本文目录一览：
- 1、读了国际学校后悔了怎么办？
- 2、那么多学生就读国际学校都后悔了吗？
- 3、就读国际学校会后悔吗？
- 4、为什么不建议孩子读国际高中？
- 5、老师您好，我的儿子目前在国内上国际学校，但学了几年并不理想，后悔当初没有直接出国读书，
- 6、国际学校的利弊
- 7、孩子上国际学校的利弊有哪些？
- 8、准备出国，让孩子上国际学校好吗？
- 9、初中孩子上国际学校的好处和坏处
- 10、让孩子读国际学校是好还是坏？
读了国际学校后悔了怎么办？
如果后悔了，那么可以跟家长商量，再回到普通学校。国际学校要学习的内容非常多，而且不只是要学习英语，所以如果不适应的话，还是去普通班级会更好一些。
是因为学的比较难还是很枯燥呢
我觉得还是要坚持一下，总会有收获的
如果是学校的教学质量不行的话可以申请换学校的
这个社会上没有后悔药吃，这只能告诉你以后做决定要更加的慎重考虑更加的全面！
由于很多家长看到了国际教育的优势，有条件的家长都想要让孩子就读国际学校，但是虽然国际学校是不错的，但是还是会有适合与不适合，孩子进入了国际后万一后悔了就很麻烦，这就需要家长为孩子操心了。
对于很多学生国际学校的模式是不合适的，那就需要家长为孩子考虑找一些注册双学籍的国际学校，这样就读后还是可以转入国内的，比如高中毕业后如果有国内的学籍还是可以参加国内高考的，如果没有国内学籍的话，就不能参加国内的考试了。
很多国际学校是可以为学生颁发国内外双学籍的，如果后悔了还是可以转回来的，因此家长一定要为孩子规划好，认真择校。
尽量是选择了国际学校后，没有特殊的要紧情况还是不要转学的好，尽量不要半途而废，既然选择了就要坚持下去，将自己的优势进行发挥，坚持下去，多问、多探究、多多提升自己。
那么多学生就读国际学校都后悔了吗？
大部分人就读国际学校都不会后悔的，因为国际学校还是非常好的学校，但是这个学费非常的贵。
你好有很多学生去国外读书都后悔了因为他们接触了国外的新事物有很多学生因为没有抵制住外界的不良诱惑导致他们读的很失败而有的抵制住了好好学习他们才不会后悔
学生就读国际学校后不后悔不一定？这个最主要是看自己，嗯，有时候可能不进入人意，但是还是要坚持吧，除非是有其他更好的选择。
现在很多学生都在就读国际学校，也有一部分家长反映，让孩子就读国际学校后悔了，那是没有选对学校或者是一开始孩子就不适合就读国际学校，都知道国际学校和普通学校的区别还是很大的，如果要想在普通学校那样在国际学校中学习，那肯定是不合适的，因此，后悔不后悔还是需要了解其中的细节问题，关注国际教育，选择适合孩子的国际学校进行就读，还需要注意孩子的就读意愿，就是要看孩子是否想要就读。
国际学校是符合现在的时代发展的，如果家长们就是认为国内的体制教育比较适合孩子，那么就可以针对孩子的性格、兴趣、爱好进行评判是否适合就读国际学校。
那么在大多数学生中，选择了国际学校都是不会后悔的，因为国际学校适应当前的社会发展趋势，并且随着国际学校的发展，对学生的要求也会越发的高，因此，需要学生具备的能力也是非常多的，因此也不是你想就读就能得。因此，最终是否让孩子就读国际学校还是需要仔细考虑的。
就读国际学校会后悔吗？
对于近些年大火的国际学校，很多人会问到，就读国际学校会不会后悔呀，只能说每个人的情况不一样，有的人根本就没有做好准备或者是并没有选择好合适的学校，没有将所有的因素考虑好，不适应学校的生活和学习是会产生后悔的心理的。
国际学校毕竟是一个庞大的群体，聚集了包括中外各地的学生，有着不同的风俗习惯，学校引进了国外的先进资源，为学生的留学打好基础，在选择学校之前，家长也要对孩子负责，为他们选择适合的学校，考虑的事情更加周全一点，不至于将来因为某些原因后悔就读国际学校。
国际学校和普通学校是两种完全不同的教育体系，如果进入了国际学校最好就不要再次转入普通学校，既然选择了就要一直走下去，坚持到底，为自己制定一个目标，按照目标一步一步走，最后给自己一个满意的结果。
有些学生根本就没想好，也没准备好，对于学校的选择也是模棱两可，并没有好好选择，会后悔也是正常的事情，在做决定前，一定要想好，现在的出国留学如此火热，很多家长都是愿意让孩子去就读国际学校的，但是一定要做好准备，不要盲目选择。
为什么不建议孩子读国际高中？
为啥不建议读国际高中：
（1）升学通路受限。
（2）英语水平很一般。
很多家长选择花重金让孩子就读国际学校，就是看重国际学校的双语环境，美其名曰全英文授课。其实实际接触一下这类国际学校的学生就会发现，大多数学生英语水平真的很一般，并没有达到可以听懂外教授课的程度，而且交流能力也很一般，在准备标准化英语能力测试的时候，比如托福、雅思，还是要到校外培训机构上辅导班。
（3）老师流动性很大。
（4）师资力量不行。
（5）学校收费很贵，但是整体质量很一般。
（6）校风不好，学习气氛不足。
老师您好，我的儿子目前在国内上国际学校，但学了几年并不理想，后悔当初没有直接出国读书，
差不多吧，曾经择由的老师说呀，
