本文目录一览：
- 1、tafe是什么
- 2、tafe是什么意思
- 3、TAFE什么意思
- 4、TAFE是什么意思？
- 5、secondaryschool的意思是什么
- 6、很多人所说的留学DIY具体是什么意思
- 7、“工学交替”是什么意思？
- 8、副学士学位是什么意思？
- 9、职业教育本科是大专的意思吗
tafe是什么
TAFE是（Technical And Further Education）简称，中文意思是职业技术教育学院，是大洋洲、欧洲和东南亚全国通用的职业技术教育形式，由澳大利亚政府开设的TAFE学院负责实施教育与培训。
TAFE高等文凭由澳大利亚政府颁发，相当于中国的高等职业教育层次。 TAFE是澳大利亚高等教育的重要组成部分，是联邦政府和各个州政府共同投资兴建并进行管理的庞大教育系统。
澳大利亚共有75万普通高等院校的学生，TAFE系统大约有127万学生，这个数字是澳大利亚普通高等学校在校生数的1.7倍。这对只有1870万人口的澳大利亚来说是个可观的数字。
TAFE每年能够提供数以千计的职业和非职业课程，这些课程大多是根据社会经济和商业生活发展的需要而设计的，非常实用。TAFE的课程，不仅是由教育决策单位设计，工商企业界也同时参与设计课程，所以其课程可以提供学生未来就业所学的知识与技能。
对于国内的三校生来说，在原有专业的基础上，选一个和自己有关的TAFE课程，学成之后，拿到TAFE文凭可以直接进入每个行业当中大显身手，TAFE的一大优势就在于此。
tafe是什么意思
TAFE（TechnicalandFurtherEducation）的全称是技术和继续教育学院，它是澳大利亚一种独特的职业教育培训体系，是澳义务教育后最大的教育与培训组织，国家职业教育和培训（VET）的主要提供者。 扩展资料 TAFE相当于中国的职业学校、技校、中专和高等专科学校的综合体。
澳大利亚最早的技术学院距今已有100年的历史。直至1973年，澳大利亚联邦政府成立了技术与继续教育委员会（CommitteeofTechnicalandFurtherEducation），明确提出把技术教育与继续教育结合在一起，把学历教育与岗位培训联系起来，实行柔性的教育培训方式，专门从事技术人员的学历教育。
经历30年的发展，澳大利亚的.TAFE体系已成为全球成功的特色鲜明的教育体系之一，既有公立学院，也有私立学院。在澳大利亚的国民经济发展中愈益起着重要的作用。
TAFE什么意思
英语水平考试
TAFE是什么意思？
风靡澳洲、欧洲和东南亚的TAFE(全称：Technical And Further Education即职业技术教育学院)是澳大利亚全国通用的职业技术教育形式，它由澳大利亚政府开设的TAFE学院负责实施教育与培训。TAFE高等文凭由澳大利亚政府颁发，相当于中国的高等职业教育(大专)层次。
TAFE是澳大利亚高等教育的重要组成部分，是联邦政府和各个州政府共同投资兴建并进行管理的庞大教育系统。澳大利亚共有75万普通高等院校的学生，TAFE系统大约有127万学生，这个数字是澳洲普通高等学校在校生数的1.7倍。这对只有1870万人口的澳大利亚来说是个可观的数字。
在经费方面，澳大利亚联邦政府和所在州政府，对TAFE的投入十分可观，据官方统计，TAFE系统每年有30亿澳元的预算，实际拨款都在40亿澳元左右。
TAFE，进退自由的留学选择
TAFE的优势
TAFE每年能够提供数以千计的职业和非职业课程，这些课程大多是根据社会经济和商业生活发展的需要而设计的，非常实用。TAFE的课程，不仅是由教育决策单位设计，工商企业界也同时参与设计课程，所以其课程可以提供学生未来就业所学的知识与技能。对于国内的三校生来说，在原有专业的基础上，选一个和自己有关的TAFE课程，学成之后，拿到TAFE文凭可以直接进入每个行业当中大显身手，TAFE的一大优势就在于此。
其次，TAFE都采用小班制，学生可得到较多老师的帮助，而且学校的设施相当完善及现代化。TAFE的学制一般为一到两年，在教学上比较注重小组学习和讨论，教师大多为经验丰富的专业人士，平均每班15到30名学生，教学内容是实践工作和课堂教学相结合，也有些课程采取了大学的授课方式。这对于基础相对薄弱的三校生来说，选择TAFE比直接选择去读大学本科更合理。而且绝大多数TAFE的课程可以让学生在毕业后继续攻读大学课程，所念的学科甚至可以抵免一年或一年以上的本科课程。这给国内三校生提供了一个双向选择。
澳大利亚TAFE的文凭得到各行业、雇主及大学的广泛认可，比如两个留学生，一个是大学本科毕业，另一个是TAFE学院毕业，面对同一个职位，老板选择的天平更倾向于后者，因为TAFE的毕业生所接受的是学以致用的职业教育，而本科学生的优势在于理论方面，要适应工作还需要一段时间的培训。如果学生工作了一段时间想继续深造，TAFE课程的优势会进一步体现，可以到就读的TAFE学院所对应的大学里，继续读完一年半到两年的课程，拿到本科学位。当然录取条件是必须拿到TAFE课程的高级文凭。
