本文目录一览：
- 1、为何顶级大学却全在美国却不在俄罗斯？
- 2、为什么美国那么多著名大学
- 3、为什么清华北大毕业的都去美国
- 4、美国校园频繁发生枪击事件，为何各大顶尖高校依然在美国？
- 5、美国一直是最受欢迎的大学目的地，是什么吸引着大学生到美国留学？
- 6、为什么美国的大学都在世界排名很高，中国的却不可以？
- 7、为什么苏联的科技曾与美国并肩，现在的顶级大学却全在美国？
- 8、美国大学为什么那么牛
- 9、美国的大学教育质量非常高吗？为什么有那么多好的大学
为何顶级大学却全在美国却不在俄罗斯？
围观每年英美国家发布的世界大学综合排名，我们都不难发现那些常年高居榜首的大学，诸如耶鲁MIT之流基本全部是美国的私立或者公立大学。然而俄罗斯，这个继承前苏联衣钵的大国，所占据的名额却少的可怜，起码在榜单的前20里，我们一般都很难发现俄罗斯大学的身影。
在USnews或者英国某机构评定的榜单中，顶级大学则是基于6个标准进行认定：在科研方面的一贯权威性；师资人员与学员间的比例；应届毕业生在大型企业中口碑声誉；学术出版产品的被援引率；外国（相对）留学生比例；外教人员比例。然而出于英语世界国家对俄罗斯的抵触，进一步基于论文数量评判的科研权威性与学术出版产品的被援引率则成了制约俄罗斯排名的短板。
科学论文当然不是凭空而生的，不仅在研究环节需要原创，也更需要大量的输入和援引作为硬性基础，因此英语之外的语言的科学学术研究圈，包括原本也使用本土语言发表论文的西德与法国，在世界上的影响力也是普遍受到各种限制的。
俄罗斯的自然科学领域工作人员，一般都偏向于用本土语言俄文发表自己的学术成果。这就极大程度上影响了自己学校在英语国家或者一部分亲美西欧国家设置的所谓世界大学的综合排名。在这种评价体系下，隶属于澳大利亚的蒙纳仕大学每年发表学术论文数量都有可能超越俄罗斯的顶级学府——俄罗斯莫斯科国立大学。
我们现在可以发现愈来愈多的德国和法国学者，为了迎合所谓的“国际化”潮流，都开始使用英文撰写学术论文。这在自然科学与工程学的工作人员之中极其普遍，现在已经开始影响到了两国在社会科学领域的论文发表。但是在俄罗斯以及部分独联体国家，这种情况极其罕见。俄罗斯学者的主要研究成果，仍然是用俄语撰写并发表。
还有一个原因则是苏联解体造成的大量科学技术研究人才流失，加上解体后叶利钦领导下的经济状况极其不景气，很难以支撑原苏联的俄罗斯部分的人才培养与教育体系。尽管莫斯科当局加大了对重点大学的建设投入，但是恢复到苏联时期的空前地位仍遥遥无期。
为什么美国那么多著名大学
美国那么多著名大学，主要原因还是因为美国的经济高度发达，文化高度繁荣，科技高度领先。
为什么清华北大毕业的都去美国
并非所有清华北大毕业生都选择去美国，还有许多毕业生选择留在中国继续深造、创业或从事科研工作。
美国拥有世界上许多顶尖大学和研究机构，提供了丰富的学术资源和研究机会。清华北大毕业生前往美国可以接触到更多的学术创新和先进的研究领域，有机会与世界级的学者和科研人员合作。
美国的教育体系注重学生的创造力和独立思考能力的培养，鼓励学生积极主动地参与课堂和学术讨论。与中国的教育体系相比，美国的教育更注重学生的个人发展和自由探索，吸引了许多清华北大毕业生前往美国深造。
美国拥有全球最大的经济体和创新生态系统，提供了丰富的就业机会和发展前景。许多清华北大毕业生认为在美国工作可以获得更广阔的职业发展空间和更高的薪资待遇。
清华毕业生的前途
1、学术研究：清华毕业生可以选择在学术界从事科学研究工作，深入探索各个领域的知识，并为学术进步做出贡献。
2、企业就业：清华毕业生在各个行业都有很高的就业竞争力，可以在国内外知名企业中找到理想的工作岗位，从事技术研发、管理等职业。
