本文目录一览：
- 1、为什么说千万不要上中外合作办学？
- 2、大学的中外合作办学值得读吗？中外合作办学专业是个坑？
- 3、中外合作办学是坑人的吗？中外合作办学就业尴尬吗？
- 4、中外合作专业弊端
- 5、中外合作专业的利弊 选择中外合作值得吗
- 6、中外合作办学就业尴尬？中外合作的大学到底是好还是不好？
- 7、中外合办大学的利弊 到底要不要上中外合作大学
- 8、中国海洋大学法学中外合作办学是否坑人
为什么说千万不要上中外合作办学？
随着国内外的高教深入交流，不论是名校还是普通本科院校中，都会设有部分中外合作办学项目，并且以此诞生了中外合作办学高校。
那么，为什么会有人说“千万不要上中外合作办学”和“中外合作办学就业尴尬”呢？本期，笔者就将为大家解答这两个问题。
一、为什么说千万不要上中外合作办学？
关于中外合作办学，最早可参照1995年发布的《中外合作办学暂行规定》，以及2018年发布的《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》。
而按照这两部分的规定和通知，目前中外合作办学的合规合法，能够以学科教育项目的形式，获得中外合作院校颁发的学历，因此从规定方面来看并不存在问题。
那是什么导致了“千万不要上中外合作办学”这类说法的诞生呢？主要还是因为其收费高低、办学模式及市场混杂的原因，问题大致如下：
1） 收费普遍较高，常人难以接受 ：不论是中外合作办学专业，还是中外合作办学高校，目前收费都普遍高于一般专业，家境一般的考生很难接受；
2） 办学模式新颖，但性价比有限 ：许多中外合作办学项目中，不仅是收费贵，往往还需要留学或者更长学习时间才能获得与学费相等的学历，相较于普通专业性价比很低；
3） 市场混杂不堪，项目乱象丛生 ：随着大量中外合作办学项目到来的，除了正常的优质院校资源外，还有很多国外三流甚至是不合规大学，由此出现了“花钱受骗”的情况。
那么市场真如传言中所说的“千万不要上中外合作办学”一样吗？其实非也。教育部早在2018年就已整治过相关项目，而目前的中外合作办学项目也已凸显了其优点：
1） 两个学校联手，两个学位到手 ：正如前文所说，中外合作办学项目为很多学生提供了获得国内院校和国外院校学历的捷径，也让从本科开始的留学考研之路更加通畅；
2） 中式地域环境，西式教学方法 ：中外合作办学项目的出现，诞生了在国内体验国外教学模式的方法，为想学习外国大学知识和感受多种教学方式的学生，提供了新方法；
3） 录取分数更低，教学资源不差 ：分数稍低的同学来说，虽然中外合作办学的学费高昂，但其录取分数要求往往会稍低一些，是想要进入优秀院校的选择之一。
总结： 虽然过去中外合作项目诞生了各类问题，但随着市场乱象得到整治，也逐渐显现出了自身的优势，为感兴趣和对应的目标人群，提供了特别的求学途径，而非一概而论的“千万不要上”。
二、中外合作办学就业尴尬？
前文虽然提到了中外合作办学项目的优点，但在就业——具体则是国内就业的方面上，中外合作办学项目属于劣势，与其原有的留学读研优势相比，属于将优点边缘化。
话虽如此，即便是劣势，本身多数中外合作项目对学历和学位证书的影响并不明显，多数毕业生都反应学历证书上不会特别标注，因此对于普通就业并不存在问题。
而尴尬之处在于，中外合作办学项目本身使用两校合作的优势，为学生创造更好的读研空间或者国际化学习机会，若抛弃优势与专注于学科学习的普通专业相比，确实尴尬。
另一方面，随着BAT（百度、阿里、腾讯）等大厂招聘竞争的白热化，细致如专业和实绩的面试比拼，会让中外合作办学项目的同学，在不读研的前提之下，提前败下阵来。
此外，如果坚定地选择在国内读研，中外合作办学项目的同学也同样没有优势。
大学的中外合作办学值得读吗？中外合作办学专业是个坑？
