本文目录一览：
- 1、大学预科生的坏处
- 2、单招预科班的好处和坏处
- 3、本科预科班的好处和坏处
- 4、预科班好处坏处
- 5、大学预科生的坏处
- 6、少数民族预科班有什么好处和坏处？
- 7、大学预科班的好处和坏处
- 8、预科生的坏处
- 9、056-正确辅导作业系列7：寒暑假预科班的危害是什么？
- 10、大学预科班有什么优势和弊端
大学预科生的坏处
作为一个预科生，在努力准备进入大学的阶段中，你可能会面临一些挑战和困惑。下面是一些预科生可能会遇到的一些坏处：
1、时间压力：预科生一般需要在短期内学习大量的知识和技能，以迎接大学的挑战。这可能导致时间压力增加，而且很可能需要每天都进行高强度的学习。
2、挫折感：由于预科生需要具备上大学所需的各种要求，包括学科知识、学术能力和社交技巧等，你可能会遇到一些挫折和困难。不过，这也是一个成长的过程，你可以通过克服这些挑战来变得更强大。
3、竞争激烈：预科生通常需要在各方面表现出色，以便脱颖而出并进入理想的大学。这导致了激烈的竞争环境，可能会给你带来一定的压力和焦虑。
4、社交压力：进入大学前，你可能会面临新的社交圈子和人际关系建立的挑战。预科生很可能需要适应新的环境，并与新同学建立联系，这可能带来一些社交压力。
5、不确定性：对于预科生而言，大学的选择可能是一个困惑和不确定的问题。你可能会面临选择专业、选择学校以及未来职业规划等方面的挑战，这需要一定的思考和决策。
尽管有这些挑战和困惑，但作为预科生，你也将会获得很多宝贵的经验和成长机会，这些都将对你未来的大学生活和职业发展起到积极的影响。记住，坚持努力和积极面对这些挑战是很重要的。
单招预科班的好处和坏处
单招预科班的好处和坏处如下：
预科班的好处：
1、提高学生的学术水平：预科班通常会为学生提供高水平的教育资源和学术支持，帮助学生提高学术水平，为未来的学习打下坚实的基础。
2、帮助学生适应大学生活：预科班通常会为学生提供一些关于大学生活的指导和帮助，帮助学生适应大学的学习和生活环境。
3、提高学生的语言能力：对于一些国际学生来说，预科班可以帮助他们提高英语水平，为日后的学习和工作做好准备。
4、帮助学生确定专业：预科班可以让学生更好地了解各种专业，帮助他们确定自己的兴趣和职业方向。
预科班的坏处：
1、费用较高：预科班的学费通常比普通学校的学费要高一些，这对于一些家庭经济条件不太好的学生来说可能会造成一定的负担。
2、学习压力大：预科班的学习难度通常比普通学校要高一些，学生需要承受更大的学习压力。
3、时间较长：预科班通常需要一年或更长时间的学习，这可能会延迟学生的大学入学时间。
4、可能会影响学生的社交生活：由于预科班的学习压力较大，学生可能会花更多的时间在学习上，从而影响他们的社交生活。
拓展资料：
预科班，属于大学前的预备教育，是高等教育的特殊层次，源于18世纪后半叶西方国家。
解放前，中国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。
1996年，全中国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。
预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。
本科预科班的好处和坏处
本科预科班的好处和坏处如下：
好处：1、文凭含金量和普通大学生一样。与正式录取生文凭一样，少数民族预科班学生的毕业证书没有任何不同，并且大学4年是和普通大学生一起学习的。
2、给贫困生提供入学的机会。一般少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾，这样就给贫困生提供了更多入学的机会。
3、录取分数较低。少数民族预科班比正常考生录取分数低，但是少数民族预科班录取分数线，不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。
