本文目录一览：
- 1、低龄留学的利与弊
- 2、低龄留学加拿大应注意哪些？
- 3、低龄留学海外会遇到哪些挑战
- 4、澳大利亚低龄留学条件
- 5、低龄留学生在出国前应该做好哪些准备？
- 6、低龄留学的常见问题剖析
- 7、教育学家潘刚揭秘国外留学低龄化原因
- 8、低龄学生留学马来西亚要注意的常识
低龄留学的利与弊
低龄留学的利处：
1、低龄留学生可以更好地打下坚实的语言基础;
2、低龄留学生可以为自己将来成功进入世界一流大学奠定良好的基础;
3、低龄留学生可以根据自己的兴趣、爱好以及对自己的职业规划，灵活选择几门课程来学习;
4、低龄留学对塑造孩子独立自主自强不息的性格非常关键。
低龄留学的弊端：
1、低龄留学费用比较高，会对家庭的经济状况带来影响;
2、低龄留学生要有良好的心理素质及生活自理能力。要有一种不怕困难的精神，迎接每个挑战。
可以看出低龄学生留学既有利处，也有弊端。要只取其利而避其弊是绝对不可能的，谁也办不到。有其利必有其弊。毕竟“鱼与熊掌不可兼得”。
低龄留学的利与弊这一问题虽说客观存在，但同时也存在着一定的争议，有不少专家学者对此也有不同的看法，但多数认为，低龄留学的利与弊对于九年制义务教育阶段出国留学一定是弊大于利，有专家认为，基础教育培养孩子对事物的.判断以及对祖国的认知感有很重要的作用，如果过早的去国外读书，可能会导致舍本求末的结局。在低龄留学的利与弊中，还一个值得重视的是低龄化的趋势导致父母与孩子过早的分离，孩子的健康成长离不开家长的教育和影响，而且孩子年龄越小，父母的影响则越发重要。低龄留学的利与弊，父母是孩子人生的第一老师，教会孩子礼貌，人生态度以及价值观等，所以过早的独自去国外留学，会影响其个人的健康发展。
低龄留学加拿大应注意哪些？
【 #加拿大留学# 导语】随着出国留学越来越受欢迎，出国读高中及以下学历的学生群体呈逐年递增的趋势，留学生的年龄层次不断向低龄延伸。与此同时，低龄留学加拿大也成为了一种趋势。那么，低龄留学加拿大应注意哪些？下面是 分享的相关信息，欢迎阅读参考！
1.低龄留学加拿大应注意哪些
1、孩子课业层面的难题
我们去加拿大学习是用英文讲课的，那么这类自然环境有可能造成一些孩子听不明白老师讲课的内容，自身了解的表述不出去的难堪局势。并且加拿大的院校是很重视学员参加的，一个教师给学员评分学员参与性会占据非常大的比例。因此我们可以预料，假如一个学生英文不太好课业上都没有做好充分的准备，长久以往必定会为自己产生一些失落感，而不是享有高品质资源产生的自信心和开阔眼界，那么加拿大院校高度重视的性情塑造，这种更无从说起。因为孩子年纪小，课业的难题非常容易最终转换成心理健康问题转换成性情难题，例如孩子的性情遭受抑制没有获得发展趋势。
2、在加拿大上学期内的日常生活难题
孩子一个人独自一人前往一个生疏的自然环境，在一种全新升级的学习氛围中学习生活，必须孩子有较强的适应力。如果我们在中国的情况下依赖感强，独立生活工作能力弱，非常容易产生生活上的难题。并且加拿大文化艺术和大家中国传统文化有非常大的差别。加拿大文化艺术注重自信心，要擅于展现自身，英勇地主要表现自身。大家中国传统文化更为注重沉稳谦虚。受二种不一样文化艺术危害发展起来的孩子，大家我国孩子通常会看起来弱一些。我们去加拿大出国留学那么便是要感受加拿大的学习培训与生活，在加拿大出国留学那么加拿大的文化艺术加拿大的习惯性一定是流行。
假如孩子不可以迅速的融入加拿大的日常生活加拿大的文化艺术，那么孩子就不可以非常好的融进所在的自然环境和小区。设想一个孩子独自一人在一个生疏的自然环境，假如融进不上自然环境那麼一定会有无力感，一定不可以在那里日常生活得非常好学习培训的非常好。因此大家常常见到中国的孩子本地一起出国留学的我国孩子一起，没法融进加拿大学员之中，那么大家出国留学的感受受到非常大影响。
2.如何解决和摆脱这种难题呢？
1、是学习上搞好充裕的提前准备
国外留学这类全英自然环境给大家的工作压力远比大家想的大。大家中国仅仅简易地读2~3篇文章内容，背下英语单词，有时候创作一下。那麼大家国外必须每日开展读写听说训炼，要每日在课堂上开展探讨沟通交流，课后练习开展创作与阅读进行工作。因此 我们在中国进行英语训炼，多么难都不算过，并且大伙儿一定要留意英语分数和英文具体工作能力的差别。除了英文这一专用工具之外也有便是课业的提前准备。