3、创业创新：清华毕业生具备较强的创新能力和创业精神，可以选择创办自己的公司或参与创业项目，发挥自己的创造力和领导才能。
4、政府机构和公共事业：清华毕业生也可以选择在政府机构、公共事业部门或非营利组织中工作，为社会发展和公共利益做出贡献。
5、国际交流与合作：清华毕业生可以通过参与国际交流项目、留学或工作等方式，积累国际经验，拓宽视野，为国际合作与交流做出贡献。
美国校园频繁发生枪击事件，为何各大顶尖高校依然在美国？
这两者是没有关系的，美国的顶尖学校本来就很多，枪击事件的频发只会让人内心产生恐慌，但对教育资源的破坏相对是不大的
这两者是没有什么必然关系的。美国国立雄厚教育水平乃是世界顶尖。在学术界更是顶尖的存在。发展这么多高校。是理所当然的事情了。
虽然他们的校园经常发生枪击事件，美国国立雄厚教育水平乃是世界顶尖。两者不存在必然联系。
虽然他们的校园经常发生枪击事件，但是他们的高校在学术上成就确实很高，在美国甚至世界的很有名
虽然美国很混乱但是美国的教育水平确实是顶尖的，无论是哈弗还是麻省理工都是享受着顶尖的资源。
我认为美国频繁发生枪击案件与美国是否有顶尖高校，这个并没有必然的联系。美国的顶尖大学依赖于他们的教学体制，他们非常注重教学质量。而美国的枪击事件在美国各地都有发生，毕竟美国公民拥有枪支的权利，顶尖高校也不一定能避免枪击事件的发生。
美国顶尖大学在招聘教师时非常看重其对教学是否有足够的热情。在MIT（麻省理工），重视本科生教学本身就是大学最核心的文化。教授不但必须要上课，而且他们也喜欢上课。然而，仅有文化和号召是不够的，教师是否喜欢上课是一回事，他们是否真的能够认真上课是另一回事。美国顶尖大学通过强有力的经济手段引导和制约着教师对于本科教学的重视程度。教授的工资通常只发放9个月，剩下3个月的收入必须要通过自己寻找研究课题和经费来解决。
美国顶尖大学还极为重视教学质量评估工作，但其评估的方式不是由被评估者提交材料由评估者审读检查，就像我们在国内看到的一样，而是由利益相关者进行的全覆盖的评价。同行之间的评估、高级职员对低级职员的评估、学生对老师的评估等等，几乎无处不在，并且这种评估结果会对教师的岗位、职称和收入产生直接甚至是严重的影响。
而且由于历史原因，美国形成了根深蒂固的枪支文化，美国枪击案爆发频率越来越高，枪支暴力事件远超世界上其他发达国家。美国人拥有约2.65亿支枪，每位成年人都有超过1支枪，平均每10天有9天是枪击日。截至2018年10月29日，包括匹茨堡枪案，美国共发生了47220起枪击相关事件，导致11984人死亡。因此美国高校也不能躲避高频率的枪击事件，一般来说，只要不惹事，自己也就不会遇到枪击事件。
美国一直是最受欢迎的大学目的地，是什么吸引着大学生到美国留学？
灵活有效的学分制度 美国的大学实行学分制,如果学生完成了必修课程和规定学分是可以毕业并获得相应的学位的。因此,若是学生有完整的规划,是有可能在三年内完成本科课程、或在一年内完成硕士课程的;
美国的教育方式首先深受我们国家的喜爱，其次美国有很多出名的教授，文数界也有很多出名的学者，也有很多知名的学校，在世界名校中也是佼佼者，所以非常深受大家的向往和喜欢。
美国大学很自由，而且实践活动很多，所以大家都很愿意去
在过去几年中，美国一直是全球学生最受欢迎的大学目的地。不知何故，即使其他国家的其他英语授课选择有所增加，许多学生仍然选择在美国学习。
什么吸引着大学生到美国留学？1. 美国学位在国际上享有极好的声誉
美国顶尖大学继续在世界排名最好的教育机构中保持强大的存在，这已不是什么秘密。这部分与美国大学的资金和支持程度有关，但也与他们向学生灌输的高学术标准和严格要求有关。