以TAFE的入学要求而言，中国中专、技校，职校毕业学生，只要获得雅思总分5.5分的成绩，即可直接进入TAFE课程学习。如英语成绩不理想，尚可在TAFE下属的语言中心补习英文，然后攻读主流课程。而申请澳大利亚本科学位的话，雅思要求为总分6.0。
结合中国的教育特点和体制，在校生和高考落榜的学生，已经有几年工作经历想继续深造的在职人士都可以选择TAFE。从目前留学生学成后的发展方向看，和澳洲其他学历层次相比，分布广泛、机制灵活、实用多样、就业方便的TAFE将会在今后的澳洲留学潮流中，成为热门的新选择。
TAFE教育魔方有退有进
TAFE学校入学要求灵活，学制上采取学分制，依积累学分的多少发给相应的结业证书、资格证书或文凭；短期培训发给学习证明。层次的差别有如我国的中专、大专、本科。TAFE学院一般不授予学位，要取得学位，须进入高等教育学院或综合性大学深造。学分制允许间断学习，这对于成人来说就意味着处理家庭负担及自身工作与学业的矛盾有较大的选择余地。在这种学制下，课程的时间有长有短，从12周、24周到一年、两年不等。
这种统一的证书制度和课程内容的模块式结构使职业教育与普通教育、高等教育相沟通；使就业前教育与就业后教育相联系，体现了终身教育的思想。在普通高中教育阶段，学生就可以自由地选择一级证书到四级证书要求的职业教育课程；高中毕业进入TAFE学院后，在高中教育阶段所得的职业教育课程的学分得到承认，即不必从头学起，可直接学习后续的课程模块。学生从TAFE学院毕业后，也可以进入大学学习，其在TAFE学院学习的相关专业的课程全部（若大学的专业实践性较强）或部分（若大学的专业理论性较强）得到承认。这为TAFE学院毕业生进一步深造取得大学学位创造了条件。
TAFE的灵活教育规则就像魔方一样，换一个角度就能对应一个途径，使留学生在学习一个阶段转入另一个阶段有退有进，有选择的余地。你可以选择读大学，也可以选择就业，工作了以后还可以继续再到大学里深造。而且TAFE学校的学费只相当于本科学费的2/3，非常经济实惠。
TAFE，移民，MODL之关系解读
对于没有工作经验的学生，去澳大利亚留学后，是否可以获得移民机会，很重要的一个因素是看你毕业的时候，你的专业（职业）是否在澳大利亚移民部公布的紧缺职业清单（MODL）中。根据现行移民法规，现在申请澳大利亚一般技术移民，打分需要达到120分。只要你的职业在这个清单上，即可获得15-20分的额外加分，从而使你的的移民分数有很大机会达到这个标准。
TRA评估——技工类移民职业认证
技工职业技术评估是技工类申请人在整个移民申请中尤为关键的一环。澳大利亚移民部指定的技工职业评估机构是Trades Recognition Australia（TRA），技工职业评估的相关规则正是TRA一手制定的。
由于澳大利亚职业技术清单上技工的工种有140多个，TRA无法对每一个具体的技工工种设置独立的评估标准，因此在2005年7月TRA颁布并实施了《技工评估统一准则》(Uniform Assessment Criteria)，所有申请在TRA参加评估的申请人最终能否通过评估都要以该准则为依据。
在《技工评估统一准则》中，TRA设置了A、B、C、D、E五种技工评估可以通过的路径，申请人只要证明自己符合任何一种路径条件都可以通过职业技术评估。这五种通过路径是：路径A——正式学徒（formal apprenticeship），路径B——非正式学徒(informal apprenticeship)，路径C——职业培训者(vocational traineeship)，路径D——有工作经验者(work experience)，路径E——持有澳大利亚职业证书者(Australian qualification)。申请人要证明自己符合其中的一种评估通过路径，必须得满足一定条件。显然，TAFE毕业生通常应当按照E类路径评估。
不久前出台的技工评估“900小时工作经验”要求（在打算技工移民的群体中特别是正在澳大利亚读职业技术学院的中国学生群体中有较大的影响。不过，澳大利亚院校已经对此纷纷作出安排，使学生在学习期间即通过实习获得相应工作经验以满足职业评估需要。
在澳大利亚技术移民体系中，绝大多数技术工种都在技术清单职业上，其中不少又被放入了紧缺职业清单。理论上讲，技工凭借其这一点优势可以成为技术移民的主力军，但事实却远非如此。其原因，一方面是中国大陆许多技工对澳大利亚技术移民缺乏足够的了解；另一方面心仪于移民的技工在复杂的澳大利亚职业技术评估规则面前望而却步，坐壁上观。希望大家在看完本栏目的介绍后，建立起通过去TAFE留学达到技工移民的概念。
