本文目录一览：
- 1、观耶鲁大学公开课有感3篇
- 2、像哈佛、斯坦福大学这样的外国名校的公开课在哪里可以看到？有哪些超级值得推荐的课程？
- 3、耶鲁大学公开课，有什么比较好的有趣的推荐下
- 4、耶鲁大学公开课的内容介绍
- 5、如何理解公平和正义的重要性？
- 6、一个985学渣的耶鲁公开课观后感
- 7、美国前总统克林顿在耶鲁大学的演讲详细内容，中文
- 8、《转：哈佛大学公开课《公平与正义》全12集115网盘下载》txt全集下载
- 9、求国外名校公开课合集百度网盘下载链接。
- 10、如何评价《耶鲁大学公开课：聆听音乐》？
观耶鲁大学公开课有感3篇
耶鲁大学(Yale University),旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，它的公开课很有名，大家观看了之后会有那些感受呢?下面就跟我来看看观耶鲁大学公开课有感吧!
观耶鲁大学公开课有感篇一：
《聆听音乐》的讲师是哈佛大学博士学士教钢琴乐音的Craig Wright。他告诉了我如何聆听音乐。怎样才算是真正在聆听音乐。
国家公共广播电台问过同样的问题，聆听古典音乐的好处是什么?经过一次民间吊车他们得到了如下答复：1、它帮助人们放松、舒缓压力。2、它帮助人们集中注意力，让听众能够全神贯注。3、古典音乐提供了一个美好世界的意想，一个绮丽而庄严的庇护所，甚至还有爱的慰藉，有时候对于我们来说它象征着世上也许会有一些事物超脱尘世。
教授假设了一首流行歌曲与一首莫扎特的古典乐曲，让我们听出了古典乐曲的旋律感更强。而流行歌曲只有节奏感与鼓感混杂在一起让人听了乱糟糟的，杂乱乏味。古典乐曲更能体现出一种气质美，因为古典乐曲一般是用小提琴、钢琴、古筝等乐器演奏的，让人流连忘返。
他还告诉我们音乐与语言本质上都是声音，非常接近，学习听音乐就像学习语言，要将听力练习每天进行，逐渐同化。贝多芬的第五交响曲与第九交响曲表达的情绪，前者焦虑不安消极，后者和谐安全积极。不同的音乐表现出的感情也不同。
教授讲的这些都让我懂得，音乐就像表达自己的情绪一样，用心去聆听就能听出其中的感情。音乐能帮助人缓解自己的情绪，陶冶人的情操。古今中外的音乐家何尝不是用音乐来表达自己的感情。多听听音乐对人也是有好处的，特别是那些古典音乐。
观耶鲁大学公开课有感篇二：
音乐，是自然的，更是神圣的。它陶冶我们的情操，舒缓压力，帮助人们集中精力，使我们成为有内涵的人，心胸更宽广的人。我颇有兴致地观看了耶鲁大学音乐教授----克雷格·奈特的讲座，感触极深。
一个人如果只会浅薄地听听音乐，用IPod,mp3下载音乐，或在车间内听听音乐，让音乐环绕于其中，并没有理解其内涵，这就不叫聆听音乐。聆听音乐，顾名思义，就是要在倾听的过程中领略它的深意，达到最佳的欣赏价值。
德国著名钢琴家贝多芬创作的曲子中有两首名叫《C小调第5交响曲》和《第九交响曲》，前者深沉而又隐隐约约流露出一丝忧愁，后者显得激情澎湃，圣洁高雅，两首曲子同一个作者，给人以截然不同的感受，两种截然不同的状态。《第九交响曲》是贝多芬晚年时期的颠峰之作，直到今天，当我们听到那耳熟能详的旋律时，依然深深地被气势恢弘的音乐所打动。
曲子就像一剂魔药，一段是在我们身上的符咒，它赋予我们别样的行为方式，让我们通过别样的途径来感受音乐的奥妙。可以说，我也是一个音乐 爱好 者。记得有一回，我灵感突发，立即拿着笛子到我家楼梯走廊上，吹起了极富江南气息的《春到湘江》。引子，由微弱的笛声逐渐增强，广阔而富于激情，展现出湘江碧波滚滚、烟雾缭绕的壮美景色。如歌的行板，那昂扬奔放的音符，那轻盈的旋律，时而吟唱般低回，时而激扬高歌，甚为柔美动人，我的眼前仿佛浮现出一幅“迎春图”。随着旋律的变幻，欢腾的快板，甚富湖南花鼓戏的韵味，热烈中隐隐约约有鼓声点点，又有深情交融，洒脱豪放、诙谐乐观的神态跃然笛声里。一阵阵上沥音连续不断，如翻似滚将情绪推向高潮。紧接着，抒情昂扬的结尾伴随着一丝丝欣喜之情，在一串串颤音中完美结束。我被这悠扬的笛声深深地陶醉了，感觉自己吹出了真正的音乐，那舒缓，活泼，跳跃的音符缓缓流淌着，充满了整个心灵。
有句话说得好：“置身于音乐世界是一种享受。”是的，音乐能使人年轻，使人气质不凡。让我们用心去感受音乐的博大精深吧!