我们去加拿大也是一样开展学习培训，如果我们在中国没有打好基础，中文了解大家都是会有艰难，换为英文艰难翻倍，因此 大家许多学员在大学毕业的这一年，舍弃院校学习培训专业提前准备规范化考试十分遗憾。云学科技教育集团介绍：除开这种提前准备以外，大家还需要掌握和融入，加拿大的教学方式。加拿大课堂教学是以学员为管理中心，会常常开展许多开放式的探讨，加拿大文化艺术中更注重学员的自身展现工作能力，大家中国学生入校之后要可以走走便融入这类自然环境。
2、是生活上的提前准备
在中国自小就需要塑造自立自强的生活方式，重视塑造孩子做为单独个人的发展和工作能力发展趋势。要勇于放开手让孩子做一些事儿，与此同时要信赖重视孩子，孩子年纪小可是依然有自身的决策。这类有点儿北美地区式气氛发展起来的孩子，在生疏自然环境中更为可以适应新环境。此外，爸爸妈妈要维持和孩子常常的沟通交流，做孩子好朋友。孩子碰到难题，想要告知爸爸妈妈，寻找解决方案。有一些父母根据陪考来处理，这自然是一个方式，可是即便在身边，还要塑造重视孩子，做孩子的的朋友，那样才可以发觉孩子碰到的难题，协助孩子解决困难。和院校教师维持沟通交流也是很好的对策。
3.低龄留学加拿大的优势
1、高质量教育是基础
加拿大属于欧美教育体系，与中国教育体制相似，中小学一般实行6+3+3学制，安省实行6+2+4学制。大学分成3年制的学士学位与4年制的荣誉学士学位，从国内去加拿大可以实现无缝对接。
再来说说资质，加拿大的大学和学院大多是公立，管理严格，教育质量高，文凭含金量高、全球通用。
加拿大的优势专业也刚好是中国留学生喜欢的方向，包括商科、工程、医学、理科、艺术、文学方面，适合培养学生的个性化发展。
2、语言优势
中国学生留学更偏爱说英语的欧美国家，而加拿大刚好满足这一点。加拿大很多院校都能提供语言课程，英语成绩不够，也还是有留学机会。另外加拿大是英法双语国家，不光英语天天耳濡目染，学点法语更是锦上添花。别忘了这里还有来世界各地的人，日语、韩语、德语、西班牙语各种语言，帮你打开新世界的大门。
3、留学性价比高
与英美澳等热门留学国家相比，加拿大费用最低，留学性价比。
4、没有“高考”直申知名院校
跟国内统一的高考筛选机制不一样，加拿大的大学采用的是申请制，学生以12年级6门课的成绩申请大学，即使平时分数低一些，但在课外活动等其他方面取得的突出成绩也可为申请加分，分数不代表一切，个人能力培养才是重点。
5、安全的学习环境
对低龄留学生来说，家长们最关心的就是安全。加拿大社会治安非常好，暴力犯罪很少，而且加拿大的警方尤其重视保护青少年的人身安全；加拿大的食品安全世界，把控严格，对青少年在成长过程中的营养摄取尤其需要重视，所以很多家长放弃美国帮孩子选择加拿大。另外加拿大的国际生和移民非常多，社会包容，对人友善，歧视现象并不如英美那么明显，生活起来也没有很大压力。
6、就业移民的优惠政策
加拿大是一个移民为主的国家，近年来老龄化现象加剧，加拿大急需优秀人才。最近出台的一系列留学移民政策，为留学生提供了很好的工作和移民机会。加拿大社会福利好，经济发达，生活质量高，对于希望留学后移民的同学来说，加拿大的优势要远远大于英美澳。
4.加拿大留学生活成本介绍
1、住宿
虽然留学生可以选择的方式很多，但是基本的选择变化会从宿舍搬去公寓合租，虽然宿舍方便而且环境好，但是价格偏贵，比较适合新生作为过渡，在一个比较轻松的氛围中适应生活。
而租房会成为后期的主要选择，这时候大家对加拿大比较熟悉，周围也会有比较好的朋友，合租找室友也方便，最重要的是价格也会便宜，费用会从7500降到3500元，按的差价。
2、餐饮
学生的餐饮开销种类，包括有大家平时一天的三顿饭、节假日的聚餐、偶尔的零食和水果，还可能会有下馆子的时候改善生活，这些加起来，最低也需要准备好2000元，才能够满足需求。
想要省钱一点，又不怕麻烦的话，可以自己做饭，后期租了房子之后会有自己的厨房，大家买菜做饭会更方便，这样成本会少很多，大家生活的开销也会低一些，可以多尝试尝试。
