本文目录一览：
- 1、宁波诺丁汉大学能和985比么
- 2、宁波诺丁汉与其他985 211大学比怎么样？是去国外更好一点吗？
- 3、诺丁汉相当于国内什么大学
- 4、985中外合作办学和宁波诺丁汉大学比较
- 5、宁波诺丁汉大学同211、985大学，帮忙分析分析
- 6、诺丁汉相当于国内什么大学
- 7、宁波诺丁汉相当于国内什么水平
- 8、中外合作办学985高校排名
- 9、去一般的985还是去宁波诺丁汉大学？
宁波诺丁汉大学能和985比么
宁波诺丁汉大学相较于国内一些211、985在某些方面更具优势宁波诺丁汉大学现拥有理工学院、商学院、人文社科学院三大学院。工商管理、管理学、经济学三个学科分别位列国内高校第11位、第26位和第44位,所以宁波诺丁汉大学是属于较高档次的大学。诺丁汉大学在世界排名中位列2022QS世界大学排名第103位，2022THE世界大学排名第141位，2022U.S.News世界大学排名第151位，2021软科世界大学学术排名第101-150位；2022完全大学指南排名全英第24位，2022泰晤士报与星期日泰晤士报优秀大学指南排名全英第28位，2022卫报大学指南排名全英第52位。
宁波诺丁汉与其他985 211大学比怎么样？是去国外更好一点吗？
宁波诺丁汉是中外合作办学几加几项目，前两年在国内读，成绩合格申请诺丁汉大学，去国外读。
优势是比直接出国留学省钱，
不足是，这种直接对口的项目可选择国家、学校和专业都比较少，只能去诺丁汉和比其更差的学分互认的学校。
传统出国留学2+2、3+2留学其实可以申请上百所大学，几十个国家的，目前教育部留学服务中心记录上，北航有学生申请到牛津、帝国理工等名校。不光有商科专业，还有工科专业。比如人工智能、计算机、大数据、AI等
和985.211国内大学相比，出国留学的学生英语更有优势，而且，可以去国外历练，开开眼界，人际交往圈子也会不同。再者，英国留学本科3年，研究生一年，比在国内读研要早毕业1年，找以后就业上，去外企等也更有优势
国外留学和国内大学不同，国外宽进严出，如果国内教学不能严格按照国外的教育模式，严格管理，学生很容易不努力学习，毕业是会有危险的
985211好，毕竟出国之后大部分还是要回国就业，在国内很多HR还是看中本科学历，宁诺既不是985也不是211，更吃亏的是很多人还不知道这个大学，说是学位证和英国诺丁汉大学一样，但是在找工作时还要出具海外学历证明，这个是要去教育部办的，因为没有出国的签证，所以在证明上是写着在宁波读的，这个就很尴尬了，在国内就是双非大学，所以本科文凭非常吃亏，而且这个学校学费贵，生活费贵，毕业之后因为本科文凭含金量不好，很少有人能把学费赚回来，说到国际视野和英语能力，我认为与其上这个学校不如花钱出国玩一年，又是英文环境又有国际化视野，还能省不少钱，宁波诺丁汉大学的老师和英国诺丁汉大学的水平不能比，说是英诺选聘但是要求会低一些，学校科研经费不是很多，不重视科研，这样对学生没有好处，而且这个学校出国只有去英国和澳洲的大学有优势，像美国这种就没有优势了，而国内211去美国的比较多，国内大学出国率低很大部分原因是因为没有钱，如果你有钱上这个大学，不如去211，照样能出国。
宁波诺丁汉大学区别于项目办学，具有独立法人资格，也是英国高等教育署评估报告中所有中英合作办学中唯一的A类，即海外校区。其2+2是高考报志愿时确定的，而不是入校后筛选的所谓成绩合格者才能申请，这也是宁波诺丁汉大学与其他项目办学的不同之处。宁波诺丁汉大学的交换学校与英国诺丁汉大学共享全球化交流交换学校资源，现在已有八十多所院校，且相当多数院校排名在英国诺丁汉大学之前，如英属哥伦比亚、悉尼大学、墨尔本大学等等。宁波诺丁汉大学2018年平均录取分数是文科一本上62分，理科一本上94分，不同于一般中外合资的低分进校，也不同于所谓国外一般学校的宽进严出，有本质区别。
