
  四、出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和我工作。
  五、政府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。六、新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

2023去日本留学教育学专业研究生需要什么条件

  教育学专业作为国内外留学的超热门专业,且就业前景发展好,不少学生想去留学这个专业,提高自身竞争力。那么,去日本留学教育学专业申请条件有哪些呢?下面和我一起来了解一下吧。
  2023去日本留学教育学专业研究生需要什么条件    教育专业日本读研几年?
  日本大学院博士课程分为前期课程(2年)和后期课程(3年)。学士课程的修学年数为6年的医学、牙医学、6年制的药学和兽医学的博士课程为4年。
  日本博士前期课程又称作日本修士课程,也就是咱们国内的硕士也就是教育专业日本读研读2年。
    教育专业日本读研难吗?教育专业日本读研条件有哪些?
   1、教育专业日本读研:学历条件
  ·日本的大学毕业者
  ·在日本国外接受过16年学校教育课程的结业者
  ·由大学改革支援·学位授予机构(NIAD-QE)授予学士学位者
  ·在日本接受过直径教育机构的外国大学课程的16年课程的结业者
  ·修完指定的专门学校的课程者
  ·经过大学院的入学资格审查,被认定为具有与大学毕业者同等或以上学术能力,且年满22周岁者
  ·在外国的大学、设置在外国的相当于大学的学校,修完修业年限3年以上的课程,已被授予相当于学士学位者
   2 、日语成绩要求:
  教育专业作为日本读研热门专业,有个日语N1成绩是申请好大学的敲门砖。
   3 、英语成绩要求:
  教育专业日本读研一般对英语成绩没有要求,如果选择
   英语教育专攻考生需要提交托福或者雅思的成绩证明。 日本留学认可度最高的英语成绩是托福和托业,托福认可度大于托业。
   4 、研究计划书
   5 、经济能力
   举例:
  千叶大学教育学研究生申请条件要求本科(预)毕业,这是日本留学申请条件中最基本的条件。并且要求申请者需要提前联系教授,对研究计划等与教授商谈,得到教授的内诺以后方可出愿。想申请千叶大学教育学读研一般需要日语N1合格的水平。
  北海道大学教育学研究生申请条件:申请者需要满足16年教育经历,而且想申请北海道大学教育学研究生需要先参加研究科组织的【事前审查】,获得入学许可后,才能进行正式出愿。对语言成绩要求:可以证明日语能力的材料(日本语能力考试或者日本留学考试,J-TEST等,过去5年以内)
  英语能力证明材料(TOEIC,TOEFL,IELTS等,过去2年以内,没有的话可以不提交)

日本教育学专业较好的大学

日本教育学专业较好的大学有东京大学。京都大学。
东京大学教育学研究科分综合教育科学和学校教育高度化两大专业。
东京大学综合教育科学专业分为基础教育学,比较教育社会学,生涯学习基础经营,大学经营政策,教育心理学,临床心理学,身体教育学七大学院;
东京大学学校教育高度化专业包含教职开发,教育内容开发,学校开发政法三大学院。每个学院包含了不同的学部和课程。
京都大学教育学部干1949年成立,大学院教育学研究科于1953年成立,1988年京都大学设立了日本第一个临床教育学专业,因此临床教育和教育学心理学也是该校的强势专业。
京都大学大学院教育学研究科有教育学环专攻一个专业,分为以下8个方向:教育哲学,教育方法学,临床教育学,教育认知心理学,临床心理学,教育文化学,比较教育政策学,高等教育学。

关於早稻田大学的教育学

学校以培养实践型日语教育人才为目标,开设日语教育学演习、日语教育实践研究、日语教育学理论研究三大类目的课程。同时,提供可以进行日本语教育实践与实习的宝贵机会。例如,早稻田大学日语教育与研究中心的日语课担任助教和志愿者。 此外,在校生还可以在某些领域与毕业生一起学习。同时可以提供被派往海外合作大学深入学习与在海外教育机构参加实习的机会,从而积累日本语教育的实践经验。
在国内外的大学以及培训机构内任职者居多。也可通过国际交流基金やJICA,被派遣到世界各地进行日语教学活动。此外,可在日本各地中小学,行政机构(教育委员会等)等任职、也可以在除日语教育以外的领域比如日本上扬企业,一般企业等任职。
愿书提交时间 (一般入试2020年度入学) :
2020年4月入学:2019年9月2日~9月6日
2020年9月入学:2020年4月6日~4月10日
募集人数:4月?9月入学人数总和:50名
修士课程的选考方法(日本出愿):
第1次选考:书类选考(根据提出的所有出愿的资料,综合判断选拔。)
第2次选考:笔试与面试
笔试:关于考试当日所出的日语/日语教育等相关课题、用日语进行记述考试。
面试:关于志愿动机、研究课题等进行面试
注意:只有第1次选考(书类选考)的合格者才能参与第2次选考。
入学考试要项愿书(可从以下研究科网站下载)
留学以自己的水平能申请到什么层次的大学,可以使用留学志愿参考系统一键定位。
使用方法:把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景(211/985/双非)等信息输入到系统中,系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例,可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例,了解一下与自己情况类似的人,他/她们都去了哪些院校,作为自己选择院校的参考。

