本文目录一览：
- 1、剑桥大学的校徽的意义？急！
- 2、关于牛津大学校园的简介
- 3、英国剑桥大学校徽含义 急！！！！！！ 好的追加、、、
- 4、为什么国外徽章标志都是“盾形”作为背景的？
- 5、英国牛津大学校徽与校训
- 6、英国十所颜值与实力并存的图书馆
- 7、哈佛大学的校徽和象征意义
- 8、谁能详细介绍下牛津大学和剑桥大学的资料？
- 9、牛津大学的校徽有什么意义？
- 10、什么是经济学上的双剑桥之争。争什么内容
剑桥大学的校徽的意义？急！
该标志以动物形态为设计基本元素，不同于寻常的曲线绘制使动物形态栩栩如生。
中间的十字架将整个图案分为四大块不同区域，各个区域代表不同的地理位，彰显出剑桥大学的地域风貌，中间一块类似于讲台的图案非常地抢眼，极富视觉冲击力，图形中的有眼睛的造型，凸显出学校慧眼识英雄的作风，十字架中间的图形是“一形双关”的手法，将人于常青树结合，寓意学校芊芊学子以及其学校精神常在的深刻意义。
颜色采用了尊贵的宝石蓝为主色调，宝石蓝象征着忠诚、坚贞、慈爱和诚实。将学校高贵的办学理念以及校风完美体现出来。标志的大体形态取材于盾形，盾形是西方贵族的家徽，象征着荣耀、庄重、高贵以及典雅的多重深刻寓意，这些与剑桥大学办学背景想吻合，同时与英国大学惯性养成绅士的教育理想是相契合的。
剑桥大学的学术资源
剑桥大学的图书馆系统纷繁复杂，每个系或研究所都有自己专门的图书馆，31所自治学院也都各自建有或大或小的图书馆。最有名望的属藏书丰富的剑桥大学图书馆（University Library），该图书馆是英国境内为数不多的所谓“版权图书馆”（Copyright Library）之一，据说英国每出版一部新书，都会送一册到这里收藏。图书馆内更有不少罕见的珍本。
以上内容参考百度百科-剑桥大学
剑桥大学（University of Cambridge）坐落于英格兰的剑桥镇成，成立于1209年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的老师建立的。
该标志以动物形态为设计基本元素，不同于寻常的曲线绘制使动物形态栩栩如生，中间的十字架将整个图案分为四大块不同区域，各个区域代表不同的地理位，彰显出剑桥大学的地域风貌，中间一块类似于讲台的图案非常地抢眼，极富视觉冲击力，图形中的有眼睛的造型，凸显出学校慧眼识英雄的作风，十字架中间的图形是“一形双关”的手法，将人于常青树结合，寓意学校芊芊学子以及其学校精神常在的深刻意义。整个标志设计给人一种贵族的高端气质，将英国大学绅士的教育理念表现的很恰当。
颜色采用了尊贵的宝石蓝为主色调，宝石蓝象征着忠诚、坚贞、慈爱和诚实。将学校高贵的办学理念以及校风完美体现出来。标志的大体形态取材于盾形，盾形是西方贵族的家徽，象征着荣耀、庄重、高贵以及典雅的多重深刻寓意，这些与剑桥大学办学背景想吻合，同时与英国大学惯性养成绅士的教育理想是相契合的。
剑桥大学校徽标志设计采用尊贵的宝石蓝为主要色彩，宝石蓝象征着忠诚、坚贞、慈爱和诚实。将学校高贵的办学理念以及校风完美体现出来。标志的大体形态取材于盾形，盾形是西方贵族的家徽，象征着荣耀、庄重、高贵以及典雅的多重深刻寓意，这些与剑桥大学办学背景想吻合，同时与英国大学惯性养成绅士的教育理想是相契合的。
校徽图形采用抽象的动物形态为主，曲线夸张的绘制使动物形态栩栩如生，图形中间利用颜色分开的十字将图形分开，每块区域代表不同的地理位，中间是类似讲台的图形，图形中的有眼睛的图形，预示学校慧眼识英雄的作风，十字架中间的图形是“一形双关”的手法，将人于常青树结合，寓意学校芊芊学子以及其学校精神常在的深刻意义。
整个剑桥大学校徽标志设计给人一种贵族的高端气质，将英国大学绅士的教育理念表现的很恰当。
扩展资料剑桥大学的成立
1209年剑桥大学正式建立。
在11世纪60年代，英国只有一个国际认可的大学——牛津大学。它的学者们是在罗马教会而不是英国政府的保护下。基督教的教皇在教会和教育方面通过一个特殊的法律，也就是教会法，用于保护其成员，不论他们属于哪个国家。
而教会以外的人使用的是普通法律的约束，这个法律对欠债者、不法分子和杀人犯实施更严厉的判决。因此，牛津的两个社区成员住在一起，但是受到不同的法律（学者受教会法，而普通人适应普通法律），这样的情况给当地造成了很大压力，导致两个社区之间常有暴力冲突。
有一次，这样的矛盾引发了牛津大学闭校，抗议市民无视他们的特权，这次冲突导致了学者们集体离开了牛津。在1209年到1215年之间，牛津大学一直闭校，而这些逃出牛津来到剑桥的学者已经被这座小镇的富足和传统所吸引，决定留在这里。因此，1209年算是剑桥大学正式建立。
参考资料来源：百度百科-剑桥大学
关于牛津大学校园的简介
简介
University of Oxford
所属国家：英国
建校时间：1167年
牛津大学有历史、有世界声誉。
尽管由于国家和资源的优势相对衰落，牛津和剑桥高居于世界大学之冠的日子早已不再。
但它仍在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，也仍然有着世界性的影响。
英国甚至全世界教育界，言必称牛津；英国和世界很多的青年学子们都以进牛津为理想.校徽
剑桥大学（University of Cambridge）成立于1209年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的学者建立的。
亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。
剑桥大学和牛津大学（University of Oxford）齐名为英国的两所最优秀的大学，被合称为“Oxbridge”。
是世界十大学府之一，81位诺贝尔奖得主出自此校。
剑桥大学还是英国的名校联盟“罗素集团”（Russell Group of Universities）和欧洲的大学联盟科英布拉集团（Coimbra Group）的成员。
现任校长是艾利森·理查德。
剑桥大学所处的剑桥(Cambridge)是一个拥有10万居民的英格兰小镇，距英国首都伦敦不到100千米，这个小镇有一条河流穿过，被命名为“剑河”（River Cam，也译作“康河”），早在公元前43年，古罗马士兵就驻扎在剑河边，后来还在剑河上建起了一座大桥，这样，河名和桥加住一起，就构成了剑桥这一地名。
绝大多数的学院、研究所、图书馆和实验室都在这个镇上，此外还有20多所教堂。
校徽剑桥大学有31个学院，有三个女子学院，两个专门的研究生院，各学院历史背景不同，实行独特的学院制，风格各异的35所学院经济上自负盈亏；剑桥大学负责生源规划和教学工作，各学院内部录取步骤各异，每个学院在某种程度上就像一个微型大学，有自己的校规校纪。
剑桥大学的第一所学院彼得学院于1284年建立，其他的学院在14和15世纪陆续建立。
剑桥大学的许多地方保留着中世纪以来的风貌，到处可见几百年来不断按原样精心维修的古城建筑，许多校舍的门廊、墙壁上仍然装饰着古朴庄严的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰丽的画面。
剑桥大学有教师(教授、副教授、讲师)1,000余名，另外还有1,000余名访问学者。
剑桥大学共有学生16,900名，其中包括6,935名研究生，72%的研究生来自其它大学，研究生中42%是国外留学生，女生占36%。
大学校长为女王丈夫菲历普亲王(他同时兼任牛津大学校长)，设一名常务副校长主持日常工作。
剑桥大学的学生参与多种业余活动，其中划船是最流行的体育运动，剑桥大学各学院间经常比赛，而且剑桥大学每年都会与牛津大学举行划船比赛。
各学院间还举行其他各种体育比赛，包括橄榄球、板球、国际象棋等。
该大学在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第五十九。
