本文目录一览：
- 1、美国斯坦福大学是一所私立综合性大学
- 2、斯坦福大学在美国排名第几
- 3、斯坦福大学位于美国什么地方
- 4、美国斯坦福大学 英文简介
- 5、斯坦福大学是哪个国家
- 6、斯坦福大学在哪个国家？
- 7、美国斯坦福大学在哪个城市
- 8、美国斯坦福大学基本概况
- 9、美国的斯坦福大学在哪里
美国斯坦福大学是一所私立综合性大学
斯坦福大学校园具有一种粗犷、开阔之美，大片的树林和山地，红瓦黄墙、古朴的砂岩建筑、优雅的胡佛塔，典雅庄严、饰满壁画的纪念教堂，罗丹深沉的雕塑群，处处显示出名牌学府厚重、深邃的学术氛围。 性质：私立，综合性大学
位置：美国，加利福尼亚州，帕拉托市
成立时间：1885年
组成机构：包括7个学院
校训：愿学术自由之风劲吹
历史回眸
有着“西部哈佛”之称的斯坦福大学创校时并不十分有名。但在开明的校风和有传染性的西岸乐观主义主导之下，融合了西部文化和高科技的精髓，在科研和学术领域双双取得骄人的成绩。
纪念夭折爱子建大学
美丽的斯坦福大学坐落在帕拉托市(PaloAlto)，PaloAlto指的是旧金山湾的红杉树。1876年，老斯坦福在这里购买了263公顷土地，作为养马牧场。后来又扩大到3237公顷，成为今天斯坦福大学校园的地盘。在斯坦福大学的徽标以及体育运动标志中就有红杉的形象。
老斯坦福出生在一个富裕的农场主家庭。1861年担任加州州长。1863年他和夫人珍妮建立了中央太平洋铁路公司，斯坦福担任总裁。
1884年，他的爱子小斯坦福随父母在欧洲旅行时，感染了伤寒不幸病逝。悲痛的斯坦福夫妇返回美国后，决定将他的2000万美元的积蓄和他在帕拉托的3561公顷的土地用来创建一所宏伟的大学。
1891年10月1日，斯坦福大学举行开学典礼。当时纽约的报纸曾预言没有人会到蛮荒之地的西部上这所大学：“教授们将在大理石教室里，面对空板凳讲课。”但大学揭幕之日，意想不到的车水马龙。第一届男女学生共559人，其中三分之二来自加州以外。
斯坦福大学从一开始就与美国东部的传统学校不同：当时大多数大学只收男生，这里则男女合校;大多数学校都与宗教团体相关，这里则没有宗派;大多数教育只跟随前人的脚步，这里则倡导实践，培养有文化的、对社会有用的公民。乔丹从1891年到1913年担任了23年的校长，他是引导斯坦福大学走向辉煌的杰出教育家。
在危机中挺进
1893年老斯坦福在睡梦中去世。可祸不单行，他的财产也被冻结。在这样艰难的情况下，斯坦福夫人没有打算停办学校，她竭尽全力维持学校的运转，直到6年后资金冻结彻底解除。斯坦福夫人卖掉她的铁路股票，将1100万美元转给大学董事会，斯坦福大学的危机终于过去。乔丹校长说：“这所大学的生死命运，千钧一发全系于一个善良夫人的爱。”
自第三任校长韦伯上任后，斯坦佛大学开始紧紧合上世界发展的节拍，逐步发展成为一所世界知名学府。
当时斯坦福大学的招生人数已突破2000人，但研究生人数只有300人多一点。韦伯决定扩大研究生名额，加强职业性教育，推动科学研究和对外咨询，把各自为政的系组织成学院，增设奖学金。他还把学期制改为学季制，提高教室的利用率，同时鼓励学生发展体育运动。
在韦伯任职期间，尽管碰上了两次世界大战这样的灾难，但教学和科研大有发展，基建进度也加快了。韦伯还改变了学校经费全靠创始人捐赠的局面，把斯坦福从19世纪的束缚(即只靠创始人的捐赠)解脱出来，使它免受铁路资金的限制。
成就了硅谷
谈斯坦福大学，一个重要话题就是硅谷。公认的“硅谷之父”是弗瑞德·特尔曼，他从小在斯坦福校园长大，1922年他在斯坦福大学获得化学和电子工程两个硕士学位，1924年返回斯坦福大学工作。1937年他担任电子工程系主任。大家熟悉的是他为他的学生惠利特和普卡德出谋划策建立了著名的惠普公司。
特尔曼教授于1951年创建了斯坦福研究园区。他和当时的校长华莱士决定把斯坦福的土地变成金钱，再把钱通过聘请著名教授，变成学术上的威望。他们的办法就是如此简单——划出655英亩的校园土地出租给从事高科技产业的公司，这便是后来的斯坦福研究园区。
特尔曼提出过著名的“学术尖端”的构想，这包含两层意思，一是吸引顶尖人才。另一层意思是树立顶尖科系。如果说1920年斯坦福大学还只是一所“乡村大学”，但到了1960年她便名列前茅，到1985年已被评为全美一流大学。
早期帕拉托的工程师很多是斯坦福大学的毕业生，或者说是特尔曼的研究生。后来，特尔曼又专门让硅谷公司的员工进斯坦福读学位。因此，斯坦福大学的崛起为硅谷微电子工业创造了条件，同时，硅谷的发展也帮助了斯坦福大学，使它能有今天的成就。
录取标准
在新生录取方面，斯坦福大学并没有特别的不同录取标准，一般对申请者GPA的要求都在3.6-4.0分之间，SAT1的分数需要有1300分(数学650分和英文650分)。对于申请斯坦福大学本科的高中毕业生来说，虽然高中成绩非常重要，但如何在较有挑战性的课程中得到高分也被列入考察条件。
比如斯坦福大学特别注重申请者的课外活动，他们会考察你是否有作长期研究的能力，也会考察你是否可以长时间与他人一同学习。当你遇到困难及挑战时，是如何面对与处理。至于斯坦福大学的申请表，一般包含简短问题的回答及写一篇关于你自己的论文。他们认为这样的题目可以让申请者有发挥的空间。
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斯坦福与中国
迄今为止，斯坦福大学已经为我国培养了不少科技界的精英。比如我国著名的植物分类学家斐鉴(1931年，博士)，著名医学家、中国科学院生物学部委员张孝骞(1933年，进修)，国际知名数学家李骏(斯坦福大学教授，复旦大学长期特聘教授，世界华人数学家最高奖——晨兴数学金奖得主)。
谢家麟院士也曾就读于斯坦福大学，他1947年赴美留学，1948年获加州理工学院硕士学位。1951年获斯坦福大学博士学位。1980年当选为中国科学院院士，现为高能物理所研究员。谢家麟院士曾获科学大会奖3项;国家科技进步奖特等奖及二等奖各1项。
关于斯坦福大学的中国留学生，还有一个神童邹求真不可不提。CDMA这项世界通信顶尖技术的主要研制者，就是这个年轻的中国人，他原是南京东南大学少年班的大学生。15岁初中毕业直接考入大学，1992年，18岁的邹求真被举荐到斯坦福大学深造。当斯坦福大学看到并核实了推荐人的评价之后，这个世界一流大学的研究生院院长提早两个月，亲自签署了录取通知，并邀请邹求真先去斯坦福大学游玩一个星期，全部费用由美方负责。