3、通讯交通
手机资费平均开销会比国内高一些，因为不仅有大家的话费套餐，还要包括宽带的使用，和国内一样，一般也是和手机进行绑定的，基础的开销一个月也需要300元。
平时出门少不了要坐车，加拿大那么大，光靠自己走路还是很难满足需求的，办一张交通卡，生活会更方便一些，毕竟地铁公交都能用，出行频率高费用也会高，平均一个月需要500元左右。
4、社交购物
进行正常的社交，不花钱肯定是不行的，不过大部分情况下都是进行AA，不会有什么关于钱的摩擦，而且学生的社交也不会去高档场所，支出不会很高，预算准备1000元足够了。
日常用品的采购和服饰等采购需要区分开来，前者固定开销在500元左右，后者会有季节性的变化，预算一般在1000-2000元之间。
低龄留学海外会遇到哪些挑战
在中国，孩子出国留 学往往牵动着全家人的心，尤其是时下流行的出国读高中，因为孩子年龄尚小，需要担心的事情更多。然而，低龄留学不能盲目跟风，也不应着意攀比，作为决策主体的家长，只有全面、深入地做好“功课”，了解孩子出国后可能面对的挑战，帮助孩子积极准备，才能使留 学生活更理性，更成功。 挑战一
选课是门学问，孩子容易眼花缭乱
出国读高中，与在国内读高中最大的不同，就是选课制和学分制。“在国内，孩子基本都是按课表上课，学校都安排好了;但到了国外，孩子等于走进了自助餐厅，需要自主选择读什么课程，自己把握修学分的进度。从来没有过这方面经验的中国孩子，很容易犯糊涂。”
比如，有些孩子发现学校开设了美容、理发、红酒等课程，看主题觉得新鲜有趣，就贸然选择了看似“好拿”的学分。但实际上不少高中的美容、理发等 课程，是给准备就业的那部分学生学的;又比如同样是数学课，是会分难度的，既有开设给准备考大学的学生读的学术数学，也有专门给中专学生读的职业数学。
“但我们的孩子初来乍到又不懂，可能就会选错课程，浪费时间。”比如体育课看起来很容易，但因为语言示范以及涉及健康管理的内容较难，最好在低年级选完，11年级以后不要再选;另一门公民教育课只占0.5学 分，不必花太多时间去拿A，及格就好，因为大学录取时不参考;而职业规划课在加拿大中学教育中是重中之重，无论多难都要修，因为是教你如何规划未来的专业和职业，非常重要。
家长应对:低龄孩子选课，父母的参与度要很高
在国外，通常孩子选课家长或监护人要签名负责，每次选课前校长会发信息给家长，要求家长和孩子一起讨论根据未来的职业规划现在该选什么课。
而且，学校鼓励家长每年带孩子到自己工作的地方进行职业体验，或者创造条件让孩子到感兴趣的职业环境去感受。总之，无论在国内还是国外，低龄学生的家长在孩子选课方面都需要较高的参与度。
中国家长多寻求学校指导老师的帮忙，或者寻求靠谱的留学机构海外分公司对孩子进行课程规划。
挑战二
国外高中课程一点也不轻松
不少中国学生刚到加拿大高中时，都觉得课程很轻松。“一个曾经的广州中考状元，到多伦多一所很好的私立中学读10年级，不到三个月就嫌学校课程简单，11年级、12年级的数学他已经都会了。甚至他开始因为国内重点班的同学数学已经学到大学水平而感到焦虑。”
这是学生对加拿大教学的误解。在加拿大，学有余力的学生除了学习普通高中课程外，可以通过申请、面试另选一些有特色的增值课程，如AP课程、 IB课程、A-Level课程等。“经过引导，这位学生下午3点放学后，就会去找老师专门学习剑桥数学、剑桥物理、剑桥化学等课程。他开始觉得，虽然自己数学的深度不如国内同学，但课程的丰富性、各科的广度都强了很多。”
此外，加拿大10年级的学生，已经需要在课后一本接一本地完成老师布置的书单任务，“功课很艰难，每周除了大量阅读，还要写2000字文章，考试前熬夜温书很常见。”
学测试的英语和数学水平。一个学生入读11年级，但有些科目可能只能修 10年级甚至9年级的课。中国学生通常需要上3年左右的ESL语言课程，才能跟上加拿大当地的同级水平，“只有国际学生的ESL达到中级水平，才能进入普 通班。”
除了知识层面的学习之外，学校还会开展很多活动，比如要求每个学生做满40小时的义工，要加入各种社团俱乐部等。
家长应对:因为了解，才能懂得给孩子时间
学习应该是孩子的事，在国内的家长又能怎样帮到孩子呢?