弊端:1、能报考的专业受限制少数民族预科班的专业分为确定专业和不确定专业两种。其中确定专业即公布计划时就确定专业，如少数民族预科;不确定专业即入学时不分专业，如专业名称为“少数民族预科班”。
2、需要花费更多的时间2021年少数民族预科班的学生比正常学生多花1年的时间，才可以毕业。正常学生要4年后获得本科学历，而少数民族预科班的学生要花5年，这样比较浪费时间。
要报考民族预科班，最为关键的一条就是其民族身份必须为少数民族。汉族考生是没有报考资格的。
预科班报考条件和方式：首先你需要是少数民族，符合报考条件；然后填志愿的时候在第一批录取志愿和第二批志愿后都有预科这一项，把你想报的学校且有少数民族预科班的学校填上；专业选择开设的预科专业就好了。
扩展资料
国内高考志愿预科生是指根据少数民族学生的.特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度
预科生好处:
1、预科生的录取分数线比普通大学低。
2、毕业获得的文凭与普通正取生获得文凭没有任何差别。
预科生坏处:
比同期高考同学晚一年获得本科文凭，但这也说不上坏处，就是看你是否愿意多花一年时间读书
预科班好处坏处
预科班的好处是可以降分进入大学，有目标的学习，弥补知识上的不足。坏处是大学需要读五年，比正常的大学生晚一年毕业。
1、好处。
文凭含金量和普通大学生一样。与正式录取生文凭一样，少数民族预科班学生的毕业证书没有任何不同，并且大学4年是和普通大学生一起学习的。给贫困生提供入学的机会。一般少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾，这样就给贫困生提供了更多入学的机会。
2、弊端。
能报考的专业受限其中确定专业即公布计划时就确定专业，不确定专业即入学时不分专业。要花费更多的时间预科班的学生比正常学生多花1年的时间，才可以毕业。正常学生要4年后获得本科学历，而预科班的学生要花5年，这样比较浪费时间。
3、预科班报考条件和方式。
首先你需要是少数民族，符合报考条件，然后填志愿的时候在第一批录取志愿和第二批志愿后都有预科这一项，把你想报的学校且有少数民族预科班的学校填上，专业选择开设的预科专业就好了。
预科班简介：
1、大学预科班。
是指从初中和高中学生中破格录取到高校预科的学生,他们在高校进行一年高中阶段课程的补习,与大一课程进行衔接。第二年,转入高校正式课程的学习。
2、预科班学生。
以破格方式录取的大学少年班的学生。这些学生不超过15周岁,他们在小学、初中、高中阶段的课程是通过自学,跳级上来的,知识的学习连续性差,有些也不牢固,需要在预科班里进行巩固,为大一开课打好基础。
3、高水平运动员。
高校招收的高水平运动员,运动成绩突出,但文化成绩控制在当地本科录取分数线以下200分以内。有发展潜力和培养前途的考生,文化成绩300多分就可以被预科班录取。预科班的学生,在预科班学习期间,不能参加国家举办的大学生运动会。
大学预科生的坏处
大学预科生的坏处有:比正常录取的学生多花1年时间学习、专业选择上部分高校会有限制。
专业受限制少数民族预科班的专业分为确定专业和不确定专业两种：确定专业即公布计划时就确定专业，如少数民族预科;不确定专业，即入学时不分专业，如专业名称为“少数民族预科班”。
你比正常学生多花1年的时间毕业。从你高中毕业那年开始算起，正常学生要4年后获得本科学历，而你要花5年，因为你高考后需要读1年的预科班。
部分少数民族预科是需要回到生源地就业的，有些则不需要，具体要咨询该校的招生老师。
少数民族预科班有什么好处和坏处？
少数民族预科班的利弊分别是：
一、利：
1、与正取生文凭一样，毕业证书没有任何不同。大学4年是一起学习的，毕业证书是一样的，没有任何不同的地方。
2、少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾。