而他们收到邹求真的回函，得知由于正在进行毕业设计无法成行时，又立即拍来电报，让邹求真直接与该院院长通话。在通话中，该院长确认斯坦福大学是邹求真的第一志愿后，还征询对提供36000美元FOLLOWSHIP的意见。在当时招收的250名各国研究生中，享受这待遇的仅邹求真一人，足以看出校方对这位来自中国的特优人才的肯定。邹求真终于以他的顽强毅力和超人智慧，再次创造了奇迹!8个半月，仅仅8个半月，他如愿获取了世界名校斯坦福大学电子工程硕士学位。
在斯坦福任教的老师中也有一些中国人，比如1997年诺贝尔物理奖获得者、五个华裔诺贝尔奖得主之一的朱棣文。
现在，斯坦福大学也越来越加强与中国的合作了。2004年，斯坦福大学在北京大学建立了其第九个海外分校，这是建立在亚洲的第一个分校，由斯坦福大学教授和北大教授联合授课，开设的课程涉及经济、法律、文史等诸多领域。16名来自斯坦福大学的学生进入北京大学，成为这个项目的第一批学生。随着两校合作的发展壮大，今后，北京大学还将逐步向斯坦福派遣中国学生。
留学小贴士
特色学科：最多人修读的科目是生物，其次是经济、心理学、英文、政治科学，其他名列前茅的课程还有心理学、大众传播、化学、经济学和戏剧等
现任校长：约翰·亨尼斯
申请条件：SATVerbal590～690分;Math660～750分;海外生最好具TOEFL成绩
申请期限：12月15日
费用情况：
申请手续费：约70美元
海外生学费：22110美元/年
住宿费：约7769美元/年
生活费：约11343美元/年
资助情况：
助学金2581份;1份奖学金，平均19695美元
短期贷款，平均500美元;校方资金低息长期贷款，平均2277美元
校外贷款，平均2983美元
175份勤工俭学，平均1808美元;1500份兼职
斯坦福大学在美国排名第几
该校在美国排名第3位。斯坦福大学，位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市，是世界著名的私立研究型大学。该校学术实力卓越，被誉为“全球最佳学府”之一。其商学院、工程学院、医学院和文理学院在全球范围内享有盛誉。斯坦福大学在科技创新和商业领域也具有巨大影响力，培养了许多杰出的企业家和商业领袖。
斯坦福大学位于美国什么地方
斯坦福大学在北加州的湾区
Palo Alto 市，在旧金山的南边
车程半个小时左右
走一零一号高速公路
和二八零号高速公路都可以到
北加州没有斯坦福市!
上边的回答是错误的！
斯坦福大学位于加利福尼亚州的斯坦福市，临近旧金山。它拥有的资产属于世界大学中最大的之一。它占地35平方公里，是美国面积第二大的大学。
所属地区： 美国·加利福尼亚
校址： 美国加利福尼亚州斯坦福
美国斯坦福大学 英文简介
全称：小利兰·斯坦福大学（Leland Stanford Junior University）
地点：美国·加利福尼亚·斯坦福市
相关排名：2007年《美国新闻与世界报道》杂志公布了最新一期美国大学排名， 第1、普林斯顿大学 第2、 哈佛大学 第3、耶鲁大学 第4、斯坦福大学
2006年上海交通大学高等教育研究所公布世界大学学术排名，1 Harvard University USA 美国哈佛大学 2 Stanford University USA 美国斯坦福大学 ? 3 University Cambridge UK 英国剑桥大学
学校性质：私立
学生数量：6654名本科生，8037名研究生。
师资力量：1750
科研单位：斯坦福直线加速器中心(SLAC)
创建时间：公元1891年10月1日
创始人：利兰·斯坦福夫妇
网址：www.stanford.edu
知名校友：朱棣文：华裔1997年诺贝尔物理学奖获得者
莱德：美国第一位女宇航员
杨致远：雅虎创办人之一，华裔美国人
王文华：台湾作家及节目主持人
费翔：美籍华裔歌手
谢尔盖·布林：Google创办人之一，俄裔美国人
拉里·佩奇：Google创办人之一
陈岳鹏：香港汇贤智库的政策发展总监
李泽钜：香港商人李嘉诚之长子
黄蓝萱:中国台湾数学家,微分几何学家
曾于容:中国台湾数学家,代数几何学家
简介
斯坦福大学（Stanford University）始建于1885年。当时的加州铁路大王、曾担任加州州长的老利兰·斯坦福为纪念他在意大利游历时染病而死的儿子，决定捐钱在帕洛·阿尔托成立斯坦福大学，并把自己8180英亩用来培训优种赛马的农场拿出来作为学校的校园．相传斯坦福夫妇在这之前曾拜访过哈佛大学的校长提出为纪念他们的儿子的死在哈佛校园内建一座大楼，但遭到了拒绝，于是才建造了这座文明于世的大学．他们的这一决定为以后的加州及美国带来了无尽的财富，尽管当时这里在美国人眼中还是荒凉闭塞的边远西部。直到现在，人们还称斯坦福为“农场。因此，在斯坦福大学，自行车是学生们必备的交通工具。
斯坦福大学的楼房都是黄砖红瓦，四平八稳，一律是十七世纪西班牙的传道堂式——没有哈佛、耶鲁大学那些年代不同、风格各异的楼房，更少了东北部大学墙壁上爬满的常春藤，进入大学，首先看到的是土黄色石墙环绕下的红屋顶建筑，拱廊相接，棕枷成行，在古典与现代的交映中充满了浓浓的文化和学术气息。中心广场是斯坦福的主要部分，在它的四周，商学院、地学院、教育学院、工学院、法学院、医学院等星罗棋布。往外，就是斯坦福科学园区、植物园、高尔夫球场和若干个科学试验场。斯坦福大学中最有名的建筑是斯坦福纪念教堂。设计斯坦福校园的，正是著名设计家弗莱德里克·欧姆斯泰德（Frederick Olmsted），著名的艾姆赫斯特学院也是他设计的，而他最为人称道的传世之作，是纽约曼哈顿的中央公园、旧金山的金门公园。他的特色是自然森林式设计，加上自由曲线的道路。可是斯坦福却没有这样的特色，给人印象深刻的却是毫无自然意味、显示人工规模的好几公里的椰子树大道。
斯坦福大学基金雄厚，经费充足，教学设备也极为充裕。图书馆藏书六百五十万册。校内设有七千多部电脑供学生使用，亦设有多个电脑室及电脑中心为学生提供服务。学生可利用网络与校内的师生联系。此外，校内的体育设施也很多，有能容纳八万五千人的体育馆、高尔夫球场和游泳池等。
六十年代，当加州大学柏克莱分校在学术和学生运动上双双远近驰名之际，斯坦福大学却还“默默无闻。但今天，斯坦福大学已经被视作“西岸的哈佛大学。