凭借不断变化和不断发展的课堂，这些大学继续吸引来自世界各地的学生，并且每年都在勇敢地努力改变他们提供的教育，以便来自世界各地的外国学生准备好回家寻找美妙的职业机会。
2. 美国大学是文化多样性的堡垒
美国几乎每一所大学都将多样性作为其决定性支柱之一。从历史上看，这些高等教育机构的结构一直在努力增加教育机会的数量，并使文化多样性成为招生和录取工作的核心。
学生们经常说，他们的班级和宿舍里挤满了来自各个国籍、宗教或种族的学生，接触和接触如此多的文化背景使这种体验更加令人兴奋。
如果您去美国上大学，您会立即感到与拥有相似背景并有新想法和观点可以分享的人相处融洽。一般来说，出国留学是培养你对其他文化的宽容和开放的一种方式；在美国留学增加了另一个维度，让你不仅接触到美国文化，还接触到来自世界各地不同民族的人们的语言和信仰。
3. 美国大学提供优秀的支持设施
为了让您更顺利地过渡到美国大学，这些机构提供了大量支持，让国际学生为他们的课程做好准备。通过各种研讨会、英语语言实践课程、迎新会和培训，外国学生得到大量帮助，让他们为上课做好准备。
此外，还有一些努力让国际学生能够在毕业后留在美国，以便他们可以尝试在一些世界上最大的公司追求美好的职业生涯。?
有了这个机会，你就有机会在那些一直在寻找有抱负和勤奋学生的领域寻找工作；有了这个扩展，你可以留在美国，在一些最大的公司找到自己的立足点。
4. 美国大学投资优化课堂体验
随着技术不断创新并改变信息传递方式，大学课堂正努力跟上思想的快速发展。通过让学生更多地访问基于网络的课程、利用基于计算机的测试以及允许学生使用不同的实验室和资源，大学能够为您提供您可以想象的最新、最现代的课堂体验。
凭借这些先进的能力和对各种资源的访问，美国大学通过这一代学生已经习惯的所有小工具和引人入胜的虚拟体验，使教育保持最新状态。如果您在美国学习，您会发现自己立即了解了学习、学习、研究和参加考试的新方法。
5. 美国大学提供灵活的学术环境
美国留学为学生提供了一个理想的环境，其特点是灵活的教育方法和学生在各个学习领域的持续发展过程。
根据你的优势、兴趣和目标，美国大学有意改变他们的课堂结构和教学方法，使学习变得有趣，同时与你自己的领域相关。
美国的学院和大学以休闲和放松着称。学生没有义务出席每一堂课，也没有义务在整个讲座中留下来。现在，仅仅因为您可以避免和跳过课程，并不意味着您应该这样做。
为什么美国的大学都在世界排名很高，中国的却不可以？
因为美国的大学虽然很容易考进去，但是毕业非常难，他们要扎扎实实的研究出真正的东西写出。漂亮的论文，中国的教育却是难进好出。在大学研究的东西都不知所云，一些力的项目对科学的发展或者是对国家的发展基本上没什么用处。可以说是纸上谈兵。
因为美国的大学首先的教学理念和师资力量都是非常雄厚的，而且美国的大学基本上都是具有较高职务的老师在任教，在世界上已经创下名气了，中国大学实质性的东西很少。
可能又有人要说什么都是他们外国人排的名了 当然他们说了算的国内大学啥样大家心里清楚 中国北大清华确实nb但 培养出几个诺贝尔 几个图灵 几个菲尔兹?还有人说人家数学考的简单学的简单自己到哪啥啥都会 但敢问哪个中国人得过菲尔兹了？面对现实吧
美国大学培养出许多诺奖得主，有些不知名的大学，如史蒂文森理工大学也培养出过诺贝尔化学奖得主，而反观中国大学……
我们自己的大学什么样？我们自己心里没数吗吗？高考分数高。高考分数高，只能证明高中学的好。就能保证一辈子学的好吗？就意味着一定是世界一流的本科生，研究生，博士？看看我们的大学都在干什么？有淘汰率吗？看看我们的大学容易毕业吗？看看国外的大学不达标能毕业？不能自己抬自己。被我们造车自嗨呀。
