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卡内基梅隆什么档次,美国留学申请案例：卡耐基梅隆大学录取：生物医学工程【2023】

admin admin 发表于2023-12-06 03:42:19 浏览21 评论0

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卡耐基梅隆大学相当于国内什么水平

相当于国内的上海交通大学。卡耐基梅隆大学是一个“国际化”程度非常高的学校，除了匹兹堡校区，卡耐基梅隆大学在美国硅谷以及卡塔尔设有分校，并且其在世界各地均设有合作研究机构，包括美国的纽约、洛杉矶、华盛顿特区；中国、澳大利亚、葡萄牙、卢旺达等。它是典型的理工科“牛校”，理学和商学院也非常厉害，以计算机带动了所有学科的发展。卡耐基梅隆大学也是李开复的母校，里面都是学霸。

卡内基梅隆相当于国内什么大学

卡内基梅隆相当于国内的复旦大学。
卡内基梅隆大学（CarnegieMellonUniversity，简称CMU）坐落在宾夕法尼亚州的匹兹堡（Pittsburgh），是一所享誉世界的私立顶级研究型大学，该校拥有全美顶级计算机学院和戏剧学院，该校的艺术学院，商学院，工学院以及公共管理学院也都在全美名列前茅。
卡内基梅隆大学坐落在美国宾夕法尼亚州的匹兹堡，是一所拥有13600名在校学生和1423名教职及科研人员的世界著名学府，美国25所新常春藤盟校之一。CMU由工业家兼慈善家安德鲁·卡耐基于1900年创建，当时名为卡内基技术学校，1912年改名为卡内基梅隆大学，开始向以研究为主的美国重点大学转变。

卡内基梅隆相当于国内什么大学

卡内基梅隆大学相当于国内的复旦大学。
美国卡耐基梅隆大学简称CMU，坐落在美国宾夕法尼亚州的匹兹堡，是一所世界著名学府。该校拥有享誉全球的计算机学院和戏剧学院，其艺术学院，商学院，工程院以及公共管理学院等也都在全美名列前茅。
卡耐基梅隆大学的两位创始人，安德鲁·卡耐基和安德鲁·梅隆，均为美国近代史上举足轻重的人物。卡耐基是20世纪初美国四大财阀之一，其财富在整个人类历史上居于第二位，仅次于石油大王洛克菲勒。
卡耐基梅隆大学有享誉全美的认知心理学、管理和公共关系学、写作和修辞学、应用历史学、哲学和生物科学专业。它的计算机、机器人科学、理学、美术及工业管理都是举世公认的一流专业。
特别是计算机专业，与麻省理工学院、斯坦福大学和加州大学伯克利分校并列全美榜首，卡耐基梅隆大学的软件工程专业更是遥遥领先于其它名校。近年来卡内基梅隆大学在原有的CMM体系基础上又推出了CMMI最新体系，成为软件行业最新标准。
卡耐基梅隆大学的软件工程研究院成为美国国防部军管研究院，成为全球软件学院的楷模，其毕业生大多成为业界精英。全球500强企业中IT巨头们纷纷在卡内基梅隆大学捐款并设立研究所，正因如此卡耐基梅隆大学对入学学生要求之高成为全球瞩目。

你觉得杜克大学，卡内基梅隆大学和香港大学哪个名气最大？

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出国留学，以自己的水平能申请到什么层次的大学？可先对自己目前的情况评估下院校。
卡内基梅隆的知名度最高，其次是杜克，最后是香港大学。
卡内基梅隆的计算机专业全美第一，在世界领域都是顶尖的。