3、比正常考生录取分数低，少数民族预科班录取分数线不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。
二、弊：比正常学生多花1年的时间毕业。从高中毕业那年开始算起，正常学生要4年后获得本科学历，而你要花5年，因为高考后需要读1年的预科班。
少数民族预科班好处：
在预科一年的学习中，可以提前习惯大学的模式，打好学习的基础，多看需要补充的知识和书籍，来不断提升自己，为进入大学学习做铺垫。
另外，当进入大学时，高中同时毕业的同学，应该都升到了大二，他们可以为你提供许多大学学习的经验。
大学预科班的好处和坏处
大学预科班的好处和坏处介绍如下：
大学预科班的利处有直接就读本科； 专业选择范围广；一流师资、科学系统教学； 科学管理、全方位服务。大学预科班的弊端有需要五年，多拿一年的学费，晚一年毕业。
普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。
该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。
加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施。
相关教学：
1、预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。
2、有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。
3、规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。
预科生的坏处
首先你要是少数民族才可以报。
1、预科生好处，如果你想上某个或者好点的学校（而且不想复读了），此时你感觉你的分数直接报有危险或者连最低线都难进去的话，可以选择报这个学校的预科班（前提这
个学校必须有预科招生的名额），那么在上完一年的预科班之后，就可以升入该校的本科学习（前提在读预科期间没受过什么校级处分）。
2、预科生坏处：其实上预科也是变相的在复读，因为不管怎样你都要在浪费一年的时间。只不过可以保证一年之后你能够读该校的本科，但是你只能就读该校。这时就出现一
个难题，你会想如果我不选择读预科，而是直接复读一年的话，如果努力一点，或许成绩会很好，我就可能读一个更好的学校，但是如果复读一年要是成绩还是不好
的话，可能还不如不去复读，直接选择读预科了。
056-正确辅导作业系列7：寒暑假预科班的危害是什么？
寒假到了，各种寒假预科班开始了，家长为了下一学期让自己的孩子保持领先，多数会给给孩子报名，一般都是20天左右的时间，希望孩子可以通过提前学习，在下学期有个很好的变化。
但实际情况，真的是如家长所愿吗？
我了解过很多孩子（小学生占到了70%左右，初中生占到30%，没有了解过高中生），除了极少数学霸外，提前学习的作用微乎其微，甚至有很多副作用。
我带过一个学生，从二年级就开始提前学数学，三年级开始提前学英语，结果成绩一直不怎么样，甚至有倒退的情况。我知道后，就果断地让孩子把课停了，跟着我用了4天半的时间做一次自主预习，开学后成绩明显提升，做作业也不用家长辅导了，数学课从原来不敢回答问题，到每周至少收到一次老师的表扬。英语按照我的要求，改变了一下做作业的习惯，成绩也开始提升。
不补课，不上预科班，成绩反而提起来了，那么预科班的真实情况是什么？到底有哪些危害呢？
最主要的一个危害，就是上课会不认真听讲，这是很多孩子告诉我的真实想法。
当然这样的想法不能告诉自己的父母，指定会挨揍。为什么会出现上课不认真听讲的情况？孩子们一直的反馈是，因为自己感觉学过了，在听老师讲，感觉挺无趣的，所以忍不住就走神了。前几天做了两场的公益课程，有两位上过预科班的学生就是这么和我说的。
偶尔一走神，原本想回答老师问题了，结果跟不上老师节奏了，结果他在预科班，提前学习的优势也体现不出来了。