首先我们要了解一件事情，就是2019年世界百强大学最新的数据，报告来看中国有11所大学已经上榜。也就说明了中国大学的排名其实已经占了百强排名的1/10，这个数据可以非常明确的告诉我们一件事情，我们中国的教育事业，我们中国的师资力量，我们中国的教育资源，其实在世界排名当中已经有个非常大的进步。并且这一进步会越来越大越来越好，我们中国的大学一定也会最终走入世界前十大名校。
其次我们要了解的一件事就是其实中国的高等成人教育，可以说是在改革开放以后才逐渐起步，我们要让我们这些中国的名校有一段时间去培养更高级的人才去建立更好的校园，去为国家贡献更多的知识力量要给这些大学一段时间。而美国的大学为什么能在世界排名都这么高，是因为他们有着时间的积淀，有着人才的累积，还有着一整套人才体系的培养，这才使得他们一直屹立世界排名靠前的位置上。
再有，也是非常重要的一点，就是现在所谓的世界名校的排名是根据西方的一些排序系统以及他们的一些规则来制定的排名。那么作为我们国家的一些大学是没有经验以及一些其他方面的力量去和他们竞争这些事情的。还是那句话要给我们国内大学一些时间，要让他们也有一个时间的积淀，人才的积淀才能够逐步的提高自己的排名位置。
俗话说得好十年育树，百年育人教育为本，教育是立国之本，教育是发展之本，教育是人才资本，我们一定会把教育这件事情放在头等重中之重的位置来看，以我国的实力，以我国的人才培养，以我国的经济发展速度来看，终有一日我们的成人高等教育学府会屹立在世界之林最强的位置之上。
为什么苏联的科技曾与美国并肩，现在的顶级大学却全在美国？
就我个人而言，这应该是两个不同的问题，只能分别回答，它们之间没有内在的必然联系。苏联的科技曾与美国并肩，说明苏联以前的科技发达，而顶及大学却全在美国，因为美国一直以来是世界强国，一直是他国眼中的世界霸主。他的政治经济文化自然是摇摇领先，这没什么好谈的。
苏联成立之后，继承了沙俄的大部分财产，所以资金技术基础都不错。二战后，苏联的地位更加提升，作为在二战中付出巨大代价的正义参战国，苏联从德国获取了大量技术，例如喷气式飞机，导弹，潜艇技术尤其是尖端技术，使得科技努力向前，使得苏联科技实力不断上升。苏联成立后对先进科技的研发从来没有停滞过，30年代的苏联以其开放的特色被称为世界科学的天堂，并且和美国、德国有密切的技术交流。
卫国战争的胜利，为苏联获得了大量的利益，奠定了苏联成为世界一极的基础。之后是冷战，苏联大量的国家资源都偏向军事工业的发展，时刻准备和美国打全面核大战，科技水平简直是坐火箭一样的发展。但是对民用工业的轻视拉低了苏联的生活水平。
三十年前，苏联的大学都是世界排名200以内的强校。从根源上说，苏联高度集中的计划经济体制无法适应信息化时代，苏联解体后很长一段时间内，对军事工业的重视和对教育文化的不重视，使得俄罗斯和乌克兰的大学教师每个月的工资折合人民币就1000多，很多教授都在搞副业，有的直接移民欧美，加上学生素质也退步了。造成了现在的教育资源的劣势，远不及美国。
美国大学为什么那么牛
美国大学为什么那么牛 个人觉得几个， 一战以来美国稳定的社会秩序和相对包容的环境吸引了大批专家学者去美国，二战时期欧洲动荡，欧洲学者为了避难，大量移民美国。 美国有充足的资金和装置为研究者提供研究环境，有些研究在其他地方做不了。这就把很多专家留下来了。 因为学术影响力，优秀学生会往美国集中，这就是一个良性回圈。
美国大学学费为什么那么贵呀？ 对普遍大众来说，相对比收入的话，比中国的便宜。 同意 wzwzq 和 rdr4b 的观点。