美国人民眼中的美国大学排名

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Hopkins、Duke和Michigan这几所学校。这几个学校各有所长，综合看来是差不多一个级别的。之所以比不上哈佛耶鲁和斯坦福，要么是因为有明显的短板，要么是因为底蕴不够，要么是因为资金或生源水平相对较低。麻省理工MIT的理工类和商科是强项，但是文史类是硬伤。芝加哥大学文史类和商科很牛，但是理工科又差了些。UCLA、UCB和UMich(一般单指安娜堡分校，也可以指整个系统)作为公立大学已经做到了极致，但是正是由于他们是公立大学，他们的招生范围受到了州法的很大的限制，资金也比不过那些私立校。Princeton作为出过爱因斯坦的常青藤名校位列与此，但是它的地缘位置是短板。虽然他离纽约和华盛顿都很近，但毕竟位于新泽西中部，虽同时属于各大城市的边缘区，却也无法真正直接享受到任何城市的经济文化资源，因此不能与位于波士顿的哈佛、纽黑文(虽不大但是文化名城，且离纽约波士顿也都不远)的耶鲁以及旧金山附近硅谷的斯坦福相提并论。哥伦比亚大学Columbia占尽地缘优势，文理工商法也都还算均衡发展。宾大Penn拥有著名的沃顿商学院，一些其他的文科专业也很出色，但理工方面也是很致命的伤。杜克大学Duke在南方是一流的，其绝对实力并不亚于哈佛，但可惜他真的位于南方，只能当做南方哈佛(美国人印象中南方不如北方，所以南方再好的学校在他们的第一印象里也要降一级)。在这里有几个特别说明的学校第一是传说中的加州理工Cal Tech。这玩意儿怎么说呢，你说他宇宙第一也行，你说他是个残疾也行。总之，开设的专业都是业内数一数二的，但是开设的专业实在太少了。美国人一般不把他和其它正经的大学比，就像那些很牛的文理学院Amherst、Williams、Swarthmore等等一样，美国人肯定他们的实力，但是和正规学校没有可比性。第二是和纽约大学NYU。这个学校是世界首都曼哈顿岛上除了哥伦比亚以外最好的学校(同理不讨论文理学院Barnard)。大多数美国人也把他和MIT等学校列为一等，因为他地缘好、金融类法律类专业顶级，但是工科是短板。但是也有一些其他大城市的人并不以为然。例如一个芝加哥的人就觉得他并不能和芝加哥大学甚至西北大学(稍后提到)比;一个洛杉矶的人也许觉得他并不比UCLA或南加大USC好在哪里;一个亚特兰大的人也许觉得他比不过Emory埃默里大学。总之，区位因素也是影响一个学校在美国人心中的第一印象的重要部分，美国人倾向于认为离自己家近的学校好，不完全是地域歧视，而是因为他们对家附近的东西更加了解(他们地理学得都很差)。第三是Carnegie Mellon University卡内基梅隆大学。这个学校有两个王牌：计算机和社会学。这两个王牌让他在很大一部分老美的心中成为和MIT一个级别的学校。但是这个学校算是一个后起之秀，以前是两个小学院，合并后的历史才五十来年，因此底蕴上有短板，知名度也存疑，因此被降了半级。康奈尔级然后是下一个等级康奈尔级，包括：Northwestern、WUSTL、Emory、Vanderbilt、Wisconsin、Virginia、UNC、W&M以及剩余常青藤院校。先说常青藤剩下的Brown布朗大学、Cornell康奈尔大学、Dartmouth达特茅斯学院三所，毕竟是常青藤，自己的实力也确实不错，也各有特色，但他们的绝对实力已经收到了一些其他大学的挑战，因此只能在这一档次拥有一席之位。然后说其他那几个私立大学：西北大学Northwestern、圣路易斯华盛顿大学WUSTL、埃默里大学Emory和范德比尔特大学Vanderbilt，他们也是各有强项，但是强项的数量比不过上一级别的MIT级。Northwestern强于传媒和社会学，WUSTL强于数学，Emory强于医学，Vanderbilt强于教育学。而他们的短板也比MIT级的更多或更大。再说这几个公立校：UNC北卡大学教堂山分校，文科理科都不错，基本可以位列顶级公立校，但是硬伤是工科专业很少很弱，而对于公立校这是比较致命的缺陷。Virginia弗吉尼亚大学，有些专业实力确实也不错，更重要的是美国人对他有感情，因为他是国父杰斐逊亲手创办的。Wisconsin威斯康星大学(一般单指麦迪逊分校，也可以指整个系统)，这个学校是个老牌的公立名校，被US News的排名给坑了。W&M威廉玛丽学院，南方第一校，是除了哈佛以外北美洲历史最久的大学，曾是私立的后改为公立。从历史底蕴来说完爆所有公立大学。工科同样是短板。当然，也有人吧【MIT级】和【康奈尔级】合为一起，再加上最前面的三个学校，统称为Ivy Plus。这也很有道理的，因为这些学校组成了美国学术界的第一阵容。 有三个公立大学按老美的印象不好归类，大概介于这一级和下一级之间：Texas德克萨斯大学奥斯汀分校、Washington华盛顿大学(西雅图那个)、Pittsburgh匹兹堡大学。州立旗舰(flagship)级再往下是很大的一堆州立旗舰(flagship)级，包括各种数得上名的非南方公立大学名校(有4个南方的例外)，即大多数US News上排在30到100之间的公立大学。例如Ohio State Univ俄亥俄州立大学、Penn State Univ宾夕法尼亚州立大学、Illinois伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校、Michigan State Univ密歇根州立大学、Rutgers罗格斯大学、Purdue普渡大学、Iowa爱荷华大学、SUNY-Buffalo+SBU+Binghamton纽约州立布法罗/石溪/宾厄姆顿大学、Nebraska内布拉斯加大学林肯分校、UC Santa Barbara/Davis/San Diego加州大学圣塔芭芭拉/戴维斯/圣迭戈分校、UMass麻省大学阿默斯特校区......(太多了不一一列举了)Georgia Tech佐治亚理工(南方例外)、Florida佛罗里达大学(南方例外)、Clemson克莱姆森大学(南方例外)、TAMU德州农机大学(南方例外)。这些学校的特点是各有所长，但是生源和资金都是短板，比来比去也差不多。US News最坑的就是这一块，非要排个谁前谁后。40名左右的UC Santa Barbara比排100左右的Nebraska好在哪里(除了校园风景以外)?术业有专攻，谁都没有绝对优势。 这一级别还没完，除了这些旗舰校，还有像BU波士顿大学、Tulane杜兰大学这样的前面没出现过但是在美国大学协会里的公认一流的私立大学。南方和落基山的公立大学级再往下是南方和落基山的公立大学级，这其实真的和实力没太大关系，但是如果问的是第一印象，抱歉，他们得降一级。