在孩子这个年龄段送出国，家长最好帮助孩子提前了解国外教育内容和教育模式的不一样，哪怕是“学霸”型的孩子，也要做好准备，才能充分利用学校的资源达到自己的最大化。
“尤其是当孩子语言跟不上的时候，要给孩子时间，不必急于跳出语言课程班。如果语言能力没达到，后面的学习会寸步难行。”对于担心孩子出国后学习吃力的家长，可以先适当降低孩子课程的级别，配以课后辅导和校外补习。
挑战三
陪读也未必帮得了孩子
如今仅在多伦多就有300-500个中国“陪读妈妈”，尤其是在孩子出国的第一年里，有的陪孩子3个月，有的陪半年。在他看来，“有家长陪读，在国外上中学的孩子心会安定一些，但很多家长陪读只能照顾饮食，实际帮不了孩子什么。”
不少陪读家庭的孩子，在留学的前3个月比较兴奋，每天都愿意讲学校的新鲜事，但后来发现陪读家长(主要是母亲)无法深度参与，甚至敷衍了事，分享的积极性受了打击，从此不愿再交流。“学生最常说的是：和父母讲了也白讲，他们不懂!”
这触及到的实际是家长在孩子出国后的沟通方法。是否陪在孩子身边并不是主要因素，最重要的是，家长的关心与交流是否落得到实处，是否让孩子信服。
家长应对:学会落到实处的沟通
家长要对当地教育有一定了解，起码要知道学校一年的校历安排，以便在不同的时间段，能与孩子交流这段时间他正在关心的事。“比如每年9月刚开 学，学生处在接触新课程，并随时调整换课的阶段，家长这段时间便可以多问孩子对不同课程的喜好，能不能听懂，并给一些选课建议，这样就能实实在在地帮到孩子。”
另外，家长最好不要随时随地打扰孩子，要给孩子成长空间。“很多妈妈一想孩子就打电话过去，会给孩子带来困扰和逆反。可以让孩子以每天‘打卡’ 的方式告知平安，每周定时视频一次即可;另外，多一些耐心倾听，少一些啰嗦叮嘱，也更容易打开孩子的心扉。”
孩子出国第一年是适应的关键期，家长不妨考虑靠谱的学业、社交、生活等海外监护服务，以帮助孩子平稳过渡“软着陆”，第二年就可以让孩子自己成长。
澳大利亚低龄留学条件
澳洲小学分为公立学校和私立学校，部分私立学校需要参加电话或网络面试。小学阶段无需提供雅思成绩，有语言课程；澳洲中学也不需要提供雅思成绩，只要完成20周的语言课程即可，但澳洲中学为四年制，想直接申请中学必须有总分不低于5.0的雅思成绩。
澳洲低龄留学是没有奖学金的，因此父母要有足够的经济支持，需要提供资金证明，至少涵盖第一年的学费及生活费。小学适龄学生签证期限最长为两年。
未成年的学生澳洲留学必须有监护人，小学生的监护人必须由父母其中一方或其他直系亲属担任。孩子如果英文能力弱，到国外难免会语言不同，生活不便，会给孩子的心理带来压力和一些负面的影响。所以家长要多鼓励和引导，帮助孩子尽快融入新的环境。
低龄留学生在出国前应该做好哪些准备？
到国外去留学低龄留学生越来越多了，低龄留学生和其他学生不同，他们在出国之前要准备哪些才能顺利出国呢？来看看分享的相关信息吧！
1.提前做好留学计划
孩子在留学家长最好给针对孩子及家庭的情况制定一份留学计划，如去陪读就跟孩子一起同步学习，一起了解留学期间的大小事项，在国外该用怎样的学习方法？做好心理和学习准备。
2.养成主动学习的习惯