美国大学为什么要涨学费 每到留学季，去美国留学的费用就成为热门话题，首先让我们来看看，去美国留学费用为什么会越来越贵? 美国留学费用主要是由学费及生活费构成，而近年来，美国大学的学费不断上涨。 据《美国新闻与世界报道》杂志报道，美国高等教育委员会近日声称，该委员会已全票批准286所私立大学在2017-2018学年涨学费和其他费用的申请。美国高等教育委员会表示，获得批准的高校占全国1652所私立大学中的16%，此举将为大学带来7400万美元的净收益。《美国新闻与世界报道》指出，美国排名前50的私立大学学费将平均上涨3.6%，有些学校的涨幅甚至超过4%。里海大学、加州理工学院的学费涨幅达到5%。受中国留学生欢迎的其他大学，如哈佛大学、康奈尔大学、普林斯顿大学、布朗大学、范德堡大学、杜克大学、维克森林大学、宾夕法尼亚大学等名校的学费涨幅也在3.5%-5%之间。这对于中国学生来说，留学美国费用也就自然跟着一路飙升了。 由于美国大学学费近年来一路飘红，几年来一直保持着增长的态势，对此次学费上涨，美国“商业内参”网站无奈地表示：“如果你要念大学，请做好准备，花费将比以往任何时候都高——以学费涨幅高达5%的里海大学为例，该校2016-2017学年学费为47920美元，未来一年将涨至50320美元。而在布朗大学，本科生每年的学费至少需要10万美元，完成学业至少需要40万美元。”而留学美国费用除了学费以外，还有生活费等其他费用，这给学生和家庭所带来的压力可想而知。 面对即将吃土的日子，有没有什么挣钱或者省钱的好方法呢? 美国留学学费我们只能眼睁睁地看着他们涨，因为我们无力改变这个现状，但留学美国费用的另一个大头生活费，我们却可以有所选择，就是选择一个我们能够消费得起的城市，也就是生活费用相对较低的城市。 美国城市不同，其生活费也相差挺大，美国特大城市如纽约、洛杉矶、迈阿密、芝加哥、华盛顿首府等城市，生活费约为 6000～12000元人民币/月。而相对偏远的四线城市俄克拉荷马州、密苏里州、路易斯安纳州等地区，生活费用一般约为 3000～4000元人民币/月，是不是相差很大呀，所以，学生在选择学校的时候，可以根据自己的经济能力，分别选择大城市、一线城市、二线城市、三线城市、四线城市等。 除了选择生活费用较低的城市，通过省钱的方法来降低留学美国费用以外，还可以通过校内打工挣钱的办法来降低去美国留学的费用，F-1签证未经允许在校外打工是犯法的，所以最好的打工挣钱方法就是在学校里找 *** ，而其中最受欢迎的工作就是Teaching Assistant。做TA的好处是可以跟教授搞好关系，也能借机巩固一下学科知识，所以它的竞争也是比较激烈的。Research Assistant也是一类很好的工作，但是由于本科学生知识水平有限，比较难申请到RA。 去美国留学的费用一路飘红，然而想要到美国留学的童鞋止步于此未免有些可惜。应对美国留学学费上涨问题，我们也有好的对策，除了选择到美国消费水平低的城市留学之外，还可以选择在美国留学期间打工，挣些生活费用。希望上文中介绍的内容能够帮到大家。
美国大学为什么退学率高 美国的大学生很多都是自己独立的，需要打工交学费还学生贷款利息等等。很多的本科生几百个人上课，经常一半跟不上，只好退学了！所谓的笑着进去哭着出来而已啦。
美国大学学费为什么那么贵 穷人还有出头 美国大学是靠学费捐款等等活着的。穷人可以贷款，申请奖学金上学。是金子总会发光的。
美国大学为什么总要募捐 因为美国大学性质与我国不同，我国多数是公立大学，有国家拨款，而美国大学是没有国家拨款的，大学的所有支出都靠学费以及募捐来、还有学术方面的创收支援运营，当然最简单最直接的收入是募捐了。