因为同样是国际身份申请，语言依旧需要TOEFL等标化考试。
申请美本，如果在近申请的2年在美国或者其他国际读高中，TOEFL考试有可能会waive掉，其他申请条件依然要根据学校要求提供。
如果国际学校成绩都很差国外学校也很难申请的到，国外的学校预科要求并不低(如果申请要求低甚至零门槛的，出来的学历有可能不被承认，有的同学甚至毕业都毕业不了，很难获得学历学位，那也没有什么用啊)，出国读大学它不是大白菜，而且欧美国家提高了留学生的门槛，是要成绩的尤其是英语水平，建议找老师补补课把成绩提高再去申请出国留学
教育选择面不断扩大，有时选择一所学校不是简单的向左、向右，也许不论怎么走，没有必然的冲突也没有必然的相同，只是选择的路不同罢了，不论哪一种选择，愿你是真正经过深思熟虑的。
有些家庭希望自己的孩子对中国文化更了解，有些家长希望孩子更多的批判性思维，有些家长极其在意孩子的天性和自信，另外一些却注重孩子的吃苦耐劳。
每个家庭的教育需求不一样，选择就会不一样。
所以选择国际还是公立，需要了解自己的需求。
每个家长教育的背后，都有自己成功的原因。在商业上成功的家长，可能对孩子品格和创意要求高，专业技能上成功的家长，可能希望孩子有一技之长。
我们看每一个家庭，注重的内容都不太一样。小宝足球队的家长对足球重视远超我，像我，一个对足球一窍不通也没有兴趣的人，无法模仿这种重视，但是对于孩子的英文，我会很在意。
每个家庭的优势都不同，不要把所有家庭的优势集中到一起来要求自己，这样自己就会焦虑。
如果你的孩子能够融入到学习的体系，能够和同学融洽的相处，能够完成作业，甚至喜欢他的学校，那么你完全没有必要在意孩子选择什么样的体系。
在过去的几年，每当孩子遇到一些学习的冲突，我就会认为切换到国际体系，可能会避免这些困难。但是，学习中的困难，在任何的体系中都存在，而且可能教育最宝贵的地方，就在于如何解决冲突。
相对而言，公立体系更加强调规则、集体感、整齐划一，对于解题的步骤，汉字的书写要求一板一眼，这种严谨的刻意训练恰恰是国际教育中比较缺乏的。在国际体系中，孩子的天性得到照顾，自信心、创意等更具优势。国际教育的孩子更加快乐，但是在苛刻的技能训练上，不如公立体系。
我因为从事出国留学教育，对美式教育有天然的好感，所以一直希望孩子在较为尊重的环境下成长，但是看到阿宝和小宝在二年级就能有工整的书写，独立的阅读能力，也为公立小学严谨的学习的效果感到惊叹。公立体系虽然对于个体的关怀感更少，但是公立体系更加有一支训练有素的教师队伍，能够把书写和阅读训练坚决的执行下去。
在公立体系中不全是遗憾。规则感、严格的训练，对于很多孩子来说，是非常好的学习习惯的基础。（英伦云小学）
不同学校的预科要求是不相同的。雅思成绩，一般会要求5分-5.5分，极少是要6分的均分要求就比较负责了，硕士的比较简单，一般本科成绩到70+的，基本什么学校的预科都可以进了，如果是专科生的话，最好是80+的成绩。留学360指出，本科的预科会比较麻烦，分为重本和普本，因为有高二结束就过去的，所以成绩要求会有高二和高三的，高二结束就去入读的均分至少要85左右，高三的话，大部分要求80分左右，如果是重本的可以适量的减少3-5分。预科没有太多的东西需要准备，基本就是雅思和成绩都到了，就可以了。
不同学校的预科要求是不相同的。
雅思成绩，一般会要求5分-5.5分，极少是要6分的
均分要求就比较负责了，硕士的比较简单，一般本科成绩到70+的，基本什么学校的预科都可以进了，如果是专科生的话，最好是80+的成绩。
留学360指出，本科的预科会比较麻烦，分为重本和普本，因为有高二结束就过去的，所以成绩要求会有高二和高三的，高二结束就去入读的均分至少要85左右，高三的话，大部分要求80分左右，如果是重本的可以适量的减少3-5分。
预科没有太多的东西需要准备，基本就是雅思和成绩都到了，就可以了。
是说去英国读大学预科吧，要求入学时年龄在17周岁以上，雅思4.5分（注意必须是UKVI的雅思），中国高中平均分在七十分以上（百分制），部分大学要求平均分八十分以上，雅思5.5分，希望你儿子成功申请到英国的大学预科。
国际学校的利弊
孩子上国际学校的好处：
1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。
3、国际学校的住宿坏境都是相当好的，而且住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。
4、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。
5、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情。
孩子上国际学校的弊端：
1、高昂的学费。一般国际学校的学费都是非常昂贵的，差不多每年都在十万以上。如此昂贵的学费根部不是一般家庭所能够承受的，因此，国际学校也被戏称为 “贵族学校”。>>全国哪些国际学校价格低(学费低)?