斯坦福的腾飞，是七十年代之后的事，恐怕我们还得归功于斯坦福的“大。八千多英亩的面积，学校想怎么样用也用不完，于是一九五九年工学院院长特门提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点：将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租，长期租给工商业界或毕业校友设立公司，再由他们与学校合作，提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国首家在校园内成立“工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获这个建议，斯坦福使自己置身于在美国的前沿：“工业园区内企业一家接一家地开张，不久就超出斯坦福能提供的土地范围，向外发展扩张，形成美国加州科技尖端、精英云集的“硅谷（Silicon Valley,也译作“矽谷）。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围，与高科技、与商界、更与实用主义和开拓精神这些典型的“美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸“高科技带的兴起，各个电脑公司，包括“世纪宠儿微软公司纷纷在这一线安营扎寨，斯坦福大学的地位越来越举足轻重。 斯坦福大学的毕业生为人类文明、科学技术进步、世界政治经济、和现代商业发展做出了极其卓越的贡献。他们中有美国总统胡福(Hoover)，世界科技领袖，和诺贝尔奖金获得者。斯坦福大学奠基并创建了著名的美国硅谷，孕育了享誉世界的现代科技文化。斯坦福大学的毕业生们创造了世界众多一流企业，包括HP, Cisco, EBay, Electronic Art, Gap, Google, Nike, Sun, Yahoo,以及数以百计的美国知名上市公司，等等。
如果说，哈佛与耶鲁大学代表着美国传统的人文精神，那么，斯坦福大学则是二十一世纪科技精神的象征。
斯坦福大学是一所四年制私立大学，被《美国新闻与世界报道》评为全美第5名明星级大学，全美学术排名第一。2002年《美国新闻》公布了最新的全美研究生院排行，工程学院属全美第二，教育学院全美第二，商科研究生院更是高居第一，企业管理研究所和法律学院在美国数一数二，法学院在美国法学院排名中也一直位于前列。曾一度，美国最高法院的九个大法官，竟有六个是从斯坦福大学的法学院毕业的。博士课程排名中，生物学第一，计算机科学与卡内吉·梅隆大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校并列第一，地质学第三，数学与普林斯顿大学、加州大学伯克利分校并列第三，物理学与哈佛大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校并列第三，应用数学第四，化学第五。其他名列前茅的课程还有英语、心理学、大众传播、生物化学、经济学和戏剧。据最近一份官方统计表明，斯坦福大学应届毕业生年平均收入高居全美大学之冠。1998年美国总统克林顿的独生女切尔西选择了斯坦福大学，成为该校的“新鲜人，无疑，这也是斯坦福大学实力的又一证明了。
与众不同的大学学制
斯坦福大学的学制与其他大学不同。在校规中，把一年分成四个季度，学生们每段都要选不同的课。因此，斯坦福大学的学生比那些两学期制大学的学生学习的课程要多，压力也比其他大学学生要大。斯坦福的学生必须在九个领域完成必修课，其中包括文化与思想、自然科学、科技与实用科学、文学和艺术、哲学、社会科学和宗教思想。除此之外，学生的写作和外语必须达到一定标准。斯坦福大学最近把非西方社会作家的作品加入到它全年的“西方文化核人教纲中时，引起了学术界的注意和震动。
阵容强大的著名教授群体
根据一九九五年的资料，斯坦福大学一千三百多位教授中，有十位诺贝尔奖得主，五位普利策奖得主，一百四十二位美国艺术科学院院士，八十四位国家科学院院士和十四位国家科学奖得主。并且有六十七位学生获得过罗德奖学金——就是克林顿总统曾经获得，被选送到牛津深造的那种奖学金。
最负盛名的商学院及MBA专业
斯坦福大学商学院和哈佛大学商学院被认为是美国最好的商学院。这两所学院多次在美国权威杂志的商学院排名中并列第一。哈佛商学院代表比较传统的经营管理培训，培养的是“西装革履式”的大企业管理人才；而斯坦福商学院则更强调开创新科技新企业的“小企业精神”，培养的是“穿T-恤衫”的新一代小企业家。光从学生人数来说，斯坦福商学院的规模要比哈佛商学院小得多。斯坦福总共有七百二十名MBA学生，只有一种叫Sloan的企业管理人才培训计划，为期十个月，每年只招收五十人左右。但是要从学生素质来说，在全美的七百三十多个商学院中，没有一所商学院的入学竞争有斯坦福商学院这样激烈。最近几年来，每年有五千到六千人申请进入斯坦福商学院，但是只有三百六十个幸运者如愿以偿。从这个角度来说，斯坦福商学院是美国“身价”最高的商学院。之所以如此的最主要的原因是学校要保证教学质量，保证学生的高素质和高标准。
斯坦福商学院要求学生有一定的理论深度，因为它相信，商学院的毕业生应该从商学院的教育中至少受益二十年。也就是说，他们不仅应该了解他们在毕业后会面临什么样的商业世界，也应该有足够的才智来应付二十年以后经过了变化的商业世界。在斯坦福，第一年的基础课之后，一般要求学生在第二年选一个专业方向，这些专业方向包括制造业管理、小企业创建和管理、国际工商管理、保健事业管理以及公共事业管理等。这样做的目的，是为了使学生对将来可能从事的行业有系统而深入的了解，掌握实际和理论的知识。
斯坦福商学院在强调实际管理经验的同时，也强调对经济、金融、市场运转等理论的长期性研究，研究成果也比其他一流商学院更多一些。过去几十年来，这所商学院好几位教授的研究成果，都获得了诺贝尔经济学奖。同时，斯坦福商学院在近年来的教学中特别强调高科技的运用。很多课程的内容都涉及如何创立高科技公司，如何在某个行业或大企业实行技术转变，以及如何运用新技术来开发新产品等。为此，学校每年要从硅谷等地邀请很多高层企业管理人员来为学生授课，讲述他们的实际经验。而很多MBA学生在念书的时候，就参加硅谷小公司的商业计划、发展和管理，在没有毕业时就和这些公司建立了密切的联系。
非常高的淘汰率也是斯坦福大学MBA专业闻名世界的原因之一。目前每年约有5000名申请者，最多的一年达到8000人，而录取率只有7%。教师是MBA教育中的一个关键因素。斯坦福商学院师资力量雄厚，教师和学生的比率为1∶6，包括自1990年起的3位诺贝尔奖得主。MBA并不是通常所理解的硕士学位那么简单，它是一个系统而广泛的专业。因此保证学生的多样性是一个非常重要的方面。斯坦福大学MBA专业的学生来自各个领域，这样可以增加学生之间的互补，在一定程度上促进了学生的学习。
斯坦福大学为确保办学质量，还有一个很重要的手段，就是加强媒体监督。美国一些主流媒体每年都会公布MBA专业的排名，这对申请者和用人单位都有着非常重要的影响。这些媒体通常会在学生中散发调查问卷，收集之后再进行系统分析。排名的一个重要指标就是学生的意见。
在2008年5月份史丹福大学在MBA教育方面取得了突飞的发展,在MBA教育中目前排行第二名.