英国剑桥大学校徽含义 急！！！！！！ 好的追加、、、
我也不知我答的是否有帮助。请参考吧！
古老的英国大学的校徽例如剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。现在剑桥大学所使用的校徽是1573年由当时的Clarenceux King of Arms， Robert Cooke（当时伊莉莎白一世时期管理和创制纹章、宗谱和礼仪等的官员，他也是剑桥大学St.Johns学院的毕业生。 ）授予的，一直传承到了现在并做了校徽。
剑桥大学的纹章的官方描述（blazon)是这样的：“Gules, a cross ermine between four lions passant gardant or, and on the cross a closed book fessways gules clasped and garnished gold, the clasps downward”。
完美的解释某一个纹章是很不容易的，当时是根据剑桥大学的特征设计这么一个纹章，如果你真的想知道所有的符号的含义和特征，可以考虑查一下以下的字典。
http://www.heraldsnet.org/saitou/parker
底下是大学网页对校徽的介绍和800年校庆商品（也有点介绍，内容差不多）
http://www.societies.cam.ac.uk/cuhags/info/examples.htm
http://commemorativejewellery.co.uk/univ.asp?CategoryID=24
为什么国外徽章标志都是“盾形”作为背景的？
国际流行的盾形,寓意为走向世界，徽章的盾形标志也是刚柔并济的象征 金色盾形款式设计寓意在神的庇佑下,爱与幸福永恒。
满意请采纳
国外的骑士精神是他们的崇拜，骑士使用的盾牌代表着保护。也许这个也是设计者所中意的吧。希望我的答案能让你满意
骑士文化的传统 类似于骑士团的徽章也是继承表达一种团队合作精神
作为一种标志，一种“有意味的形式”（克莱夫?6?1贝尔），西方高校的校徽轮廓多为盾形。如形成于12世纪的牛津大学，其校徽即为盾形（还有剑桥大学等等高校，其校徽皆为盾形），校徽主体部分由三颗王冠组成（上二下一），中间为一本展开的书，上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”（“主照亮我”），这表明了中世纪宗教对大学的影响，强调“启示”是知识和真理的源泉。校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀，这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的，英国著名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧、有哲理、有修养的绅士，我国教育家郑晓沧也总结说：“英国的大学理想，在养成 Gentlemen，可以牛津大学为其代表”。[1] 美国的大学承袭英国大学传统，在校徽设计上也是以盾形居多，如诞生于1643年的哈佛大学校徽即为盾形，它于1884年采用的新校徽，主体部分为三本书(上二下一)，在上面的两本书上分别印刻有“VE”和“RI”两组字母，在下面的一本书上印刻着“TAS”一组字母，三组字母合起来的单词“VERITAS”即为拉丁语“真理”之义。当时的哈佛大学校长查尔斯?6?1埃利奥特（Charles W.Eliot）将其教育观点概括为：“普通教育就是一种精神状态……一种执著探究、寻求真理的精神或性格。”[2]这也意味着西方大学理念的变化，从中世纪的传播知识培养牧师演变为追求真理与培养研究型人才。 西方高校校徽之所以多取盾形，是因为盾徽乃西方贵族的家徽，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等多重喻意，这与英国大学养成绅士的教育理想是相契合的。绅士作为一种理想人格，具有高贵典雅的精神蕴涵，以盾徽显现其风貌，诚为恰切。其实，我们可以看到，盾徽在西方应用甚广，不惟高校，许多国家的国徽，以及众多标志的设计上亦使用盾徽。 二 回望历史，中国古代的学校教育相当发达，汉代设立的太学，宋代以来的书院，这些官办民办的学校，对中华知识的传承与文明的推进起到了无可替代的作用。同时，中国古代也有着丰富的教育理念，孔子的“有教无类”，《大学》的“修齐治平”，都蕴含着深厚的哲理与智慧。究其大要，中国古代学校教育是以贯彻自《大学》以来的儒家伦理，传承和体验儒学的内涵与精神，而最终目的是满足朝廷与社会发展的人才需求。 中国现代意义上的大学，是在西方坚船利炮的猛烈催逼下无可奈何地融入现代性的滚滚洪流之中的产物。在晚清备受列强蚕食鲸吞的现实语境中，一批“睁眼看天下”有着先进思想而积极投身于洋务运动的旧式官员拉开了创办大学的序幕。1895年，天津海关道盛宣怀仿效美国高校模式，创办了近代教育史上的第一所新式大学——北洋大学堂（即天津大学前身）；次年他又在上海创办了南洋公学（即上海交通大学前身）；1898年，光绪皇帝下昭正式设立京师大学堂（即北京大学前身]中国早期高校，由于直接以欧美高校为蓝图，在校徽的设计上也明显带有因循之迹，如以美国大学为模式创办的北洋大学堂、南开大学（由著名教育家严修、张柏苓创办于1919年）等高校，其校徽皆为盾形，北洋大学堂的校徽以金色的盾形为轮廓，该盾上部有两个凹槽，左右两边又各有一个凹槽，整体装饰意味很强。盾徽上方以楷书书写“国立北洋大学”字样，中下方涂抹成另一黑色盾形，在黑色盾形上下有白色建筑三座（上二下一，应是校门正视图），黑盾中央为一本展开的书，书的两边分别以隶书书写“实事”“求是”四字，“实事求是”即为追求真理之意，我们可以从中很清楚地见出对牛津大学与哈佛大学两校校徽的借鉴。南开大学校的徽则简单得多，在盾徽的上下部分以汉字书写着“南开大学”，左右以拼音文字书写着“NANKAI”，二组文字皆向左倾斜，拼音文字横在中间，将“南开”与“大学”分成上下两组，整体看来较为粗糙，缺乏美感。 1916年12月，蔡元培出任北京大学校长，他以“思想自由，兼容并包”的胸襟与气魄，对北大进行了大刀阔斧的改革。北大迅速成为新文化运动的主战场，也成为民族灵魂的一个反映。1917年蔡元培请鲁迅设计了北大校徽，该校徽以圆形为轮廓，在圆形徽章中，以篆书书写成的“北大”二字上下排列，笔锋圆润，结体紧凑，颇具对称之美，更于简洁古朴中见沉稳大气。此校徽一直沿用至今，成为北大校徽的主体部分。而对北大校徽的确切意义存在着多种理解，难成定论，这正昭示了象形文字（汉字）的丰富性以及中国文化的独特魅力。从形式上看，“北”字很像背对背的两个侧立的人形，而“大”字则像一个正面站立的人形，比较正统的解释认为它表明了北大的办学理念是“以人为本”，实际上，这更像是今人与时俱进的阐扬了。
英国牛津大学校徽与校训
牛津大学位于英国牛津市，是英语世界中最古老的大学。虽然牛津大学的确切创立日期仍不清楚，但其历史可大约追溯到十二世纪末，迄今已有九个世纪。1209年，在牛津学生与镇民的冲突事件过后，一些牛津的学者迁离至东北方的剑桥镇，并成立剑桥大学。自此之后，两间大学彼此之间展开相当悠久的竞争岁月。
牛津大学校徽：
作为一种标志,一种“有意味的形式”(克莱夫?贝尔),西方高校的校徽轮廓多为盾形?如形成于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉?校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国著名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧?有哲理?有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”?