TAFE为何物
风靡澳洲、欧洲和东南亚的TAFE(全称：Technical And Further Education即职业技术教育学院)是澳大利亚全国通用的职业技术教育形式，它由澳大利亚政府开设的TAFE学院负责实施教育与培训。TAFE高等文凭由澳大利亚政府颁发，相当于中国的高等职业教育(大专)层次。
TAFE是澳大利亚高等教育的重要组成部分，是联邦政府和各个州政府共同投资兴建并进行管理的庞大教育系统。澳大利亚共有75万普通高等院校的学生，TAFE系统大约有127万学生，这个数字是澳洲普通高等学校在校生数的1.7倍。这对只有1870万人口的澳大利亚来说是个可观的数字。
在经费方面，澳大利亚联邦政府和所在州政府，对TAFE的投入十分可观，据官方统计，TAFE系统每年有30亿澳元的预算，实际拨款都在40亿澳元左右。
TAFE，进退自由的留学选择
TAFE的优势
TAFE每年能够提供数以千计的职业和非职业课程，这些课程大多是根据社会经济和商业生活发展的需要而设计的，非常实用。TAFE的课程，不仅是由教育决策单位设计，工商企业界也同时参与设计课程，所以其课程可以提供学生未来就业所学的知识与技能。对于国内的三校生来说，在原有专业的基础上，选一个和自己有关的TAFE课程，学成之后，拿到TAFE文凭可以直接进入每个行业当中大显身手，TAFE的一大优势就在于此。
其次，TAFE都采用小班制，学生可得到较多老师的帮助，而且学校的设施相当完善及现代化。TAFE的学制一般为一到两年，在教学上比较注重小组学习和讨论，教师大多为经验丰富的专业人士，平均每班15到30名学生，教学内容是实践工作和课堂教学相结合，也有些课程采取了大学的授课方式。这对于基础相对薄弱的三校生来说，选择TAFE比直接选择去读大学本科更合理。而且绝大多数TAFE的课程可以让学生在毕业后继续攻读大学课程，所念的学科甚至可以抵免一年或一年以上的本科课程。这给国内三校生提供了一个双向选择。
澳大利亚TAFE的文凭得到各行业、雇主及大学的广泛认可，比如两个留学生，一个是大学本科毕业，另一个是TAFE学院毕业，面对同一个职位，老板选择的天平更倾向于后者，因为TAFE的毕业生所接受的是学以致用的职业教育，而本科学生的优势在于理论方面，要适应工作还需要一段时间的培训。如果学生工作了一段时间想继续深造，TAFE课程的优势会进一步体现，可以到就读的TAFE学院所对应的大学里，继续读完一年半到两年的课程，拿到本科学位。当然录取条件是必须拿到TAFE课程的高级文凭。
以TAFE的入学要求而言，中国中专、技校，职校毕业学生，只要获得雅思总分5.5分的成绩，即可直接进入TAFE课程学习。如英语成绩不理想，尚可在TAFE下属的语言中心补习英文，然后攻读主流课程。而申请澳大利亚本科学位的话，雅思要求为总分6.0。
结合中国的教育特点和体制，在校生和高考落榜的学生，已经有几年工作经历想继续深造的在职人士都可以选择TAFE。从目前留学生学成后的发展方向看，和澳洲其他学历层次相比，分布广泛、机制灵活、实用多样、就业方便的TAFE将会在今后的澳洲留学潮流中，成为热门的新选择。
TAFE教育魔方有退有进
TAFE学校入学要求灵活，学制上采取学分制，依积累学分的多少发给相应的结业证书、资格证书或文凭；短期培训发给学习证明。层次的差别有如我国的中专、大专、本科。TAFE学院一般不授予学位，要取得学位，须进入高等教育学院或综合性大学深造。学分制允许间断学习，这对于成人来说就意味着处理家庭负担及自身工作与学业的矛盾有较大的选择余地。在这种学制下，课程的时间有长有短，从12周、24周到一年、两年不等。
这种统一的证书制度和课程内容的模块式结构使职业教育与普通教育、高等教育相沟通；使就业前教育与就业后教育相联系，体现了终身教育的思想。在普通高中教育阶段，学生就可以自由地选择一级证书到四级证书要求的职业教育课程；高中毕业进入TAFE学院后，在高中教育阶段所得的职业教育课程的学分得到承认，即不必从头学起，可直接学习后续的课程模块。学生从TAFE学院毕业后，也可以进入大学学习，其在TAFE学院学习的相关专业的课程全部（若大学的专业实践性较强）或部分（若大学的专业理论性较强）得到承认。这为TAFE学院毕业生进一步深造取得大学学位创造了条件。
TAFE的灵活教育规则就像魔方一样，换一个角度就能对应一个途径，使留学生在学习一个阶段转入另一个阶段有退有进，有选择的余地。你可以选择读大学，也可以选择就业，工作了以后还可以继续再到大学里深造。而且TAFE学校的学费只相当于本科学费的2/3，非常经济实惠。
TAFE，移民，MODL之关系解读