首屈一指的“硅谷和斯坦福研究园区
实际上，说到斯坦福大学就必然会联系斯坦福研究园区和“硅谷。很多早期的帕洛·阿尔托的工程师都是斯坦福大学的毕业生。但1920年斯坦福大学还只是一所“乡村大学，到了1960年她便名列前茅，到1985年更被评为全美大学的第一名。是斯坦福大学的崛起为硅谷微电子工业创造了条件，硅谷是世界最先进人才和最尖端技术的聚集地，在这里，共有40多个诺贝尔奖获得者，有上千个科学院和工程院院士。1998年，硅谷地区的GDP总值约为2400亿美元，占美国全国的3%左右，相当于中国GDP总值的25%左右。硅谷取得的这些骄人业绩，都离不开斯坦福大学这个孵化器，同时，硅谷的发展也帮助了斯坦福大学，使她得以有今天的成就。
在回顾斯坦福大学与硅谷相得益彰的关系时，我们不得不关注连接斯坦福大学和硅谷的桥梁--斯坦福研究园区。斯坦福研究园区是由斯坦福大学副校长特曼教授于1951年创建的，是世界上第一个研究园区，被誉为“研究园区之父。四十年代后期以来，由于联邦政府决定加大对教育的投资，美国的教育得到复苏。对当时偏于一隅的斯坦福来说，与东部的名牌大学是无法相提并论的，同时西部远不如东部发达，且人才流失严重。当时的斯坦福大学副校长特曼教授认为，高校的未来在于人才。在他看来，“大学不仅是求知的处所，它们对一个国家工业的发展、工业的布局、人口的密度和所在地区的声望，都可以发挥巨大的经济影响，而且要成为第一流的大学，必须有第一流的教授。但当时的斯坦福对名牌教授并没有吸引力。为此，特曼提出了他的“学术尖端的构想，这包含两层意思，一是吸引顶尖人才。“只要有好的教授，他们就会吸引政府的投资，也会吸引研究生和有发展潜力的年轻人，使学校兴旺发达。其实，这也是特曼教授的一个预见：努力提高斯坦福的声誉和实力，以在未来不远的政府投资中获取尽可能多的教育经费。特曼教授“学术尖端构想的另一层意思就是树立若干学术上的顶尖科系。正是基于以上招揽出色人才和造就尖端科系的“学术尖端构想，特曼教授和当时的校长华莱士·斯德林（WallaceSterling）决定把斯坦福的土地变成金钱，而把钱——通过聘请著名教授——变成了学术上的威望。他们的办法就是如此简单，出 租土地为学校挣钱。在原来老斯坦福的赠予书内，写明了这些馈赠的土地（斯坦福校区）不许出售，但没有禁止出租。所以，他们就划出7.5%的校园土地，约655英亩，出租给从事高科技产业的工厂，这便是后来的斯坦福工业园区。
斯坦福不仅吸引了学术人才和创业能手。同时，研究园区对学术市场化的操作模式还衍生了一种有利于新企业萌生的经济环境，正是这种高科技、高风险但高利润的经济环境在吸引着各种各样的创业者。由于研究园区把大学的智力和工业界的财力结合了起来，其所产生的巨大的生产力，已经引起政府的重视。美国国家科学基金会设立了实施“小企业创新研究计划的机构。该计划有助于小企业、新兴企业得到私人投资和其他来源的研究和开发资助，以及鼓励它们与大学、政府机构或大公司签订工作协议。此外，州政府还以冒险资本计划和允许发行免税工业集资债券，以支持小企业的开办。总之，创业者可以得到许多方面的财政和政策支持，特别是硅谷地区提供风险资本的优越条件，是斯坦福研究园区的成功因素之一，是研究园区推动整个硅谷发展的核心动力。
同时，斯坦福持续发展大学与工业的合作关系。科技是生产力，知识是科技的基础，大学是生产知识的最重要的地方，这一系列的逻辑关系推动着大学把知识投向工业，使工业以科技取得发展、创新。这种逻辑关系正是“实用教育观念的体现。斯坦福大学的斯坦福先生的“实用教育（Practical Education）的教育观从一开始就影响着斯坦福大学的成长。斯坦福先生并没有受过高等教育，他是作为一个实业家进入社会的。实业家的社会实践，使他懂得教育对于振兴实业的重要性，同时，他又明了实业界需要什么样的教育，特别是什么样的高等教育。“实用教育也就成为其创办斯坦福大学的理念。而作为斯坦福研究园区创办者的特曼教授也是持此种观念的重要人物，他反对把大学办成一个脱离实际的“象牙之塔。于是，在他的领导下，于1944年制定了大学未来20年发展规划，以便能引起政府对斯坦福大学的重视、并充分利用联邦政府的资助，把斯坦福大学从一所地区性大学变成全国著名的研究学府。规划的要点包括：1.结合斯坦福大学的尖端学科，努力使斯坦福大学成为工业研究 和开发的中心。目标旨在使大学和工业联合起来为高科技发展、地区经济增长作出贡献，同 时也可为该校毕业生提供优越的就业机会。2.把大学的财力、物力集中起来，用以吸引第一流的研究人员，组建各种前沿性的研究所、实验室等，培育在某些方面“引导世界的人才。3.同时也不忽视大学的基础教育。在教学和科研的战略上，把大学的二级学科视为潜在的“成长工业的技术储备。4.为了增加教师与工业进行联系的兴趣，斯坦福大学制定了一套刺激这种积极性的报酬制度，并且优先考虑可能对大学学术目标作出贡献的企业进入研究园区。
斯坦福研究园区不仅进行着基础研究，还进行应用研究和开发活动。基础研究不仅在大学实验室进行，也在工业和研究室内进行。 在大学实验室和研究所从事的应用研究常常由大学教师和工业研究人员共同参加。开发活动则集中在工业实验室。大学参加开发活动有两种方式：一是教师当企业顾问；二是企业吸收在开发活动方面具有研究经验和才能的学生。
此外，斯坦福大学还通过多种形式加强与公司企业的联系。如开设专业课程、办夜校、任顾问、当董事，共用研究设施、联合研究、研究生参加非全日制工作、聘请企业家当兼职教师或当论文评审委员会成员，等等。斯坦福大学还采用闭路电视，把生动、形象的电视课程传送到坐落在研究园区的高技术企业，允许企业职工在不离开工厂的情况下获得学位，对攻读硕士学位者采取灵活措施，不一定要住校学习，甚至不要求写论文。各公司对这些学员的学习也十分支持，他们对参加学习的职工，支付了不正规学生加倍的学费。这种合作，对双方都有很大的好处。对公司来说，技术转移的速度十分惊人，往往教师刚刚获得的实验成果和毕业生的革新计划，能马上在公司中实现。对大学也有很多好处，如可以从公司企业那里获得用于建立研究奖学金、增聘教师和购置实验设备的资金。特别是在硅谷，有许多公司曾在几十年前因免费使用过斯坦福大学的实验室而怀有感激之情，而今正是这些公司在资助斯坦福大学雄心勃勃的研究计划。
有效的管理也是成功的关键。斯坦福研究园区的建设重点集中在土地的出租和管理上。最初研究园区的土地租借期为99年，1960年把租期缩短为51年，当时是需要预付租金总额的。到1987年，建立了每年支付租金的制度。斯坦福对投资者的申请特别谨慎，由于研究园区对工业的进入有严格的限定，所以园区的土地出租必须经过谈判，双方的行为都应该建立在一个严格的商业基础之上。虽然如此，各公司、企业仍愿意在研究园区占有一席之地，因为这意味着成功几率的加大。地处园区内部，公司可以经常与大学相关部门接触，通过这种接触可以发现创业更多的机会。所以，在研究园区内的种种行为都可以归结为一点，就是“谋求共生共长的发展和进步，并预期这些进展会导致社会的积极变化与改进。因此，对研究园区管理的主导思想是：促成承租者、大学和周围各团体的事业、并取得足够的信誉。当然，在出租土地方面斯坦福大学和帕洛·阿尔托市都获得了可观的经济效益。斯坦福大学仅预付租界土地的所得，每年约有300万美元。另外，每年的租金约有130万美元。这些收入有相当一部分用于改善园区之用。
斯坦福大学确实做到在集教育、科研于一体，在向社会输送人才的同时，也用自己的科研成果为社会进步、为经济发展服务。
结语
首任校长乔丹在斯坦福大学1891年10月1日正式开课之时向师生和来宾发表了激动人心的演说，他说：“我们的大学虽然是最年轻的一所，但她是人类智慧的继承者。凭着这个继承权，就不愁没有迅猛而茁壮的成长。他宣布：“我们师生在这第一学年的任务，是为一所将与人类文明共存的学校奠定基础。这所学校决不会因袭任何传统，无论任何人都无法挡住她的去路，她的路标全部是指向前方的。一个世纪以来，斯坦福大学为几代年轻人提供了良好的生活条件和学习条件，产生了许多影响世界的著名科学家、学者，并出现了已经或可能改变世界的种种设想。回顾斯坦福大学的发展史，我们发现，她在“学术-技术-生产力转化上的杰出作为、在办学理念上的高瞻远瞩、以及在学校管理上的独树一帜所产生在教学和科研上的成就，使她跻身于世界一流大学的行列。
品牌年龄: 120
品牌描述: 私立大学。由铁路大王利兰·斯坦福于1885年创办于加利福尼亚州帕洛阿尔托。现设有8个研究生院，即商业研究生院、地球 科学学院、教育学院、工程学院、人文学和自然科学学院、跨学科专 业学院、法学院、医学院。附属的重要科研机构和实验室有：斯坦福直线加速器实验室，胡佛战争、革命与和平研究所，霍普金斯海洋研究站，斯坦福电子实验室，物理实验室，国际问题研究中心，能源研究所。美国著名高技术园区硅谷的崛起和发展与斯坦福大学的作用密不可分。该校毕业生中比较著名的有第31任总统胡佛、诺贝尔文学奖获得者J.斯坦贝克和最高法院第一个女法官S.奥康纳等。