2、水平不同、国籍不同的学生混杂一起。在国际学校里，一般都会有一部分国外学生在就读。但是由于各自国家的生活习惯、风土人情以及认知状况不同，导致中国的学生很难和这些外国学生进行深入的交流，甚至有的学生之间还会产生各种的矛盾。由于部分国际学校只要是缴纳了昂贵的学费就能入读，这也使得一些学习成绩差、生活作风有问题、性格极端的学生混迹其中，对其他学生产生了很不好的影响。
3、国际学校的师资状况存在问题。一些国际学校所雇佣的外籍老师根本不具备执教的资格和水准，甚至有一些外教仅仅在中国带几个月就走了，严重影响教学质量，对学生产生了很大的影响
4、个别国际学校没有正规的国际课程体系。由于一些国际学校缺乏国际认同的正规课程体系，不得不东拼西凑，半中半洋进行教学，不仅无法达到国际化教育的水准，还会阻碍一部分优秀学生的自我学习。
其实对于孩子上国际学校的利弊，只要家长能够很好地认清形势，找准自己孩子的实际情况，再具体分析自身各项条件，就能够正确的看待国际学校的利弊，从而选中合适的国际学校。
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国际学校的好处和坏处：1、办学优势：学费实惠，学校设施优良，性价比高；生源优秀，容易创造出浓厚的学习氛围以及良性的竞争环境；学生可以保留国内学籍参加国内高考，也可以出国留学。2、办学劣势：孩子学业繁忙。在整个高中阶段，孩子们除了要学课堂内的知识外，还要参与各种课外活动，为将来的申请材料填充内容。一心只为升学率，忽略了孩子在成长中应该拥有的乐趣；只适合少部分人群，如北京地区公立学校国际部基本只招收京籍学生。
国际学校的利弊
国际学校的好处：
1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。
3、国际学校的住宿坏境都是相当好的，而且住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。
4、国际学校的.教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。
5、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情。
国际学校的弊端：
1、高昂的学费。一般国际学校的学费都是非常昂贵的，差不多每年都在十万以上。如此昂贵的学费根部不是一般家庭所能够承受的，因此，国际学校也被戏称为 “贵族学校”。
2、水平不同、国籍不同的学生混杂一起。在国际学校里，一般都会有一部分国外学生在就读。但是由于各自国家的生活习惯、风土人情以及认知状况不同，导致中国的学生很难和这些外国学生进行深入的交流，甚至有的学生之间还会产生各种的矛盾。由于部分国际学校只要是缴纳了昂贵的学费就能入读，这也使得一些学习成绩差、生活作风有问题、性格极端的学生混迹其中，对其他学生产生了很不好的影响。
3、国际学校的师资状况存在问题。一些国际学校所雇佣的外籍老师根本不具备执教的资格和水准，甚至有一些外教仅仅在中国带几个月就走了，严重影响教学质量，对学生产生了很大的影响
4、个别国际学校没有正规的国际课程体系。由于一些国际学校缺乏国际认同的正规课程体系，不得不东拼西凑，半中半洋进行教学，不仅无法达到国际化教育的水准，还会阻碍一部分优秀学生的自我学习。
其实对于国际学校的利弊，只要家长能够很好地认清形势，找准自己孩子的实际情况，再具体分析自身各项条件，就能够正确的看待国际学校的利弊，从而选中合适的国际学校。
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孩子上国际学校的利弊有哪些？
第1点就是学费高昂。一年动辄几十个，甚至上百个。但这个付出和收入远远的不成正比。孩子不见得学习好，毕竟你付出了再多的学费，一天就24个小时，学习时间就那么几个小时。也不见得琴棋书画样样都会，更多的是一种品牌的溢价。
第2个师资力量参差不齐。这种学校免不了，会有国外的一些洋老师来教学。但是他们的教育理念和方式和国内那些不一样的，往往都是水土不服。而且很多老师都是挂羊头卖狗肉，他就相当于我们的高中生，并没有教师资格证，也更没有什么样的阅历。
第3点不符合中国的国情，中国人首先先要了解自己的姓氏家族，中国的文化，中国的传统，中国的历史。孩子还在懵懂的阶段，就要一天到晚的学英语，有什么用呢？有什么价值？刚刚学会走路，你就让他快速的在高速公路上奔跑，那肯定是不切实际。
第4点学习压力大。家长花了超高的价格，就希望孩子与众不同。就希望一生的本领像个小神童。学校就会形象的给孩子各种的技能，各种的学习。满足大家家长的虚荣心理。但是他毕竟是一个孩子，学习能力有限，你就是花1,000万他还是学不会。
第5点社会价值没有。这样会让大家觉得中国的社会贫富差距加大，让普通老百姓产生怨气，毕竟好的教师资本都被挖走了。而且会产生攀比的心理，所以这是不可取的，根本也是没有必要的。
第6节没有结果。不是你花了高价钱，你的孩子以后就会当官就会成亿万富翁，绝大部分人都会亏本，这是必然的现实。
国际学校的优势