日本留学教育学专业解读

  教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,也是申请的热门专业,下面是整理的日本留学教育学专业解读,一起来看看吧。
   一、日本教育学专业分支
  1.学校教育论:从教学方法的开发、学校组织和教育行政、教员力量的形成、学校经营、教育史等方面,对学生学习欲望和学力低下等问题进行探讨。
  2.生涯学习论:生涯学习是指一个人从出生到死亡在任何地方,通过任何手段所进行的学习,主要从社会教育、高等继续教育,生涯学习的角度,致力于全球化时代下少子老龄化等多个时代课题的解决。
  3.教育社会论:从产业教育、社会福祉、职业能力的开发和形成等方面,立足于教育和社会的相关性,对其现状和课题进行探索。
  4.教育心理学:在发达心理学、生理心理学和现象学的基础上,与教育学、特别支援教育、神经科学、临床心理学等各学科相关联,探究幼儿期到成人期整个过程中,精神和身体的发展与学习之间的相关问题。
  5.健康教育论:自然疗法保养论、健康体力发达论、时间生物学等。
  6.身体教育论:英国运动史、体育社会学、体育教授学等。
  7.多元文化教育论:战争和历史认知、比较言语文化论、外国语教育学、教育人类学等等。
   二、日本教育学院校介绍
1.九州大学
  九州大学(Kyushu University,日文平假名:きゅうしゅうだいがく),简称九大(きゅうだい),创立于1903年,是一所本部位于日本福冈县福冈市的顶尖研究型国立综合大学,在日本乃至世界上均占有重要的学术地位,是日本文部科学省指定的“超级国际化大学计划”A类顶尖校之一。目前,九大共拥有10个学部、11个研究科、3个研究所和11个研究中心,在校学生约18200名、教职人员4500名,其中国际留学生共1141名。
  2.横滨国立大学
  横滨国立大学(Yokohama National University),简称YNU,是一所本部位于日本神奈川县横滨市保土谷区的研究型国立综合大学。拥有约1000名教职工和约10000名学生,其中,本科学生约7500人,研究生约2500人。其创立于1947年,是由战前的横滨经济专门学校、横滨工业专门学校、神奈川师范学校与神奈川青年师范学校这四所官立教育机关作为母体而改制的新制大学,其通过一系列的学部、大学院改组,发展成现在的拥有四大学部、五大研究科的综合性大学。
  3.名古屋大学
  名古屋大学(英文名:Nagoya University,日语平假名:なごやだいがく),简称名大(めいだい),本部位于日本爱知县名古屋市,是一所日本顶尖、世界顶级的著名研究型国立综合大学,日本中部地区最高学府,日本“超级国际化大学计划”A类顶尖校。
   三、日本留学优势
  1.教学优势
  在亚洲,日本的教学就是数一数二的,国内有不少院校,在全球的大学排名中都在靠前的位置,教学上的经验也非常的丰富,在模式上是融合的西方的先进经验后形成的自己的体系。课程安排同时考虑到理论和实践,课堂上很重视学生的自主性,实践中注意激发创造的能力,这样的安排对学生全面的发展有着不错的影响,因为在未来的工作中,这些都会成为助力。
  2.费用优势
  亚洲国家留学的整体开销,要比欧洲和北美低一些,所以日本即便是亚洲教学TOP3的行列,其学习和生活的支出,都不算是非常高的那一类,但是在奖学金的发放上,却是同样的大方。国公立的大学,一年学费3万左右,私立院校5-10万,虽然贵一些但也是可接受的范围;日常的衣食住行概括下来看的话,一般都在5-8万元之间,学生可以享受的优惠比较多,所以算起来并不贵。
  3.环境优势
  中日两国在文化上有着很密切的联系,生活中西化的情况也并不是很明显,反而本土气息会更浓厚一些,这样大家即便是到了一个新的国家,也可以很好的进行适应,开始新生活。而且大家最关心的安全问题,也有着很高的保障,热门城市的安全系数都是比较高的,只要大家平时远离可能会有安全隐患的地方,加上提高自保的意识,基本上就不会遇到危险。

日本教育学研究生具体有哪些分类?

教育学专业一般分为两大分支:
1、一个是 “教员养成型” 。
也就是我们通常所说的专门培养教师的course。 其下属专业划分得事无巨细,学哪一门就拿哪一门的教谕 (相当于教师资格证) 。 例:初等教育数学专修能拿到小学校教谕一种免许状 (数学) 。
这一类型的课程基本上只要你好好修专业课不挂科,毕业时有几率不参加考试直接拿教谕 (此制度根据各学校课程设置有所不同) 。比较具有代表性的东京学艺大学、埼玉大学。
2、 研究志向型。
它属于广义上的“教育学”。不以教员养成为目标,而是专门研究“教育”本身。 它横跨社会、心理、历史、哲学四个方面,在研究方法上更接近社会学,甚至有教育学的前辈认为这其实是一个“披着教育学外皮的社会学”。 这一分支的学生不能直接取得教谕,需要额外上一些教谕必修课程并通过专业考试。这一类型的学校有东京大学教育学部、庆应义塾大学文学部教育学专攻等。
教育学简介:
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。