宁波诺丁汉既不是属于211工程，也不是985，但宁波诺丁汉大学还是一所很不错的大学，比宁波大学好！
宁波诺丁汉大学虽然也是一所不错的大学，但毕竟办学时间不长；与国内的老牌985、211大学相比，还是有差距的。如果你有大学毕业后去国外留学的打算，去宁波诺丁汉大学还是不错的。因为这所大学全英语教学，毕业时申请英国或者英联邦国家的研究生，要比国内986或者211大学容易些。如果你没有大学毕业出国留学的打算，最好选择国内的985大学或者好的211大学。
诺丁汉相当于国内什么大学
诺丁汉大学的含金量对标国内大学，大概就是顶尖211-末流985这个水平，相当于国内的南京大学和中国科学技术大学，不过具体无法一概而论。
诺丁汉大学是一所享誉世界的英国顶尖研究型大学，是世界百强名校，英国“常春藤联盟”罗素大学集团成员，M5大学联盟创始成员。诺丁汉大学在各类全球大学排名常居全球前百，并在英国乃至世界范围内获得广泛美誉，国内认可度较高。
而且对双非学生极其友好，虽然他涨了好几次门槛，但都没想过要对双非学生说no。最新的一次要求也只是针对双非提高到88，其余一些211、985，以及一些财经类的本科只要80即可。几个热门课程，像AF、FB以及FI这类的课程对双非严格到90分左右。
985中外合作办学和宁波诺丁汉大学比较
宁波诺丁汉大学好。1、教学质量。宁波诺丁汉大学专注于培养学生的创新能力和实践能力，重视学习与实践相结合，强调创新实践教学模式，努力培养学生的实践能力和创新能力，而985院校则注重学生的理论知识储备，强调理论联系实际，提倡传统的教学模式。2、文化环境和学术氛围。波诺丁汉大学注重创新文化的传播，努力激发学生的创新潜能，鼓励学生拓宽思路，充分发掘创新潜力。而985院校则侧重于学术文化的传播，力求培养学生的学术能力和研究能力。3、发展前景。宁波诺丁汉大学力争把自身建设成为一流的学校，以满足社会的发展需求，努力打造多元化的发展环境，努力建设更加具有国际竞争力的学校。而985院校则重视学术传承，力求建立完善的学术体系，不断推进学术发展，以满足社会发展的需求。
宁波诺丁汉大学同211、985大学，帮忙分析分析
贵是自然的。仅仅是一本分是远远不够的。2018年全国录取平均分文科一本上62分，理科一本上94分。有什么吸引人的？国际化，尊重个体，自由民主，学术严谨，思辨精神，团队能力等的。
萝卜白菜各有所爱，3万元的面包车没人要，300万的轿车有人买。
首先强调，宁诺与传统大学无可比性，就是能对比甚至比出个高低来，那也只是学校的总体实力，并不代表学生本人的实际受益。而与学生真正相关的是后者（实际受益）。其次说明，宁诺以精品专业模式建校，总规模远不及985大学，比较起来易产生误解，有失偏颇。我给“大学比较”总结出三种模式：
①军棋思维：司令—军长—师长—旅长—团长—连长等，按大压小级别排序。此观点的人动辄搬出某某大学排行榜，以排行榜论高低。最不科学。因为排行榜反映不了学生个人实际收益。有些为排名做出贡献的名优专业与你根本无关。
②象棋思维：虽然车、马、炮最厉害，但有时小卒威力胜过车马炮。譬如国内排名并不突出的同济大学其土建方面却数一数二。高考生在平视同济时没忘记高看其土建就是有眼力的啦。这是辩证思维模式。比较科学。
③围棋思维：具有全局观念和长远规划，讲究战略。不以某个大学的文凭为目的，而是对未来一生这张棋盘进行整体布局。此属大智大谋。
从小被教导上清华北大的普通高考生很难理解、认识并看透宁波诺丁汉，去宁诺上学的（尤其前几届）往往是老师、家长或其他业内人士动员他报这个大学。而动员人一定是具有围棋思维观的人。