作为不出国就可以享受国际教育的典范，国际学校近些年受到很多家庭的追捧。虽然通过春秋笔法已经将中国国际学校的发展历程拉长至1969年北京巴基斯坦使馆学校，但是这种以外籍子女为主的国际学校和现在的“国际学校”有着本质上的不同，不能偷换概念。国际学校的发展经历了只招收外籍学生，公办国际部，民办国际学校三个阶段，民办国际学校真正获得大众的认可不过是最近十几年的事情，所以这样一种教育模式在当今时代发展背景下难免出现各种优势和不足
国际学校最大的优势是课程体系的优势，目前主要采用的课程体系包括：ALEVEL，IB，美高+AP，以及加拿大或者澳洲的各省课程。这些课程体系具有不同优势，ALEVEL对于申请英国大学和香港地区的学校最有优势，尤其是进入剑桥大学、牛津大学、UCL（伦敦大学学院）、LSE（伦敦政治经济学院）以及帝国理工学院，以上五所大学统称G5院校，是英国最重要的大学联盟。IB课程的特点是适用广泛，美国、英国、加拿大、澳洲等主流院校全部接受，除此之外还获得了瑞士、德国、意大利、新加坡等国家的认可。美高+AP课程主要以申请美国和加拿大大学院校为主，加拿大BC省课程，加拿大安省课程，澳大利亚维州课程，澳大利亚新州课程更适用于申请加拿大或者澳大利亚。虽然有学校和机构会告诉家长和同学，这些课程都可以互相认可，但是全球范围认可度最高的还是以ALEVEL和IB课程为主，如果想要进入英国或者美国的顶级院校，还是选择适配度更高的国际课程体系为好
国际学校第二个优势就是可以提前做好语言准备。出国读书首先需要面对的就是语言关，当我们熟悉的中文课本换成英文，想要获得优秀成绩远不止合格的雅思或者托福成绩而已，更重要的是一些学科词汇，比如：table不只是桌子还是表格；work代表的是物理学中“功”的意思；而standing wave两个单词我们都认识，但是不知道这个词组代表了驻波，这种例子在国际课程中比比皆是，所以有些国际学校入学备考机构用雅思托福词汇甚至是四六级词汇来辅导学生国际学校入学考试实在是一种不靠谱的行为。经过国际学校三年或四年的学习，不一定获得雅思或者托福成绩，但是可以在全英文课堂上完成学习
国际学校第三个优势是可以降低风险。对于体制内学生来说，高考好比一座高高的龙门，一跃而过之后人生就会有截然不同的风景，可是这种一次考试定乾坤的制度会让学生的心理压力变得巨大无比。相比之下，国际课程每个科目都需要完成四至六张试卷，而且如果某张试卷的考试出现意外，还可以重新考试，这种“刷分”的方法不但适合中国学生，而且可以降低风险。通过这种考试模式，一些在体制内表现一般的同学，反而会通过国际课程进入世界顶级大学，这也让更多的家庭考虑选择国际学校
国际学校最重要但是被人忽略的优势是：教育方式和思维方式的衔接。之前我们说过东西方教育的差异源于文化和社会的差异，国内外大学教育方式有极大差异，比如国外大学对于学生成绩的计算包括：出勤率、课堂表现、小测验、考试成绩和论文成绩构成，本科成绩是申请硕士最重要的基础，如果想要获得优秀院校的硕士录取，从进入本科开始每个环节都要表现出色，这种制度和国内大学就有本质差异。国外课堂更注重启发性，培养学生的独立思维以及科研精神，鼓励学生用批判性思维来探索真理，如果没有国际学校的学习经历，直接进入大学会让学生准备不足，无法适应新的学习环境，从而影响成绩，给未来的硕士申请带来影响。除此之外，如果想要进入国际知名企业，我们的思维方式过于偏重传统思维，也会加剧入职以及工作的难度
国际学校的不足
除了以上五点，国际学校还有其他的优势，每个家庭的角度和诉求不同，也会有自己的思考角度，国际学校近些年快速发展的重要原因之一就是可以满足不同家庭的需求。但是在一个强调包装的时代，大多数事物往往没有看上去那么好，而不好的地方才是我们需要关注的重点，接下来就为大家分享国际学校的不足
良莠不齐好坏参半是国际学校最大的不足。一般来说，国际学校会分为三种类型：外籍子女学校，体制内院校国际部，民办学校。外籍子女学校不在我们今天探讨范围之内，从国家“双减”政策发布以来国际班的数量日渐减少，最终应该会占据国际学校中较少的一个部分。目前绝大多数国际学校都属于民办国际学校，截至2021年秋招结束，据统计获得认证的国际学校近千所，其中民办学校占比超过60%。从数据上看国际学校的数量并不多，但是目前民办国际学校分为有认证、无认证以及培训机构三种主要类型，在这个领域中有认证的学校需要接受各种管理要求，而无认证和培训机构在商业利益的趋势下会做出很多超乎想象的行动
国际学校会受到国内政策和国际形势的影响。“双减”政策对教育培训领域进行了规范，之后国家也相继出台了一系列对于民办教育的政策，严格规范了办学资质，这让一些劣质学校没办法继续浑水摸鱼。对于开设的课程也出台了相关政策，这让小学和初中阶段的国际学校面临课程体系重新搭建的重要问题，这些政策让各个家庭对于是否选择国际教育变得更加慎重。现在的国际形势纷繁复杂，中美关系变得敏感且多变，这也让之前计划去美国读大学的家庭有了新的想法