在国内，一般学生习惯性的是按照老师的步伐走，老师留什么作业，留多少就做多少，没有就不做。但在国外不同，学生一般都会在课外主动学习，自己给自己定一个学习计划，无论哪一门，都要去学，去研究，学会思考，合理规划自己的时间。
3.做好经济准备
对于低龄出国，出国必须具备一定的能力。首先便是经济基础。对于学生父母来说，无论是读高中还是读初中、读大学，都需要资金的支持。一般低学段的学生，因为要选择寄宿家庭或者寄宿制中学，都需要高额的费用。本来价格不菲的学费再加上日常生活的花销，对家长来说是一笔不小的投入。因此，如果家长选择低年龄段送孩子出国留学，一定是家中的经济实力足以支撑孩子有这个学习机会才可以。
4.语言准备是留学基础
对于准备出国留学的学生来说，最重要的准备是语言准备。
对于年龄特别小的孩子，如果选择出国留学，语言准备是留学的基础。最好由老师或者家长随行。在国际学校，低年级的学生出国留学，一般由老师随行管理和进行生活照顾。在离开中国前，学生们都会接受完整的语言学习，进行课程的对接。这些都成为顺利留学的保障。
5.社会交往能力
在留学低龄化时代，很多95后、00后在国外面对迥异的文化环境与思维习惯，往往更习惯与中国学生“扎堆”，主要原因是其无法有效地进行日常英文交流，导致害怕与外国同学打交道。相反，外国同学则认为中国留学生比较冷淡，甚至傲慢。
6.提高心理适应能力
留学生在国外因为学业压力过大、无法融入、无法宣泄各种负面情绪等原因导致自杀等报道越来越多，这样的悲剧真的非常让人痛心。 作为各方面还没有定型的未成年人，更容易受到环境的影响，排遣负面情绪的能力相对也比较弱，因此需要提高他们面对不同环境的适应能力和心理承受能力。 学会在面对突变的文化环境下敢于直面而不退缩，学会在遇到成绩一时不理想时不丧失对自己的信心，学会在和老师同学以及寄宿家庭沟通的过程当中不逃避努力融入…这些都是在这一年时间里可以做的事。
7.培养孩子接纳不同观点
很多中国学生有主见，但特别喜欢评价别人。“跟我不一样，我就有看法。”比如在看到一个模特的时候，会有人说漂亮，也会有人说不漂亮，但是中国学生就特别喜欢评价别人的观点，并希望对方采纳自己的观点：“你审美有问题，这个模特一点都不漂亮。”学生在国外，可以表达自己的观点，但是也要尊重别人的观点，不要随意评价，要学会尊重这个世界的多样性。如何让孩子学会接纳不同观点？建议家长在孩子留学前，安排一些出国游学的项目，或者在国内多与外籍老师交流，接触来自不同文化背景和生活背景的人，或者是多看不同国家、文化背景的书籍、电视节目等，提前补足大量的文化信息，打好预防针，学会接纳、尊重他人的想法。一般来说，孩子年龄越小送出国，越容易接纳不同的观点和价值观，适应也会更容易一些。
8.低龄留学，父母和孩子都应做好准备
低龄留学对学生的独立性和自控能力是大考验，建议家长应与孩子充分交流，并提前做好生活上和学习上各种问题的应对，孩子出国后，家长更加不能掉以轻心，要及时关心和了解孩子的情绪和学习生活情况，不能完全依赖寄宿家庭。国内外法律体系的差异，也可能会让小留学生无意中踩线，触犯法律。
低龄留学的常见问题剖析
越来越多家长送孩子出国读高中甚至初中，由此也产生了不少低龄留学的问题。
家长要不要陪读?