牛津大学校训
校训 ：Dominus illuminatio mea(拉丁文)
意思是“上主是我的亮光”(The Lord is my light)，出自《圣经》中的诗篇 第27篇。
英国十所颜值与实力并存的图书馆
的我就来为大家分享英国十所颜值与实力并存的图书馆，馆藏量惊人!并且是“颜值”与“实力”并存的十所顶尖英国大学图书馆!下面先睹为快吧。
1.牛津大学图书 馆
牛津大学图书馆不仅在馆藏量是仅次于大英图书馆的英国大学图书馆，在馆舍建筑上更是注重环境与能源保护。
(1)牛津大学图书馆的馆藏数量仅次于大英图书馆，藏书约650万册，其中包含现代人文、期刊、自然科学、稀有书籍等，包含东、西方手抄本16万册，摇篮本约6，500册，另有现刊5万余种，可以说，牛津大学图书馆是英国大学中最古老的图书馆。
(2)牛津大学图书馆在馆舍建筑方面，对环境和能源非常关注，他们最早注意到地下建筑在这方面的优越性。
牛津大学图书馆主要分为研究型图书馆和单独图书馆，从学校本身拥有的图书馆到学院、系、科的单独图书馆不下百余所，曾经有人统计过牛津大学的藏书量800W左右，不过如今估计早已不止这个数，因为牛津大学接受来自世界各地的图书捐赠，每周收到捐赠的新书高达5000册。
温馨提示：牛津大学图书馆虽然是世界上收藏书籍和手稿最多的图书馆之一，但该图书馆的部分服务只局限与牛津大学的学员，所以，加油成为牛津大学的学子吧~~
2.剑桥大学图书馆
剑桥图书馆趣事：多数大学的校徽都是一本打开的书，寓意着学生们学习读书。而剑桥大学校徽则是一本合上了的书。
有人会拿来和剑桥大学校徽中合上的书作比较，笑说剑桥人不用功读书，只拿书本装点门面;这时候剑桥人便回击：“哪里，是你们读书太慢，我们都学完了，你们还在学。”
剑桥图书馆，虽不敌牛津大学图书馆，但也是世界上顶级图书馆之一。剑桥大学有140座图书馆，图书馆总馆下设有科技期刊图书馆、医学图书馆和法律图书馆，各学院、系、科也分别设有自己的独立图书馆，藏书量也是数百万的说。由于剑桥大学课程不是很多，所以图书馆基本上是在校生除了宿舍以外待得最久的地方，不过，剑桥大学的图书馆系统据说操作起来很复杂，没办法，书太多，所以，各位留学生到达学校之后，尽快熟悉相关借书流程。
3.杜伦大学图书馆
相比牛津剑桥二位大佬的图书馆，杜伦大学的图书馆人性化的多，系统联网一级赞，哪些书可以借、怎么借、有没有管理员帮你copy都可以在网上查到，还可以在不同校区图书馆馆际互借，各种中文书籍也是应有尽有!
杜伦大学全英最具有哈利波特气息的学校，其图书馆也是神奇的很啊。杜伦大学的“移动书柜”，一定要同时按对两个书柜的密码，书柜才能自由移动组合。如果在移动书柜时发现中间有人，只要踢下书柜，书柜就会立刻停下来。
4.格拉斯哥大学图书馆
格大图书馆的风格和格大整体风格几乎一致，是由85所图书馆组成的图书馆群，拼的就是气势。格拉的图书馆现代化气息很浓郁，全部采用电脑管理，通过电脑你就会轻而易举找到你想要查阅的书籍和资料，同时在格大图书馆还可以查阅其他7所苏格兰大学的图书馆资料，这倒是很符合苏格兰地区热情团结的传统。
格大图书馆的开馆时间从早上7点15分到凌晨2点，喜欢深夜看书的夜猫子们有福喽
5.曼彻斯特大学图书馆
虽说曼大每个学院也都下设图书馆，但曼大学子偏偏对总馆情有独钟。曼大的总馆像一个大魔方一样有red zone、purple zone、blue zone、orange zone等，第一次进去还真是傻傻分不清楚!