代表性的包括Alabama阿拉巴马大学、Auburn奥本大学、Colorado科罗拉多大学波尔德分校、Utah犹他大学、Denver丹佛大学、Arizona亚利桑那大学、Arizona State Univ亚利桑那州立大学、Kentucky肯塔基大学、Tennessee田纳西大学、Ole Miss密西西比大学、Mizzou密苏里大学、Arkansas阿肯色大学、Georgia佐治亚大学、LSU路易斯安那州立大学、Baylor贝勒大学......(同样太多不列举了)区域级再往下就是区域级了，从名字就能听出来。这些学校包括每个州的初旗舰州立大学外的第二档次的公立大学，也包括旗舰大学的其它分校。他们的实力介于好的公立大学和社区学院之间。这种学校是数量最多的。例如S Illinois南伊利诺伊大学、Slippery Rock Univ of Pennsylvania滑石宾夕法尼亚大学、Lock Haven Univ of Pennsylvania洛克黑文宾夕法尼亚大学、EMU东密歇根大学、Indiana State Univ印第安纳州立大学、Chico State Univ奇科州立大学、UNC Charlotte北卡大学夏洛特分校、Texas El Paso德克萨斯大学厄尔帕索分校、Channel Islands State Univ海峡群岛州立大学......(不列举了) 最后是社区学院级。下面说吐槽：首先是比较general的吐槽加州大学系统因为亚洲人太多而受到吐槽，比如UCLA本来是Univ of California Los Angeles，现在被人吐槽为UC Lots-of Asians、UC Irvine被人吐槽称University of Chinese Immigration ?杨百翰大学BYU因为特殊的宗教(摩门教)被人吐槽，特别是被死敌犹他大学黑得体无完肤。“我去过杨百翰大学，我的两个老婆都是杨百翰的”(吐槽杨百翰大学信奉的摩门教是一夫多妻制度的)。 Penn State Univ宾夕法尼亚州立大学主要是因为性侵案件被吐槽。可惜了Joe Paterno的辉煌战绩。这个学校还因为再大的风雪也不停课而被吐槽。 Nevada内华达大学雷诺分校被吐槽是因为他们看不起Nebraska(内布拉斯加大学)的荒凉的校园，而事实上他们自己的校园更荒凉。Notre Dame圣母大学的橄榄球主场的一侧达阵区有一个圣母玛利亚的画像，每次圣母大学带球冲阵得分都会是Touchdown for God，被很多敌对的学校黑到了极致。哈佛和耶鲁每年一度的橄榄球对抗赛上，MIT的学生会去搞恶作剧，从而自找被吐槽(MIT的貌似没有橄榄球队，就算有也是混迹低级别联赛打酱油)。 一个波士顿的学生去超市买东西，结账的时候带着一大堆东西走进了便捷通道(便捷通道上有牌子写着“5件物品以下”)。结果收银员很吊地问他：“难道你是哈佛的学生么，连数都数不清?或者你是MIT的学生么，连文字都看不懂?” Wisconsin威斯康辛大学惨遭吐槽，是因为很多分校的学生会冒充主校区的学生。 UC San Diego加州大学圣迭戈分校被吐槽，因为他们自称自己的橄榄球队从来没输过。(实际上确实没错，因为他们没有橄榄球队) UC Davis加州大学戴维斯分校因为学校里的满地马粪而被吐槽。然后是死敌间的吐槽很多美国名校都有自己的宿敌，有时候还不止一个，官方的世仇关系超过一千对。宿敌之间吐槽是毫不留情面的。比较著名的死敌包括：密歇根大学-俄亥俄州立大学奥本大学-阿拉巴马大学佐治亚大学-佐治亚理工学院斯坦福大学-加州大学伯克利分校南加州大学-加州大学洛杉矶分校圣母大学-密歇根大学密歇根州立大学-宾夕法尼亚州立大学俄亥俄州立大学-宾夕法尼亚州立大学俄勒冈大学-俄勒冈州立大学德克萨斯大学-俄克拉荷马大学德克萨斯大学-德克萨斯农工大学密歇根大学-密歇根州立大学杜克大学-北卡大学-北卡州立大学犹他大学-犹他州立大学-杨百翰大学俄克拉荷马大学-俄克拉荷马州立大学密苏里大学-堪萨斯大学路易斯安那州立大学-阿拉巴马大学纽约大学-哥伦比亚大学哈佛大学-耶鲁大学-MITMIT-加州理工圣母大学-南加州大学宾夕法尼亚州立大学-匹兹堡大学伊利诺伊大学-俄亥俄州立大学普林斯顿大学-罗格斯大学印第安那大学-普渡大学西北大学-爱荷华大学-威斯康星大学明尼苏达大学-密歇根大学斯坦福大学-杜克大学-密歇根大学俄亥俄州立大学-普渡大学爱荷华大学-爱荷华州立大学匹兹堡大学-西弗吉尼亚大学肯塔基大学-田纳西大学克莱姆森大学-佛罗里达州立大学迈阿密大学-佛罗里达大学波士顿学院-麻省大学波士顿学院-圣母大学普渡大学-印第安纳州州立大学宾夕法尼亚州立大学-阿拉巴马大学宾夕法尼亚州立大学-马里兰大学雪城大学-杜克大学里海大学-拉法叶学院华盛顿大学-俄勒冈大学弗吉尼亚大学-北卡大学南卡大学-克莱姆森大学弗吉尼亚理工-佐治亚理工康奈尔大学-达特茅斯学院本文By Tuscan JOJO，From 知乎，文章原标题为《美帝人民心中的大学排名是怎样的？我希望以上的解答能为您的留学规划添砖加瓦。留学之路虽曲折，却不孤单。如有更多疑惑或需要进一步了解，我们的官方网站随时欢迎您。那里有更详尽的留学资讯和专家团队的一对一指导，助您顺利走上留学之路。期待与您的每一次相遇，祝申请顺利！https://liuxue.87dh.com/

视觉传达设计大学排名

视觉传达设计大学排名如下：
国内视觉传达设计大学排名：根据最新2022校友会中国大学一流专业排名（研究型）榜单显示，中央美术学院居第1名，而清华大学、中国传媒大学、汕头大学、中国美术学院、鲁迅美术学院均并列第二，并成功进入校友会2022中国大学视觉传达设计专业排名（研究型）前5强。
温州肯恩大学、齐鲁工业大学、天津美术学院全国排名并列第7名。西安美术学院全国排名第10名。
校友会2022中国大学视觉传达设计专业排名（应用型）根据最新2022校友会中国大学一流专业排名（应用型）榜单显示，湖南理工学院居第1位、而徐州工程学院（第2）、河南开封科技传媒学院（第3）成功进入校友会2022中国大学视觉传达设计专业排名（应用型）前3强。
至于其他排名前十的大学，分别是黑龙江东方学院（专业档次A++）、武汉华夏理工学院（专业档次A++）、哈尔滨剑桥学院（专业档次A++）、黑龙江外国语学院（专业档次A++）、上海视觉艺术学院（专业档次A++）、武汉学院（专业档次A++）、哈尔滨学院（专业档次A++）等等。
世界视觉传达设计大学排名：帕森斯设计学院，美国帕森斯设计学院传达设计专业的教学内容首先从排印和交互学习内容入手。卡内基梅隆大学，美国卡内基梅隆大学的传达专业，是通过视觉、语言的方式，教育市场、传达信息、愉悦读者，同时令受众增加参与感。
普瑞特艺术学院，普瑞特艺术学院的传达设计是为了将学生培养成为视觉传达领域内的领导者，既掌握专业知识，又有非常好的社会、市场环境意识。芝加哥艺术学院，芝加哥艺术学院的视觉传达设计专业鼓励学生充分体验生活，通过提升批判思维、分析技巧，培养他们成为设计师的意识。