送孩子出国留学的目的之一就是让孩子学会独立，家长的过度陪伴会让孩子的依赖性变强。此外，有些陪读父母由于语言不通，无法良好地与外界沟通，无法融入当地的家长群体里面;孩子的语言能力却提高很快，他们之间的隔阂会逐渐扩大。很多国家的陪读政策规定，陪读者不能从事正式的工作。而一些陪读家长也许自身学历不低，在国内也有不错的工作，一旦到了国外却只能当保姆、做钟点工，甚至成为一个专职的家庭妇女。在赔上时间和事业的同时，也赔上了自我。
美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家都没有专门的陪读政策，如果家长实在担心孩子的成长，可以选择招收国际生经验丰富的学校。例如在英国私立寄宿中学，学校管理严格，照料人性化，学校会定期举办家长会，家长可以到校探访。在美国，很多走读高中都配备了自己的校方代表或者国际招生部门管理国际学生事宜，他们会向家长定期汇报学生的学习与生活情况。
各国陪读政策：
新西兰高中留学 ：10周岁以下孩子一定需要陪读，10~18岁可以选择陪读，陪读人必须是孩子的直系亲属。陪读的直系亲属可以打工，不可以在签证期间学习。
新加坡 高中留学 ：允许17周岁以下学生的女性直系亲属(包括母亲、奶奶、外婆)均可陪读。陪读者在学生入学一年后，就可以向新加坡劳工部申请特殊的工作准证，在新加坡就业。
加拿大 高中留学 ：子女在加拿大留学，父母可申请10年多次往返加拿大签证，即父母在10年内可多次往返加拿大探望子女，每次停留最长时间为半年，有效期内无需重新再申请签证。
美国 高中留学 ：孩子在美国读书期间可以发出中英文邀请信，父母可以申请探亲签证，赴美探望孩子，每次停留时间最长为半年，在一年内可多次往返。
英国 高中留学 ：孩子在英国读书期间可发出中英文邀请信，父母可以申请探亲签证，赴英探望孩子，每次停留时间最长为半年，在签证有效期间可以多次往返，签证有效期根据孩子签证有效期决定。
越来越多家长送孩子出国读高中甚至初中，由此也产生了不少低龄留学的问题。图为英国伊顿公学里的学生。
哪个年龄段出去读中学合适?
孩子适不适合出国，究竟在哪个年龄段出去，要综合考虑以下因素：1.家庭经济情况;2.孩子的性格。如果孩子性格外向活泼，喜欢与人打交道，在国外会适应得比较好。如果孩子非常内向，不喜欢与人交流，则建议晚几年再出国;3.孩子的独立性，包括生活自理能力等;4.良好的英语基础。
加拿大 高中留学 ：允许学生申请7~12年级课程(即国内的初中和高中)，通常国内高一的学生可申请11年级，完成12年级毕业后，凭借加拿大高中的成绩申请加拿大、美国或其他国家的大学。
美国 高中留学 ：学生如果可以在9年级(相当于国内初三)正式入读，相当于可以读完完整的美国四年高中课程(9~12年级)，对学生适应美国大学教学体制非常有帮助。
英国:若孩子年龄不超过15周岁，英文功底较好，希望孩子之后能进入英国顶尖高中从而入读世界名牌大学，建议读完初二就去英国中学读两年GCSE课程(英国初中);若孩子英文功底不是很好，适应能力不强，建议还是在国内完成高一课程后再去英国读两年A-level课程(英国高中)。
住寄宿家庭，还是住校?
吴女士的儿子在国内初中毕业后就去美国私立寄宿中学欧佳谷高中读9年级，现已升读12年级，并在准备美国大学的本科申请。她当年第一次去美国看儿子的时候差点哭了。学校在偏僻的大山谷里，从学校的山路开车到公路上至少要45分钟。不过学校的管理很严格，对孩子成长很有帮助。
如果是生活自理能力一般的学生，可以选择寄宿学校，通过学校的帮助，尽早跟上当地学习进度。如果孩子自控能力较好，能够生活自理，可以作为走读生，住在当地寄宿家庭。这可以给孩子一个机会尽快适应当地的交往习惯。不过住寄宿家庭，学生要做到入乡随俗，自觉克服自己一些不良习惯，主动询问寄宿家长有关家庭的一些日常生活习惯，以便日后加以注意;另外，要用一种开放的心态包容不同文化，主动融入寄宿家庭生活氛围中。
这些学生适合入读走读中学：
1.希望迅速提高语言能力与感受当地文化;
2.希望校内的中国学生不扎堆，走读高中学生来源以本地学生为主，国际学生一般控制在10%左右。
这些学生适合入读寄宿中学 ：
1.独立自理能力稍微欠缺，自律性比较差，性格比较内向的同学;
2.学习能力较弱的学生，私立寄宿中学会为学生配备晚自习，且有老师回答学生的疑问。
教育学家潘刚揭秘国外留学低龄化原因