现在的大学都很重视对外交流，很多学校都和国外的大学有密切合作，会联合开办中外合作办学专业。不过，中外合办的专业社会争议是比较大的，常被考生和家长认为是“坑人”的专业。那么大学的中外合作办学值得读吗？中外合作办学专业真的是个坑？希望下文的分析能帮到各位。
一、大学的中外合作办学值得读吗？
老师认为大学的中外合作办学专业是值得读的。 因为大学开办的 中外合办专业都是教育部批准设置的，是合理合法的 ，所以大家不用害怕它们是坑人钱财的专业。
但对于中外合办专业， 报考之前要重点关注两点：
第一，中外合办专业的学费都很贵。
比如，中央财经大学的国际经济与贸易（中外合办）专业学费每人每年高达7万，仅四年的学费算下来就接近30万，这对许多家庭来说是很大的开支。
第二，中外合作办学分为很多种，最好按需选择，不要盲目报考。
中外合作办学项目有“2+2”、“3+1”、“4+0”等模式，不同模式培养的方法是有区别的。
比如，吉林大学的物理学（中外合作办学）专业就是“3+1”类型。前三年在吉林大学的物理学院学习，最后一年是去合作的大学——托姆斯克理工大学学习。毕业之后颁发两所学校的文凭。
但也有中外合作项目是不会去国外念书的。比如，中央财经大学的国际经济与贸易（中外合作办学）专业是“4+0”模式，大学四年全部是在央财完成的。毕业之后可以获得央财和澳大利亚维多利亚大学的两所学校的学位。
二、中外合作办学专业是个坑？
中外合作办学专业不是坑。
有些人之所以说中外合作办学专业坑，主要是觉得学费太贵。但它学费贵并不是乱收费，是因为人才培养上有特殊的安排。
就拿上文中提到的吉林大学的物理学专业来说，学校会和合作的大学共同制定培养方案，还会引入姆斯克理工大学的优质课程和师资，单独排班授课。
在学习期间， 除了专业课的学习，学校还会安排俄语的学习，专门有俄方的教师来授课，在寒暑假的时候也会组织集训。这些都是中外合作办学专业学费贵的原因 。
事实上， 中外合作办学专业并没有大家想的那么差，它有一些优势是不可忽视的。
首先， 中外合办的专业分数和普通专业比起来会低很多 。比如2021年兰州大学的计算机类专业在甘肃省的理科最低分是561分，但它的计算机科学与技术（中外合作办学）专业理科最低分只有525分。
其次， 中外合作办学专业可以让大家掌握一门外语 ，适合未来有出国留学打算的学生报考。如果是“2+2”或者“3+1”项目，还能去国外读书，提前适应国外的生活。
第三， 中外合作办学项目可以获得国内大学和国外大学的双学位 ，比起本科毕业之后再出国留学，可以省去一些时间和费用。
不过，由于学校的办学层次不同，中外合办专业的教学水平也是有差别的，在填报的时候要注意甄别。
中外合作办学是坑人的吗？中外合作办学就业尴尬吗？
中外合作办学的设立、发展是推进多样性教育的必然。近年来，很多学生在高考时选择了报考中外合作办学的院校或者专业，有的学生成功获得了国内国外认可的双学历，也有的学生和自己设想的毕业后情况大相径庭。中外合作办学是坑人的吗？中外合作办学就业尴尬吗？本文就这两个学生和家长关心的问题展开讨论。
首先我们先看看什么是中外合作办学，有哪几种类型。
1、什么是中外合作办学？
中外合作办学，简单一点说就是国内的大学、办学机构、某大学某专业与国外的大学、办学机构、某大学专业联合起来，在中国设立的以招收中国学生为主要招生对象的教育机构。
2、中外合作办学有哪些分类？
它可以从办学主体，办学形式两方面进行分类。办学主体主要是独立法人和非独立法人的区别，可以简单的理解为是院校合作还是专业合作，是有独立校园还是在高校内的某个学院或者专业。我们重点来说办学形式的分类，因为办学形式可以辅助我们判定是否被坑，还决定学生就读中外合作办学后就业尴尬不尴尬的问题。
按照办学形式，中外合作办学分为学历教育和非学历教育。