对于没有工作经验的学生，去澳大利亚留学后，是否可以获得移民机会，很重要的一个因素是看你毕业的时候，你的专业（职业）是否在澳大利亚移民部公布的紧缺职业清单（MODL）中。根据现行移民法规，现在申请澳大利亚一般技术移民，打分需要达到120分。只要你的职业在这个清单上，即可获得15-20分的额外加分，从而使你的的移民分数有很大机会达到这个标准。
TRA评估——技工类移民职业认证
技工职业技术评估是技工类申请人在整个移民申请中尤为关键的一环。澳大利亚移民部指定的技工职业评估机构是Trades Recognition Australia（TRA），技工职业评估的相关规则正是TRA一手制定的。
由于澳大利亚职业技术清单上技工的工种有140多个，TRA无法对每一个具体的技工工种设置独立的评估标准，因此在2005年7月TRA颁布并实施了《技工评估统一准则》(Uniform Assessment Criteria)，所有申请在TRA参加评估的申请人最终能否通过评估都要以该准则为依据。
在《技工评估统一准则》中，TRA设置了A、B、C、D、E五种技工评估可以通过的路径，申请人只要证明自己符合任何一种路径条件都可以通过职业技术评估。这五种通过路径是：路径A——正式学徒（formal apprenticeship），路径B——非正式学徒(informal apprenticeship)，路径C——职业培训者(vocational traineeship)，路径D——有工作经验者(work experience)，路径E——持有澳大利亚职业证书者(Australian qualification)。申请人要证明自己符合其中的一种评估通过路径，必须得满足一定条件。显然，TAFE毕业生通常应当按照E类路径评估。
不久前出台的技工评估“900小时工作经验”要求（在打算技工移民的群体中特别是正在澳大利亚读职业技术学院的中国学生群体中有较大的影响。不过，澳大利亚院校已经对此纷纷作出安排，使学生在学习期间即通过实习获得相应工作经验以满足职业评估需要。
在澳大利亚技术移民体系中，绝大多数技术工种都在技术清单职业上，其中不少又被放入了紧缺职业清单。理论上讲，技工凭借其这一点优势可以成为技术移民的主力军，但事实却远非如此。其原因，一方面是中国大陆许多技工对澳大利亚技术移民缺乏足够的了解；另一方面心仪于移民的技工在复杂的澳大利亚职业技术评估规则面前望而却步，坐壁上观。希望大家在看完本栏目的介绍后，建立起通过去TAFE留学达到技工移民的概念。
TAFE就是
Technical And Further Education
职业技术教育学院
上面的人回答这么多也不看人家愿意不愿意看
TAFE为何物
风靡澳洲、欧洲和东南亚的TAFE(全称：Technical And Further Education即职业技术教育学院)是澳大利亚全国通用的职业技术教育形式，它由澳大利亚政府开设的TAFE学院负责实施教育与培训。TAFE高等文凭由澳大利亚政府颁发，相当于中国的高等职业教育(大专)层次。
TAFE是澳大利亚高等教育的重要组成部分，是联邦政府和各个州政府共同投资兴建并进行管理的庞大教育系统。澳大利亚共有75万普通高等院校的学生，TAFE系统大约有127万学生，这个数字是澳洲普通高等学校在校生数的1.7倍。这对只有1870万人口的澳大利亚来说是个可观的数字。
在经费方面，澳大利亚联邦政府和所在州政府，对TAFE的投入十分可观，据官方统计，TAFE系统每年有30亿澳元的预算，实际拨款都在40亿澳元左右。
TAFE，进退自由的留学选择
TAFE的优势
TAFE每年能够提供数以千计的职业和非职业课程，这些课程大多是根据社会经济和商业生活发展的需要而设计的，非常实用。TAFE的课程，不仅是由教育决策单位设计，工商企业界也同时参与设计课程，所以其课程可以提供学生未来就业所学的知识与技能。对于国内的三校生来说，在原有专业的基础上，选一个和自己有关的TAFE课程，学成之后，拿到TAFE文凭可以直接进入每个行业当中大显身手，TAFE的一大优势就在于此。
其次，TAFE都采用小班制，学生可得到较多老师的帮助，而且学校的设施相当完善及现代化。TAFE的学制一般为一到两年，在教学上比较注重小组学习和讨论，教师大多为经验丰富的专业人士，平均每班15到30名学生，教学内容是实践工作和课堂教学相结合，也有些课程采取了大学的授课方式。这对于基础相对薄弱的三校生来说，选择TAFE比直接选择去读大学本科更合理。而且绝大多数TAFE的课程可以让学生在毕业后继续攻读大学课程，所念的学科甚至可以抵免一年或一年以上的本科课程。这给国内三校生提供了一个双向选择。