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中国有句古话：“望子成龙，望女成凤”，不少家长为孩子选择了出国留学的道路，希望下一代越来越优秀，以往出国留学的学生都是高中生，而就目前的形式看，中国向国外留学的学生逐渐走向低龄化，为此，教育学家对留学低龄化原因做了详细分析。
据教育学家潘刚介绍，之前到美国读高一或者是高二，今年很多家长在孩子七八年级就想出去，希望孩子在美国接受基础的教育。不仅如此，潘刚还强调，近几年来，不少国家重新调整了留学申请的年龄限制，为留学低龄化营造了完善的政策条件。一家留学机构负责人介绍说，以新西兰为例，原则上国际学生年满五岁即可申请赴该国留学，而英国顶尖的寄宿中学对学生年龄的要求为16—18岁。
针对这一现象，教育学家潘刚进行了具体分析，潘刚指出，越来越多的家庭具备了将孩子送出国的经济条件。对于家长来说，送未成年孩子出国留学的原因主要有两点，一是避开中高考竞争，二是想送孩子出国“见世面”。
然而，教育学家潘刚提出了自己的建议，潘刚表示，出国深造，学习更多的新知识固然重要，但是家长在计划送孩子出国时勿盲目跟风，而要综合考虑孩子的自制能力、自理能力、自学能力以及处理问题的能力等。
总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供最佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 https://www.87dh.com/jd2/，挑选最适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。
低龄学生留学马来西亚要注意的常识
【 #马来西亚留学# 导语】现今低龄化求学是比较普遍的，家长也都比较重视学生的教育，在孩子年龄比较小的时候，就送孩子到国外去留学，能够更早地接触到西方的教育。下面是 分享的低龄学生留学马来西亚要注意的常识。欢迎阅读参考！
低龄学生留学马来西亚要注意的常识
一、生活方面
1、住宿
这一方面是说，低龄的学生很重要的一点，就是在住宿的环境方面，基本上低龄都是16岁以下学生，尽量还是有监护人陪伴着比较好。但实际上，有监护人陪伴的步骤，签证有诸多要求，另外可能家长自己工作也比较忙，如果实在家长不能够陪伴过去的话，还有另外一个办法，就是送孩子到该国的寄宿家庭，让该国寄宿家庭来帮忙监护也可以，去一些靠谱的机构，找到一个比较合适的寄宿家庭，这样一来，家长也就不用担心自己沟通的语言方面障，且也能让孩子体验到该国的生活日常，同时对孩子安全有保障。
2、院校活动
这个方面是说，其实马来比较偏向于西方那边，注重学生的综合方面发展，特别是对于年龄不大的学生来说。在国外一个人求学，如果不参加这些校内的活动，会难免感觉孤独，希望家长能一起帮助学生，多去参加院校的一些活动。以此来，学生们可以多发现自己的兴趣。同时，也可以参加校内的社团，学生们还能找到一些兴趣比较合得来的朋友。
3、其他
由于是年纪比较小在外求学，在心智还没有完全成熟，建议父母应该是要主动多关心自己孩子，但是不要过多的干涉学生，毕竟学生初次到不太熟悉的地方，会遇到很多事情，而且学生本身要学习的课程也多，还要结识很多新的同学和朋友，学生自己本身也是存在一定压力的，也会觉得时间可能不够用。家长要理解孩子，尽可能的不要限制孩子本身，有些事情如果可以放手，就让孩子自己去做，有助于培养孩子独立。
二、学业方面
1、语言
现今在世界范围，其实英语普及的比较广，且近年来我国发展也是有目共睹的，国力正在逐渐的增强，一方面也是跟我国重视教育有关，教育这个方面，我国是比较注重外语的学习，现在我们这现在这一代的英语语言，比前面几代学生英语，都会更优秀一些。在留学之前，大家要了解，马拉国家的英语其实普及也是比较高的，有比较多的英语授课课程，建议学生先把英语基础打牢，在要想办法去提高口语方面，多去和别人交流提升自己语言方面的能力。
2、课程
大家可能并不知道吗，该国整个的教育比较偏向于精英化，和该国很相似的是英国的教育，有点类似于英联邦这种模式的课程。且该国距离我国家也不是很远，其实该国她有一小部分，像我们中国传统文化里面的教育。从这两个方面来说，其实该国的课程，是既有中式有西式比较全面。
在该国课程这方面，另外值得一提的是，该国专题研究，是该国的中学方面教育里面特有的项目。也是中学教育类当中，比较好的一个研究项目，主要的就是让学生自己去组小组。之后让学生每个小组，去独立的完成一项任务。这个任务他是没有具体的规划，可能是研究某一个文化，或者是做某个发明，或者团队共同完成一个歌剧，任务方面没有绝对的限制。各自中学院校，会有自己独特的研究题目，学生不用担心自己没有思路，院校会提供出来题目和思路。