宁诺是小而精大学，我不想拿它与211或985强行对比，如果你要比的话请把与宁诺相似的专业从985大学里“剥离”出来，同大类、同专业相比可能更有意义。宁诺的小班课、英语应用、重金聘请国际教师、能力培养、师生间学术zi由交流等还是很有吸引力的。可以肯定地说，在得到学校、教师的尊重方面，没有哪所985的学生能超过宁诺学生。
我更想说的是宁诺的教育教学模式非常有益于孩子的未来成长，其受益是一生的。宁诺讲究授予学生学习方法、探索技巧和团队意识（授人以渔），而不是把学生脑袋瓜看作容器尽量灌输知识（授人以鱼）。当学生从老师那里获得探索世界的“钥匙”后即便离开师长照样可以前进、腾飞。宁诺校长也说过“教的最高境界是不教”，寓意深刻。
所以，如家庭经济许可，尽早到宁波诺丁汉学习是一种明智的战略选择。但若砸锅卖铁去宁诺实在不可取。
诺丁汉相当于国内什么大学
诺丁汉大学相当于国内的985/211学校，如上海交通大学、浙江大学和中国科学技术大学等。
下面是诺丁汉相当于国内什么大学的具体解释：
诺丁汉大学（University of Nottingham）是一所位于英国诺丁汉的世界知名综合性大学。它成立于1881年，是英国罗素大学集团（Russell Group）的成员之一，也是英国顶尖研究型大学之一。诺丁汉大学在全球范围内享有很高的声誉和影响力，被广泛认可为一所世界一流的学府。
它在各个学科领域都具有强大的实力和研究能力，尤其以工程、自然科学、医学、商学、经济学和社会科学等领域著名。该校拥有优秀的师资队伍，包括多位诺贝尔奖得主和世界级学者。学校注重学生的综合教育和个人发展，提供丰富多样的课程设置、实践机会和国际交流项目，培养学生的创新能力、领导力和全球视野。
诺丁汉大学拥有现代化的校园设施和先进的研究设备，在科研、实验室和图书馆等方面提供了良好的资源支持。此外，学校还与众多国际知名企业、研究机构和政府部门建立了紧密的合作关系，推动学术研究和产业创新。诺丁汉大学注重社会责任和可持续发展，致力于促进社会公正和环境保护。学校在社区服务、慈善事业和可持续运营方面积极参与，赢得了良好的声誉。
985211大学
“985211大学”是中国高等教育体系中的一种称谓，它用来指代中国的一些顶尖大学群体。这个称谓源于中国政府在1998年和2000年分别启动的“211工程”和“985工程”。
其中，“211工程”旨在提升中国部分重点大学的综合实力和办学水平。该工程最初是指在中国重点发展的100所大学，后来逐渐减少至大约111所。这些学校包括清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等。
而“985工程”则是指在“211工程”的基础上，再次筛选并重点支持39所大学的发展。这些大学被认为是中国乃至亚洲地区的顶级研究型大学，拥有世界一流的师资队伍、科研实力和学术影响力。
宁波诺丁汉相当于国内什么水平
宁波诺丁汉大学不是985大学、不是211大学、不是双一流大学，是省重点、双万计划大学。我们可以判断：与国内顶尖大学相比，宁波诺丁汉大学的档次不算高。与全国2700多所大学相比，宁波诺丁汉大学确实是一所档次较高的本科大学。
中外合作办学985高校排名
中外合作办学985高校排名：香港中文大学、上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、深圳北理莫斯科大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、温州肯恩大学等。
1、香港中文大学：香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong，简称CUHK）是一所享有国际声誉的综合性大学，成立于1963年。它在许多学科领域都具备很高的学术水平，包括人文科学、社会科学、商学、医学、工程等。
