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预科是什么意思？
01 预科即大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，是高等教育的特殊层次。
预科属大学前的预备教育，一般为一年。
预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。
预科分类：
留学预科：一般都要求高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。
民族预科：民族预科，指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。它是我国民族高等教育的一种办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。各民族学院成立以后，都先后开设了民族预科。
少数民族预科班：少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。
文体特长生预科班：文体特长预科班生是指具有突出的文艺体育特长、但是文化基础较弱的预科班生,这一类预科班生数量较少。
预科是什么意思啊？
预科就是大学基础预备课程，指的是那些参加高考，但是不能满足条件直接进入大学的比较优秀的国际学生特别设立的。
在此之前，中国在一些学校专门设立过一年制预科，后逐渐取消了。后面新中国成立后像一些民族院校先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业院校和成人高校。相继设立了相对水量的少数民族预科班。
预科教育是对少数民族的文化基础知识培养，使更多的少数民族学生升入高等、中等专业学校的学习起了很大的作用，也已经成为了少数民族的办学特色。
预科班的建立也是国家为了照顾少数民族出现的一种形式。
一般预科生要在本校录取分数线80分以内才可以报考，条件要求必须是少数民族。预科生的形式是比正常的在校大学生是多上一年的，一年后转入本校和在校学生同等待遇。
预科的学制通常是一年或者两年。学习方式分为两种：
一种是预科阶段在另一所专门的学校学习，等预科结束后考试合格之后转入该校学习。
另一种方式是预科阶段和正常进入学校时候的学习阶段都在本校学习。
预科是什么意思？
预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。
国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其槐高它更好的大学。
扩展资料：
一、成因
无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。
在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形拍枯象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的铅贺尺思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。
预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。
二、选择方法
1、认清学校资质，办学质量有保证
有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将来本科会触及到的计算机，数学或商科知识，为你进入海外本科学习打下全方位的坚实基础。另外学校的办学质量也需注意，最好选择办学时间较久，声誉较好，和海外多所大学有对接课程的预科学校为宜。
2、弄清就读的预科与大学之间的关系
选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。
另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。
3、根据自己水平选择课程
学生选择预科课程应从自己的具体情况出发，切莫秉持盲目从众的心态，对自己的学习不负责，请务必在咨询过相关专业的留学机构和资深教育人士之后，再做出慎重决定。
预科是什么意思
预科的解释[preparatory course in a college] 附设在高校中 或者 单独设立的为高等学校培养新生的机构 详细解释 为高等学校培养新生的一种机构，或单独设立，或为高校的组成部分。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。” 郁达夫 《沉沦》 ：“在这预科里预备一年，卒业之后才能入各地高等学校的正科。” 丁玲 《母亲》 四：“这学期完结时是毕业考试，不过 还要 继续 办下去，那时就改为本科，现在是预科。” 词语分解 预的解释 预 （预） ù 事前：预习。预计。预见。预先。预言。预科。预测。预料。预祝。预知。预谋。预感。预算。 参与 ：干预。参预。 部首 ：页； 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定
预科是什么意思？
预科，是大学正式教学班以外的预备班，在高校招生中只有民族预科班。民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科（高职）预备性教育的一种办学形式。
预科：附设在高校中或者单独设立的为高等学校培养新生的机构。
大学预科也叫做大学基础课程(University Foundation Year)，属于大学前的预备教育，一般为一年的时间。大学预科是西方教育体系中极为重要的一个环节，它在国外的教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到的不可替代的巨大的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。
预科课程通常来说是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但预科课程的内容往往还由教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能够顺利完成其大学学业提供必备的知识。
预科是什么意思？
预科，是大学正式教学班以外的预备班，在高校招生中只有民族预科班。