视觉传达设计专业有哪些优势？

1、学出来就业面广，从电商美工，网页美工到印刷制品，到企业品牌设计。视频传达设计是所有图形设计的统称。
2、专业视觉传达设计的学生，一般在设计领域又叫正规军。有自身的条件优势，很多上档次的品牌设计公司都会优先考虑正规军出身。审美观好，可塑性强，后期成长迅速。
3、相对机会大，一般助理设计师出身，奋斗一年左右就要以入行平面设计，直接6000+以上。后面只是奋斗，不存在找工作困难这些因素。
4、在学校好好学，多练多想，各行业的图都去挑战，重点放在人机交互，品牌设计这两块。这两块领域发展好，差高端人才。
视觉传达设计专业的毕业生就业方向是各类传媒机构如电视台、互联网、出版行业，以及广告公司和设计机构、以及企事业单位的形象宣传、信息传播与管理部门、艺术教育和研究机构，博物馆、美术馆等艺术组织机构、文化创意产业和艺术咨询服务机构的展览策划工作。
我觉得主要是可以有一个很好的思考能力。转行也可以转的非常的快，因为应用面非常的广。
视觉传达设计为传播特定事物通过可视形式的主动行为，主要通过用视觉来向人们传达各种信息，以字型编排、绘画、平面设计、插画、颜色等二度空间的影像表现。
视觉传达设计是现代商业服务的艺术，包括广告设计、包装设计、企业形象设计等方面，以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的日常生活。
视觉传达设计留学的同学们，对视觉传达设计留学排名院校知道多少呢？你是否想进一步的了解相关专业院校的排名呢?就随小编一起来看看吧。
Top1加州艺术学院：建于1961年，位于美国加利福尼亚州洛杉矶，是加利福尼亚州授予认证的高等院校。该校目前是美国最前卫的纯艺术学院之一。加州艺术学院是迪士尼动画的发源地，培养出很多好莱坞顶尖人才，并为好莱坞表演动画结合电脑科技呈现的先驱者之一，其多媒体、视觉传播、摄影、雕塑等领域在全美国名列前茅。学校可颁发视觉、表演和文学等领域的艺术学学士和硕士学位，开设的主要专业包括艺术、美术、平面设计、摄影与媒体、多媒体、视觉传达、摄影、雕塑、电影、动画和表演等。
Top2纽约视觉艺术学院：纽约视觉艺术学院的全部校区位于纽约市区曼哈顿，地处全美国最中心的文化艺术中心地区，横跨纽约市区东西两岸。学校汇集享有国际盛誉的艺术家及其当今各大领域的专业人士,师资力量雄厚。SVA 其优越的地理位置为学生提供了更好的艺术创作平台和自我提升的空间，为学生提供了良好的学习环境，培育学生的创新能力及实验能力，促使学生养成强烈的自我认知感并有意识地树立明确的发展目标。SVA的室内设计专业有强大内部外部资源，地处纽约，美国乃至世界上最大的城市，室内设计市场广阔，学生能有机会接触室内设计最新的技术理论，并实践他们自己的艺术想法。校友：JoWalker,室内设计的领军人物;RalphOttaiano。
Top3伦敦艺术大学成立于1986年，是全世界最优秀的艺术学院之一，将世界上最著名的致力于艺术、设计及其它相关活动的六所学院联合起来，。伦敦传媒学院是伦敦艺术大学的6所学院中的一所。是全世界最优秀的艺术学院之一，将世界上最著名的致力于艺术、设计及其它相关活动的六所学院联合起来，这五所专业学院是：伦敦传媒学院、伦敦时装学院、坎伯韦尔艺术学院、切尔西艺术与设计学院、中央圣马丁艺术与设计学院、温布尔登艺术学院。中央圣马丁至今仍是世界最受推崇的艺术与教育机构之一，在当代艺术、时装、工业设计、视觉传达、三维设计和表演艺术方面有强大的研究和教育部门。
Top4卡内基梅隆大学，坐落在宾夕法尼亚州的匹兹堡，是一所享誉世界的私立顶级研究型大学，该校拥有全美顶级计算机学院和戏剧学院，该校面积不大，却拥有全美第一所计算机学院和戏剧学院，该校的艺术学院、商学院、工学院、公共管理学院以及计算机、心理学、统计学、应用数学、决策科学、计算生物学等都在全美名列前茅，卡内基梅隆大学的视觉传达设计在美国其它视觉传达设计院校排名第一。因为杰出的表现，卡内基梅隆大学被评选为新常春藤(new ivies)之一。其计算机科学研究和麻省理工学院并列全美第一。其工学院卡内基理工学院排名全美第六，全世界科技领域大学排名第七。

美国留学申请案例：卡耐基梅隆大学录取：生物医学工程【2023】

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！https://liuxue.87dh.com/ Q同学毕业院校及专业：国内211院校本科，生物硬件条件：GPA3.0+、IBT100+、GRE1250+申请结果：Carnegie Mellon University MS ADQ是个对自己的人生有着明确规划的学生。任何事情都要做到绝对的保险。当他拿到美国USNews综合排名第23的Carnegie Mellon University的录取信时，对他来说，是一个意料之中的结果。出于某种原因，Q进入服务时，强烈的表达了自己想要尽早去美国读书的愿望。当时正值2023年春季申请高峰，我给Q的建议是，我们不妨尽量赶一赶春季的申请，同时，毕竟时间过于紧迫，要做好失败的准备，同时准备2023年秋季入学的申请工作。Q同意了我的建议，我们开始了忙碌的准备工作。Q也是个凡事都喜欢尽早准备的学生。在进入服务之时，他已经完成了GRE和托福的考试，并取得了不错的成绩。因此，我们的工作重点放到了文书包装和选校方面。文书中，结合Q的个人实际情况，我们着力体现Q的强烈求知欲，以及他对美国高校的向往，表达出了他很强的Motivation。通过与Q的沟通交流，我还发现他比同龄人有着更成熟的职业计划，这一点我们也在PS中有所着重描绘，来体现给录取委员会一个激情澎湃、思维清晰、目标明确的学生形象。整套文书包装下来，我们都很满意，特点非常鲜明。文书包装完毕后，我们立即开始选校工作。Q提出了他自己对学校的要求。包括学校的综合排名、专业排名、地理位置、学费要求等。我们在选校过程中也尽量考虑到这些因素，并在数据库中寻找出过去3年内与Q背景条件类似的学生，都申请到了哪些学校，结合Q的实际情况，进行调整，确定下来了选校名单。并明确的划分了冲刺、主申、保底三类学校档次，以保证最大程度上申请到自身条件范围内最好的学校。Q看到学校名单后也非常赞同这种划分方式。一方面他的dream school都在名单之内，以至于不留下遗憾；另一方面，即便今年申请形势不乐观，难度骤增，我们的保底学校也能够确保他不至于最后没有学上。文书和选校敲定后，我们按部就班的开始了春季的申请工作，在一系列网申表格填写、GT送分操作完成之后，我们的春季申请告一段落。但是我们的工作并没有结束，对于秋季申请来说，我们才刚刚开始。但正当秋季申请准备有条不紊的进行时，好消息来了，Q激动的打来电话告诉我他已经成功被卡耐基梅隆大学录取。回顾整个申请历程，我最大的感慨就是天道酬勤。只要你有坚定的信念和付出的动力，没有什么事情做不到。我希望Q成功的案例能够给其他学生一些启示，凡事要尽早准备、多方面考虑，最终你一定也会迎来属于自己的胜利。希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。留学的道路充满了无限可能，但选择和准备的过程可能也充满挑战。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 https://liuxue.87dh.com/　。在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。我们的专业团队会全程陪伴您，助您圆梦海外学府。祝您留学申请顺利！