官方网站：www.stanford.edu
总部地址: 美国
品牌测评: ★★★★★ (业内声誉★★★★★ 全球认知★★★★★ 品牌价值★★★★★)
A. 研究生院课程： 医科、电子 / 电机工程、环境工程、统计学、石油工程、生物化学、机械工程、计算机工程、工业工程、运筹学、航天工程、数学、化学、物理、地质科学、化学工程、土木工程 B. 本科课程：医科、电子 / 电机工程、环境工程、统计学、石油工程、生物化学、机械工程、计算机工程、工业工程、运筹学、航天工程、数学、化学、物理、地质科学、化学工程、土木工程
留学申请
* 入读斯坦福大学的竞争非常激烈，1997学年有16800人申请，被录取的只占15%。海外生有1700人申请，最后只有123人获接纳。
* 最多人修读的科目是生物，其次是经济、心理学、英文、政治科学。
* 申请时间： 每年二月，八月。
* 总费用： 25-40 万人民币 学费： A ．研究生课程学费：20 万人民币左右 B ．本科课程学费：20 万人民币左右
*申请费：1300 元人民币（150 美元）
*食宿费用： 10-15 万人民币
*住宿安置费： 5 万人民币左右
*生活费： 5-8 万人民币
入学要求
* SAT： Verbal 590-690分；Math 660-750分，海外生最好具TOEFL成绩。
* 心理系和法律系共同实施六年的双学位课程，心理或法律主修第一年学生可申请进入本课程，入学须分别获得两个系的批准。在九月一日后应尽早索取申请表，完整的申请手续须在一月一日前完成。
入学时间
斯坦福大学的学制与其它大学不同。在校规中，把一年分成四个季度，学生们每段都要选不同的课。因此，斯坦福大学的学生比那些两学期制大学的学生们学习的课程要多，压力也比其它大学学生要大。
春季入学申请截止日期:5月1日 开学时间:8月20日
秋季入学申请截止日期:10月1日 开学日期:1月18日
图书馆及计算机资源
斯坦福大学基金雄厚，经费充足，教学设备也极为充裕。图书馆藏有超过670万本书 籍及4万多本期刊。 校内另设有七千多部电脑供学生使用，亦设有多个电脑室及电脑中心为学生提供服务。学生可利用网络与校内的师生联系。此外，校内的体育设施也很多，有能容纳八万五千人的体育馆、高尔夫球场和游泳池等，充分体现了校园面积大的好处。
学生服务
斯坦福大学早就有培养优秀学生的美名。和许多重要的大学最近才为学生提供较多的研究机会不同，斯坦福大学的学生往往只要发一个电子邮件就可以得到科研工作的机会，尤其是在夏季。
该品牌在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第四十二。
斯坦福大学全球闻名的 EPGY 教育体系是斯坦福大学的教授和专家通过长达 40 多年的科学研究，以斯坦福大学的教学体系、资源、设施及其远程教育平台为载体，为全世界优秀中小学生提供完整教育的教育体系和平台。斯坦福大学 EPGY 教学内容涵盖中小学所有课程。斯坦福大学 EPGY 教学形式多样，包括 EPGY 在线中学、 EPGY 远程教育和 EPGY 夏季学院。参加 EPGY 夏季学院的学生可以每年夏天入住斯坦福大学校园学习深造。 EPGY 学生选修的大学水平课程可获得斯坦福大学学士学位认可学分。
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参考资料：
1.世界各国网址大全：http://www.world68.com（含美国网址）
2.环行美洲：http://www.usatrip.cn/jdjs/jdjs_University_Stanford.asp
3.大不列颠百科全书
4.斯坦福大学EPGY http://www.globallearning.cn
5.斯坦福大学MBA学院http://www.gsb.stanford.edu/mba/
6.世界MBA排行榜http://www.56h.org/
斯坦福大学是哪个国家
斯坦福大学位于美国加州的帕洛阿尔托。
斯坦福大学位于美国加州的帕洛阿尔托，是一所世界顶级的研究型大学，也是全球最顶尖的大学之一。斯坦福大学成立于1885年，由爱迪生、洛克菲勒等多位著名人士捐赠资金创建，其教育理念是培养具有创新思维和全球视野的人才。
斯坦福大学的校园面积非常大，包括了主校区和周边的斯坦福研究所、胡佛研究所等研究机构。学校的教育资源非常丰富，拥有一流的教师队伍和先进的实验设施。
斯坦福大学的研究领域涵盖了自然科学、社会科学、等多个领域，其中在计算机科学、物理学、生物医学等领域的研究尤为突出。校友遍布全球，包括了许多著名的科学家、企业家、政治家等。他们在各自的领域中都取得了显著的成就，对世界的发展产生了深远的影响。
斯坦福大学的学术资源包括图书馆、学术课程、研究中心
1、图书馆：斯坦福大学的图书馆藏书量庞大，包括电子图书、期刊、报告和学位论文等。其中，古德曼图书馆是学校最大的图书馆，拥有超过200万册藏书。此外，学校还设有多个研究中心和信息中心，提供各种学术资源和服务。
2、学术课程：斯坦福大学的课程设置涵盖了各个学科领域，包括人文、社会科学、自然科学、工程、医学等。学校的教授们都是各自领域的专家，他们不仅在课堂上讲授知识，还会组织各种学术讲座和研讨会，供学生参加。
3、研究中心：斯坦福大学拥有众多的研究中心，如计算机科学与工程研究所、生命科学学院等。这些研究中心致力于推动科学技术的发展，为社会提供创新的解决方案。
斯坦福大学在哪个国家？
斯坦福大学位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市境内，临近世界著名高科技园区硅谷(Silicon
Valley)，是世界著名私立研究型大学。斯坦福大学于1885年成立、1891年开始正式招生，占地约33平方公里(8180英亩)，是美国占地面积第六大的大学。
斯坦福大学在美国。
斯坦福大学，全名小利兰·斯坦福大学，简称“斯坦福”，位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市境内，临近高科技园区硅谷，是私立研究型大学，全球大学高研院联盟成员。斯坦福大学于1885年成立，1891年开始正式招生，占地约33平方公里（8180英亩），是美国占地面积最大的大学之一。
2019-20年度，斯坦福大学位列泰晤士高等教育世界大学声誉排名第3；2020-21年度，斯坦福位列U.S. News世界大学排名第3、QS世界大学排名第2、泰晤士高等教育世界大学排名第4、软科世界大学学术排名第2。
师资力量：
斯坦福大学有教职工1534人，其中61%的人取得终身教授资格。截止2020年，现任教职工中有19位诺贝尔奖得主、1位菲尔兹奖得主、163位美国国家科学院院士、101位美国国家工程院院士、287位美国文理科学院院士、4位普利策奖得主、18位美国国家科学奖章得主和29位麦克阿瑟天才奖得主等等。
以上内容参考：百度百科——斯坦福大学
美国斯坦福大学在哪个城市
斯坦福大学位于加利福尼亚州旧金山湾区的位于硅谷的北部即圣塔克拉拉县的帕罗奥多。帕罗奥多又被翻译为帕罗阿托或者是帕罗奥图，这个名字有红杉树的意思，斯坦福大学具体地址是北纬37度25分，西经122度8分的地方。占地35平方公里，是美国面积第二大的大学，与哈佛大学并列为美国东西两岸的学术重镇。
美国斯坦福大学，位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市。
斯坦福大学，全名小利兰·斯坦福大学，简称“斯坦福”，位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市境内，临近高科技园区硅谷，是世界著名私立研究型大学。 斯坦福大学于1885年成立，1891年开始正式招生，占地约33平方公里（8180英亩），是美国占地面积最大的大学之一。
斯坦福大学
斯坦福大学与旧金山北湾的加州大学伯克利分校共同构成了美国西部的学术中心，并负责运行管理SLAC国家加速器实验室、胡佛研究所等机构。据统计，截至2020年10月，共有84位斯坦福大学的校友、教授及研究人员曾获得诺贝尔奖（世界第七）、28位曾获得图灵奖（世界第一）、8位曾获得过菲尔兹奖（世界第七）。
2019-20年度，斯坦福大学位列THE世界大学声誉排名第3；2020-21年度，斯坦福位列U.S. News世界大学排名第3、QS世界大学排名第2 、THE世界大学排名第4 。
美国斯坦福大学基本概况
斯坦福大学创办于1885年，由加州参议员利兰·斯坦福和他的妻子简创立，目前在QS世界排名第二位，仅次于麻省理工。下面是为大家整理并翻译的斯坦福的基本概况信息。
一、关于斯坦福大学