民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科(高职)预备性教育的一种办学形式。
预科，又称民族预科，指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。它是我国民族高等教育的一种办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。
各民族学院成立以后，都先后开设了民族预科。它的主要任务是:根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能训练，使学生德、智、体全面发展，为在各类学校进行专业学习打下良好的基础。
民族预科招生的对象有两种:一种是民考汉的少数民族学生，学制一年，重点学习文化基础课;一种是民考民的少数民族学生，学制二年，学习文化课，又学习汉语文。
学习重要性
学习使人对待事物有了新认识、新观念，学习使人掌握了解决问题的新手段、新方法，学习使人走出了既得利益的小天地，走向了豁达和谐的大世界。要具备起码的学习能力，它包括广泛涉猎的能力、知识的储备内化与重构的能力、信息的收集与处理能力等。
学习要坚持，活到老，学到老，要善于借鉴，借鉴别人的想法，向别人去学习，学习是一个过程，坚持就能够实现自身的价值。
什么是预科？
预科就是大学基础预备课程，指的是那些参加高考，但是不能满足条件直接进入大学的比较优秀的国际学生特别设立的。
在此之前，中国在一些学校专门设立过一年制预科，后逐渐取消了。后面新中国成立后像一些民族院校先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业院校和成人高校。相继设立了相对水量的少数民族预科班。
预科教育是对少数民族的文化基础知识培养，使更多的少数民族学生升入高等、中等专业学校的学习起了很大的作用，也已经成为了少数民族的办学特色。
预科班的建立也是国家为了照顾少数民族出现的一种形式。
一般预科生要在本校录取分数线80分以内才可以报考，条件要求必须是少数民族。预科生的形式是比正常的在校大学生是多上一年的，一年后转入本校和在校学生同等待遇。
预科的学制通常是一年或者两年。学习方式分为两种：
一种是预科阶段在另一所专门的学校学习，等预科结束后考试合格之后转入该校学习。
另一种方式是预科阶段和正常进入学校时候的学习阶段都在本校学习。
预科，又称民族预科，指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。它是我国民族高等教育的一种办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。各民族学院成立以后，都先后开设了民族预科。
它的主要任务是：根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能训练，使学生德、智、体全面发展，为在各类学校进行专业学习打下良好的基础。
民族预科招生的对象有两种：一种是民考汉的少数民族学生，学制一年，重点学习文化基础课；一种是民考民的少数民族学生，学制二年，学习文化课，又学习汉语文。
民族预科管理体制大体上有三种：
第一种，在民族院校内设预科部，作为系科一级的独立的教学行政机构。各民族学院多采取这种管理体制。除为本院各专业培养预科生外，还替其他重点高等院校代培预科生。
第二种，在民族院校内成立预科领导小组或预科学生办公室，负责民族预科的工作，由学校主管，教务处抓教学，学生处抓管理。
第三种，在本校某系设立民族预科班，由学校和教务处共同管理。
国内高考志愿填报预科是指从国家指定的普通高校和民族学院中，选择从当年参加普通高考并符合预科班要求的考生，可以降低一定的分数后，按照志愿择优录取。这些考生在大学预科班中学习一年后，经过考试合格后可以直接进入该校学习。招生条件：但是大学预科班不是想上就可以上的，是有一定的条件限制的，一般录取的都是像是少数民族或是边区的贫困考生。从某种意义上来讲，也算是一种特殊照顾吧!
如果学生的成绩达不到直接走专科录取，那么走预科当然可以，但是如果达到了，没有必要走预科，而且还是专科预科。
预科一年学习主要是70%学文化知识 （即普高所学课程的内容一部分），30%学一门你选的专业，以后是读大专的，每个预科班都有相对应的专业，分班是按一个专业一个班来分的。
预科班
什么是预科班？国家对举办预科班有何特殊规定？
预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。
1984年3月，教育部、国家民委在《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》中，对有关民族预科班的教学和管理问题做了明确规定，规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础”。预科的学习年限一般为一年，学生汉语文基础较差的，学习时间为二年。预科班学生入高校本、专科进行专业学习，其学制与该校本、专科学制相同。民族班招生，在坚持德、智、体全面考核，择优录取的原则下，从参加当年高考的少数民族考生中录取，可适当降分。但是，要按照不同类型高等学校的培养目标和要求，从各地区各民族的实际出发，区别对待，降分幅度要适当。民族预科班学生学习期满，政治表现好，经所在学校考试成绩合格的，直接进入有关院校本、专科学习。民族班本、专科学生的专业分配，根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要及学生德、智、体情况，结合学生的志愿，在预科班学习期满时、由学校同有关省、自治区教育行政部门协商确定；也可以在招生时根据上述条件，由学校同有关省、自治区教育行政部门共同研究确定，具体工作由学校掌握。专业确定后，除特殊情况外，一般不得变动。
预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。近年来，有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。
01 预科即大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，是高等教育的特殊层次。
预科属大学前的预备教育，一般为一年。
预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。