观耶鲁大学公开课有感篇三：
前段时间，网上流传了很多关于国外一些名牌大学的公开课的录像。我也下了一些，其中主要是医学的，还有一些关于音乐、心理学。最近看的是音乐的，名称为《耶鲁大学开放课程：聆听音乐》。
第一课是在学校的时候看的，老师在讲台上放了一些曲目，主要是交响乐作品，让一些同学回答，不知道下面有多少同学在听，总感觉反应平平，就连贝多芬的命运交响曲回答的都很少，要我想在国内应该是抢答才对，尤其是有奖品的时候。但同时不得不承认牛人很多，很多人直接说第几交响曲。第二堂课老师回顾上次课内容的时候，感觉显然很多人没有复习功课或者课下准备过一些东西，貌似就像是中国的任选课一样，无关大紧的。
课堂总体给人感觉很好，时间很紧凑，老师讲课很有重点，不耽误时间。这点我在大学的感受是，我的大学课堂，无论是选修还是必修的，很多老师竟然很扯淡，有的甚至扯的很远，表达也不准确。试想来，大学上的课虽多，可真正有用的，或者让你感觉很受用的课程，没有多少。像我们在学校学习的中国古代科学技术发展史、中医哲学等课程，真是扯淡，上不上没有什么感觉。而且最讨厌的是老师照课本念或者大篇幅的拽学术。上了几年学，才深深体会到，真正学到的东西都是自己努力的，而老师课堂只不过是点拨和引导罢了。尤其是国外的大学，在第一节课的时候往往会示范教学，而且会把所有课程相关的资料，尤其是重点放在网上供同学下载。而国内的大学，尤其单说我学校，老师讲课的重点总不是那么明确，还发扬教一学二考三，教那一个都不行还学什么二考什么三啊!尤其考试前同学们向老师求重点，为的就是宝求考试顺利过关，老师说不画重点，让我每每复习的时候，都深感背的这些有个屁用。
另外，老师放的一些音乐真是很让人享受，课程重点是介绍这些音乐，教导大家如何去欣赏。看视频不经意间也明白了一些问题。听觉效果如何产生了视觉?音乐是如何创作谱写勾搭的?音乐是如何表达作者的意图的?这些都是一些看似简单却又很复杂的问题，我们每个人都有着自己的理解。说到这里，我不禁感慨，许多事情都是如此，在开始的时候，基础总是简单的，比如音乐，往往是简单的音符的叠加，而到后面拔高，却又很困难，需要固定的模式反复磨练，可到了一定境界，却又是简单的了，达到了艺术的层面，自我的精神享受，哪里又有个是非的争辩?
像哈佛、斯坦福大学这样的外国名校的公开课在哪里可以看到？有哪些超级值得推荐的课程？
Hallo，大家好，我曾经是一个对知识充满渴望的学子，渴望能够突破自身的知识边界，拓宽视野，探索更广阔的世界。
然而，要进入像哈佛、斯坦福这样的名校并不是一件容易的事，尤其对于普通人来说，它很可能只是遥不可及的梦想。
但是，通过在线学习和公开课，我找到了一个与世界名校接触的途径，让我在知识的海洋里尽情畅游。
从一开始，我就迷恋上了哈佛、斯坦福大学等名校的公开课。我发现，这些课程通常由该校的顶尖教授授课，内容涵盖广泛，质量非常高。我兴奋地发现，这些课程在很多在线学习平台上都可以找到，比如Coursera、edX、Udacity等，而且许多平台上都有中文字幕，方便我们更好地理解和学习。
当我第一次点击播放按钮，看到哈佛、斯坦福的标志，我的心情是无比激动的！我感觉自己仿佛置身于那些名校的课堂之中，身临其境地聆听着顶尖教授的讲解。
有时候，教授的幽默和渊博知识让我会心一笑，有时候，深入浅出的讲解让我豁然开朗。这种学习的感觉简直就像与世界名校的距离在不断拉近，让我觉得自己真的可以触摸到那些遥远的梦想。
下面让我为你们推荐一些超级值得看的公开课！
小tips：以下全部内容课程均来自B站，搜索up主：youtube国外课程精选。
耶鲁大学《博弈论》
这门耶鲁公开课口碑绝佳。
老师以案例分析为线索，辅助小游戏，分析生活工作中的博弈现象。不需要很强的专业知识，正常的逻辑就能听懂。
特别适用于职场中的各种博弈，我从中受益匪浅。?