CMMI是什么东西

(Capability Maturity Model Integration，能力成熟度模式整合)
CMMI（ Capability Maturity Model Integration）的本质是软件管理工程的一个部分。软件过程改善是当前软件管理工程的核心问题， 50多年来计算的发展使人们认识到要高效率、高质量和低成本地开发软件，必须改善软件生产过程。基於模型的过程改进是指用采用能力模型来指导组织的过程改进，使之过程能力稳定的进行改善，该组织也能变得更加成熟。
然而，软件组织形成一套完整而成熟的软件过程不是一蹴而就的事情，需要经历一系列的成熟度。软件组织首先要进行差异分析，评定自己比较接近哪一个成熟度，然后再根据自身的情况来决定要采取哪些改进活动，来更有效地改进自己的软件过程。这就对软件过程的评定提出了一个客观的标准。美国卡内基梅隆大学软件工程学院於1987年研究成功的SW-CMM（Capability Maturity Model for Software）就是这样的一个理论模型，其目的在於帮助软件组织改善软件生产流程，以探索一个保证软件产品质量、缩短开发周期、提高工作效率的软件工程模式与标准规范。
CMMI
CMM的成功促使其他学科也相继开发类似的过程改进模型，例如系统工程、需求工程、人力资源、集成产品开发、软件采购等等，从CMM衍生出了一些改善模型，比如：SW－CMM,SE-CMM,IPD-CMM等。不过，在同一个组织中多个过程改进模型的存在可能会引起冲突和混淆。CMMI就是为了解决怎麼保持这些模式之间的协调。
由业界、美国政府和卡内基·梅隆大学软件工程研究所率先倡导的能力成熟度模型集成（CMMI）项目致力於帮助企业缓解这种困境。CMMI为改进一个组织的各种过程提供了一个单一的集成化框架，新的集成模型框架消除了各个模型的不一致性，减少了模型间的重复，增加透明度和理解，建立了一个自动的、可扩展的框架。因而能够从总体上改进组织的质量和效率。CMMI主要关注点就是成本效益、明确重点、过程集中和灵活性四个方面。
与原有的能力成熟度模型类似，CMMI也包括了在不同领域建立有效过程的必要元素，反映了业界普遍认可的"最佳"实践；专业领域覆盖软件工程、系统工程、集成产品开发和系统采购。在此前提下，CMMI为企业的过程构建和改进提供了指导和框架作用；同时为企业评审自己的过程提供了可参照的行业基准。
CMMI的源模型：软件能力成熟度模型2.0版，C稿；电子行业协会临时标准（EIA/IS）731；集成产品开发能力成熟度模型（IPD- CMM)。
CMMI的原则：
1． 强调高层管理者的支持。过程改进往往也是由高层管理者认识和提出的，大力度的、一致的支持是过程改进的关键。
2． 仔细确定改进目标，首先应该对给定时间内的所能完成的改进目标进行正确的估计和定义并制定计划。选择能够达到的目标和能够看到对组织的效益。
3． 选择最佳实践，应该基於组织现有的软件活动和过程财富，参考其他标准模型，取其精华去其糟粕，得到新的实践活动模型。
4． 过程改进要与组织的商务目标一致，与发展战略紧密结合。
CMMI目标:
1. 为提高组织过程和管理产品开发、发布和维护能力的提供保障。
2. 帮助组织客观评价自身能力成熟度和过程域能力，为过程改进建立优先级以及执行过程改进。
CMMI的方法：
1 决定哪个CMMI模型等级最适合组织过程改进需要。
2 选择模型的表示法是连续式还是阶段式。
3 决定组织需要用到的模型中的知识领域。
4 类似CMM提出的过程改进6步，集成化过程改进分成：开始集成过程改进,建造集成改善平台，集成传统过程，启动新过程，进行改 进评估。
CMMI内容
CMMI内容分为"要求"、"期望"和"提供信息"三个级别，来衡量模型包括的质量重要性和作用。最重要的是"要求"级别，是模型和过程改进的基础。第二级别"期望"在过程改进中起到主要作用，但是某些情况不是必须的可能不会出现在成功的组织模型中。"提供的信息"构成了模型的主要部分，为过程改进提供了有用的指导，在许多情况下他们对需要和期望的构件做了进一步说明。
"要求"的模型构件是目标，代表了过程改进想要达到的最终状态，它的实现表示了项目和过程控制已经达到了某种水平。当一个目标对应一个关键过程域，就称为"特定目标"；对应整个关键过程域就称为"公用目标"。整个CMMI模型包括了54个特定目标，每个关键过程域都对应了一到四个特定目标。每个目标的描述都是非常简捷的，为了充分理解要求的目标就是扩展"期望"的构件。
"期望"的构件是方法，代表了达到目标的实践手段和补充认识。每个方法都能映射到一个目标上，当一个方法对一个目标是唯一就是"特定方法"；而能适用於所有目标时就是"公用方法"。CMMI模型包括了186个特定方法，每个目标有两到七个方法对应。
CMMI包括了10种"提供的信息"：目的，概括和总结了关键过程域的特定目标；介绍说明，介绍关键过程域的范围、性质和实际方法和影响等特徵；引用，关键过程域之间的指向是通过引用；名字，表示了关键过程域的构件；方法和目标关系，关键过程域中方法映射到目标的关系表；注释，注释关键过程域的其他模型构件的信息来源；典型工作产品集，定义关键过程域中执行方法时候产生的工作产品；子方法，通过方法活动的分解和详细描述；学科扩充，CMMI对应学科是独立的，这里提供了对应特定学科的扩展；公用方法的详细描述，关键过程域中公用方法应用实践的详细描述。
CMMI提供了阶段式和连续式两种表示方法，但是这两种表示法在逻辑上是等价的。我们熟悉的SW-CMM软件能力成熟模型就是阶段式的模型，SE-CMM系统工程模型是连续式模型，而IPD-CMM集成产品开发模型结合了阶段式和连续式两者的特点。
阶段式方法将模型表示为一系列"成熟度等级"阶段，每个阶段都有一组KPA指出一个组织应集中於何处以改善其组织过程，每个KPA用满足其目标的方法来描述，过程改进通过在一个特定的成熟度等级中满足所有KPA的目标而实现的。
连续式模型没有像阶段式那样的分散阶段，模型的KPA中的方法是当KPA的外部形式，并可应用於所有的KAP中，通过实现公用方法来改进过程。它不专门指出目标，而是强调方法。组织可以根据自身情况适当裁剪连续模型并以确定的KPA为改进目标。
两种表示法的差异反应了为每个能力和成熟度等级描述过程而使用的方法，他们虽然描述的机制可能不同，但是两种表示方法通过采用公用的目标和方法作为需要的和期望的模型元素，而达到了相同的改善目的。
CMMI 模型的前身是 SW-CMM 和 SE-CMM，前者就是我们指的CMM。CMMI与SW-CMM的主要区别就是覆盖了许多领域；到目前为止包括四个下面领域：
1．软件工程（SW-CMM）
软件工程的对象是软件系统的开发活动，要求实现软件开发、运行、维护活动系统化、制度化、量化。
2．系统工程（SE-CMM）
系统工程的对象是全套系统的开发活动，可能包括也可能不包括软件。系统工程的核心是将客户的需求、期望和约束条件转化为产品解决方案，并对解决方案的实现提供全程的支持。
3．集成的产品和过程开发（IPPD-CMM）
集成的产品和过程开发是指在产品生命周期中，通过所有相关人员的通力合作，采用系统化的进程来更好地满足客户的需求、期望和要求。如果项目或企业选择IPPD进程，则需要选用模型中所有与IPPD相关的实践。
4．采购（SS-CMM）
采购的内容适用於那些供应商的行为对项目的成功与否起到关键作用的项目。主要内容包括：识别并评价产品的潜在来源、确定需要采购的产品的目标供应商、监控并分析供应商的实施过程、评价供应商提供的工作产品以及对供应协议和供应关系进行适当的调整。
在以上模块中，企业可以选择软件工程，或系统工程，也可以都选择。集成的产品和过程开发和采购主要是配合软件工程和系统工程的内容使用。例如，纯软件企业可以选择CMMI中的软件工程的内容；设备制造企业可以选择系统工程和采购；集成的企业可以选择软件工程、系统工程和集成的产品和过程开发。CMMI中的大部分内容是适用各不同领域的，但是实施中会有显著的差别，因此模型中提供了"不同领域应用详解"。
CMM的基於活动的度量方法和瀑布过程的有次序的、基於活动的管理规范有非常密切的联系，更适合瀑布型的开发过程。而CMMI相对CMM更一步支持迭代开发过程和经济动机推动组织采用基於结果的方法：开发业务案例、构想和原型方案；细化后纳入基线结构、可用发布，最后定为现场版本的发布。虽然CMMI保留了基於活动的方法，它的确集成了软件产业内很多现代的最好的实践，因此它很大程度上淡化了和瀑布思想的联系。
在 CMMI 模型中在保留了CMM阶段式模式的基础上，出现了连续式模型，这样可以帮助一个组织以及这个组织的客户更加客观和全面的了解它的过程成熟度。同时，连续模型的采用可以给一个组织在进行过程改进的时候带来更大的自主性，不用再像CMM 中 一样，受到等级的严格限制。这种改进的好处是灵活性和客观性强，弱点在於由於缺乏指导，一个组织可能缺乏对关键过程域之间依赖关系的正确理解而片面的实施过程，造成一些过程成为空中楼阁，缺少其他过程的支撑。两种表现方式（连续的和阶段的）从他们所涵盖的过程区域上来说并没有不同，不同的是过程区域的组织方式以及对成熟度（能力）级别的判断方式。