国际学校的管理存在一定问题。管理一所学校的难度丝毫不亚于管理一家公司，想要成为一所优秀的国际学校是一件难上加难的事情。选择适合的学生，搭建适合的课程体系，组建优秀的师资团队，协调学生、家庭和学校的关系，为学生提供合理的升学规划，这些问题都是国际学校需要面对的最基本问题。虽然国际学校的学费看起来很高，但是前期的场地、设施以及高昂的人员成本会让财力不够雄厚的投资者望而却步。虽然民办教育要遵守国家非盈利的政策，但是投资回报也是需要考虑的问题，所以如何在保证质量的前提下尽快让学校进入良性运转周期，在质量和收入面前如何取舍，都是体制内学校不曾面对的问题。而这些问题的解决方案和学校的管理运营团队的理念息息相关，所以国际学校的管理普遍存在问题，换而言之，我们不可能找到一所完美的国际学校。
国际学校生源质量落差较大。招生、培养、升学是国际学校最重要的三个环节。招生的诉求是多多益善，可是一种学习模式无法兼容不同层次的学生，于是国际学校的课堂会出现两种极端：认真学习的学生和无所事事的学生。国际学校一般都会给学生充裕的时间，有的同学可以主动安排自己的学习任务，有的学生就会闲得发慌，于是刷手机、打游戏、谈恋爱的现象比比皆是，这样让学校学习氛围变淡，和家长期待的场景渐行渐远。
国际学校对待学生和家长的态度过于谨慎。虽然“棍棒出孝子”是一种典型的教育偏差，但是如果学校和老师过于畏手畏脚也不是一种正确的做法。在媒体发达的时代，任何学校都需要考虑负面新闻带来的影响，“宁可不做，不要做错”的想法逐渐占据主导，长此以往会形成恶性循环，学校氛围变差，管理变弱，学生的成绩也会逐渐变差
准备出国，让孩子上国际学校好吗？
好的国际学校的教育质量还是不错的，不过门槛和费用也不低，甚至不低于国外的学校，如果学生今后出国读大学，建议初中后或者初三就出国读高中，比如去美国，9年级即可赴美读高中，四年高中后会考一个不错的美国大学。
对于这个问题来说，就读于与不就读都是要看孩子的性格和实际情况来说的，如果孩子能力足够，又有就读国际学校的能力，而且家庭条件又支持，那肯定对孩子将来发展是有好处的。就读国际学校能够更加容易的升入国外大学，将课程完美衔接，提前适应国外的生活，将来到国外的学习更加游刃有余。
作为一名过来人告诉你，选对国际学校，对你自身的发展还是非常好的。比如私立益田翰德学校就很不错。这里的老师人都很nice，非常有耐心，外教老师都很风趣幽默，会经常讲一些国外的见闻，课堂氛围轻松愉快。在益田翰德学校学习，还有丰富的体育课程和艺术课程，让上学的日子变得不再枯燥乏味，不会一味的学学学，算是德智体美劳全面发展吧。
很多家长都会选择新加坡的国际学校。
首先，因为孩子年纪小，安全是最重要的，而新加坡的安全性确实比较高。
同时，新加坡国际学校的最终走向都比较好。这边的学校以IB课程体系为主，IB大考分数一直都是全球前列的。而且选择性也比较大，适合各类成绩的孩子。
这边的国际学校也一般都是从幼儿园到高三都有的，各个年级的孩子都可以过来插班。学生的来源也是世界各地都有，英语环境比较好。同时，学校都会开设中文课程，也能让孩子不丢母语。
国际学校的教育质量还是挺棒的，既然打算出国了，那么就没必要让孩子一个人待在国内了，让孩子上国际学校也可以离自己近一些，更好的看管孩子。
我儿子今年五年级。一年前，我把他从国内一所普通公立小学，转到一所国际学校读书，我来分享下这两年亲眼所见孩子的变化。 先说下我们家庭情况：我们家在深圳，老公在加拿大读完硕士后回国自己创业，我一开始在外企上班，后来老公太辛苦，就辞职他一起打拼。我们白手起家共同创业，真的很辛苦，一直到这几年才略有起色。虽然我们俩平时都非常忙，但对孩子的教育都非常重视。 孩子上了小学后，接送孩子上学的任务都是家里的阿姨和爷爷奶奶完成。国内的小学放学后，孩子三点半放学以后几乎就无所事事了。一开始为了让孩子多学点东西，我们送孩子去各种兴趣班，多花钱倒是无所谓，但是总觉得孩子在学习习惯和自觉性方面总是没有任何成长，还对去兴趣班很有抵触，每到周末就要赖床，因为不想去兴趣班。 最让我不能接受的，是学校每天都对家长有各种要求，比如每天都要检查孩子作业，帮助孩子完成手工作业等等。微信群里每天都在对家长布置各种作业，不仅浪费了家长的时间，对孩子自身的能力也并没有一点提升和帮助。其实我很反感现在国内学校把各种任务和作业都转嫁给家长的做法，有一次没忍住在群里质疑了一下，结果引来老师的一顿痛批：“自己的孩子你不管指望谁来管？”平时家长还各种攀比，成绩就不说了，连上个兴趣班都要比比哪个学的快学的多？孩子上个小学，家长的压力比孩子还大。 因为老公是在加拿大留学的，对美式的教育模式一直非常欣赏，更不能接受这种死板的教育方式。经过三年折磨，我和孩子爸爸最终下了决定——送孩子去国际学校读书。 虽然做了决定，但是如何选择学校就成了最难的问题。光我们这个一线城市，自称国际学校或者外国语学校的就不下十所。我们也亲自考察了深圳香港和东南亚的几家国际学校（还是不太放心一下把孩子送太远，美国可携带枪支也觉得不安全），经过多方收集资料后，列出了3种选择： 1. 在本地的国际学校中选择一家最好的上。（本地学校我们初步筛出三四家做最后的选择）2. 去香港的国际学校。（也初步筛选了两家备选）3. 去新加坡或者马来西亚的国际学校。（那边的教育水平普遍较高，而且考虑到爷爷奶奶可以陪读） 这三种选择各有利弊，在做决策前，我们从几个维度进行了逐一对比。1. 安全性：送孩子过去，是要住校的，安全是我们最最重视的一个问题。