学历教育： 也就是计划内招生。学生要参加国内统一的高考，按照规定填报志愿，通过高考选拔才可以报考的院校。因为是纳入国家普通高等学校教育招生计划的院校，毕业后学生才能获得教育部承认并认证的学历。学生获得的这个学历有可能是国内单方面的学历也有可能是国内国外双方面的学历，这要看学校或者专业的具体规定，还有你采用的教学模式。
非学历教育： 也就是非计划内招生。同计划内招生相比，学生不需要参加高考，获得的学历也不是普通大学的学历认证，而是写实性证书或者课程结业证书。学生期望的国外学历认证会有得不到国内认可的风险。
二、中外合作办学是坑人的吗？
从1995年国家教委颁布《中外合作办学暂行规定》开始，中外合作办学不断发展，几十年来我国中外合作办学项目多达1000多个，这么庞大的主体必然有着复杂性，有好的就会有坏的。上海交通大学密西根学院（上海交通大学与密西根大学）就是一所强强联合的中外合作高校。一些名校的中外合作办学，为了鼓励学生报考，在录取分数线上要略低于本校的国内录取分数线。
中外合作办学有优势也有劣势，有高等学府，也有低端院校，不能完全说坑人，也不能说所有的中外合作办学都是明智的选择。重点是你选择的是怎样一所院校，坑人的院校存在，真教书育人的院校也存在。所以大家在挑选的时候一定要选择正规的中外合作办学院校，才是最重要的。
建议：可以考上211院校，想冲击985还有小步距离，又追求名校学历的学生可以考虑中外合办院校或者专业。不过学生一定要擦亮眼睛，一定要选择计划内招生的院校。同时密切关注高校关于学历的说明，是否在毕业时会给学生颁发国内国外两份学历认证和毕业证书。
三、中外合作办学就业尴尬吗？
这个问题有了上面的铺垫，同学们心中应该有了自己的答案，就业尴尬不尴尬，主要是学历尴尬不尴尬，院校够不够水平。如果选择了学历认证都有问题的非计划内招生院校，那么就业很难不尴尬。如果选了985、211的中外合办院校或者专业，凭借国内985、211的知名度，就业也不会太难。
关于中外合作办学，我认为是要遵循事物最基本的原则的。合作院校双方的教学实力，知名度，认可度要在一个维度，才有对话权和合作权。所以，就算中外合作办学在录取分数线上有所倾斜，也不会有拿普通本科的成绩读985、211名校的可能。
中外合作专业弊端
中外合作专业弊端如下：
中外合作办学的大学的优势主要集中在课程优势、语言优势、就业优势和费用优势四个方面。
1.课程优势主要表现在师资、教材和课程设置与国外教育资源紧密接轨，有利于学生接受中西方文化教育。在教学上，中外合作办学学院与国内的一些高等学府有很多区别。
首先，中外合作办学学院的教学方式更灵活，时时保持更新。上海大学巴黎国际时装艺术学院招生办主任李洁指出，学院采用的教材不仅是法国方面提供的，更由于“时装”本身的不断更新，教材也是不断改变的。
此外，学生上课很少依靠板书，而是更强调实际的动手能力，更看重学生自己的作品。
2.语言优势指的是这些学校重视学生的语言素质和口语训练，部分课程实施双语教学。一般来说，由于中外合作办学的学院很多都是面向全国招生，因此在入学的第一年或者第一个学期，上课时校方都会安排翻译，帮助学生听课、吸收专业知识。
中外合办大学的弊端：
第一，由于中外合办大学的教学与国内的教育体系和课程体系差距太大，因而学生无法适应常规的考研考试，几乎不可能在国内读研，毕业生只有可能自主创业或者出国进一步深造。
第二，这些大学由于在国内根基尚浅，并没有很久的办学历史和很高的知名度，有时会被不懂行的人认为是野鸡大学，求职就业时有时也会被不懂其大学价值的公司拒绝。
第三，中外合办大学每年相比于常规大学更加昂贵的学费也是其门槛之一，每学年6-10万甚至更贵的学费，对于一些家庭来说也是一笔不小的负担，对于普通家庭来说，是需要认真考虑的一个问题。
中外合作专业的利弊 选择中外合作值得吗
中外合作专业有好的地方也存在一些不好的地方，下面我为大家详细介绍一下!