斯坦福大学(Stanford University)，全名小利兰·斯坦福大学，或译作史丹佛大学，通常直接称作斯坦福大学，坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市，是一所享誉世界顶尖的私立研究型大学。
该校校区位于加利福尼亚州的帕罗奥图(Palo Alto)，与旧金山相邻，占地35平方公里，是美国面积第二大的大学，与哈佛大学并列为美国东西两岸的学术重镇。
该校培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才，这其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、罗技电子、特斯拉汽车、Firefox、艺电、太阳微系统、NVIDIA、思科、硅谷图形及eBay等公司的创办人，校友涵盖30名富豪企业家及17名太空员，亦为培养最多美国国会成员的院校之一;斯坦福校友创办了众多著名的公司机构，共58名诺贝尔奖得主现或曾于该校学习或工作。
根据美国《福布斯》杂志2010年盘点的亿万富翁最多的大学，斯坦福大学名列第二，亿万富翁数量达28位，仅次于哈佛大学，诺贝尔奖得主最多的前十所世界名校之一。
二、历史沿革
Stanford University was founded in 1885 by California senator Leland Stanford and his wife, Jane, “to promote the public welfare by exercising an influence in behalf of humanity and civilization.”
When railroad magnate and former California Gov. Leland Stanford and his wife, Jane Lathrop Stanford, lost their only child, Leland, Jr., to typhoid in 1884, they decided to build a university as the most fitting memorial, and deeded to it a large fortune that included the 8,180-acre Palo Alto stock farm that became the campus. They made their plans just as the modern research university was taking form.
Leland Stanford Junior University – still its legal name – opened Oct. 1, 1891.
The Stanfords and founding President David Starr Jordan aimed for their new university to be nonsectarian, co-educational and affordable, to produce cultured and useful graduates, and to teach both the traditional liberal arts and the technology and engineering that were already changing America.
Their vision took shape on the oak-dotted fields of the San Francisco Peninsula as a matrix of arcades and quadrangles designed for expansion and the dissolving of barriers between people, disciplines and ideas.
From the start, stewardship of the founders’ extraordinary land gift has helped support university endeavors, and has made room for a multiplicity of institutes, schools and laboratories that cross-fertilize each other with innovations that have changed the world. Computer time-sharing, the first isolation of highly purified stem cells and the first synthesis of biologically active DNA, among many other breakthroughs, all originated at Stanford.
The early years were difficult, however, as even the Stanfords’ wealth proved inadequate to their vision. After her husband’s death, Jane Stanford kept the fledgling university open through her leadership. The 1906 earthquake dealt a further blow, killing two people and destroying several campus buildings, some so new they had never been occupied.
University benefactor and trustee Herbert Hoover, future U.S. president and member of Stanford’s Pioneer Class of 1895, professionalized university operations in the 1920s and helped to put Stanford on a sound financial footing. He founded an institute to collect global political material – today’s Hoover Institution Library and Archives – and led the creation of the Graduate School of Business, both now world leaders in their respective fields.
斯坦福大学创办于1885年，由加州参议员利兰·斯坦福和他的妻子简创立，旨在“代表人类和文明发挥影响，增进公共福利。”
当铁路富豪兼前加州参议员利兰·斯坦福和他的妻子简莱斯罗普斯坦福于1884年(因伤寒)失去他们的唯一的孩子的时候，他们决定创办一所大学，以此作为做好的纪念。他们立契转让了一笔巨资，包括 8,180英亩的帕洛阿尔托畜牧场。此牧场后来成为了斯坦福大学校园。从他们的计划中诞生了现代研究型大学的雏形。
小利兰·斯坦福大学——仍然是它的合法名字——于1891年10月1日开放。
斯坦福夫妇和创会主席戴维·斯塔尔·乔丹的目标是让他们新创办的大学成为一所非宗派、男女同校的实惠的大学，培养有文化、有实际用处的毕业生，教授传统人文学科和在当时已对美国社会发生影响的技术和工程学科。
他们的理念在橡木林立的旧金山半岛上成形，成为了扩展和消除人与人之间、学科之间和思想流派之间的障碍的基石。
学校创办的初期是困难的，因为斯坦福夫妇的财产不够实现他们的理念。在斯坦福时候，他的妻子简斯坦福继续带领学校。1906年的地震则让学校雪上加霜。两人遇难，好 几栋教学楼倒塌，有些才刚刚建成，来不及住人就倒塌了。
捐助人兼信托人赫伯特·胡佛(也是后来的美国总统，在1895年加入斯坦福先锋班)在上个世纪20年代对斯坦福大学的运作进行专业改造，改善了学校的财务处境。他成立了一个收集全球政治材料的机构，即今天的 胡佛研究所图书档案馆，成立了商学研究生院。图书档案馆和商学研究生院如今均在各个的领域里世界领先。
三、教研情况
Undergraduate Education
Stanford Undergrad is your guide to undergraduate academics and opportunities run by the Vice Provost for Undergraduate Education.