预科分类：
留学预科：一般都要求高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。
民族预科：民族预科，指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。它是我国民族高等教育的一种办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。各民族学院成立以后，都先后开设了民族预科。
少数民族预科班：少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。
文体特长生预科班：文体特长预科班生是指具有突出的文艺体育特长、但是文化基础较弱的预科班生,这一类预科班生数量较少。
首先，很高兴为你解答这个问题！看了你的这种情况，大学预科就是指非正式教学，通俗点说就是针对于少数民族设立的班级。一般情况下，比正常的教学多一年学制。如果没通过，第二年继续考就行了。不过按理来说第二年都会过，考试不难。但如果你缺考，那么肯定不会过的。
下面我给你整理了一份关于预科生详细的资料，供你参考学习。
目录
一，什么是预科
二，预科分为哪几种
一，什么是预科
预科，是大学正式教学班以外的预备班，在高校招生中只有民族预科班。民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科（高职）预备性教育的一种办学形式。
一句话概括：如果你是少数民族，分数不够（大概差30-50），你就可以报预科班，选择多上一年，上这个大学。
当然，有的学校排名靠前，那么分数就不会降那么多，比如说西南大学，他只降了一分。具体还是需要根据排名而定。
二，预科分为哪几种
1、少数民族预科班：
从国家指定的普通高校和民族学院中，选择从当年参加普通高考并符合预科班要求的考生，可以降低一定的分数后，按照志愿择优录取。这些考生在大学预科班中学习一年后，经过考试合格后可以直接进入该校学习。
2、针对留学生开设的国际预科班：
留学预科以萨里大学中国预科中心为例，国内读1年预科读完，只要凭借雅思成绩及预科成绩即可直接升入萨里大学读大一。
不过这些归纳也都是大学的预科，楼主是汉族人，在上初中的时候也是预科生，也不需要多上一年。但大学预科生，归根到底，就这几类。
最后，感谢大家的认真观看，如果有什么不明白的 可以随时留言给楼主，我会尽力解答。也可以在评论区讨论一下，谢谢！
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预科是什么意思？
预科和正常录取有什么区别如下：
一、预科生是什么意思
1、预科生往往出现在普通高校招生中，它指的是国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。
2、预科生必须是少数民族，且录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分，这样才有资格成为预科生。
3、成为了预科生之后，该考生还需要在民族院校或普通院校学习一年，经考试合格后才能直接进入高校的本科或专科学习，并且由高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。
4、预科生的志愿和普通高校志愿同时填报，一般是填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内，根据不同的需求填写在第一、二、三批本科录取院校预科志愿栏内。
二、预科生和正取生区别
1、学习时间不同
预科生指的是从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。这一部分考试需要在民族院校或普通院校学习一年，才能进入高等院校学习。而正取生就是高考后，成功被录取进行高等院校学习，比预科生学习时间要少一年。
2、录取分数线不同
预科生的录取分数线要比正取生低，根据规定，预科生必须是少数民族，且录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分，但肯定要比正取生低。
3、毕业证发放时间不同
由于学习时间不同，预科生的毕业证要比正取生晚一年，一般情况下，预科生和下一届的正取生一样，没有其他的区别。
4、档案记载不同
虽然预科生和正取生最后拿到的毕业证书一模一样，但是预科生的档案记载里会有预科生的相关记载，不用担心，求职的时候不会受到任何限制。
三、预科生可以申请助学贷款吗
1、助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系的一种方式，通过财政贴息等方式进行补偿，专门帮助高校贫困家庭进行银行贷款，完成学业。
2、不少人想知道预科生可以申请助学贷款吗？就目前来看是不可以的。因为目前助学贷款的申请对象如下：
（1）全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（学校名单以每年教育部公布的为准）的本专科学生、硕士研究生和第二学士学生。
（2）以下情况不得申请生源地信用助学贷款：就读于预科班的学生，参加自学考试、成人高考的学生，进修类的学生以及当年在高校获得了国家助学贷款的学生。
预科到底是什么意思
预科，是指大学正式教学班以外的预备班，在高校招生中只有民族预科班。现在的预科班已经主要就是针对少数民族群众。预科班的优势：可以直接就读本科和专业选择范围广；有着一流的教育师资、科学系统教学以及科学管理；会比本科早毕业一年，这样就能多有一年社会经验。弊端：上面已经说到现如今的预科班已经逐渐成为了少数民族的重要组成部分，所以首先就是需要少数民族这个先天的限制，其次就是可能会在未来就业上面会有所限制，部分专业是需要回到生源地就业的。预科班和普通大学的区别1、招生对象不同普通大学招生是通过高考，然后在高校计划内招生。而大学预科班招生则一般是少数民族或是偏远地区贫困考生。2、学习时间不同普通大学的学习时间是四年，但是因为预科班学生要学习一年后才能正式转入大学，所以，预科班学生读完大学需要五年的时间，所以，大学预科班和普通大学在时间上也有一些差别。3、课程设置不同大学预科班和普通大学的课程设置也是不同的，预科班主要强调的是语数外的学习，但是学习内容也和大学的学习内容有一定的关系，像是一些专业基础课，为以后的学习打下基础。