而且，对于老师讲的新内容很容易落下。因为寒暑假里的预科班总共1.5小时X20=300小时左右，无法全部展开讲解，必定采取浓缩的方法，一些知识点一定会省略掉，这些省掉的内容，对于一个学生来讲，无法判断是否重要，也不知道是否被省略了，所以只有认真听老师讲课，才能完整的学习到所有精髓。
第二个危害：造成轻视和浮躁的心态，以及对学习的错误认知。如果说不认真听课是现象的话，轻视和浮躁的心态、对学习的错误认知是这个现象背后的原因。
因为小家伙们自认为自己已经学会了，通过20多天就可以学会一学习的课程，从心态上会觉得其实也不难。
但是根据教育2/8定律，教学效果其实教的行为起到的作用占到了20%，而学占到了80%，学生并没有足够的时间通过作业来消化知识，其实仅仅是知道了这个知识，而非真的掌握了，遇到了难题，依然不会。
由于学的速度快，之前的知识点不扎实，会影响到后面的学习，这就是多数上午预科班的孩子为什么一开学那段时间还可以，到后来就又跟不上了的原因。因为没有得到时间充分的练习。但是孩子们就是觉得真的简单，他就会想，“既然如此为什么要用一个学期的时间去练习呢？”
而且培训机构为了效果，会教一些技巧，而这些技巧的推导，由于时间短，所以过程比较简单或者没有，学生应该了解的过程并没有掌握，仅仅记住了技巧，知其然不知其所以然，题目一变形，就又不会了。但是这种自以为是的心态就是给正常上课、做作业埋下了雷。
第三个危害：课堂气氛与平时上课不同，容易让部分学生形成对比，反感自己的老师。而喜欢培训机构的老师上课风格。对于教培机构里的老师来讲，首先需要考虑的是，把学生留下来，老师会关注于你开心与否，是否下一节课来等等。所以上课气氛比较轻松。
其次才是考虑怎么把大家都教会的事情，加上时间较短的原因，并不能更深入的讲解，只要大家爱听，不给家长反馈负面结果就好。
有的孩子只关注了活跃气氛，而忘记了想要好成绩，需要沉浸进去学习，才能高效地掌握课堂上的知识。
第四个危害：逐步失去信心。这个是非常严重的，有的孩子每年都上预科班，年年成绩都一般。因为影响学生学习成绩好的因素有四方面：学业、学法、情绪、目标，而仅仅学法这一块，又有各种策略，针对学习的阶段又分成感知、内化、优化，对成绩影响大的主要在于内化和优化阶段，而这些都是无法通过提前上课和补课可以解决的。
孩子成绩不好是结果，应该找准了原因，才可以对症下药，不明白孩子的问题，就盲目的报各种班，最后不仅浪费了钱，还耽误了时间，浪费了家长和孩子的精力，最最重要的则是影响了孩子的自信心。让本来有机会可以优秀的孩子，渐渐地放弃了努力。
有的家长可能想了，不提前补课，其他同学都在补，自己孩子跟不上怎么办？办法只有一个，就是让自己自主预习。
下一篇文章给大家分享如何正确预习。
（注意了：1、文章并不是不让大家提前学习，而是鼓励大家自主预习。2、文中列举的现象，主要发生在小学和初中，高中的学生没有做过调查了解。）
大学预科班有什么优势和弊端
1、预科班属于大学前的预备教育，一般情况都是高三毕业生读一年左右的预科，以此来适应大学的学习方式，而在国内大学的预科课程多数都是在指定学院学习，一般在学生完成一年的预科以后在根据成绩决定是否能够升入选择的院校的本科阶段的学习，否则就进入该院校的专科阶段学习。 2、所以现在的预科班已经主要就是针对少数民族群众，虽然有着一定的条件限制，一般如果有着心仪的院校但是在面对分数不够的情况下，还是可以起到一个比较缓冲的作用，所以在一定的情况下，还是非常不错的选择，只要在就读期间认真地努力，也是有着不一样的未来和前途的。 3、预科班的优势主要体现在以下几点：首先就是可以直接就读本科和专业选择范围广;其次就是有着一流的教育师资、科学系统教学以及科学管理;最后就是会比本科早一年毕业，所以相对来说就会多一年社会经验。 4、预科班的缺点主要表现在招生范围窄，只针对少数民族的学生。其次就是可能会在未来就业上面会有所限制，部分专业是需要回到生源地就业的。