Explore the more than 65 major fields of undergraduate study at Stanford.
Approximately 7,000 undergraduate students attend Stanford. Learn more about the undergraduate program and student body.
Graduate Studies
Office of the Vice Provost for Graduate Education
The VPGE office works collaboratively across the University to ensure that every graduate student has the best possible education.
Today, more than 9,300 master’s, doctoral, and professional degree students are pursuing graduate degrees in all seven of Stanford’s schools. Learn more about graduate studies at Stanford.
About research
From Nobel Prize winners to undergraduates, all members of the Stanford community are engaged in creating new knowledge.
Stanford has 18 designated independent laboratories, centers and institutes, that provide a physical and intellectual intersection between schools and disciplines. These interdisciplinary institutes are in line with Stanford's longstanding tradition of crossing boundaries to tackle large problems, engaging faculty and their students in collaborations that range from international and economic studies to challenges facing the environment, energy and health.
The designated independent laboratories, center and institutes are directed by the Vice Provost and Dean of Research, Dr. Ann Arvin.
Stanford Neurosciences Institute (SNI)
The goal of the Stanford Neurosciences Institute is to understand how the brain gives rise to mental life and behavior.
Freeman Spogli Institute for International Studies at Stanford (FSI)
FSI is devoted to understanding the problems, policies, and processes that cross international borders and affect lives around the world.
本科生教育
Stanford Undergrad可作为你的本科学业和机会的向导，由本科教育副校长经管。
斯坦福大学在本科阶段有超过65个专业。
研究生学习
研究生教育副校长办公室
研究生教育副校长办公室在斯坦福大学有合作，确保每位研究生拥有最好的教育。
目前，斯坦福大学有9300名学生在攻读硕士学位、博士学位和专业学位，他们分布在斯坦福大学的七个研究生院。你可以了解更过关于斯坦福大学研究生学习方面的信息。
研究方面
从诺贝尔奖获得者到本科生，斯坦福大学的所有成员都参与知识的创造。
斯坦福大学有18个指定的独立实验室、研究中心和研究所，在学院和学科之间提供了物理意义和知识意义上的交集。这些跨学科研究中心和研究所与斯坦福大学长久以来的跨学科传统吻合。在跨学科的基础上解决一些重大的问题，让老师和学生参与包括国际研究、经济研究、环境、能源和卫生等领域在内的合作中。
指定的独立的实验室、研究中心和研究所由副校长兼研究生院长的艾阿尔文博士领导。
斯坦福神经科学研究所
斯坦福神经科学研究所的目标是理解大脑如何影响精神生活和行为。
Freeman Spogli斯坦福国际研究所
Freeman Spogli斯坦福国际研究所致力于理解跨越边界的有世界影响的问题、政策和进程。
School of Earth, Energy & Environmental Sciences
Stanford Earth scientists work to gain a better understanding of our planet’s history and its future, the energy and resource base that supports society, geologic hazards that impact a growing population, a changing climate, and the challenge of sustainability. We use a variety of methods and tools to address our research questions, including field work, laboratory and experimental studies, and computer modeling.
Some of our faculty and students focus on the history and structure of the Earth, the physics and chemistry of earth materials, the processes that cycle those materials on a global scale, and the interaction of human activities with geological processes and resources. Others combine the principles of physics and geology to explore the Earth using seismic waves, electromagnetic fields, satellite data, and rock physics, and to address questions about global earth structure, earthquakes and fault mechanics, volcanic processes, surface deformation, and groundwater contamination. Others build on a foundation of engineering principles to explore a variety of aspects of Earth’s energy resources, including optimizing oil recovery from petroleum reservoirs, carbon capture and sequestration, efficient geothermal energy extraction, and non-traditional energy resources. Finally, some go beyond the disciplines within the School of Earth, Energy & Environmental Sciences to combine science fundamentals with the economic, societal, and political expertise necessary for the investigation of complex environmental problems caused by human activities in interaction with natural changes in the Earth system.
School of Engineering
Stanford Engineering has been at the forefront of innovation for nearly a century, creating pivotal technologies that have transformed the worlds of information technology, communications, health care, energy, business and beyond.
The school’s faculty, students and alumni have established thousands of companies and laid the technological and business foundations for Silicon Valley. Today, the school continues to seek solutions to important global problems and educate leaders who will make the world a better place.
Our mission is to seek solutions to important global problems and educate leaders who will make the world a better place by using the power of engineering principles, techniques and systems. We believe it is essential to educate engineers who possess not only deep technical excellence, but the creativity, cultural awareness and entrepreneurial skills that come from exposure to the liberal arts, business, medicine and other disciplines that are an integral part of the Stanford experience.
地球、能源与环境科学学院
斯坦福的地学者致力于更好地理解地球的历史和地球的未来，理解为社会提供支持的能源和资源，影响日益增长的人口的地质灾害，气候变化和可持续发展面临的挑战。我们借助各种方法和工具解决我们研究的问题，包括野外考察、实验研究和计算机模拟。
学院的部分师生集中和学习和研究气球的历史、结构，地球物质的物理和化学成分，这些物质在全球的循环过程，以及人类活动与地址过程和资源的相互关系。其他人则综合物理学和地质学的基本原理，借助地震波、电磁场、卫星数据和岩石物理学探索地球，解决全球地址结构、地震、断层力学、火山过程、表面变形和地下水污染方面的问题。其他人则根据工程原理探索地球能源资源的各个方面，包括石油储集层采油、碳捕获和隔离、地热能高校提取和非传统能源资源。最后，还有一些人超越地球、能源和环境科学学院的学科界限，将基本科学原理同经济、社会和政治专业知识结合。在此基础上，考察地球系统中的由人类活动和自然变迁互动造成的复杂环境问题。
工程学院
斯坦福大学工程学院在过去近一百年时间里一直走在创新前沿，创造了许多核心技术，对信息技术、通讯、保健护理、能源和商务等领域产生了重大影响。
工程学院的老师、学生和校友成立了上千家公司，为硅谷奠定了技术和商业基础。如今，工程学院仍在努力寻找一些重要的全球性问题的解决办法，在努力将学生培养成能够改善世界的领袖。
工程学院的使命是通过借助工程原理、技术和制度的力量，努力寻找一些重要的全球性问题的解决办法，将学生培养成能够改善世界的领袖。我们相信，将学生培养成具备深厚技能的工程师还不够，还有必要培养学生的创造能力、文化意识和创业技能。创造能力、文化意识和创业技能是通过人文学科、商务、医学和其他学科的学习得来的，这些都是你在斯坦福学习体验的一部分。
School of Humanities and Sciences
The School of Humanities and Sciences (H&S) is the center of a world-class liberal arts education at Stanford University.