曼大商学院的宝宝有两个福利，一个是院设的 Eddie Davies Library，一个是Precinct Library，这个图书馆的商学院资料也超级多，宝宝们可以两个相结合使用。还有一个John Rylands Library，虽不在主校区，但是由于建筑风格之奇特已经成为了一个旅游景点，若不是以读书为目的，去那里溜达溜达也是美的。
6.布里斯托大学图书馆
布大图书馆相比前几位不算多，由一个总馆和12个分馆组成。不过布大各馆的风格倒是挺多变，即有代表了百年老校的典雅庄重的Wills Memorial Library，也有体现布大与时俱进、现代化青春感十足的Arts and Social Sciences library。
7.伦敦大学国王学院图书馆
伦敦国王学院的每一个教学学院都有自己的图书馆，图书馆藏书达80万册，还收藏有定期刊物(约2500 种)、重要的专题蓍作、电子信息和音像资料等。另外，喜欢电子图书的同学们，也可以通过互联网检索到自己想要借阅的图书。
伦敦国王学院的主图书馆是Maughan图书馆，Maughan位于Chancery Lane，从Strand校区步行5分钟可到。另外，Guy’s校区的两个图书馆New Hunt’s House与Hodgkin Building，Hodgkin Building是全天24小时开放的，大家可以随时到里面借阅或学习。
8.爱丁堡大学图书馆
爱丁堡大学图书馆的规模堪称苏格兰之最，馆内藏书总计达到300多万册(包括教材、参考书及电子期刊、统计资料、政府出版物、善本、外文图书和报纸)，它是一个由分散在爱丁堡市的许多场馆组成的图书馆系统，所有的场馆之间由计算机网络连接。
爱大的主图书馆是Playfair Library, Old College, University of Edinburgh，这里绝对是学生学习的最佳地方，不仅有丰富多样的各类图书，还有设施齐全的自习教室设备，另外，学生可以访问在线图书馆目录，可通过MyEd订书，使用方便。其他的在线功能还包括续借、电子期刊和帮助服务。
9.谢菲尔德大学图书馆
作为世界百强名校，谢大图书馆的馆藏量自然非常惊人，据统计，谢菲尔德大学图书馆藏书种类丰富，数量多达150多万册，另外还有大量的CK-ROM、录像带、录音带、幻灯片等多媒体资料。
谢菲尔德大学图书馆由分布在校园各处规模不等的10个图书馆组成的。其中威斯顿畔(Western Bank)、信息共享中心(Information Commons)、圣乔治(St. George)是谢大的三大核心图书馆，也是谢大学术文化的重要组成部分。
10.伦敦玛丽女王学院图书馆
作为英国伦敦大学联盟中规模最大的学院：伦敦玛丽女王大学，该校图书馆的馆藏量达到140万册，除此之外，QMUL校内还建有医学与牙科专业图书馆、互联网学习中心。
哈佛大学的校徽和象征意义
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哈佛大学（Harvard University）是美国最古老、最杰出的一所综合性大学，其校徽被誉为世界上最有名的校徽之一。自1636年建校以来，哈佛大学的校徽一直在不断地演变和完善。今天，它被广泛认为是全球最优秀的校徽之一，深刻地反映了哈佛大学的价值观和文化。
哈佛大学校徽的设计灵感来源于英国剑桥大学的校徽和英格兰皇家学会的标志。首先，它由学校的创始人之一、剑桥大学毕业生、马萨诸塞州长约翰·温斯洛（John Winthrop）提议采用树木和书籍的象征，作为校徽的底部。后来，众多哈佛大学的学者和艺术家参与了校徽的设计和完善，最终形成了今天这个具有历史、文化和精神内涵的校徽。
哈佛大学校徽中，最显眼的是三件象征：“Veritas”（真理）、“Christo et Ecclesiae”（为基督和教会）以及“三叶草”。
首先，“Veritas”（真理）是哈佛大学的校训，全校共识。这个拉丁词意指寻求真相的强烈意愿和对学术真理的执着追求。哈佛大学的校徽中的“Veritas”非常醒目，并且在哈佛大学不仅仅代表着学术追求，还代表着学生们对人生价值的追求。
其次，“Christo et Ecclesiae”（为基督和教会）是哈佛大学的格言，也是哈佛大学创始人们的信仰。虽然今天哈佛大学已经成为了一个世俗化的大学，但是，这句格言一直被哈佛大学看作是自己学术和文化传统的基石，哈佛大学的学者和管理者们也视之为一种让人们对自己对于人性和智慧的信仰、肯定和追求。
此外，在校徽的左上角，有一个三叶草图案，着实让人很容易想到爱尔兰，甚至误以为哈佛居然是一所爱尔兰大学。然而，这个三叶草实际是采用于英国剑桥大学的校徽，不过在哈佛校徽上，各种象征密密麻麻，整体更值得一提。
说到校徽上的书籍和树，它代表了学术和人性的核心价值。书籍象征学术，它体现了哈佛大学对于知识掌握的坚定信仰和敬畏之情。树木则象征自然和环境，它也代表了哈佛大学的使命和从洗繁华中发掘出道理的坚定承诺。
最后值得一提的是，哈佛大学的校徽之所以全球闻名，不仅仅来源于其中的各项象征，更重要的是它具有较高的美学品质和设计技术，从色彩的搭配到具体的图案选择，均传达出一种深刻的文化内涵和精神力量。
总之，哈佛大学的校徽代表着这所学府优秀的传统和理念，也代表着这所学府的未来和使命。在这个纷繁复杂的世界里，无论你是学者、教师还是学生，面对着人生的种种挑战和诱惑，哈佛大学的校徽都在告诉我们：真理、信仰和追求是装备我们走向未来的最有力的武装。
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谁能详细介绍下牛津大学和剑桥大学的资料？
嗯，既然你想要详细的资料的话就去百度百科看吧，或者去他们的官网也行~
剑桥大学的百度百科：
http://baike.baidu.com/view/13714.htm
牛津大学的百度百科：
http://baike.baidu.com/view/9720.htm
牛津官网：
http://www.ox.ac.uk/
剑桥官网：
http://www.cam.ac.uk/
牛津大学（University of Oxford）位于英国牛津市，是英语世界中最古老的大学。虽然牛津大学的确切创立日期仍不清楚，但其历史可大约追溯到十二世纪末，迄今约有900年。1209年，在牛津学生与镇民的冲突事件过后，一些牛津的学者迁离至东北方的剑桥镇，并成立剑桥大学。自此之后，两间大学彼此之间展开相当悠久的竞争岁月。牛津大学还是英国名校集团罗素盟校，欧洲科英布拉集团，欧洲研究型大学LERU (League of European Research Universities)以及Europaeum中的核心成员。
编辑本段校训
Dominus illuminatio mea（拉丁文），意思是”上主是我的亮光” (The Lord is my light)，出自《 圣经 》中的 诗篇 第27篇。
编辑本段学校特色