CMMI 模型中比 CMM 进一步强化了对需求的重视。在 CMM 中，关於需求只有需求管理这一个关键过程域，也就是说，强调对有质量的需求进行管理，而如何获取需求则没有提出明确的要求。在CMMI的阶段模型中，3 级有一个独立的关键过程域叫做需求开发，提出了对如何获取优秀的需求的要求和方法。CMMI 模型对工程活动进行了一定的强化。在CMM中，只有3级中的软件产品工程和同行评审两个关键过程域是与工程过程密切相关的，而在CMMI中，则将需求开发，验证，确认，技术解决方案，产品集成这些工程过程活动都作为单独的关键过程域进行了要求，从而在实践上提出了对工程的更高要求和更具体的指导。CMMI中还强调了风险管理。不像在CMM 中把风险的管理分散在项目计划和项目跟踪与监控中进行要求，CMMI3级里单独提出了一个独立的关键过程域叫做风险管理。
(Capability Maturity Model Integration，能力成熟度模式整合)
CMMI（ Capability Maturity Model Integration）的本质是软件管理工程的一个部分。软件过程改善是当前软件管理工程的核心问题， 50多年来计算的发展使人们认识到要高效率、高质量和低成本地开发软件，必须改善软件生产过程。基於模型的过程改进是指用采用能力模型来指导组织的过程改进，使之过程能力稳定的进行改善，该组织也能变得更加成熟。
然而，软件组织形成一套完整而成熟的软件过程不是一蹴而就的事情，需要经历一系列的成熟度。软件组织首先要进行差异分析，评定自己比较接近哪一个成熟度，然后再根据自身的情况来决定要采取哪些改进活动，来更有效地改进自己的软件过程。这就对软件过程的评定提出了一个客观的标准。美国卡内基梅隆大学软件工程学院於1987年研究成功的SW-CMM（Capability Maturity Model for Software）就是这样的一个理论模型，其目的在於帮助软件组织改善软件生产流程，以探索一个保证软件产品质量、缩短开发周期、提高工作效率的软件工程模式与标准规范。
CMMI
CMM的成功促使其他学科也相继开发类似的过程改进模型，例如系统工程、需求工程、人力资源、集成产品开发、软件采购等等，从CMM衍生出了一些改善模型，比如：SW－CMM,SE-CMM,IPD-CMM等。不过，在同一个组织中多个过程改进模型的存在可能会引起冲突和混淆。CMMI就是为了解决怎麼保持这些模式之间的协调。
由业界、美国政府和卡内基·梅隆大学软件工程研究所率先倡导的能力成熟度模型集成（CMMI）项目致力於帮助企业缓解这种困境。CMMI为改进一个组织的各种过程提供了一个单一的集成化框架，新的集成模型框架消除了各个模型的不一致性，减少了模型间的重复，增加透明度和理解，建立了一个自动的、可扩展的框架。因而能够从总体上改进组织的质量和效率。CMMI主要关注点就是成本效益、明确重点、过程集中和灵活性四个方面。
与原有的能力成熟度模型类似，CMMI也包括了在不同领域建立有效过程的必要元素，反映了业界普遍认可的"最佳"实践；专业领域覆盖软件工程、系统工程、集成产品开发和系统采购。在此前提下，CMMI为企业的过程构建和改进提供了指导和框架作用；同时为企业评审自己的过程提供了可参照的行业基准。
CMMI的源模型：软件能力成熟度模型2.0版，C稿；电子行业协会临时标准（EIA/IS）731；集成产品开发能力成熟度模型（IPD- CMM)。
CMMI的原则：
1． 强调高层管理者的支持。过程改进往往也是由高层管理者认识和提出的，大力度的、一致的支持是过程改进的关键。
2． 仔细确定改进目标，首先应该对给定时间内的所能完成的改进目标进行正确的估计和定义并制定计划。选择能够达到的目标和能够看到对组织的效益。
3． 选择最佳实践，应该基於组织现有的软件活动和过程财富，参考其他标准模型，取其精华去其糟粕，得到新的实践活动模型。
4． 过程改进要与组织的商务目标一致，与发展战略紧密结合。
CMMI目标:
1. 为提高组织过程和管理产品开发、发布和维护能力的提供保障。
2. 帮助组织客观评价自身能力成熟度和过程域能力，为过程改进建立优先级以及执行过程改进。
CMMI的方法：
1 决定哪个CMMI模型等级最适合组织过程改进需要。
2 选择模型的表示法是连续式还是阶段式。
3 决定组织需要用到的模型中的知识领域。
4 类似CMM提出的过程改进6步，集成化过程改进分成：开始集成过程改进,建造集成改善平台，集成传统过程，启动新过程，进行改 进评估。
CMMI内容
CMMI内容分为"要求"、"期望"和"提供信息"三个级别，来衡量模型包括的质量重要性和作用。最重要的是"要求"级别，是模型和过程改进的基础。第二级别"期望"在过程改进中起到主要作用，但是某些情况不是必须的可能不会出现在成功的组织模型中。"提供的信息"构成了模型的主要部分，为过程改进提供了有用的指导，在许多情况下他们对需要和期望的构件做了进一步说明。
"要求"的模型构件是目标，代表了过程改进想要达到的最终状态，它的实现表示了项目和过程控制已经达到了某种水平。当一个目标对应一个关键过程域，就称为"特定目标"；对应整个关键过程域就称为"公用目标"。整个CMMI模型包括了54个特定目标，每个关键过程域都对应了一到四个特定目标。每个目标的描述都是非常简捷的，为了充分理解要求的目标就是扩展"期望"的构件。
"期望"的构件是方法，代表了达到目标的实践手段和补充认识。每个方法都能映射到一个目标上，当一个方法对一个目标是唯一就是"特定方法"；而能适用於所有目标时就是"公用方法"。CMMI模型包括了186个特定方法，每个目标有两到七个方法对应。
CMMI包括了10种"提供的信息"：目的，概括和总结了关键过程域的特定目标；介绍说明，介绍关键过程域的范围、性质和实际方法和影响等特徵；引用，关键过程域之间的指向是通过引用；名字，表示了关键过程域的构件；方法和目标关系，关键过程域中方法映射到目标的关系表；注释，注释关键过程域的其他模型构件的信息来源；典型工作产品集，定义关键过程域中执行方法时候产生的工作产品；子方法，通过方法活动的分解和详细描述；学科扩充，CMMI对应学科是独立的，这里提供了对应特定学科的扩展；公用方法的详细描述，关键过程域中公用方法应用实践的详细描述。
CMMI提供了阶段式和连续式两种表示方法，但是这两种表示法在逻辑上是等价的。我们熟悉的SW-CMM软件能力成熟模型就是阶段式的模型，SE-CMM系统工程模型是连续式模型，而IPD-CMM集成产品开发模型结合了阶段式和连续式两者的特点。
阶段式方法将模型表示为一系列"成熟度等级"阶段，每个阶段都有一组KPA指出一个组织应集中於何处以改善其组织过程，每个KPA用满足其目标的方法来描述，过程改进通过在一个特定的成熟度等级中满足所有KPA的目标而实现的。
连续式模型没有像阶段式那样的分散阶段，模型的KPA中的方法是当KPA的外部形式，并可应用於所有的KAP中，通过实现公用方法来改进过程。它不专门指出目标，而是强调方法。组织可以根据自身情况适当裁剪连续模型并以确定的KPA为改进目标。
两种表示法的差异反应了为每个能力和成熟度等级描述过程而使用的方法，他们虽然描述的机制可能不同，但是两种表示方法通过采用公用的目标和方法作为需要的和期望的模型元素，而达到了相同的改善目的。
CMMI 模型的前身是 SW-CMM 和 SE-CMM，前者就是我们指的CMM。CMMI与SW-CMM的主要区别就是覆盖了许多领域；到目前为止包括四个下面领域：
1．软件工程（SW-CMM）
软件工程的对象是软件系统的开发活动，要求实现软件开发、运行、维护活动系统化、制度化、量化。
2．系统工程（SE-CMM）
系统工程的对象是全套系统的开发活动，可能包括也可能不包括软件。系统工程的核心是将客户的需求、期望和约束条件转化为产品解决方案，并对解决方案的实现提供全程的支持。
3．集成的产品和过程开发（IPPD-CMM）
集成的产品和过程开发是指在产品生命周期中，通过所有相关人员的通力合作，采用系统化的进程来更好地满足客户的需求、期望和要求。如果项目或企业选择IPPD进程，则需要选用模型中所有与IPPD相关的实践。
4．采购（SS-CMM）
采购的内容适用於那些供应商的行为对项目的成功与否起到关键作用的项目。主要内容包括：识别并评价产品的潜在来源、确定需要采购的产品的目标供应商、监控并分析供应商的实施过程、评价供应商提供的工作产品以及对供应协议和供应关系进行适当的调整。
在以上模块中，企业可以选择软件工程，或系统工程，也可以都选择。集成的产品和过程开发和采购主要是配合软件工程和系统工程的内容使用。例如，纯软件企业可以选择CMMI中的软件工程的内容；设备制造企业可以选择系统工程和采购；集成的企业可以选择软件工程、系统工程和集成的产品和过程开发。CMMI中的大部分内容是适用各不同领域的，但是实施中会有显著的差别，因此模型中提供了"不同领域应用详解"。
CMM的基於活动的度量方法和瀑布过程的有次序的、基於活动的管理规范有非常密切的联系，更适合瀑布型的开发过程。而CMMI相对CMM更一步支持迭代开发过程和经济动机推动组织采用基於结果的方法：开发业务案例、构想和原型方案；细化后纳入基线结构、可用发布，最后定为现场版本的发布。虽然CMMI保留了基於活动的方法，它的确集成了软件产业内很多现代的最好的实践，因此它很大程度上淡化了和瀑布思想的联系。