澳大利亚TAFE的文凭得到各行业、雇主及大学的广泛认可，比如两个留学生，一个是大学本科毕业，另一个是TAFE学院毕业，面对同一个职位，老板选择的天平更倾向于后者，因为TAFE的毕业生所接受的是学以致用的职业教育，而本科学生的优势在于理论方面，要适应工作还需要一段时间的培训。如果学生工作了一段时间想继续深造，TAFE课程的优势会进一步体现，可以到就读的TAFE学院所对应的大学里，继续读完一年半到两年的课程，拿到本科学位。当然录取条件是必须拿到TAFE课程的高级文凭。
以TAFE的入学要求而言，中国中专、技校，职校毕业学生，只要获得雅思总分5.5分的成绩，即可直接进入TAFE课程学习。如英语成绩不理想，尚可在TAFE下属的语言中心补习英文，然后攻读主流课程。而申请澳大利亚本科学位的话，雅思要求为总分6.0。
结合中国的教育特点和体制，在校生和高考落榜的学生，已经有几年工作经历想继续深造的在职人士都可以选择TAFE。从目前留学生学成后的发展方向看，和澳洲其他学历层次相比，分布广泛、机制灵活、实用多样、就业方便的TAFE将会在今后的澳洲留学潮流中，成为热门的新选择。
TAFE教育魔方有退有进
TAFE学校入学要求灵活，学制上采取学分制，依积累学分的多少发给相应的结业证书、资格证书或文凭；短期培训发给学习证明。层次的差别有如我国的中专、大专、本科。TAFE学院一般不授予学位，要取得学位，须进入高等教育学院或综合性大学深造。学分制允许间断学习，这对于成人来说就意味着处理家庭负担及自身工作与学业的矛盾有较大的选择余地。在这种学制下，课程的时间有长有短，从12周、24周到一年、两年不等。
这种统一的证书制度和课程内容的模块式结构使职业教育与普通教育、高等教育相沟通；使就业前教育与就业后教育相联系，体现了终身教育的思想。在普通高中教育阶段，学生就可以自由地选择一级证书到四级证书要求的职业教育课程；高中毕业进入TAFE学院后，在高中教育阶段所得的职业教育课程的学分得到承认，即不必从头学起，可直接学习后续的课程模块。学生从TAFE学院毕业后，也可以进入大学学习，其在TAFE学院学习的相关专业的课程全部（若大学的专业实践性较强）或部分（若大学的专业理论性较强）得到承认。这为TAFE学院毕业生进一步深造取得大学学位创造了条件。
TAFE的灵活教育规则就像魔方一样，换一个角度就能对应一个途径，使留学生在学习一个阶段转入另一个阶段有退有进，有选择的余地。你可以选择读大学，也可以选择就业，工作了以后还可以继续再到大学里深造。而且TAFE学校的学费只相当于本科学费的2/3，非常经济实惠。
TAFE，移民，MODL之关系解读
对于没有工作经验的学生，去澳大利亚留学后，是否可以获得移民机会，很重要的一个因素是看你毕业的时候，你的专业（职业）是否在澳大利亚移民部公布的紧缺职业清单（MODL）中。根据现行移民法规，现在申请澳大利亚一般技术移民，打分需要达到120分。只要你的职业在这个清单上，即可获得15-20分的额外加分，从而使你的的移民分数有很大机会达到这个标准。
TRA评估——技工类移民职业认证
技工职业技术评估是技工类申请人在整个移民申请中尤为关键的一环。澳大利亚移民部指定的技工职业评估机构是Trades Recognition Australia（TRA），技工职业评估的相关规则正是TRA一手制定的。
由于澳大利亚职业技术清单上技工的工种有140多个，TRA无法对每一个具体的技工工种设置独立的评估标准，因此在2005年7月TRA颁布并实施了《技工评估统一准则》(Uniform Assessment Criteria)，所有申请在TRA参加评估的申请人最终能否通过评估都要以该准则为依据。
在《技工评估统一准则》中，TRA设置了A、B、C、D、E五种技工评估可以通过的路径，申请人只要证明自己符合任何一种路径条件都可以通过职业技术评估。这五种通过路径是：路径A——正式学徒（formal apprenticeship），路径B——非正式学徒(informal apprenticeship)，路径C——职业培训者(vocational traineeship)，路径D——有工作经验者(work experience)，路径E——持有澳大利亚职业证书者(Australian qualification)。申请人要证明自己符合其中的一种评估通过路径，必须得满足一定条件。显然，TAFE毕业生通常应当按照E类路径评估。
不久前出台的技工评估“900小时工作经验”要求（在打算技工移民的群体中特别是正在澳大利亚读职业技术学院的中国学生群体中有较大的影响。不过，澳大利亚院校已经对此纷纷作出安排，使学生在学习期间即通过实习获得相应工作经验以满足职业评估需要。
在澳大利亚技术移民体系中，绝大多数技术工种都在技术清单职业上，其中不少又被放入了紧缺职业清单。理论上讲，技工凭借其这一点优势可以成为技术移民的主力军，但事实却远非如此。其原因，一方面是中国大陆许多技工对澳大利亚技术移民缺乏足够的了解；另一方面心仪于移民的技工在复杂的澳大利亚职业技术评估规则面前望而却步，坐壁上观。希望大家在看完本栏目的介绍后，建立起通过去TAFE留学达到技工移民的概念。