也许是看了太多孩子在西方学校被枪击和虐待的新闻了，我实在是不希望出现有去无回的事情。我把安全这件事，放在比教学质量等等都要优先的位置。另外我也觉得，如果一个学校的安全和寄宿文化做的很好，教学质量也不会差到哪里去。2. 教学质量和国际化水平：之所以想送去国际化学校，自然是希望孩子受到正统的西方教育，接触多语言环境。这一点上，本地学校无疑是最差的选择，先不说老师水平和资质，生活环境也不可能让孩子真的得到国际化视野。当地的老师，可能两三年的国际化教育经历，再配个洋面孔（东欧、南欧等地，其实老师都非常便宜，但是教育质量是不是真的能保证），就变成了中国的香饽饽。我们家先生经历过正宗的西方教育，这点上忽悠不了他。3. 升学政策：毕竟送孩子去国际学校，未来大学肯定也是奔着国外名校去的。千军万马走高考的独木桥，已经不是我们的方向。并且国内顶尖大学的教育资源和师资质量和国外同水平的大学相比根本不在一个量级，去国外读名校是降维打击。目前国内申请国外好大学的竞争越来越激烈，因为国外大学的申请名额分配给每个国家是不同的。在这点上，我更偏向于新马的国际学校。在国外申请大学远比竞争激烈的中国大陆要容易很多。（最近的中美贸易战也让我更加没有后悔当初的选择）。4. 费用：从学费来说，本地学校学费有的贵到30多万，所以算下来也没有太多的价格优势；去寸土寸金的香港，如果要陪读考虑买房对我们创业阶段来说压力有点大，另外香港陪读（我们准备让爷爷奶奶过去陪读）的生活成本也不低，房租实在不便宜；新加坡的学费最贵，教育质量相对来说好些，但是房租和学费都是最贵的，我们后来也放弃了。最后我们把重点放在了马来西亚。一是马来这个国家是把教育和医疗投入了大量的资源去进行完善的，而是马来西亚曾经是英国殖民地国家，这里的人都非常有礼貌也很热情，单纯。每天过的像度假一样，爷爷奶奶去陪读也顺便能够颐养天年，一举多得。并且深圳到马来坐飞机也就四个小时左右的时间，来回机票和我们夫妻俩偶尔过去探望的路费，包括房租，都很便宜。（我在学校附近给孩子和他爷爷奶奶租了一套精装修两居室海景房只要人民币3000元，后面再细说） 我们看了一圈英式教育和美式教育的学校，最终我们还是希望孩子能够到美国读大学，所以英式教育的学校就pass了。我们在新加坡圣法兰西斯卫理学校和马来的嘉德圣玛丽森林城市国际学校两者之间纠结了很久。这两所学校一个在新加坡一个在马来西亚，都是美式学校。新加坡教学质量高是公认的，国家也更发达。新加坡美国学校也是第一梯队的国际学校。但问题是一方面新加坡的学费昂贵，除了学费还有各种杂七杂八的费用，加起来对我们压力也是非常之大。而且入学还有门槛，比如要入学考试，对学生入学时的英语水平要求很高，我们也有点担心孩子去了一开始适应不了，会受到打击和抵触。 另外一方面，正好去年马来西亚嘉德圣玛丽森林城市国际学校的校长来深圳做招生巡讲，我们过去听了以后，觉得这个校长很了解中国孩子的教育方式。因为他本身是美国藤校宾夕法尼亚大学的教育学博士，还在加拿大和香港都做过国际学校的校长，好感度顿时增加了。然后这所学校母校在美国，曾经还和大大的母校八一中学做过联合办学。（这点其实挺牛，大大的母校为何没有选在纽约或者华盛顿等教育资源众多的地方，而选了在明尼苏达州的一所学校？学校质量可以自己有个判断了）安全保证上，美国嘉德圣玛丽学校是全美排名前八的寄宿学校（有兴趣的可以百度一下），这所马来的分校也是海外唯一的一所分校。为此，我们还亲自去马来考察了学校的校园环境和软硬件条件。环境没得说，后来给孩子租到一个无敌海景房只要三千块也是惊到我了哈哈哈哈。不得不提的一点，是这个学校是不用舍监的，学校的任课老师就和孩子们一起住，随时都能对的上号，也随时能给孩子好的生活习惯的养成，这不是跟找了个全职妈妈一样嘛！但是，真正让我真的特别心动的原因，是因为这个学校今年刚在海外开第二年，师生比非常非常低！美国学校开了一百多年，也就三四百个学生！马来就更少，有的班级是一个老师只对两三个学生，这样我的孩子能够充分的被老师关照到，相比国内学校一个老师对40个孩子的关注度，我真的觉得这像买潜力股，买到就是赚到哈哈哈。 给大家看看我们去马来探校时候的照片吧，奥林匹克规模的游泳池这是学生自己的绘画作品这是给孩子们都做了身高的标记 明年可以看看长高多少 我很喜欢这个学校的一个地方，是他们的weCreat创造中心。嘉德圣玛丽森林城市国际学校非常重视孩子创造力的开发。这正是我和孩老公都比较喜欢的美式教育理念——着重培养的孩子的想象力、创造力，创新、深刻理解事物的思维方式。学习是引导学生观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程。 我找了一下，网上有关于这个学校的视频 ：https://m.bilibili.com/video/av54709675.html?tt_from=copy_link&utm_source=copy_link&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share说说孩子这两年的变化吧。从学习能力和习惯上来说，看起来国际学校的作业没有国内多，不需要背课文和听写检查什么的。