在 CMMI 模型中在保留了CMM阶段式模式的基础上，出现了连续式模型，这样可以帮助一个组织以及这个组织的客户更加客观和全面的了解它的过程成熟度。同时，连续模型的采用可以给一个组织在进行过程改进的时候带来更大的自主性，不用再像CMM 中 一样，受到等级的严格限制。这种改进的好处是灵活性和客观性强，弱点在於由於缺乏指导，一个组织可能缺乏对关键过程域之间依赖关系的正确理解而片面的实施过程，造成一些过程成为空中楼阁，缺少其他过程的支撑。两种表现方式（连续的和阶段的）从他们所涵盖的过程区域上来说并没有不同，不同的是过程区域的组织方式以及对成熟度（能力）级别的判断方式。
CMMI 模型中比 CMM 进一步强化了对需求的重视。在 CMM 中，关於需求只有需求管理这一个关键过程域，也就是说，强调对有质量的需求进行管理，而如何获取需求则没有提出明确的要求。在CMMI的阶段模型中，3 级有一个独立的关键过程域叫做需求开发，提出了对如何获取优秀的需求的要求和方法。CMMI 模型对工程活动进行了一定的强化。在CMM中，只有3级中的软件产品工程和同行评审两个关键过程域是与工程过程密切相关的，而在CMMI中，则将需求开发，验证，确认，技术解决方案，产品集成这些工程过程活动都作为单独的关键过程域进行了要求，从而在实践上提出了对工程的更高要求和更具体的指导。CMMI中还强调了风险管理。不像在CMM 中把风险的管理分散在项目计划和项目跟踪与监控中进行要求，CMMI3级里单独提出了一个独立的关键过程域叫做风险管理。
cmm是项目管理
由美国卡内基梅隆大学的软件工程研究所(SEI)创立的CMM(Capability Maturity Model 软件能力成熟度模型)认证评估，在过去的十几年中，对全球的软件产业产生了非常深远的影响。CMM共有五个等级，分别标志着软件企业能力成熟度的五个层次。从低到高，软件开发生产计划精度逐级升高，单位工程生产周期逐级缩短，单位工程成本逐级降低。据SEI统计，通过评估的软件公司对项目的估计与控制能力约提升40%到50%；生产率提高10%到20%，软件产品出错率下降超过1/3。
对一个软件企业来说，达到CMM2就基本上进入了规模开发，基本具备了一个现代化软件企业的基本架构和方法，具备了承接外包项目的能力。CMM3评估则需要对大软件集成的把握，包括整体架构的整合。一般来说，通过CMM认证的级别越高，其越容易获得用户的信任，在国内、国际市场上的竞争力也就越强。因此，是否能够通过CMM认证也成为国际上衡量软件企业工程开发能力的一个重要标志。
CMM是目前世界公认的软件产品进入国际市场的通行证，它不仅仅是对产品质量的认证，更是一种软件过程改善的途径。参与CMM评估的博科负责人表示，通过CMM的评估认证不是目标，它只是推动软件企业在产品的研发、生产、服务和管理上不断成熟和进步的手段，是一种持续提升和完善企业自身能力的过程。此次由美国PIA咨询公司负责评估并最终通过CMM3认证，标志着博科在质量管理的能力已经上升到一个新的高度。
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什么是CMMI5 呢？
CMMI全称是Capability Maturity Model Integration, 即软件能力成熟度模型集成模型，是由美国国防部与卡内基-梅隆大学和美国国防工业协会共同开发和研制的。CMMI是一套融合多学科的、可扩充的产品集合， 其研制的初步动机是为了利用两个或多个单一学科的模型实现一个组织的集成化过程改进
CMMI分为五个等级，二十五个过程区域（PA）（如图所示）。
1． 初始级 软件过程是无序的，有时甚至是混乱的，对过程几乎没有定义，成功取决于个人努力。管理是反应式的。
2． 已管理级 建立了基本的项目管理过程来跟踪费用、进度和功能特性。制定了必要的过程纪律，能重复早先类似应用项目取得的成功经验。
3． 已定义级 已将软件管理和工程两方面的过程文档化、标准化，并综合成该组织的标准软件过程。所有项目均使用经批准、剪裁的标准软件过程来开发和维护软件，软件产品的生产在整个软件过程是可见的。
4． 量化管理级 分析对软件过程和产品质量的详细度量数据，对软件过程和产品都有定量的理解与控制。管理有一个作出结论的客观依据，管理能够在定量的范围内预测性能。
5． 优化管理级 过程的量化反馈和先进的新思想、新技术促使过程持续不断改进。
每个等级都被分解为过程域，特殊目标和特殊实践，通用目标、通用实践和共同特性：
每个等级都有几个过程区域组成，这几个过程域共同形成一种软件过程能力。每个过程域，都有一些特殊目标和通用目标，通过相应的特殊实践和通用实践来实现这些目标。当一个过程域的所有特殊实践和通用实践都按要求得到实施，就能实现该过程域的目标。
CMMI的评估方式：
自我评估：用于本企业领导层评价公司自身的软件能力。
主任评估：使本企业领导层评价公司自身的软件能力，向外宣布自己企业的软件能力
CMMI的评估类型：
软件组织的关于具体的软件过程能力的评估。
软件组织整体软件能力的评估（软件能力成熟度等级评估）。
CMMI的基本思想
1、解决软件项目过程改进难度增大问题
2、实现软件工程的并行与多学科组合
3、实现过程改进的最佳效益
CMMI5 主要加了原因分析CAR和组织革新实施与部署OID，主要考察用量化的数据来正确分析出原因，并有效地制定改进计划，通过实施试点，使之成为组织级的新标准，提高组织级的水平
CMMI的全称为Capability Maturity Model Integration，即能力成熟度模型集成。CMMI是CMM模型的很新版本。早期的CMMI（CMMI-SE/SW/IPPD），SEI在部分国家和地区开始推广和试用。随着应用的推广与模型本身的发展，演绎成为一种被广泛应用的综合性模型。想了解更多相关信息，可以咨询深圳华赛信息咨询有限公司，谢谢！
CMMI（Capability Maturity Model Integration）即能力成熟度模型集成;
CMMI自出道以来，它所达到的目标就没有变过，第一个是质量，第二个是时间表，第三就是要用最低的成本。不过特别强调的是，CMMI不是传统的、仅局限于软件开发的生命周期，它应该被运用于更广泛的一个范畴——工程设计的生命周期。TSP的建立，也是为了支持CMMI的这样一个系统。那么CMMI究竟是什么呢？它并不是一个过程，也不是告诉你怎么去做一件事情。如果用一句话来概括什么是CMMI，它就是各个进程的一个关键的元素，在很多领域里面一个集成的点。它是这样的一个基本架构，能够用来度量你的有效性和实用性；能够找出这样的一些机会，继续改进的机会，包括在商业目标、策略还有降低项目的风险等方面。
CMMI的全称为Capability Maturity Model Integration，即能力成熟度模型集成。CMMI是CMM模型的最新版本。
CMMI是由美国卡耐基梅隆大学软件工程研究所（Software Engineering Institute，SEI）组织全世界的软件过程改进和软件开发管理方面的专家历时四年而开发出来的，并在全世界推广实施的一种软件能力成熟度评估标准，主要用于指导软件开发过程的改进和进行软件开发能力的评估。
早期的CMMI（CMMI-SE/SW/IPPD），SEI在部分国家和地区开始推广和试用。随着应用的推广与模型本身的发展，演绎成为一种被广泛应用的综合性模型。
扩展资料：
CMMI级别：
CMMI共有5个级别，代表软件团队能力成熟度的5个等级，数字越大，成熟度越高，高成熟度等级表示有比较强的软件综合开发能力。
1、CMMI一级，执行级。在执行级水平上，软件组织对项目的目标与要做的努力很清晰，项目的目标可以实现。但是由于任务的完成带有很大的偶然性，软件组织无法保证在实施同类项目时仍然能够完成任务。项目实施能否成功主要取决于实施人员。
2、CMMI二级，管理级。在管理级水平上，所有第一级的要求都已经达到，另外，软件组织在项目实施上能够遵守既定的计划与流程，有资源准备，权责到人，对项目相关的实施人员进行了相应的培训，对整个流程进行监测与控制，并联合上级单位对项目与流程进行审查。二级水平的软件组织对项目有一系列管理程序，避免了软件组织完成任务的随机性，保证了软件组织实施项目的成功率。
3、CMMl三级，明确级。在明确级水平上，所有第二级的要求都已经达到，另外，软件组织能够根据自身的特殊情况及自己的标准流程，将这套管理体系与流程予以制度化。这样，软件组织不仅能够在同类项目上成功，也可以在其他项目上成功。科学管理成为软件组织的一种文化，成为软件组织的财富。
4、CMMI四级，量化级。在量化管理级水平上，所有第三级的要求都已经达到，另外，软件组织的项目管理实现了数字化。通过数字化技术来实现流程的稳定性，实现管理的精度，降低项目实施在质量上的波动。
5、CMMI五级，优化级。在优化级水平上，所有第四级的要求都已经达到，另外，软件组织能够充分利用信息资料，对软件组织在项目实施的过程中可能出现的次品予以预防。能够主动地改善流程，运用新技术，实现流程的优化。
参考资料来源：
百度百科——CMMI