secondaryschool的意思是什么
secondaryschool的意思是：中等学校。secondaryschool的意思是：中等学校。secondaryschool【近义词】lycee法国的国立高等学校或大学..。secondaryschool的读音是英['sek_nd_risku_l]；美['sek_n_derisk_l]。一、英英释义点此查看secondaryschool的详细内容Noun:aschoolforstudentsintermediatebetweenelementaryschoolandcollege;usuallygrades9to12二、网络解释1.初中：莱佛士书院(RafflesInstitution)坐落于新加坡国家中心处碧山(Bishan,Singapore575954)的一所相当于国内初中(SecondarySchool)的学院,按照新加坡的教学体制,全校拥有四个年级,共有学生一千多名.学校拥有主教学楼、高年级生楼、低年级生楼、餐厅、艺术中心,2.中学教育：教育体制可分为高等教育(TertiaryEducation)、中学教育(SecondarySchool)和小学教育(PrimaryEducation).澳洲的多数大学,提供研生文凭,学士,硕士和博士学位等课程.此外,澳洲还拥有250多所的专业技术学院(TAFE),其课程十分广泛且十分实用和灵活,三、例句Myhighschoolcoachisasticklerfordiscipline.我的中学教练是个严格强调纪律的人。Hewasappointedtherectorofthemiddleschool.他被任命为那所中学的校长。四、词汇搭配secondarytechnicalschool中等技术学校...secondaryschool的相关近义词lycee、middleschool、gymnasium、lyceumsecondaryschool的相关临近词secondary、secondaryplot点此查看更多关于secondaryschool的详细信息
很多人所说的留学DIY具体是什么意思
通过TAFE移民,主要是选择专业,考IELTS,选择学校.
如果自己对申请流程不熟悉,自己又没有精力申请的话，我可以帮助你
tafe是专门的针对澳洲的移民课程，上两年你可以移民也可以在澳洲找到工作，我朋友现在就念这个，对于出国留学diy就是指不通过中介办理自己办理相关程序，从而省下中介费用。
DIY就是自己申请学校，自己办理签证，自己体检，，-= = 自己搞定一切。
Tafe就相当于国内的大专，大多是澳洲紧缺职业，所以移民很方便。。。
课程很多，不过都满低等的~中国人，男生学的最多的应该是厨师，女生的话，美容师咯~自己百度一下下啦~
没有认识的人又没事，申请学校，然后学校给OFFER~= = 没DIY过，不懂~~
其实中介也没有多少钱的，自己弄冭麻烦了~个人感觉。。。。
钱的问题你应该有数的，不说了。
提个醒哈，Tafe的保证金也得15W吧。。。百度一下。。。- - 嗯。
“工学交替”是什么意思？
工学交替是一种将学习与工作相结合的教育模式，形式多种多样，有一年分为三学期，工作与学习交替进行的，也有一个星期几天学习几天工作的，也有每天半天学习半天工作的，等等。无论是什么形式，他们的共同点是学生在校期间不仅学习而且工作，也就是半工半读。
这里的工作不是模拟的工作，而是与普通职业人一样的有报酬的工作，因为只有这样，学生才能真正融入到社会中得到锻炼。学生的工作作为学校专业培养计划的一部分，除了接受企业的常规管理外，学校有严格的过程管理和考核，并给予相应学分。
工学交替教育模式由来已久，最早可以追溯到英国桑得兰德技术学院(Sundert and Technical College)工程系和土木建筑系于1903年开始实施的“三明治”教育模式(Sandwich Education)。
目前，发达国家工学结合教育模式发展的重点是跨国安排学生的工作实践，以达到教育国际化的目的。2000年协会理事会经讨论决定，将合作教育改为“与工作相结合的学习” (Work—integrated Learning)，以进一步从名称上凸显工学结合的基本特征，便于理解。
扩展资料：
工学交替的作用
1、使学生在真正进入企业之前对企业有了感性认识，专业课教学的针对性加强，学生能够学以致用，教学相长。通过“工学交替”的学生实习，使学生了解了生产、经营一线对高素质人才的需求，为以后的学习指明了方向。