美国大学为什么会得到那么多捐款 美国的大学所接受的捐赠，一直就是他们主要活下去的“理由”。美国大学接受校友的捐赠率也是衡量其办学是否成功的指标之一。据悉，一般的美国名校的校友捐赠率都在30%~40%，像普林斯顿大学校友捐赠率更是高达61%。 美国的大学之所以能接收到如此之多的捐款，首先，这部分原因，可能还是源自美国人对于慈善的理解。美国人爱捐款是出了名的，其长期以来形成的捐赠文化，可谓是源远流长。有统计称，在美国，参加捐赠者比行使公民投票权者多的多。另外他们的法律也鼓励捐赠，捐赠可以免税什么的，那都是老黄历了。 其次，是美国学校的捐款安全有严格的制度保障。捐款用哪里、怎么用，都有明确的规定。 另外，美国大学所接受的捐款，也不是就放那里贬值的，它有一整套保值、增值的方式方法。有专业的人员进行操作。 当然，捐款最根本的，还是源自捐赠者的那份善心，而善心的形成，最重要的一点，当然还是源自对学校的“感激”。 当然，还有部分富豪为子女获得优先录取权而向学校捐款。
美国大学为什么这么多分校 以加大解释好了。加洲成立不久后只有一家加大。当时就叫加大（UC）。但加洲面积很大。后来它就开了加大南部校园（UC Southern Campus ）来服务南部学生。那还是马车的时代。南部分校后来就成为UCLA。而原本的本校就成了UCB。随着加洲人口不断增加，加大董事会就慢慢地在个地区设校应付需求。有些分校，如UCSF和Hastings 就是UCB原本的医学部和法律部规模变大以后独立出来的。UCD校址原本是UCB的农业研究中心，后来为了服务Sacramento地区而独立成校。 加洲无论面积或人口都可以是自己的国家。公共高等教育需求也很大。一家公共大学是不可能应付的。加大系统除了中心董事会管理分布经费以外每家分校都是独立的学校。可以独立地聘请教授、接受入学申请等。每家办学方法也各有特色。加大系统算是以学术研究为重心的系统。加洲还有另外一个以授课为重心的CSU系统。那基本在每个中等人口以上的城市都有分校。要好几双手才数得完。 1.加州大学（University of California,简称UC）和加州州立大学（California State University，简称CSU）是两个迥然不同的学校。水平差异也很大，我们常说的，加州大学，就是指UC类的学校。 2.加州大学是有很多分校组成的，也就是说，没有主校叫加州大学。加州大学分校之中，一流院校应属UC Berkeley(伯克利), UC LA（洛杉矶）,UC SD（圣地亚哥），UC Davis（戴维斯），以及 UC Irvine（欧文），上述分校在美国大学在今年综合实力排名都在前50。
美国大学图书馆夏天空调温度为什么那么低 美国的公共设施里的温度都是恒温的，一般都设定在摄氏二十二度左右
美国大学为什么总是分校有名 美国确实很多大学的分校都比较有名，比如加州大学伯克利分校、加利福尼亚大学圣地亚哥分校等。这可能是与美国的风俗有关，但关键还是看学校的规模、师资力量、建校时间、国际生比例等因素有关。
美国的大学教育质量非常高吗？为什么有那么多好的大学
有差别。中国的高等教育水平和美国相比还存在一定差距，全球顶尖大学中美国大学一般位于前列，如哈佛、麻省理工学院和斯坦福大学等，而国内大学则没有进入前十。
中国大学和美国大学的六大差异：
一、美国考大学不分文理科；
二、美国大学没有“班级”；
三、美国大学生通过宿舍建立感情；
四、学校通过学业和学费管理学生；
五、美国大学入学时不选专业；
六、美国大学不考核就业率。
美国有很多大学，有的大学曝光率比较高，例如排行榜、体育比赛等，所以这些大学常被人们所熟知。但也有很多大学，学术非常优秀，由于曝光率不高，人们对它的了解相对少些，既便如此，这些大学仍然是好大学。
一般讲，美国的大学教育质量要高一点。
中国的大学是严进宽出，而美国则相反，宽进严出。
进入中国的大学，你就知道什么叫天堂，什么叫舒服;进入美国的大学，你才明白毕业真TMD难。