此外中学的课题，也会有大学派教授过来帮助学生，会对学生专门设立问答的环节，学生可以在自己感兴趣的方面去多加询问，这对学生将来升入本科，在写个人文书材料方面很有帮助。在该国寒暑假时，给学生作业其实不算很多，但是有一项是无论如何都要完成的，就是至少完成一项活动类的团体行动，有助培养孩子独立思考和团队合作。
三、留学优势
1、双语环境
对于低龄的孩子出国留学来说，确实是有很多家长会不放心，比如，家长很担心学生是否能够适应好外面的环境。马来是一个中英双语的国家，该国有自己的马来语，但是在该国也会使用中文和英语。在授课的时候除了马来语，更多的是会用英文，在该国的整个教育其实比较偏向西方，就质量来说是比较高的。在该国学生能够培养西方那种学习理念，在这样的环境下能够更好的帮助孩子学习语言。
2、本科衔接
在欧美等一些国家，对马来这边的中学生是比较青睐的，如果学生到时候不留在马来，毕业了去欧美等国家的本科入读，这样一来，可以作为进入欧美等国排名靠前大学的跳板，算起来性价比是很高的，也可以称为留学留学中转站，在该国中学学习1到3年，毕业了去欧美那边的院校深造本科，或者继续深造研究生，这些都是可行的。
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一、申请流程
先要了解可以申请的奖学金的大致分来，包括国家、政府和院校，以及部分企业提供的项目，要对目标项目申请需要满足的要求进行比较全面的了解，然后才好按要求准备。
材料的整理一定要按照项目的要求来，并且一定要注意展示自己的优势，奖学金的申请不比学校，没有那么全面的要求，只要基础符合，再辅助专业的优势，那么获奖的可能性就很高。
而且能够和发奖或者负责审理的部门取得联系，确认下申请的各项细节，这样才可以确保自己在申请的时候，不会走弯路，而且也可以提前留下一个比较好的印象，从而增加获奖几率。
二、注意事项
要确认自己申请的项目的申请提交，是在国内还是在国内，会有比较严格的时间要求，一定要抓住申请的机会，保证自己能能够在规定时间内进入到审理的流程，后续会更加顺利。
部分奖学金还有附加的非常规要求，包括年龄的限制、宗教的信仰等，尤其是宗教方面的要求，会进行比较严格的审核，不要随便的申请，如果被发现材料造假，是会有很严重的后果的。
还要确认奖学金提供的时间限制，大部分的学校项目都是短期的，即只提供一个学年的资助，而面向范围较广的项目，这一般会进行全年度的发放，甚至会直接覆盖留学的所有时间。
在材料的准备中，推荐信是非常重要的一类，因为它是个人社交面的展示，推荐人的社会地位越高，为大家带来的申请助力也就越大，一定要特别的重视这份材料的准备。
不管是哪一个项目，大家的申请都要尽早的提交，因为一般采用的是先到先得的政策，如果名额满了，那么申请的通道就会关闭，这样大家即便是符合要求也申请不到了。
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一、语言必须达标
申请大马的高校，只有学术要求是一定要达到的，指学生需要有申请的资格，才可以提交申请，例如申请本科需要完成高中基础学习，申请硕士需要完成本科基础学习。
而语言则不是必须要满足的要求，大家的IELTS或者TOEFL的分数没有达标的话，可以先选择去这里接受专业的语言培训，或者申请双录取，先去学校上语言班，合格后直接升学。
二、预科=语言班
预科是提供个学术基础没有那么牢固的国际学生的，里面的课程安排既包括了专业的基础课程，也包括了语言的提升学习，是综合性比较强的内容，对学生会有一定的能力要求。
而语言班，则针对的是英语水平没有达标的学生设置的，只为学生提供英语的基础的提升课程，在这里的学习时长可以自由把控，三个月半年一年都是可以申请的。
三、公立比私立好
由于受到国内的教学体系的影响，大家会更倾向于申请公立的院校一些，其实学校的水平，还是要看提供的教学，事实上进入公立大学的门槛很高，同级别的私立大学要简单得多。
而且目前马来西亚的高校排在全球排名前列的，私立的比例要比公立高得多，主要也是私立学校的数量要多一些，大家可以选择的面也叶会更广，还是比较适合国际学生的。
四、热门就是优势
在确认专业的时候，大家如果没有明确的目标的话，不要一味的将眼光放在热门上，虽然现在看上去就也很不错，但是未来可能会因为人才饱和造成竞争激烈，不是特别优秀也没有优势。
所以大家在确认目标的时候，一定要高瞻远瞩，考虑到不同因素的影响，并且能够参考有经验的人的意见，再进行确认。