2、提高了学生的综合素质和职业岗位技能，弥补了学校实习条件有限以及课堂教学的不足。学生积累了社会经验，熟悉了所在岗位的工作流程，掌握了工艺、质量和产量三者之间的关系。
3、促使学生转变就业观念，帮助学生正确认识自己。通过在企业实习，使学生的沟通能力、团队协作能力、操作技能等能力得到提高，让他们清楚地认识到自己的优点和弱势以及自己在未来就业市场上的位臵，更加务实、勤奋，放弃了一些不切实际的想法，明确了自己今后的目标。
4、 积累了新教育模式的经验。通过试点“工学交替”模式的探索，不断发现问题，总结经验，逐步探索出适合中职学生的教育新模式。因此，“工学交替”办学模式是今后中职教育教学工作改革的必然之路。
参考资料：百科百科-工学结合
工学交替是指在以人为本，就业导向的教学思想指导下，以培养学生合格的职业能力为基本目标，根据职业能力的形成特点，组织学生在学校与企业两个不同的学习场合，分别在课堂与车间两个不同的学习环境、运用不同的学习方式交替完成理论与实践知识学习的过程。它是一种将学习与工作相结合的教育模式，形式多种多样，有一年分为三学期，工作与学习交替进行的，也有一个星期几天学习几天工作的，也有每天半天学习半天工作的，等等。
工学交替教学模式的特点是交错安排课堂教学和学生上岗实习。
其一，工学交替不是课堂教学和实践教学的简单交错，而是以实现专业培养目标为主线，以课堂教学和实践教学交替进行为表现，在校内凸显教学的“生产性”，在校外凸显实践的“教学性”；
其二，传统的教学目标一般是学生掌握知识、技能，而工学交替则力求提高学生实践能力包括发现问题、解决问题能力;
其三，传统的实践教学一般安排在相关课程课堂教学结束之后进行，而工学交替中的学生上岗实习安排很灵活，既可在相关课程的课堂教学之中进行，也可在课堂教学结束之后甚至之前进行。
工学交替：学生到校后进行学前教育及军训，凡符合企业用工人员的招聘要求，年满16周岁的同学，先到企业（公司）实习一个学期，然后再回学校上一个学期课程。若届时未满16周岁者，先在学校上课一学期并缴纳1000元学习保证金，在第二学期再到企业（公司）实习。
如此交替到毕业，在企业的时间里，也派老师到企业给学生上课辅导。
它是一种将学习与工作相结合的教育模式，形式多种多样，有一年分为三学期，工作与学习交替进行的，也有一个星期几天学习几天工作的，也有每天半天学习半天工作的，等等。
无论是什么形式，他们的共同点是学生在校期间不仅学习而且工作，也就是半工半读。
这里的工作不是模拟的工作，而是与普通职业人一样的有报酬的工作，因为只有这样，学生才能真正融入到社会中得到锻炼。
学生的工作作为学校专业培养计划的一部分，除了接受企业的常规管理外，学校有严格的过程管理和考核，并给予相应学分。
扩展资料
工学结合、半工半读，是近几年来职业教育使用频率最高、最热门的话题之一。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）精神要求，在职业学校大力推行工学结合、校企合作的培养模式，逐步建立和完善半工半读制度，实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破。
纵观世界发达国家职业教育模式,大多突出“工学结合”教育,例如德国的“双元制”、美国和加拿大的“合作教育”、日本的“产学合作”模式、澳大利亚以行业为主导的“TAFE”模式等都是一种学徒制加学员制的人才培养模式。
他们的成功让我们看到工学结合模式有很多优点,符合职业教育的特色，这也是中国制造2025和工业4.0的迫切要求。
参考资料来源：百度百科-工学结合
工学交替，学生到校后进行学前教育及军训，凡符合企业用工人员的招聘要求，年满16周岁的同学，先到企业（公司）实习一个学期，然后再回学校上一个学期课程。
若届时未满16周岁者，先在学校上课一学期并缴纳学习保证金，在第二学期再到企业（公司）实习。如此交替到毕业，在企业的时间里，也派老师到企业给学生上课辅导。
扩展资料：
工学交替主体包括学生、企业、学校。以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。
在这过程中，学生在校内以受教育者的身份，根据专业教学的要求参与各种以理论知识为主要内容的学习活动，在校外根据市场的需求以“职业人”的身份参加与所学专业相关联的实际工作。可以提高学生的综合素质和就业竞争能力，同时提高学校教育对社会需求的适应能力。
副学士学位是什么意思？
副学士(Associate's Degree)，是一种源自美国和加拿大的学位等级。副学士学位与高级文凭在性质上有很多地方相似，但一般来说，副学士学位课程涵盖较多通识教育科目，而高级文凭和专业文凭则较注重专业知识。