这就是区别。不要想在天堂里培育出人才来，天堂只出天材。只有经过地狱的烈火镕炼，才能出人才。
美国的大学分为公立大学和私立学校两种。公立学校和私立学校都有质量很高、信誉很好的大学，其主要区别在于经费来源不同。公立学校的经费主要来自于州政府从税收中拨给的款项，联邦政府给予科研、购置图书设备和向学生提供各种资助;而私立学校的经费来源主要是向学生收取通常比公立学校高得多的学费，以弥补不足。公立和私立院校的另一个区别在于录取学生的标准不同。公立大学除了某些名牌大学外都带有普及性质，而私立大学的录取标准要求较高。公立学校的规模一般要大于私立学校的规模。
美国大学教育优势所在如下：
★教育质量高，文凭含金量高
美国是世界上教育质量最高的国家之一，有很多世界著名的大学，其涵盖的课程数量和范围也非常惊人。美国高等教育对个人的职业发展有很大的帮助——在这里你可以开阔眼界，了解最前沿知识，培养领导能力，增强竞争力。
在《财富》杂志发布的2004年度全球500家最大公司的排名中，美国公司在前10名中占有5个，500强中有美国公司189家。美国的人均收入约4万美元。
在英国《泰晤士》报发布的2005年世界大学的排名中，美国在前10名中占有7席。美国每年培养出来的MBA占全世界的近1/3，这些MBA为美国的经济发展提供了强大动力。美国以高品质的教学质量和灵活的教育体制成为全世界莘莘学子梦想的留学圣地。
★学分制可有效缩短留学时间
灵活有效的学分累计方式使学生可以在更短的时间完成自己的学业。
★国际学生多样化
可以接受多国文化氛围熏陶，有助于培养国际化视野
★奖学金种类丰富
美国奖学金种类繁多，高校奖学金(校内奖学金)分为非服务性奖学金(Non-Service
Scholarship)、服务性奖学金(ServiceAssistantship)和学校贷款(loan)三种。留学生可以根据自身情况来申请奖学金，对于家庭情况不是特别好的学生来说是个比较好的减轻经济负担的途径。
★美国的自由化教育
“自由”的专业
以Liberal Arts
Education为核心的美国大学教育可理解为“素质教育”、“通识教育”，是美国高等教育的特色。它通过对学生的全面教育，培养学生的表达能力和分析问题的能力。具体来说，学生可根据自己的兴趣，自由选择学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在进行了足够广泛的学习后，学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，进行深入学习。这种通识教育的好处在于，学生不必在申请入学时就确定专业，解除了国内高考学生入学前必须选择专业的限制。这不仅让学生能了解到不同的学科，扩展视野，也给予了学生充分的时间和自由，去考虑和体验、权衡和选择个人的特长、兴趣、爱好和未来职业。
“自由”的班级
与中国高校严格的分班、分级制度不同，美国的大学生在入学后的班级是流动的，不固定的。通常，学生们根据自己的兴趣选课。也就是说，同年入学相同专业的学生不一定在一起上课，而不同年级、不同专业的学生则可能因为相同的兴趣走入同一个课堂。这样的自由选课制度既增加了来自不同层次和纬度的思维碰撞，也培养和开发了学生独立学习和研究的能力。
“自由”的课堂
相较于中国课堂内“填鸭式”的单项传授，美国课堂更重在通过教授与学生之间互动交流进行“启发式”教育和学习。美国的大学教育，旨在培养学生的综合素质和创新精神，基于此设置的各种类型的讨论课和专题研究独具特色。在老师的引导下，学生们各抒己见畅所欲言，任何＂奇思异想＂都会得到尊重鼓励，由此充分调动学生们思考的主动性和积极性，并启发他们独立思考和判断的能力。