H&S encompasses 23 departments—from art and art history, English, and history to economics, mathematics, and biology—as well as 23 interdisciplinary programs.
As the university’s largest school, H&S serves as the foundation of a Stanford undergraduate education no matter which discipline students pursue as a major. All undergraduates take a range of courses in H&S that challenge them to think critically about the world and their roles in it.
Graduate students work alongside world-renowned faculty to pursue and shape foundational research that leads to breakthroughs and discoveries that shed new light on the past, influence the present, and shape the future.
Together, faculty and students in H&S engage in inspirational teaching, learning, and research every day.
School of Medicine
A leader in the biomedical revolution, Stanford Medicine has a long tradition of leadership in pioneering research, creative teaching protocols and effective clinical therapies.
Our close proximity to the resources of the university — including the Schools of Business, Law, Humanities and Sciences, and Engineering, our seamless relationship with our affiliated adult and children’s hospitals, and our ongoing associations with the entrepreneurial endeavors of Silicon Valley, make us uniquely positioned to accelerate the pace at which new knowledge is translated into tangible health benefits.
School of Education
Stanford Graduate School of Education is a leader in pioneering new and better ways to achieve high-quality education for all. Faculty and students engage in groundbreaking and creative interdisciplinary scholarship that informs how people learn and shapes the practice and understanding of education. Through state-of-the-art research and innovative partnerships with educators worldwide, the school develops knowledge, wisdom and imagination in its diverse and talented students so they can lead efforts to improve education around the globe.
人文与科学学院
斯坦福大学人文与科学学院是世界级的文科教育中心。
人文与科学学院包含23个部门和23个跨学科项目。其中，23个部门涵盖艺术、艺术史、英语、历史、经济学、数学和生物等领域。
人文与科学学院是斯坦福大学规模最大的学院，是斯坦福本科教育的基石，无论学生选择哪个学科作为专业。所有的本科生都学习人文与科学学院的课程。这些课程可以激发他们批判性地思考世界，以及他们在其中的角色。
人文与科学学院的研究生则和世界知名的教员共事，从事并改造基础研究。基础研究会引起一些突破和发现，后者又可以让人们获得关于过去的新的眼光，可以影响当下、改变未来。
人文与科学学院的师生同事，参与日常的鼓舞人心的教学、学习和研究。
医学院
医学院是生物医学革命的引领者，在开创新研究、教学计划创新和有效临床治疗等领域长期领先。
医学院临近商学院、法学院、人文与社会科学学院和工程学院等资源，同附属的成人和儿童医院有密切的联系，和硅谷的创新企业有持续的联络，因此在加速新知识向切实的健康福利转化方面，医学院有着独特的地位。
教育学院
斯坦福大学教育研究生院在开创高质量教育新方法和更佳方法方面是一个引领者。学院的师生参与突破性的创新性的跨学科学术研究。这样的研究弥漫在人们的学习方法中，对影响着教育的实践和理解。通过高端研究和与世界各地教育者建立的创新伙伴关系，教学学院在其多样化的有才能的学生中间培育知识、智慧和想象力，以便他们有能力改善全球教育。
四、校园设施
Anderson Collection
Stanford University has become home to the core of the Anderson Collection, one of the world’s most outstanding private assemblies of modern and contemporary American art.
The collection is a gift from Harry W. and Mary Margaret Anderson and Mary Patricia Anderson Pence, the Bay Area family who built the collection over the last 50 years.
Stanford Health Care
Stanford Medicine delivers unparalleled care for each patient’s unique needs. Our multidisciplinary approach to health care coordinates expertise with the most advanced technology for the best possible outcomes.
Stanford Children's Health
Stanford Children’s Health is the only health care network in the Bay Area – and one of the few in the country – exclusively dedicated to pediatric and obstetric care.
安德森收藏中心
斯坦福大学是安德森收藏中心的核心基地，后者则是世界最著名的美国现当代艺术收藏中心之一。
该收藏中心是哈利W. 和玛丽玛格丽特安德森以及玛丽帕特里夏·安德森便士海湾家族的一个礼物，是他们创办了该收藏中心。收藏中心已有50年历史。
斯坦福保健护理中心
斯坦福保健护理中心根据每位病人的独特需求提供无与伦比的照理。我们的多学科保健护理研究方法结合了最高端技术方面的知识，以期产生最好的可能的结果。
斯坦福儿童护理中心
斯坦福儿童护理中心是旧金山湾区仅有的保健护理网络，也是美国为数不多的保健护理网络中心，致力于儿科和产科护理。
五、著名校友
赫伯特·克拉克·胡佛 美国第31任总统
沃伦·迈纳·克里斯托弗 美国国务卿
朱棣文 美籍华人，1997年诺贝尔物理学奖获得者，前美国能源部部长
埃胡德·巴拉克 以色列总理，国防部长
莱德 美国第一位女宇航员
杨致远 雅虎创办人之一，曾任雅虎CEO，美籍中国台湾人
王文华 台湾作家及节目主持人
刘宏恩 台湾法学家
费翔 美籍华人歌手
谢尔盖·布林 Google创办人之一，俄裔美国人
拉里·佩奇 Google创办人之一
陈岳鹏 香港汇贤智库的政策发展总监
李泽钜 华人第一首富李嘉诚长子
李泽楷 华人第一首富李嘉诚次子
泰格·伍兹 史上最成功的高尔夫球手之一
戴维·帕卡德 惠普(HP)创始人之一
勒纳 思科(Cisco)创始人
克瑞格·贝瑞特 英特尔CEO
菲尔奈特 耐克创始人
麦克·穆西纳 MLB知名球星，效力于纽约洋基队。
丹·米尔曼 运动员、和平战士一书作者。
威廉·休利特 惠普公司创始人之一。
梅汝璈 远东国际军事法庭的中国法官。
张忠谋 台积电董事长黄蓝萱，中国台湾数学家，微分几何学家。
曾于容 中国台湾数学家，代数几何学家。
鸠山由纪夫 日本前首相
麻生太郎 日本前首相
美国的斯坦福大学在哪里
斯坦福大学位于美国加利福尼亚州的斯坦福市，是一所享誉全球的顶尖研究型大学。它的校园占地面积约为8180英亩，同时也是美国最大的校园之一。斯坦福大学距离旧金山市区大约有37公里，交通便利，周围环境优美。该校成立于1885年，由铁路大亨利兰福德·斯坦福和他的妻子简·斯坦福创办，是一所私立大学。
斯坦福大学拥有世界一流的教学和研究资源，同时也是一所多元化的大学。它拥有世界各地的学生和教师，以及来自不同文化背景的人们。斯坦福大学在国际上享有盛誉，被认为是全球最好的大学之一。它的学科涵盖了众多领域，包括人文、社会科学、自然科学、工程学、商学、法学和医学等。
斯坦福大学拥有一流的教学设施和研究设备，为学生提供了优秀的学习和研究环境。同时，学校也为学生提供了丰富的课外活动和社交机会，包括体育、艺术、音乐、戏剧等。学校还设有多个研究中心和实验室，为学生提供了广泛的研究机会和项目。
总之，斯坦福大学是一所世界一流的大学，拥有优秀的教学和研究资源，为学生提供了卓越的学习和研究环境，同时也是一个多元化和开放的学术社区。