副学士学位与高级专科文凭相比，更侧重于专业学科的基础理论知识学习，减少手工操作技能的培训成分，同时学校提供学制较短的高等教育课程，学生可以在相对较短的时间内获得高等教育学历资格，通过课程与课程之间的衔接直接入读本科课程，或者入读高级专科文凭课程。
大学和其它有权颁发学历学位证书的院校以及技术与继续教育学院(TAFE)和注册的培训机构(RTO)都有权利授予这一学位。
准学士学位的发展：
准学士学位教育体制于2001年在英国创立，它同传统职业学位教育的主要区别是，在准学士学位教育体制下，学校和工商业界将进行空前密切的互动与合作，从而及时准确把握市场急需人才的脉动，培养出业界真正需要的高级技术与职业人才。
2003年中国（教育部）留学服务中心和英国国立密德萨斯大学联手，首次将风靡英国的准学士学位教育体制引进中国。准学士学位教育体制于2001年在英国创立，它同传统职业学位教育的主要区别是，在准学士学位教育体制下，学校和工商业界将进行空前密切的互动与合作，从而及时准确把握市场急需人才的脉动，培养出业界真正需要的高级技术与职业人才。
我国有武汉大学、四川大学两所重点大学取得了合作开展此课程的入围资格，凡是有高中或中专等毕业证书的21周岁以下的人都可以报名考取。
以上内容参考 百度百科-副学士学位
以上内容参考 百度百科-准学士学位
副学士(Associate's Degree)，是一种源自美国和加拿大的学位等级。副学士学位与高级文凭在性质上有很多地方相似，但一般来说，副学士学位课程涵盖较多通识教育科目，而高级文凭和专业文凭则较注重专业知识。
副学士学位与高级专科文凭相比，更侧重于专业学科的基础理论知识学习，减少手工操作技能的培训成分，同时学校提供学制较短的高等教育课程，学生可以在相对较短的时间内获得高等教育学历资格，通过课程与课程之间的衔接直接入读本科课程，或者入读高级专科文凭课程。
学位的划分：
根据《中华人民共和国学位管理条例》 中国学位分：学士、硕士、博士。
在中国并无“副学士”这个学位，但是有一些西方国家，有准学士学位，类似于咱们的大专，同时学校提供学制较短的高等教育课程。
2000年，香港引进了副学士学位，等级上等同于高级文凭 (higher diploma)。副学士课程由大学里的相关学院提供。
2004年，澳大利亚将副学士加进了澳大利亚学历资格架构内。这个称号会给予比较专注于学术方面的高级文凭 (advanced diploma) 课程。不过，很少课程使用了这个新称号。
副学士学位等同于英国的基础学位。
职业教育本科是大专的意思吗
职业本科不是大专。
职业本科一般指高等职业本科，高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为学士学位。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。
职业本科教育，即本科职业教育，是相对于普通本科教育，指本科层次职业教育，是对我国职业教育的本科层次的补充，职业本科试点建设不同于普通应用型大学建设，它的基本结构是知识、技能、素质三位一体紧密结合。
职业本科教育是从职业教育内部延伸出来的教育，是完全按照职业教育人才培养规律举办的本科教育。职业本科教育则本质上是实践性的、职业性的。
德国的双元制大学，日本的专门职大学、英国的科技术大学，均是职业本科教育的办学机构。有些国家的教育体系中虽然没有专门的职业本科教育实体，但专业形式的职业本科教育却是实实在在存在的。如澳大利亚TAFE学院中的许多专业均有本科层次。美国职业本科教育存在于大学，有的甚至是办学水平很高的大学，如普渡大学。
普渡大学设有两个学院，即工程学院与技术学院（College of Technology）。由于社会对工程技术人才的需求开始产生分化，单纯依靠工程学院无法完全满足社会对工程技术人才的需求，该校1964年就成立了技术学院。法国的大学和大学校也实施职业本科教育，其大学的职业本科教育称为“本科层次的技术教育”，颁发的是大学技术文凭。
加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略部署，2018年年底，教育部发文在全国开展本科层次职业教育试点工作。职业本科教育是填补我国职业教育“空白”之举，从根本上讲，职业本科试点建设不同于普通应用型大学建设，它的基本结构是知识、技能、素质三位一体紧密结合。
《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》对本科层次职业教育专业设置条件、要求、程序等做了具体规定，教育部正式启动在职业院校设置本科专业的工作。它标志着经过多年论证，职业本科教育终于从研究转向了全面实践，未来我国职业教育体系将由三级学制构成，即职业中等教育、职业专科教育和职业本科教育。