SMU（新加坡管理大学）什么水平

新加坡管理大学(Singapore Management University，简称SMU)，是新加坡政府投资创办的第三所大学,正式成立于2000年1月12日。大学位于新加坡的市中心，校园设施薪金，环境优美。新大与年年荣获“美国最优秀商学院”荣誉的美国顶尖大学-美国宾夕法尼亚大学的沃顿商学院及信息科技技术教育与研究闻名全球的卡内基美隆大学保持密切合作关系。
新加坡管理大学被誉为“具现代感、富创意的新星”，是集合了“青春、活力、精彩、冲劲和创业精神”的大学。独树一帜的风格和勇于创新的精神，构成了新大与众不同的特质。
新大所有课程都以讲座方式呈现，以促进师生交流，鼓励独立思考。新大以英语作为教学语言，使海外学生和教职员都能适应其工作和学习环境。
商科非常强的大学，在2016QS商科与管理世界大学排名中排名第51-100位，和中国的复旦大学排在同一个档次；在2016QS会计与金融世界大学排名中也是排名第51-100位，和复旦、上交排名相同。
2016QS商科与管理世界大学排名排名 学校名称 学校英文名 国家
1 哈佛大学 Harvard University 美国
2 伦敦商学院 London Business School 英国
3 欧洲工商管理学院 INSEAD 法国
4 斯坦福大学 Stanford University 美国
5 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 美国
6 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology (MIT) 美国
7 剑桥大学 University of Cambridge 英国
8 牛津大学 University of Oxford 英国
9 伦敦政治经济学院 London School of Economics and Political Science (LSE) 英国
10 博科尼大学 Università Commerciale Luigi Bocconi 意大利
11 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley (UCB) 美国
12 新加坡国立大学 National University of Singapore (NUS) 新加坡
13 哥本哈根商学院 Copenhagen Business School 丹麦
14 巴黎高等商学院 HEC Paris School of Management 法国
15 墨尔本大学 The University of Melbourne 澳大利亚
16 耶鲁大学 Yale University 美国
17 加州大学洛杉矶分校 University of California, Los Angeles (UCLA) 美国
18 香港科技大学 The Hong Kong University of Science and Technology 香港
19 纽约大学 New York University (NYU) 美国
19 芝加哥大学 University of Chicago 美国
21 伊拉斯姆斯大学 Erasmus University Rotterdam 荷兰
22 哥伦比亚大学 Columbia University 美国
22 西北大学 Northwestern University 美国
24 新南威尔士大学 The University of New South Wales (UNSW Australia) 澳大利亚
25 华威大学 The University of Warwick 英国
26 香港大学 The University of Hong Kong 香港
27 密歇根大学安娜堡分校 University of Michigan 美国
28 南洋理工大学 Nanyang Technological University, Singapore (NTU) 新加坡
28 曼彻斯特大学 The University of Manchester 英国
30 悉尼大学 The University of Sydney 澳大利亚
31 香港中文大学 The Chinese University of Hong Kong (CUHK) 香港
32 莫纳什大学 Monash University 澳大利亚
33 首尔国立大学 Seoul National University 韩国
34 北京大学 Peking University 中国
35 多伦多大学 University of Toronto 加拿大
36 帝国理工学院 Imperial College London 英国
37 圣加仑大学 University of St.Gallen (HSG) 瑞士
38 英属哥伦比亚大学 University of British Columbia 加拿大
39 香港理工大学 The Hong Kong Polytechnic University 香港
40 杜克大学 Duke University 美国
41 康奈尔大学 Cornell University 美国
41 德克萨斯大学奥斯汀分校 University of Texas at Austin 美国
43 上海交通大学 Shanghai Jiao Tong University 中国
44 东京大学 The University of Tokyo 日本
45 澳洲国立大学 The Australian National University 澳大利亚
45 香港城市大学 City University of Hong Kong 香港
45 麦吉尔大学 McGill University 加拿大
45 维也纳经济大学 WU (Vienna University of Economics and Business) 奥地利
49 清华大学 Tsinghua University 中国
50 奥克兰大学 The University of Auckland 新西兰
51-100 阿尔托大学 Aalto University 芬兰
51-100 挪威商学院 BI Norwegian Business School 挪威
51-100 波士顿大学 Boston University 美国
51-100 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University 美国
51-100 伦敦城市大学 City University London 英国
51-100 克兰菲尔德大学 Cranfield University 英国
51-100 达特茅斯学院 Dartmouth College 美国
51-100 拉蒙卢尔大学 La Salle Universitat Ramon Llull 西班牙
51-100 埃塞克商学院 ESSEC Business School 法国
51-100 复旦大学 Fudan University 中国
51-100 佐治亚理工学院 Georgia Institute of Technology 美国
51-100 得恩普萨大学 IE University 西班牙
51-100 洛桑国际管理学院 IMD 瑞士
51-100 印第安纳大学伯明顿分校 Indiana University Bloomington 美国
51-100 韩国高等科技学院 KAIST - Korea Advanced Institute of Science & Technology 韩国
51-100 鲁汶大学（荷语） KU Leuven 比利时
51-100 伦敦大学国王学院 King's College London 英国
51-100 高丽大学 Korea University 韩国
51-100 兰卡斯特大学 Lancaster University 英国
51-100 隆德大学 Lund University 瑞典
51-100 密歇根州立大学 Michigan State University 美国
51-100 国立台湾大学 National Taiwan University (NTU) 台湾
51-100 宾州州立大学公园分校 Pennsylvania State University 美国
51-100 米兰理工大学 Politecnico di Milano 意大利
51-100 智利天主大学 Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) 智利
51-100 普林斯顿大学 Princeton University 美国
51-100 普渡大学西拉法叶分校 Purdue University 美国
51-100 皇家墨尔本理工大学 RMIT University 澳大利亚
51-100 新加坡管理大学 Singapore Management University 新加坡
51-100 斯德哥尔摩经济学院 Stockholm School of Economics 瑞典
51-100 成均馆大学 Sungkyunkwan University (SKKU) 韩国
51-100 蒙特雷理工学院 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey 墨西哥
51-100 德州农工大学 Texas A&M University 美国
51-100 诺丁汉大学 The University of Nottingham 英国
51-100 昆士兰大学 The University of Queensland 澳大利亚
51-100 西澳大学 The University of Western Australia 澳大利亚
51-100 蒂尔堡大学 Tilburg University 荷兰
51-100 纳瓦拉大学 University of Navarra 西班牙
51-100 曼海姆大学 Universit?t Mannheim 德国
51-100 蒙特利尔大学 Université de Montréal 加拿大
51-100 阿姆斯特丹大学 University of Amsterdam 荷兰
51-100 巴斯大学 University of Bath 英国
51-100 爱丁堡大学 The University of Edinburgh 英国
51-100 伊利诺伊大学厄本那-香槟分校 University of Illinois at Urbana-Champaign 美国
51-100 北卡罗来纳大学教堂山分校 University of North Carolina, Chapel Hill 美国
51-100 奥塔戈大学 University of Otago 新西兰
51-100 南加州大学 University of Southern California 美国
51-100 悉尼科技大学 University of Technology Sydney 澳大利亚
51-100 西安大略大学 The University of Western Ontario 加拿大
51-100 延世大学 Yonsei University 韩国
参考资料：http://www.qianmu.org/2016QS%E5%95%86%E7%A7%91%E4%B8%8E%E7%AE%A1%E7%90%86%E6%8E%92%E5%90%8D
2016QS会计与金融世界大学排名排名 学校名称 学校英文名 国家
1 哈佛大学 Harvard University 美国
2 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology (MIT) 美国
3 斯坦福大学 Stanford University 美国
4 伦敦政治经济学院 London School of Economics and Political Science (LSE) 英国
5 牛津大学 University of Oxford 英国
6 芝加哥大学 University of Chicago 美国
7 剑桥大学 University of Cambridge 英国
8 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 美国
9 伦敦商学院 London Business School 英国
10 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley (UCB) 美国
11 纽约大学 New York University (NYU) 美国
12 墨尔本大学 The University of Melbourne 澳大利亚
13 新南威尔士大学 The University of New South Wales (UNSW Australia) 澳大利亚
14 新加坡国立大学 National University of Singapore (NUS) 新加坡
15 耶鲁大学 Yale University 美国
16 哥伦比亚大学 Columbia University 美国
17 加州大学洛杉矶分校 University of California, Los Angeles (UCLA) 美国
18 悉尼大学 The University of Sydney 澳大利亚
19 香港科技大学 The Hong Kong University of Science and Technology 香港
19 曼彻斯特大学 The University of Manchester 英国
21 南洋理工大学 Nanyang Technological University, Singapore (NTU) 新加坡
22 欧洲工商管理学院 INSEAD 法国
23 香港大学 The University of Hong Kong 香港
24 莫纳什大学 Monash University 澳大利亚
25 普林斯顿大学 Princeton University 美国
26 昆士兰大学 The University of Queensland 澳大利亚
27 博科尼大学 Università Commerciale Luigi Bocconi 意大利
28 澳洲国立大学 The Australian National University 澳大利亚
28 密歇根大学安娜堡分校 University of Michigan 美国
30 香港中文大学 The Chinese University of Hong Kong (CUHK) 香港
31 西北大学 Northwestern University 美国
31 北京大学 Peking University 中国
31 德克萨斯大学奥斯汀分校 University of Texas at Austin 美国
34 康奈尔大学 Cornell University 美国
34 奥克兰大学 The University of Auckland 新西兰
34 多伦多大学 University of Toronto 加拿大
37 巴黎高等商学院 HEC Paris School of Management 法国
38 杜克大学 Duke University 美国
39 英属哥伦比亚大学 University of British Columbia 加拿大
40 哥本哈根商学院 Copenhagen Business School 丹麦
41 华威大学 The University of Warwick 英国
42 东京大学 The University of Tokyo 日本
43 伊拉斯姆斯大学 Erasmus University Rotterdam 荷兰
44 帝国理工学院 Imperial College London 英国
45 首尔国立大学 Seoul National University 韩国
46 清华大学 Tsinghua University 中国
47 香港城市大学 City University of Hong Kong 香港
48 伊利诺伊大学厄本那-香槟分校 University of Illinois at Urbana-Champaign 美国
49 悉尼科技大学 University of Technology Sydney 澳大利亚
50 阿姆斯特丹大学 University of Amsterdam 荷兰
50 爱丁堡大学 The University of Edinburgh 英国
51-100 波士顿大学 Boston University 美国
51-100 卡迪夫大学 Cardiff University 英国
51-100 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University 美国
51-100 伦敦城市大学 City University London 英国
51-100 埃塞克商学院 ESSEC Business School 法国
51-100 苏黎世联邦理工学院 ETH Zurich - Swiss Federal Institute of Technology 瑞士
51-100 复旦大学 Fudan University 中国
51-100 印第安纳大学伯明顿分校 Indiana University Bloomington 美国
51-100 韩国高等科技学院 KAIST - Korea Advanced Institute of Science & Technology 韩国
51-100 鲁汶大学（荷语） KU Leuven 比利时
51-100 高丽大学 Korea University 韩国
51-100 兰卡斯特大学 Lancaster University 英国
51-100 马斯特里赫特大学 Maastricht University 荷兰
51-100 麦考瑞大学 Macquarie University 澳大利亚
51-100 梅西大学 Massey University 新西兰
51-100 麦吉尔大学 McGill University 加拿大
51-100 密歇根州立大学 Michigan State University 美国
51-100 国立台湾大学 National Taiwan University (NTU) 台湾
51-100 俄亥俄州立大学 The Ohio State University 美国
51-100 宾州州立大学公园分校 Pennsylvania State University 美国
51-100 昆士兰科技大学 Queensland University of Technology (QUT) 澳大利亚
51-100 皇家墨尔本理工大学 RMIT University 澳大利亚
51-100 上海交通大学 Shanghai Jiao Tong University 中国
51-100 新加坡管理大学 Singapore Management University 新加坡
51-100 斯德哥尔摩经济学院 Stockholm School of Economics 瑞典
51-100 成均馆大学 Sungkyunkwan University (SKKU) 韩国
51-100 香港理工大学 The Hong Kong Polytechnic University 香港
51-100 阿德雷德大学 The University of Adelaide 澳大利亚
51-100 诺丁汉大学 The University of Nottingham 英国
51-100 西澳大学 The University of Western Australia 澳大利亚
51-100 蒂尔堡大学 Tilburg University 荷兰
51-100 伦敦大学学院 UCL (University College London) 英国
51-100 智利大学 Universidad de Chile 智利
51-100 纳瓦拉大学 University of Navarra 西班牙
51-100 圣保罗大学 Universidade de S?o Paulo 巴西
51-100 曼海姆大学 Universit?t Mannheim 德国
51-100 蒙特利尔大学 Université de Montréal 加拿大
51-100 巴黎第一大学 Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 法国
51-100 阿尔伯塔大学 University of Alberta 加拿大
51-100 伯明翰大学 University of Birmingham 英国
51-100 坎特伯雷大学（新西兰） University of Canterbury 新西兰
51-100 格拉斯哥大学 University of Glasgow 英国
51-100 北卡罗来纳大学教堂山分校 University of North Carolina, Chapel Hill 美国
51-100 南加州大学 University of Southern California 美国
51-100 圣加仑大学 University of St.Gallen (HSG) 瑞士
51-100 华盛顿大学 University of Washington 美国
51-100 威斯康辛大学麦迪逊分校 University of Wisconsin-Madison 美国
51-100 惠灵顿维多利亚大学 Victoria University of Wellington 新西兰
51-100 维也纳经济大学 WU (Vienna University of Economics and Business) 奥地利
51-100 延世大学 Yonsei University 韩国
参考资料：http://www.qianmu.org/2016QS%E4%BC%9A%E8%AE%A1%E4%B8%8E%E9%87%91%E8%9E%8D%E6%8E%92%E5%90%8D