目前，牛津共有39个学院，它们和学校的关系就像美国中央政府与地方政府的关系那 University of Oxford
样采用联邦制形式。每一所学院都由HeadofHouse和几个Fellows管理，他们都是各种学术领域的专家，其中大多数在学校都有职位。6个准学院（称为“永久性私人学堂”-PermanentPrivateHalls、为各宗教教派所办），至今还保留着它们的宗教特许状。此外还有一个继续教育学院。在35个学院中，众灵学院目前没有学生，只有院士（包括访问院士）。各学院规模不等，但都在500人以下，学生、教师（院士）来自不同的专业学科。 除学院外，牛津大学的教学和研究活动（尤其是后者），主要由学部来组织，学部不是大学内的自治单位，它们都是跨学院的机构，不附属于任何一个学院，不过各学部的教师和学生，首先必须是牛津大学内某一学院的一员。牛津现有16个学部：人类学和地理学学部，生物科学学部，临床医学学部，英语和文学学部，法学学部，经典、哲学和古代历史学部，数学学部，中世纪和现代语言学部，现代历史学部，音乐学部，东方学学部，物理科学学部，生理科学学部，心理学学部，社会学学部，神学学部，文科学部下一般不再分系，理科学部下又分成30多个系，有的牛津大学校园风景(7张)学部还设一些中心和研究所。此外，有的研究所（如教育研究所，招收有研究生）不隶属于上述各学部，而直属于大学。 十二世纪末的时候，牛津镇已经是一个重要的教育中心。从欧洲大陆与其他地方的学者定居在此，在1096年时就有一些教学活动。1167年巴黎大学的排外活动，让许多英国学者离开法国，回到英国牛津。 牛津大学建立时间不详，因为那并不是一个独立的事件，它可以追溯到1096年于那里开始的教学。当英法关系恶化，英王亨利二世于1167年禁止英国学生在巴黎大学学习后，牛津开始迅速发展。也就是从此时开始，第一个学校公寓建立，之后逐渐成为学院。1209年，由于学生暴力行为，大学被解散（此事件导致了一些学生和教师离开牛津并建立了剑桥大学）。1214年6月20日，经过一名教皇使节的磋商，大学重新回到了牛津，并得到了特许。牛津大学的身份直到1571年通过的一项法案而得到证实的确定。
编辑本段学校机构
牛津由一个中央学校（包括校和系图书馆，以及科学实验室），38个学院以及7个永久私人公寓(Permanent Private Halls，PPHs)。这些学院并不只是宿舍，而是实质上负责本科生和研究生的教学。有些学院只接受研究生，这些通常都是近一个世纪建立的新学院，例如Wolfson College。而有一个学院根本就不招收学生，那就是All Souls College。 牛津的学院系统产生于大学诞生之时，并逐渐成为牛津市独立机构的集合体。 与大多数其他大学组织结构相似，牛津大学又根据专业分为不同的系。系通常在研究生教学中扮演主要角色，提供讲座、课程以及组织考试。系也通常是被外部机构包括大型研究委员会资助的研究中心。
编辑本段入学
本科生入学由独立的学院批准，它们的学生将在学院接受导师教育，并在大学接受讲座和课程教育。而研究生的通知书则由各系首先决定，然后是与之相关的学院。 与美国的精英学校（主要是私立）不同，牛津（和剑桥）是公共机构，它们不能公然的表现“捐赠偏好”（即一个父母社经地位高的孩子比一个社会地位较低的孩子在申请学校时占有较大的优势）。 本科生必须信仰英国国教的要求于1871年废止。1920年之前，古希腊知识为必须。1960年前，则需要懂得拉丁语。而女性直到1920年后才能够得到牛津学位。
编辑本段著名的牛津人
除了著名的罗德学者外，牛津产生了至少来自7个国家的11位国王，6位英国国王，47位诺贝尔奖获得者，来自19个国家的53位总统和首相，包括25位英国首相（其中13位来自基督堂学院），12位圣人，86位大主教以及18位红衣主教
编辑本段研究领域
牛津的研究力量雄厚，在其教师队伍中，就有83位皇家学会会员，125位英国科学院院士。在数学、计算机科学、物理、生物学、医学等领域，它都名列英国乃至世界前茅。近些年来，牛津不仅在文科而且在理科、不仅在基础科学而且在应用科学研究中都取得了举世瞩目的成就。 牛津大学
在生物医学领域，自从弗雷明在伦敦发现青霉素后，本世纪40年代牛津的科学家弗罗里和蔡恩就将它投入临床应用，结果3人共享诺贝尔奖。今天用得最广的抗生素，1955年为牛津的爱德华·阿布拉罕发现。牛津也致力于将分子生物学应用于临床，将核磁共振原理应用于医疗诊断，在发现人体的免疫瓜系统和应用基因工程技术于临床问题方面，牛津亦起领导作用。该校在艾滋病毒、移植手术和遗传病研究等方面也很有潜力。1987年斯奎波父子公司赠予该校药学系2，000万英镑，以支持他们的研究工作。 在环境科学领域，牛津的研究涉及森林史、气候变化、遥感、土地利用、野生动物保护、家畜管理、污染、腐蚀、沙漠侵犯等众多课题。 牛津的固体物理、高磁学、激光研究、基本粒子研究和大气物理学等均在世界上占领先地位。物理系的克拉伦登实验室在世界核研究领域中起着特殊的作用。基础研究还导向重要的工业开发，包括建立了如牛津仪器公司和牛津激光公司之类的企业。 仅在化学系，牛津目前就拥有4位诺贝尔奖得主。该校在蛋白质、新型无机材料合成、分子的计算机辅助设计等方面都有重大成果问世，并在化工、医药、微电子工业等领域推广应用。 牛津在地球内部动力学、陆界变形研究、低温处理和古生物学等领域也很有成就。牛津数学研究所在许多数学分支学科中居于世界前列，计算机科学研究在国内外亦有一定地位。牛津被国际上公认为英国的经济学中心。不仅金融、管理学科专家，而且法学、心理学和自然科学的专家也参加到经济学研究中来。1987年进入工商界的牛津毕业生，已超过在其它行业就业的人数。 牛津的发展经济学和国际关系研究亦很活跃，还被誉为研究当代中国最活跃的中心之一。 牛津大学
牛津大学有许多杰出的神学家、哲学家、法学家、历史学家、音乐家、文学家和文艺评论家，它的政治学、地理学、社会学、心理学力量都相当强。
剑桥大学（University of Cambridge）位于英格兰的剑桥镇，是英国也是全世界最顶尖的大学之一。英国许多著名的科学家、作家、政治家都来自于这所大学。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府，88名诺贝尔奖获得者曾经在此执教或学习，70多人是剑桥大学的学生。剑桥大学还是英国的名校联盟“罗素集团”（Russell Group of Universities）和欧洲的大学联盟科英布拉集团（Coimbra Group）的成员。
中文名： 剑桥大学
外文名： Universitas Cantabrigiensis
简称： 剑桥
校训： Hinc lucem et pocula sacra（此地乃启蒙之所和智慧之源）
创办时间： 1209年
类别： 公立大学
现任校长： 爱丁堡公爵
知名校友： 鲁珀特·布鲁克（国王学院）
所属地区： 英国 剑桥镇
主要院系： 神学系，英语系，工程系，数学系，物理化学系，计算机科学技术