但其实老师留的作业，都是需要孩子在课后自主的查资料、阅读、思考和写作，而且完全不让家长帮忙，他们会自己组成小组，一起去图书馆和网络上查询资料，再形成一个综合产出，到课堂上做presentation。（国外特别注重对孩子演讲能力的培养）孩子为解决一个问题花的时间并不比国内的学习时间少，但是在这个过程中，孩子的学习兴趣和自主学洗的能力得到了充分的锻炼和激发，以前逼着儿子做作业都不愿意，现在每天都跟我们汇报今天又和小伙伴们一起完成了什么样的teamwork，如果有和小伙伴们闹矛盾我也问他最后这么解决的，大部分问题都能自己解决，价值观的发展我基本没操什么心。这也无疑培养了孩子沟通、协作的能力，不知道比在国内做个书呆子强了多少。 学校也很非常重视孩子“3点半以后的时间”。除了学业上，学校还有各种专业的兴趣社团、专业的体育运动俱乐部等…..在3点半放学后，孩子可以根据自己的喜好选择想发展的兴趣爱好。儿子很喜欢篮球，以前国内的小学的篮球基本是空白的，我花钱送他去篮球训练班，但因为每周只有一次训练，平时也没有太多同伴一起玩，进步很慢。但在圣玛丽学校学校里，小学的球队就有非常专业的教练，而且老师并没有因为是小孩子打球就随便糊弄，而是对他们进行非常专业的训练，儿子每天放学后都要训练2小时，不仅球技进步神速，也培养了团队精神。除此之外他还报名参加了戏剧课，每学期结束还有汇报演出。我们特意去看了孩子的汇报演出，真是完全没想到儿子还有这方面的天赋。 总的来说，我亲眼见到儿子从去国际学校读书的两年，变化非常大，主要表现在： 1. 性格变得开朗又自信，懂礼貌、也很会社交。看问题的角度和视野比同龄的孩子都要广。 2. 学业方面，英语水平自然是不用说了，重要的是学习的兴趣被激发了，现在他已经明确的告诉我，他通过几次老师布置的课题，研究了很多资料后，现在对空间物理方面的知识非常感兴趣，正在和小伙伴做一个人工智能的机器人项目。我都不敢想象这是一个小学生能说出来的话。3. 身体变的强壮了，可能因为有大量的体育运动和东南亚的阳光与海风，个子也飞速猛蹿。放假回国内，和小区同龄的孩子打球，直接碾压全场。 关于送孩子去国际学校，尤其是东南亚的国际学校，我们全家当初也是经过慎重考虑的。虽然我和孩子爸爸也算是高学历，教育背景都还不错。但是我们更相信术业有专攻，应该把孩子送到真正懂教育老师和学校里。嘉德圣玛丽森林城市国际学校的老师都有十几年的国际教育经验，而且90%是美国来的老师。校长更是在香港做过多年中国国际学校的校长，既懂美式教育的理念又非常了解中国孩子的特点，这种多元的背景让我们更加信任这所学校，这可能真的是在亚洲离我们最近的一所纯正美式教育的国际学校了。
初中孩子上国际学校的好处和坏处
1、北京私立树人学校(通州区)
私立树人学校是通州区知名的双轨制课程的k12私立学校，学校各年级都分为国际班和国内班，国内班教授国内幼儿园到高中的课程，国际班则教授中西融合课程和加拿大OSSD课程。
初中国际班学费：12.8万/年
课程体系：中美融合课程
点击查看：北京市通州区私立树人学校初中部招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/747.shtml?zstt-zd-xxm)
2、北京中关村外国语学校(海淀区)
中关村外国语学校是海淀区的一所12年一贯制双语学校，学校小学和初中开设了中西融合课程，高中开设了新加坡双语高中、澳洲国际高中、悉尼大学定向班。
初中国际班学费：8.5万/年
课程体系：中西融合课程
点击查看：北京市中关村外国语学校国际初中双语班招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/31.shtml?zstt-zd-xxm)
3、北京中加学校(通州区)
北京中加学校是北京市第一所中外合作制私立学校，学校初中部有双语班和中加特色班，这个特色班就是国际初中班，主要招收有出国留学意向的学生，不限户籍、学籍。
初中国际班学费：11万/年
课程体系：中加课程
点击查看：北京中加学校初中部招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/426.shtml?zstt-zd-xxm)
4、北京忠德学校(朝阳区)
北京忠德学校是朝阳区一所九年制私立学校，学校现在也开设有双轨课程，既有普通双语国内班，又有国际小学、国际初中。
初中国际班学费：15.8万/年
课程体系：中西融合课程
点击查看：北京市忠德学校国际初中招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1645.shtml?zstt-zd-xxm)
5、橘郡国际学校北京校区(昌平区)
橘郡是北京市著名的美式国际学校，学校目前开设有初中和高中，初中入学的学生可以提前学习美高过渡课程，对将来学生申请美国名校有帮助。
初中国际班学费：12.8万/年
课程体系：中美课程
点击查看：橘郡国际学校(北京校区)初中部招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/788.shtml?zstt-zd-xxm)