中外合作专业有哪些利和弊 中外合办学课程的有利之处：
开设中外合作办学课程的院校一般都是我国的知名院校，教学实力强大、资源丰富，可以让学员享受到高质量的教学，为到国外高校继续深造奠定基础。而且，开设中外合作办学课程的院校大都是国家允许的自主招生的院校，入学时间和学习时间都比较灵活，非常适合当今社会的在职人员。而且,一般外方院校也都是实力较为强大的,学员可以学习到先进的、权 威的专业知识。
中外合作办学的弊端：
由于当下国外留学课程的广受欢迎，得到越来越多在职人员的关注，同时问题也存在这里。部分院校为了自身的利益，做出了种种违反相关规定的行为，使得学员花费了大量的金钱，却没有得到相应的回报，不管对以后的生活还是工作都没有帮助。
因此，国家教育部门花费大力度对不正规的中外办学机构进行严惩，力争把真正好的学校、专业提供给广大在职人员。
中外合作办学到底值不值得上 我整理了中外合作大学的学生对于这个问题的回答，供参考!
“我觉得很值。”小冯是山财大中新(新西兰)英语合作办学专业学生，去年本科毕业，跨专业考研成功，现在在中国人民大学攻读新闻硕士。她当初选择中外合作办学专业，是因为高考考得不理想，又想进比较好的大学。“这个专业虽然是中外合作办学，但毕业证和普通专业没有任何区别。”
“我们这个专业每年学费一万八，算是中外办学专业比较高的，但我觉得很值，传统英语专业的外教课比较局限于口语写作，而我们这是新西兰外教商务英语的全方位听说读写，外教课也更多。”
山财大国教学院中新(新西兰)英语商务方向大二学生戴琪说，因为当时高考成绩与自己的估分差了三四十分，如今看来，通过中外合作进山东财经大学，是个理想的选择。“我很喜欢和外教交流。”
选择中外合作办学需注意的事项 一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批
最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网予以公布。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。
二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低
应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准;师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师;教授什么样的课程;在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，是否在氛围良好的大学内，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另
三、关注学校的招生简章与实际办学情况是否一致
按照规定，合作办学招生简章需要在审批办学的教育行政主管部门备案。要注意考察学校招生简章与在教育行政主管部门备案的内容是否一致。尤其是办学地点，收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)，招生人数，开设课程等。
四、关注招生标准
按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。
中外合作办学就业尴尬？中外合作的大学到底是好还是不好？
中外合作办学指的是国内大学和国外大学联合招生，上课时间一半在国内，一半在国外的学习。完成以上学业者可获得国外大学颁发的相应硕士学位证书。在国外中外合作办学已经得到了认可，但是在国内中外合作办学仍然会让一部分同学持怀疑状态，本期我们就来回答大家最疑惑的问题“中外合作办学就业尴尬？中外合作的大学到底是好还是不好？”
中外合作办学项目招生，是由国内大学来决定的，学生只要通过入学考试，就可以入学。中外合作办学院校都是我国重点大学，一本重点高校，中外合作办学的留学项目均为教育部认可，正规办学，学生及家长不必担心未来毕业后的学历认证问题。
那么中外合作办学到底是好还是不好？老师为大家整理了如下资料，相信同学们在看完之后心里便会有答案。
1 、中外合作办学 的 缺点
①办学模式新颖，但性价比有限。国内很多中外合作办学院校学费昂贵，往往需要更多的时间留学或者花费更长的时间学习才能够获得与学费相等的学历，与普通专业相比，性价比较低。
②收费较高，难以接受。不管是中外合作办学专业还是中外合作办学院校，收费普通较高，很多专业的收费情况都高于普通专业，让很多家庭难以承受。
③市场混乱。随着中外合作办学院校的增加，很多学校加入中外合作办学，其中包含许多国外的三流甚至不合规的大学，由此出现了“花钱受骗”的情况。
2、 中外合作的优点
①录取分数低。中外合作办学每年都会在批次线左右进行招生，对于录取分数线较低的同学们来说，选择中外合作办学无疑是一个不错的选择，而且国内很多中外合作办学院校的教学实力都不低。
②学校联手，学位到手。中外合作办学项目为很多学生提供了获得国内院校和国外院校学历的捷径，也让从本科开始的留学考研之路变得更加通畅。
③中式地域环境，西式教学方法。随着中外合作办学项目的出现，诞生了在国内体验国外教学模式的方法，为想学习外国大学知识和感受多种教学方式的学生，提供了新方法。
虽然中外合作有缺点也有优点，但是这并不影响学生取得学历和 学 位证书，就读于中外合作的 学 生毕业后所取得的毕业证上都不会特别标注，因此对于普通就业是不成问题的。
而中外合作办学本科就业尴尬之处就在于，中外合作办学项目本身使用两校合作的优势，为学生创造更好的读研空间或者国际化学习机会，若抛弃优势与专注于学科学习的普通专业相比，确实尴尬。
另一方面，随着国家各大企业（腾讯、阿里、百度）竞争的白热化，细致如专业和实绩的面试比拼，会让中外合作办学项目的同学，在不读研的前提之下，提前败下阵来。
此外，如果坚定地选择在国内读研，中外合作办学项目的同学也同样没有优势。
中外合办大学的利弊 到底要不要上中外合作大学
很多人想知道中外合作大学有哪些优缺点，值不值得上呢?下面我为大家介绍一下!