目录
学校简介
组织机构
行政机构校长和副校长
参议院和摄政院
议会和理事会
科系
课程设置
专业设置
学校历史
剑桥荣誉英国高校排名
全球高校排名
全球高校专业排名
全球商学院（MBA）排名
剑桥轶事——“使徒会”
学术交流
入学手册入学须知和要求
费用情况
学习考试
社团组织
著名校友
申请技巧学校简介
组织机构
行政机构 校长和副校长
参议院和摄政院
议会和理事会
科系
课程设置
专业设置
学校历史
剑桥荣誉 英国高校排名
全球高校排名
全球高校专业排名
全球商学院（MBA）排名
剑桥轶事——“使徒会”
学术交流入学手册
入学须知和要求 费用情况 学习考试社团组织著名校友申请技巧展开
编辑本段学校简介
剑桥大学 [1]（University of Cambridge）成立于1209年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的老师建立的。亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。剑桥大学和牛津大学（University of Oxford）齐名为英国的两所最优秀的大学，被合称为“Oxbridge”，是世界十大名校之一，88位诺贝尔奖得主出自此校（实际来此校工作或执教过的人数超过100名，但剑桥大学官方的数据是根据学生或教师是否拥有学院的Membership/Fellowship而定，所以官方统计数目为88，为世界之最）。剑桥大学是英国名校联盟“罗素大学集团”（Russell Group）和欧洲的大学联盟科英布拉集团（Coimbra Group）的成员。现任校长是艾利森·理查德。 剑桥大学所处的剑桥(Cambridge)是一个拥有10万居民的英格兰小镇，距英国首都伦敦不到100千米，这个小镇有一条河流穿过，被命名为“剑河”（River Cam，也译作“康河”），早在公元前43年，罗马士兵就驻扎在剑河边，后来还在剑河上建起了一座大桥，这样，河名和桥加住一起，就构成了剑桥这一地名。绝大多数的学院、研究所、图书馆和实验室都在这个镇上，此外还有20多所教堂。 校徽
剑桥大学有31个学院，有三个女子学院，两个专门的研究生院，各学院历史背景不同，实行独特的学院制，风格各异的31所学院经济上自负盈亏；剑桥大学负责生源规划和教学工作，各学院内部录取步骤各异，每个学院在某种程度上就像一个微型大学，有自己的校规校纪。剑桥大学的第一所学院彼得学院于1284年建立，其他的学院在14和15世纪陆续建立。 剑桥大学的许多地方保留着中世纪以来的风貌，到处可见几百年来不断按原样精心维修的古城建筑，许多校舍的门廊、墙壁上仍然装饰着古朴庄严的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰丽的画面。剑桥大学有教师(教授、副教授、讲师)1,000余名，另外还有1,000余名访问学者。剑桥大学共有全职学生18071名，其中包括5969名研究生，70%的研究生来自其它大学，研究生中38%是欧盟以外的留学生，全校学生中女生占46.7%; 全校各专业，各年级留学生总人数美国留学生最多大约660名，来自中国的次之约600人（其中读一年制研究生的学生最多）。大学校长为女王丈夫菲历普亲王(牛津大学校长为前香港总督彭定康)，设一名常务副校长主持日常工作。 剑桥大学的学生参与多种业余活动，其中划船是最流行的体育运动，剑桥大学各学院间经常比赛，而且剑桥大学每年都会与牛津大学举行划船比赛。各学院间还举行其他各种体育比赛，包括橄榄球、板球、国际象棋等。 University of Cambridge
该大学在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第五十九。2008-2009年度剑桥大学总收入约18.5亿 美元（不包括各个学院收入），排名世界top5，为世界上最富有的大学之一; 其中绝大部分的资金来自校友和社会捐助，其中约1/4资金来自政府（此数据摘自2008-2009年度剑桥大学财务报告）。《007》系列电影中，罗杰·摩尔扮演的James Bond毕业于剑桥大学，主修东方文学专业。
编辑本段组织机构
剑桥大学 [1]实际上只是一个组织松散的学院联合体，各学院高度自治，但是都遵守统一的剑桥大学章程，该章程是由大学的立法机构起草通过的，每年还会修订。剑桥大学只负责考试与学位颁发，而招收学生的具体标准则由各学院自行决定，并自行招生。
剑桥的35个学院错落有致地分布在只有10万人左右的小镇里。这些学院建于不同的时代，最早的已有七、八百年历史了。就像它们的建筑一样各具特色，每个学院都有各自的风格和独立的个性。 大学与学院虽相辅相成，却是不同的实体，在经济上也是独立的。大学是公有制，由国家拨款，而学院则为私有，自谋生路，自负盈亏。大学负责研究生的，而学院则负责本科生的招生，数量则由大学统一规划。所有学生的教学是由大学负责的，而学院负责学生的生活和本科生的业余辅导。每年年底，大学按照各学院本科生的成绩，按一定规则打分，把学院排队，促使学院之间相互竞争。 剑桥大学的校长是由学校参议院选举产生的，一般都由社会上受人尊敬、有名望的人担任。校长一职是象征性的，校长很少介入大学事务，一般只负责颁发荣誉学位和出席学校的各种庆典等，虽然他也可以给副校长和大学管理人员提供建议。真正负责大学日常事务的是副校长，由大学会议（Kouncil）提名，剑桥摄政院（Segent House）投票任命。副校长下面还有多位助理副校长，负责专门的领域，协助副校长主持日常工作。 摄政院是大学最高立法与权力机关，由各学院的教职人员组成，有大约3,000名成员。他们可以制订或修改学校规章、章程，投票任命副校长、大学会议成员、颁发学位和荣誉学位。决策的制定分两种：第一种是较简单、意见同意的动议（如任命校长和大学人员），一般都由大学会议提出，发表在剑桥校刊上发表公告，如果在10天内没有一定数目的摄政院成员反对，就算通过。而如果是由大学会议以外人士提出的比较复杂、重大的动议，则也是由提案人先将动议发表在校刊上，然后举行公开辩论，最后在提案人考虑过所有意见后，建议摄政院修改提案，然后再发表在校刊上，如10天内无一定数目的摄政院成员反对就算通过。但如果有一定数量的成员认为有必要，则摄政院需举行投票。投票是通过邮寄方式完成的。当摄政院召开会议时由校长主持，如果校长不在则由副校长主持，如副校长也缺席则由其指定的某一学院院长主持。现在几乎所有的事务都不必开会就可解决，但每年6月份必须召开4次会议，核准学位的颁发。此外如果剑桥大学需要颁发荣誉学位之前摄政院也需开会表决。 剑桥大学参议院曾经是最高立法机关，但是目前唯一的职责是选举校长。参议院成员包括所有获得剑桥大学硕士以上学位的学生或教授。
大学会议全称参议院会议，负责日常行政工作，成员共21人，包括校长（但一般不出席）、副校长和19名由选举产生的成员。19人包括4名学院院长代表、4名教授代表、8名来自摄政院的其他成员和3名学生代表（其中至少有1名是研究生）。前三类成员由摄政院选举产生，学生代表则由学生选举产生。