初中孩子上国际学校的好处和坏处 好处就是接触的快，可以学的更多，坏处就是孩子这个时候的各个方面并不是很明显，推荐到高二在上，也可以自己根据情况来定，好评，谢谢
去枫叶国际学校上学的好处与坏处 好处：自主学习能力，人力资源国际化， 坏处：不能报考国内大学
选择国际学校对孩子有好处吗？ 因人而异吧。因为每个学校的优势和管理都不同，报名前要选择适合孩子的，为明教育那里是国际化的中国学校 ，全面发展。
国际象棋的好处和坏处 国际象棋的好处：
1.有利于提高独立思考的能力。
2.培养想象力。
3.丰富业余生活。
4.增强自信并学会谦虚。
坏处:
棋类毕竟也是一种游戏，如果过度沉迷，它就和电子游戏一样，是个精神鸦片。
总结:游戏是一把双刃剑，适度丰富业余生活，舒畅心情，沉迷则害不可数也。
上一八联合国际学校的好处？说个十条来！ 1：就近入学，学习成绩总体优异，大环境很重要。 2：住校，可以锻炼孩子自理，自力，自强。 3：虽说学费较贵，可是“舍不得孩子，套不著狼。”现在这就算是投资了，长大报答他们，每月挣个几亿的！ 呵呵~
孩子要上初中，请问新东方国际学校学校的收费高吗？ 你说的是学费还是什么啊？一般的啊很合理的，新东方国际学校是一家很正规的学校不会有不合理收费的。
中考多少分的孩子适合上国际学校 我觉得吧，这一个还是要根据多方面的原因的，第一就是家庭条件，好的话花一点钱让他读好的学校没有什么的，还有就是成绩特别好的，可以去，如果家里条件不是很好，而且学习也不是很冒尖的那我认为还是就读普通学校好了
孩子上国际班高中对以后有什么好处，哪个国际学校比较不错？ 你可以参考一下中黄书院GIA国际高中，是美国GIA体系的成员学校，学生可以选择直升GIA体系内有的多所美国大学，学生注册既有美国学籍，无缝对接美国大学，同时又可以申请除美国之外的其他国家大学，而且教育模式也几乎和没事高中相同，是国外很多学校肯定的国际高中。
女子独立学校和男子独立学校的好处和坏处 好处当然是可以避免早恋了 坏处应该是同性恋会多很多
国际网际网路的好处和坏处 全是好处 没坏处
让孩子读国际学校是好还是坏？
读国际学校，可以说是既有利也有弊，利弊情况大致是：
【利处】1、与海外名牌大学关系密切
大中华区目前著名的国际学校均与海外著名大学的招生部联系紧密。名校招生官大多对这些学校非常熟悉，甚至每年都会例行拜访学校，了解学生，相较于只能靠DIY申请海外名校的普通高中生，国际学校在这方面的确能为学生提供非常丰富的资源。
而通过与海外求学的密切交流，国际学校对学生创造力和团队协作力的培养也会做出一些有针对性的调整，这对海外院校的申请往往会起到至关重要的作用。
2、外籍教师提供教学质量保证
国人常说一分钱一分货，这个理论用在教育上也同样有几分道理。校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师通常不是籍籍无名之辈，甚至往往是早已盛名在外多年的业内精英。
而在课程方面，无论校方采用的是IB还是AP，课程内容均广泛灵活。这对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助，各类科目都可以打下坚实的基础，未来申请名校阶段则会有更多的选择，不再被高考的独木桥所局限。
3、全球化的同学人脉网络
由于相对较高的学费，国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错，家长多为各个领域的精英人士。故而，许多家长把孩子送入这些学校的原因也多是希望帮孩子从小打造一个属于自己的人脉网络。
与来自世界各地的同龄人交流，也有助于学生对各种文化都有所了解，看待问题也会拥有更高的包容度。
4、对学生批判性思维的塑造和培养
国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得最为明显，校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。
【弊处】1、缺少中国元素
由于薪酬待遇及热土难离等因素，国际学校的外籍教师流动性非常大，更有甚者，甚至每两年就会对外籍教师做一次大换血。这种趋势的直接后果就是，教师对中国学生缺乏了解，对中国也缺乏了解。而众所周知的一点是，国际学校中外籍教师管理团队往往拥有绝对的话语权，对中国国情的生疏通常导致他们会直接照搬外国的标准来要求国内的学生。在择校时，尤其需要家长慎重考虑的一点就是，这样全面西化的教育模式是否适用于自己的孩子。
2、国际学校对学生生活的干涉不多
由于中外教学理念的差异，国际学校的教师往往崇尚放手教育，个性发展，故而不会给学生很多压力。而对于家境优越的孩子来说，既没有任何外界压力，也没有明确目标的生活也许并非是人生的最佳选择。
3、海外大学与中国国际学校的密切关系既是优势也是劣势
这是由于名校有限，每所名校每年招录的人数也有限，很可能你熟悉的同学就会成为你的竞争对手。
4、西化的教学模式挑战家长
把孩子送往国际学校对家长也非常具有挑战性。国际学校的教学模式必然会养成孩子更加独立，对人生规划更加有要求的性格，这往往需要家长以更加包容开放的态度与孩子沟通交流。
扩展：《国际学校招生学校大全》