耶鲁大学《哲学·死亡》
不论愿意与否，死亡是人类一个无法逃避的话题。
这门课是网易公开课最早的人气课程，着重启发性质，从哲学角度反思死亡。
我看完后能更加深层了解生命与死亡的意义，收获颇丰?
耶鲁大学《大学如何管理情绪》
这门课探讨我们为什么会产生负面情绪、情绪为何影响身心健康，以及如何管理情绪。
看完后懂得如何理性的管理自己的情绪，不轻易被情绪影响生活 ?
牛津大学《批判性推理入门》
这是一门主讲批判性思维的课程。
如果你的逻辑推理能力较差，那么一定要看这门公开课。
感同身受，我看完后逻辑思考能力得到了质的飞跃，力推yyds。?
哈佛《公正justice：一场思辨之旅》
这门课被哈佛学生抢爆，共12节课引导观众批判性思考关于公正、平等、民主和公民权利的基本问题，拓展学生对政治与道德哲学的认知理解。
可以提升自身思辨能力，大学想要参加辩论赛的可以提前学习。
哈佛《幸福课》（《积极心理学》）
这门课探讨我们为何不快乐以及如何获得快乐。
积极心理学专家通过不断试验，研究出既快乐又成功的秘诀。
适合容易emo的人看哈哈哈。
加州大学《学会如何学习》
这门精品公开课用系统化的讲解解释学习中遇到的各种问题，带你从根本上了解学习的本质。
高中生和大学生都推荐，学完嘎嘎猛杀你们同学
加州大学《高效工作法》
工作、学习效率低？这门精品公开课教你如何提高效率，且只需不到20分钟的时间，简洁有效。
工作和学习都适用，学完效率嘎嘎提升。
贝贝有话说：
学到就是赚到，知识才是高级的快乐！以上是我亲测的课程，大家都可以一起来提升自我！
看完绝对就弯道超车！
耶鲁大学公开课，有什么比较好的有趣的推荐下
耶鲁大学生物医学工程探索百度网盘资源免费下载
https://pan.baidu.com/s/1Zd7JJi3iN6uBd91gpKDMIg
提取码: c57k
耶鲁大学
生物医学工程探索|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.Open Yale course：Frontiers of Biomedical
ng.640X360-YYeTs
耶鲁大学开放课程28科目：
《耶鲁大学开放课程：有关食物的心理学，生物学和政治学》
《耶鲁大学开放课程：美国内战与重建，1845-1877》
《耶鲁大学开放课程：天体物理学之探索和争议》
《耶鲁大学开放课程：进化，生态和行为原理》
《耶鲁大学开放课程：1945年后的美国小说》
《耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索》
《耶鲁大学开放课程：新约及其历史背景》
《耶鲁大学开放课程：全球人口增长问题》
《耶鲁大学开放课程：古希腊历史简介》
《耶鲁大学开放课程：新生有机化学》
《耶鲁大学开放课程：文学理论导论》
《耶鲁大学开放课程：旧约全书导论》
《耶鲁大学开放课程: 政治哲学导论》
《耶鲁大学开放课程：心理学导论》
《耶鲁大学开放课程—哲学：死亡》
《耶鲁大学开放课程: 现代诗歌》
《耶鲁大学开放课程：金融市场》
《耶鲁大学开放课程：罗马建筑》
《耶鲁大学开放课程: 解读但丁》
《耶鲁大学开放课程：聆听音乐》
《耶鲁大学开放课程：基础物理》
《耶鲁大学开放课程：博弈论》
《耶鲁大学开放课程: 弥尔顿》
下载链接： http://hi.baidu.com/凌晓兵/blog/item/9d52363370e1dfa75fdf0e6e.html 复制到地址栏参看！
还是看自己喜欢吧，又不是要修学分考证的。看得舒服就多看几集。总比看日本小电影多一些收获的。HOHO。。
《公正》
《耶鲁大学公开课：生物医学工程探索》百度网盘资源免费下载
链接: https://pan.baidu.com/s/1wJZtZihjYPIGX3xPf33MxQ
?pwd=j9mm 提取码: j9mm
耶鲁大学公开课：生物医学工程探索|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb|耶鲁大学开放课程：生物医学工程探索.e：dical.ng.640X360-YYeTs人人影视制作.rmvb
耶鲁大学公开课的内容介绍
《耶鲁大学公开课》内容简介：耶鲁大学曾经为美国培养了5位总统和13位诺贝尔奖得主，以及大批的优秀人才，它是著名的“双脚走路”的名校，无论在本科生教育，还是在研究生教育方面都享有盛誉。耶鲁大学到底有着怎样的精神传承，又是使用何种教育方法成就了政坛、商界、科学界一批批领袖人物？《耶鲁大学公开课》以全面、独特的视角告诉你如何成为人群中的佼佼者，怎样对待生命，怎样对待竞争与合作，使你在人生的竞争中脱颖而出，练就克敌制胜的“法宝”，成就光明、积极的人生。