中外合作大学有哪些优缺点 中外合作大学优点：
第一，自己的专业由学生自主选择
为了提高学生在专业方面的自主选择权，一般的中外合作办学大学都会选择在大一刚入学时并不分专业，先广泛地涉及学习各个学科和领域的最核心的基础课程，在对每个学科的主要内容和学习方向有了一定的了解和比较之后，再根据自身的长处或兴趣在大二的时候做出专业的选择。
如在上海纽约大学、昆山杜克大学都是在大二年级时选定专业方向，而西交利物浦大学也同样提供自由转专业的机会。这样的分专业形式，不仅能使学生在充分了解各科课程和自身兴趣所在后更加科学理性地选择专业，还能够充分地保证学生的学习积极性和对知识的探索兴趣，而不是在强制性按数来选定专业。
第二，师资更加国际化、小班化英语教学更加符合国外的教学模式
作为中外合作办学的学校，国际化的师资力量和教材能够使得学生的学习更加具有国际视角，更偏西方教育的教学内容和小班化教学的上课方式不仅能保证更加有效的学术创新交流和师生关系培养，还能够让学生们进一步地感受和适应国外的教学模式，使得学生们在日后的出国深造学习中免除了中外教学模式差异所带来的不适应感，比一般中国学生更具有竞争力。
同时值得一提的是，除了深圳北理莫斯科大学使用中俄双语教学，其他的六所大学都是采用的全英文教学模式，是完全接轨国际的国外教育模式了。
第三，办学模式更加灵活，进入国外高校更加方便
由于很多学校都会有各种“2+2”或“3+1”模式可以选择，即在国内读两至三年后直接前往国外合作的高校读一至两年后顺利毕业的话便可以获取国内国外两个毕业证明，对于一些本就想出国深造的同学来说是一个更加简便有效的途径。
中外合作大学缺点：
第一，由于中外合办大学的教学与国内的教育体系和课程体系差距太大，因而学生无法适应常规的考研考试，几乎不可能在国内读研，毕业生只有可能自主创业或者出国进一步深造。
第二中外合办大学每年相比于常规大学更加昂贵的学费也是其门槛之一，每学年6-10万甚至更贵的学费，对于一些家庭来说也是一笔不小的负担，对于普通家庭来说，是需要认真考虑的一个问题。
选择中外合作办学需注意事项有哪些 一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批
最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网予以公布。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。
二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低
应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准;师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师;教授什么样的课程;在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，是否在氛围良好的大学内，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。
三、关注学校的招生简章与实际办学情况是否一致
按照规定，合作办学招生简章需要在审批办学的教育行政主管部门备案。要注意考察学校招生简章与在教育行政主管部门备案的内容是否一致。尤其是办学地点，收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)，招生人数，开设课程等。
四、关注招生标准
按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。
五、关注招生计划
按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。
中国海洋大学法学中外合作办学是否坑人
不坑人。根据查询中国海洋大学官网得知，中国海洋大学法学（中外合作办学）专业是全国首个经教育部批准与美国高校联合举办的法学本科阶段双学位合作办学项目，该专业的毕业生也受到了社会的认可和欢迎，中国海洋大学法学（中外合作办学）专业不坑人。