行政机构
校长和副校长
学的现任校长是爱丁堡公爵，副校长是艾莉森·理查德教授。校长办公室只是形式上设置的，而副校长则是大学实质的学术和行政首脑。大学内部的管理是由大学的各个部门独立进行，而仅有少数的对外事务由大学中央机构委派代表处理。
参议院和摄政院
大学参议院成员必须拥有研究生或更高的学位，负责选举产生大学校长和英国下议院剑桥大学选区的成员，直至1950年这一规定被废除。在1926年以前，参议院是大学的行政部门，履行现在摄政院的职责。 大学摄政院是大学现在的行政部门，成员包括大学校长、高级管家、副高级管家、大学代表和来自大学和学院的高级成员。
议会和理事会
大学议会是大学政策制定和执行机构，定期要向摄政院汇报，并监督制衡摄政院的权利职能。大学议会有权向摄政院报告大学普遍关注的问题，并通过大学官方杂志将问题公布。自从2005年1月，大学议会两位校外成员，2008年3月摄政院投票将议会校外成员增加至四位，并于2008年7月得到女王批准。 大学理事会负责大学的学术和教学工作，由议会负责管理。理事会同时管理大学不同科系的理事会，通过这样的方式大学的不同部门都由中央行政机构管理和监督。
科系
剑桥大学现有超过150所科系和研究机构，科系的成员通常也是一所或多所学院的成员，通常负责大学的学术和研究工作。 大学的科系和研究机构被组合为六所主要的科系，每个主要科系由许多科系和研究机构组成，并拥有一个议会负责监督不同机构的教学和研究工作。剑桥大学六所主要的科系是： 艺术和人文 生物科学（包括兽医医药） 临床医学 人文和社会科学 物理科学 技术 除此之外，剑桥大学的一些机构也负责大学的教学和研究，这包括剑桥大学考试委员会、剑桥大学出版社和大学图书馆。
课程设置
一般来说，英国的学制要比美国的短。剑桥大学[1]的本科生一般是三到四年。上完三年，就可得到学士学位；上完四年，下来就是硕士(MA)；如果三年拿到学士学位后就参加工作，一年以后也可以在工作岗 剑桥风景
位上再交论文，直接申请硕士学位。所以严格说来，剑桥大学没有真正的硕士，硕士学位只是一个过渡。副博士是剑桥和牛津的一个稍具特色的学位，因专业不同，一般是两年，授课一年，论文一年，(经济系为一年的课程加论文)。如果课程的考试成绩(一般是四门课)超过65分，就可直接转为博士，再读两年就可获得博士学位。副博士和硕士的区别有三个：其一，副博士的一年或两年时间是可以计算到博士的时间，而从硕士直读博士，是至少需要三年时间；其二，如果你的最终成绩在65分以上，学校可以为你提供开放的时间，在有效时间内(如两年)，你随时可去上学，再继续你的博士学业；其三，剑桥规定，如果你拿到副博士学位后，工作满一定年限，你也可直接提交申请博士学位的论文，学校根据你的论文质量和工作业绩，可授你博士学位，而硕士则无此殊荣。但由此途径得到博士学位是不太容易的。
专业设置
建筑和艺术史系；古希腊和罗马语言文学系；神学系；英语系；现代和中古语言学系；音乐系；东方系；经济系；教育系；历史系；法律系；哲学系；社会和政治科学系；地球科学地理系；工程系；数学系；物理化学系；考古和人类学系；医药医学系；计算机科学技术；土地经济系；管理系；生物系；心理学
牛津大学的校徽有什么意义？
牛津大学从一成立便确立了探索普遍学问的办学宗旨。牛津大学由中世纪沿用至今的校徽上写着 “Dominus illumination mea” [主照亮(启发)我]，彰显出中世纪宗教对大学的影响，强调“启示”是知识和真理的源泉。
作为一种标志,一种“有意味的形式”(克莱夫?6?1贝尔),西方高校的校徽轮廓多为盾形?1?7如形成于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉?1?7校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国著名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧?1?0有哲理?1?0有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”?1?7
牛津大学（Universityof Oxford） ，建校于 1167 年。位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。
其校徽设计分析：
牛津大学的校徽设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。圆环形的下部分巧妙的景腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。校徽采用蓝色和橙色两补色作为其主色调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝色代表着理智、稳重、科技和博大的胸怀，橙色代表着执着、繁荣。
校徽的外环部分为学校的名称，内环的三顶皇冠寓意着英国国家的三权分立的政治局势，同时传达出学校突出的皇后学院，以及其学校作为英国国家的最重要的大学之一，培养出一辈辈的首相、国王等等举世闻名的伟大人物，从而表达了学校功德圆满。书籍代表着知识，上帝赐给人类的宝贵知识，也象征着一种高贵的求知精神与学校孜孜不倦的对人才培养精神。另一方面也突出了学校庞大的图书馆规模与其举世闻名的世界上最大的大学出版社，人类文明的发展进步做出了重大的贡献。
什么是经济学上的双剑桥之争。争什么内容
剑桥资本之争包含了三个悖论：资本倒流、资本计量和技术再转折。
另外，你可以到图书馆看看：
《经济学方法论》 马克 · 布劳格著
这本书对经济学及其研究方法作了历史的追述和现实的评析，引证翔实，论述全面。
其中，第十章就是“剑桥之争种种”
双剑桥之争
由来已久的牛津剑桥之争
“艺术的牛津，科学的剑桥”———一方是人文科学家，另一方是自然科学家，这似乎是很多人心中固定的公式。剑桥大学类似中国的清华大学，以理工科著称，出了70多位诺贝尔奖得主；而牛津大学则和国内的北京大学一样，以文科著称。
牛津剑桥之争由来已久，但竞争未必是一种此消彼长的关系，它也可以开创一种双赢的局面。生命是需要对手的，没有对手就不可能成长。或许正是这几百年来互不服输的竞争，才促使这两所世界名校不断发展。
“泰晤士河上的罗密欧与朱丽叶”
3月末一个周日的傍晚，我收到一位同学的E-mail，主题只有一个词儿：hooray（万岁）！打开一读才知道，原来在第150次牛津-剑桥赛艇对抗赛中，剑桥代表队以6个船身的优势率先抵达终点，使牛津蝉联三连冠的梦想化为了泡影。“你真的应该来亲眼见见那样激动人心的场面，简直扣人心弦！”同学不无遗憾地感叹。我那时正忙着做论文，只能在网上看实况转播。