2、上海纽约大学：上海纽约大学（NYU Shanghai）是美国纽约大学在中国上海设立的一所独立研究型大学，成立于2012年。该校以美式教育为特色，致力于提供国际化的高等教育，同时强调自由学术思维和跨学科研究。
3、宁波诺丁汉大学：宁波诺丁汉大学（The University of Nottingham Ningbo China，简称UNNC）是中国浙江省宁波市的一所独立法人研究型大学，成立于2004年。该校是英国诺丁汉大学在中国的分支机构，提供与英国诺丁汉大学相同品质水平的课程和学术经验。
4、西交利物浦大学：西交利物浦大学（Xi’an Jiaotong-Liverpool University，简称XJTLU）是一所以英式大学教育为模式的中外合作大学，成立于2006年。该校由中国西安交通大学和英国利物浦约翰摩尔斯大学合作办学，提供本科和研究生课程。
5、深圳北理莫斯科大学：深圳北理莫斯科大学（The Graduate School at Shenzhen，Tsinghua University），简称深北莫斯科，是中俄两国合作设立的研究生教育机构，成立于2016年。该校由中国清华大学和俄罗斯莫斯科国立技术大学合作办学，致力于培养具有国际视野和创新能力的优秀研究生。
6、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院：北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（United International College，简称UIC）是中国内地与香港两所高校合作举办的国际化学院，成立于2005年。该学院以全英文授课为特点，提供跨学科的本科学位课程。
7、温州肯恩大学：温州肯恩大学（Wenzhou-Kean University，简称WKU）是中美两国合作创办的一所独立非营利性学院，成立于2012年。该校是美国肯恩大学在中国浙江温州设立的分支机构，致力于提供美式高等教育和国际化课程。
中外合作办学985高校的优势
1、教学资源优势：中外合作办学985高校可以共享中外两所高校丰富的教学资源，包括教师团队、教材、教学方法等。通过引入国外先进的课程设置和教学理念，提供学生全球化的教育体验。
2、国际化学术环境：中外合作办学985高校创造了一个国际化的学术环境，学生可以接触到多样化的文化、思想和经验。这有利于开拓学生的国际视野，培养跨文化交流和合作的能力。
3、教学质量保障：合作办学985高校通常会融合中外高校的教学管理体系和质量保障机制，在教学质量保障方面具备一定的优势。学生可以享受到中外两所高校严格的教学标准和评估机制。
4、学科互补优势：中外合作办学985高校通常会结合中外两所高校的学科特长，形成优势互补。这样可以提供更多样化、前沿性的学科专业，满足学生的多元化学习需求。
5、学术交流合作机会：中外合作办学985高校促进了中外高校之间的学术交流和合作。学生可以接触到来自国内外不同学术背景和专业领域的学者，参与国际合作研究项目，提高学术水平和科研能力。
去一般的985还是去宁波诺丁汉大学？
肯定去一般的985学校呀。
大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
作用
国家的兴衰与大学的兴衰是紧密相关的。一个国家的实力有两个方面，一种是“硬实力”，另一种是“软实力”，“软实力”的核心和重点就是大学的兴衰。在当代，没有众多的高水平的大学就不可能成为世界级大国，没有一批世界级大学就不可能成为世界级强国。
历史还反复证明另一个真理，世界级大学是在竞争中拼搏出来的。尤其是20世纪90年代中期以来，人类社会正在逐步进入以政治多极化、经济全球化、文化多元化和信息网络化为主要特征的崭新时代。