对于热爱体育运动的英国人而言，牛剑两校的划船赛将激情与活力带给这个岛国的居民，堪称全国的一次盛大的体育嘉年华。每年春天的这个时候，牛剑两校的体育精英就在这蓝色的泰晤士河上一决高下。牛津的选手身着深蓝色的赛服，而剑桥的选手则身着浅蓝色的赛服。“一百五十次，所有的桨同一频率划动，惊扰了泰晤士河平日的宁静；同样数量的眼睛注视同一前方，同样数量的手臂疾速挥舞，同样数量的肺同一频率呼吸……”阿恰巴德·麦克拉伦描写的这幅景象在这蓝色的泰晤士河上反复重现。英国媒体将他们比作是“泰晤士河上的罗密欧与朱丽叶”。深蓝和浅蓝早就不是一场简单的比赛，它已沉淀为牛津和剑桥人的集体记忆。
有人说，剑桥大学和牛津大学是英伦三岛上两个最不同寻常的地方。
从伦敦出发，车行向北一个半小时可以抵达剑桥，向西一个小时可以到达牛津。这两座小城相距约150公里，但人们经常同时提起它们，英语中因此有了“Oxbridge”（牛剑）这样的合称词汇。在英格兰民族的精神地图上，它们出类拔萃，同时又深受欢迎。“牛剑”就像希腊神话中，变成双子座的兄弟卡斯特和波鲁克斯一般，永不离散。它们是英伦大学中无与伦比的星辰，几百年来，灿烂迷人的光芒始终耀眼。
“牛津是剑桥的母亲，剑桥是哈佛的妈妈”
剑桥大学的历史比起牛津大学要晚了60年。牛津大学成立于1168年。1209年，牛津的一位学生在练习射箭的时候将镇上的一名妇女误杀，从而激化了早已蕴含在牛津市民与学生、学者之间的矛盾，两名学者竟然被当众吊死。整个牛津人心惶惶，学校停课，有教师和学生以个人或团体的方式逃离牛津。他们来到剑桥，发现这个宁静的小镇十分适合学习和研究。他们在当地教会的帮助下在剑河旁安营扎寨，潜心文化传播和学术钻研，从而开创出一片新的学术天地。有趣的是，美国赫赫有名的哈佛大学竟然是剑桥的派生体。
1637年，剑桥大学伊曼纽学院的毕业生约翰·哈佛移民美洲。在去世前，他将自己一半的产业和图书馆捐献出来，建立了哈佛学院，形式完全仿照伊曼纽学院。以后便发展为哈佛大学。而哈佛所在的小镇，也被命名为Cambridge，为了区别于英国的剑桥，中文译名称为“坎布里奇”。对此，有人打趣说：“一只不错的英国老鸟孵化出美国的巨鹰来。”每一年，都有许多哈佛毕业的本科生申请来剑桥读研，为的就是圆一个追根寻源的梦。有人这样形容牛津、剑桥、哈佛这三所世界名校的渊源：牛津是剑桥的母亲，剑桥是哈佛的妈妈。
“艺术的牛津，科学的剑桥”
牛津与剑桥，同为世界一流的知名学府，两者之间的对抗关系似乎永远存在。在各个方面，他们都不乐意承认他们的共通性其实大过了差异。
“艺术的牛津，科学的剑桥”———一方是人文科学家，另一方是自然科学家，这似乎是很多人心中固定的公式。剑桥大学类似中国的清华大学，以理工科著称，出了70多位诺贝尔奖得主。而牛津大学则和国内的北京大学一样以文科著称。
在牛津大学就读过的英国首相，几乎可以排成一个排。坎宁、艾德礼、艾登、麦克米伦、道格拉斯霍姆、威尔逊、希思、撒切尔、布莱尔———唐宁街10号简直就是牛津大学开的分校！还有许多有影响的政界人物，像巴基斯坦的贝·布托、前任美国总统克林顿、原香港总督彭定康，以及一大批的影视明星、著名作家、制片人，都毕业于牛津大学。
同样的悠久历史，同样的杰出地位，造就了同样心高气傲的牛津人和剑桥人。
据说，牛津人相信是他们统治着世界，而剑桥人会撇撇嘴：我们根本不在乎是谁在统治世界！牛津和剑桥都喜欢称对方为“另一个地方”，好像这是最大的贬低似的。前联邦德国总统理查德·冯·魏茨泽克是牛津大学的荣誉博士，1994年剑桥大学也决定授予他荣誉博士的头衔。对于他曾接受牛津的荣誉称号一事，剑桥大学的人用一句话轻描淡写：“不要紧，一生中总要有改正错误的机会。”
在近几年英国综合性大学的排行榜上，牛津的位置一直排在剑桥之后，这多少让牛津人有些愤愤不平，于是就拿两校校徽上的区别做起文章来。剑桥大学和牛津大学的校徽上都有一本书，只是剑桥的那本书是合上的，而牛津的那本是打开的。牛津人嘲笑剑桥人不用功读书，只拿书本装点门面，没想到剑桥人毫不犹豫地回击：“哪儿啊，是你们读书太慢，我们都学完了，你们还在学。”
“牛剑之争”的起源
作为英格兰民族知识界的双驾马车，牛津、剑桥之间的互不服气也算历史久远了。
19世纪20年代，两个分别跻身于这两大名校的好友突发奇想，既然牛剑在学术教育上互不服输，不如举行一次划船对抗赛来较量一番。原来这两所大学都位于河畔，分别依傍着康河和查韦尔河。划船运动在两校都很受欢迎，唯一的不同是划船的方法：在剑桥，船头朝前，划船人站在船尾；而在牛津，则是船尾朝前，划船人站在船头。划船比赛的两个创始人碰巧都叫做查尔斯。剑桥的查尔斯·莫瓦尔出身名门；牛津的查尔斯·华兹华斯更是有来头，他的叔叔就是英国著名的“湖畔派”桂冠诗人威廉·华兹华斯。老华兹华斯还曾是剑桥的学子。
1829年3月12日，剑桥向牛津下了战书：“剑桥大学在此向牛津大学挑战，在伦敦或靠近伦敦的泰晤士河上进行一次8人赛艇比赛，时间定在复活节期间。”同年6月10日，划船赛在伦敦泰晤士河牛津郡的亨利段河面进行，牛津大学在首次比赛中获胜，从此拉开了两校间百年恩怨的序幕，前一年的失败者就成为下一年的挑战者。在过去的151届比赛中，剑桥赢了78次，而牛津赢了72次。在1877年的那次对抗赛中，两队同时抵达，由于当时并没有终点摄像设备，所以被裁定为平局。目前，剑桥大学保持着时间最长的连胜纪录———1924年到1936年连胜13次，而牛津只有一次10连胜（1976年到1985年）。
“牛剑”，在竞争中成长
几百年来，牛剑两校激烈地竞争着，但他们同样互相尊重，难舍难弃。
哈维尔·马里亚斯的观察十分精辟：“对世界上其他任何大学毕业生都不由自主地表现出蔑视态度的牛津人，唯独对剑桥人表现得特别尊敬，那种尊敬，似乎意味着唯独有与他们同样独特的人们相伴，才让他们感到舒服。”其实，牛津剑桥在学术交流、人才流动等很多方面配合得十分默契，它们相互携手保持着顶尖高等教育水准。1998年的诺贝尔经济学奖得主剑桥的Sen教授，就曾经执教于牛津大学。我们系的系主任PeterNolan也曾同时执鞭于这两所大学。
竞争未必是一种此消彼长的关系，它也可以开创一种双赢的局面。生命是需要对手的，没有对手就不可能成长。或许正是这几百年来互不服输的竞争，才促使这两所世界名校不断发展。
《罗马衰亡史》的作者吉朋曾和朋友讲，他在牛津的3年是一生中最懒惰、最不出产的3年。《进化论》的作者达尔文也说，在剑桥什么事儿也没做。在印度总理尼赫鲁的回忆录中，他在剑桥求学的3年里，对于骑车、网球和赌博的兴趣远远超过了政治。他这样形容他的大学生活：3年的岁月平静无波，时光缓缓流淌，一如那慵懒的康河。这样“无为”的学校究竟魅力何在，竟使得万千学子千里迢迢负笈而来？答案就在这环境、这氛围、这传统。这周围的一切浸润着你，潜移默化地影响着你，鞭策着你，使你奋进。牛津和剑桥都具有这种同化和异化的力量。
去年，在收到剑桥的录取通知书后，我参加了英国外交部文化处的奖学金面试。在面试快要结束的时候，英国籍的面试官终于忍不住好奇地问我：“你为什么不选择牛津呢？那也是最棒的大学之一啊。”原来，他是牛津的毕业生。