如何理解公平和正义的重要性？
正义和公平是人类社会中非常重要的价值观和原则，它们对于一个公正、和谐和可持续发展的社会至关重要。理解正义和公平的重要性需要从多个方面进行探讨。
首先，正义和公平保障了个体的权利和尊严。每个人都应该被平等对待，有权享受基本的人权和自由。正义和公平确保人们在社会、经济和法律上都能够受到公正对待，不受歧视、压迫或剥削。这种平等和尊严的保障有助于建立一个公民意识强、社会稳定的社会环境。
其次，正义和公平促进了社会的稳定和和谐。当社会存在不公正和不公平的情况时，容易引发社会不满、矛盾和冲突。正义和公平可以为社会成员提供公平竞争的环境，减少社会不平等，增加社会凝聚力和团结力，从而维护社会的稳定和和谐。
第三，正义和公平促进了经济的健康和繁荣。在一个公平的社会里，资源和机会能够公平分配，人们的潜力得到充分发挥。正义和公平的社会能够鼓励个体追求自身的经济利益，同时也确保了贫富差距不至于过大，防止经济剥削和不正当竞争的出现。这种均衡的分配和公平的竞争有助于促进经济的健康发展，并为社会创造更多的机会和福祉。
第四，正义和公平有助于建立信任和合作关系。在一个正义和公平的社会中，人们对法治和社会制度具有信任，对政府和机构的公正性有信心。这种信任和合作为社会的发展和进步提供了稳定的基础。相反，如果社会存在不公正和不公平的情况，人们容易产生疑虑、不信任和冲突，破坏了社会的凝聚力和合作精神。
最后，正义和公平是一个道德和伦理的要求。正义和公平涉及到对他人权利的尊重和关心。这意味着每个人都有责任为实现正义和公平作出贡献，通过自己的言行和行为来维护公正的社会秩序。正义和公平是一种价值观和道义准则，它们指引着我们如何与他人互动和处理社会问题。
在实现正义和公平的过程中，也面临着一些挑战和困难。例如，不同人对正义和公平的理解可能存在差异，不同阶层之间的利益冲突可能成为实现公平的障碍，以及缺乏有效的监督和执法机制可能导致不公正的现象等。但正义和公平的重要性使我们不断努力去解决这些问题，建设一个更加公正和平等的社会。
总之，正义和公平是构建一个公正、和谐和可持续发展社会的基石。它们保障个体的权利和尊严，促进社会的稳定和和谐，推动经济的繁荣，建立信任和合作关系，同时也是一种道德和伦理的要求。尽管实现正义和公平面临着挑战，但我们应该坚定地奉行正义和公平的原则，通过共同努力来创造一个更加公正和美好的社会。
关于“9.在班级生活中,你可以通过哪些行为来维-|||-护公平与正义?请录入语音回答”如下：
1、遵守班级规章制度和学校纪律，不搞特权，不偏袒任何一方。尊重他人的权利和感受，不霸凌、不歧视，积极参与讨论和决策。
2、公正合理地分配班级任务和资源，不偏袒自己的利益。对于班级中遇到不公正待遇的人，我们应该给予帮助和支持。
3、积极参与班级和学校的活动，为班级和学校的发展建言献策。关注班级中弱势群体的权益，帮助他们解决困难。保护自己的权益，对于不公正的事情要敢于发声和维护自己的利益。
4、做好自己的本职工作，尽自己所能为班级和学校争光。养成自我约束的习惯，不断规范自己的行为。学会倾听和理解他人的观点，尊重多元文化。
拓展资料
一、公平正义简介
公平正义是人类文明的重要标志，是衡量一个国家或社会文明发展的标准。社会和谐、人际和睦，无疑以公平正义为重要条件。而公平正义的创造和维持离不开公共权威，离不开公共行政。
二、公平的重要性
1、对个人
公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
2、对社会
公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
三、正义的重要性
1、正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
2、正义作为法治追求的基本价值目标之一要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
3、正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。。
公平和正义的重要性，主要是体现在为人处事和处理问题上，一定要保持尊重和做到公平公正。
这样，才能够更好的站在对方的角度去考虑问题，让事情在解决的过程当中不偏不倚，这样才可以让每个人得到更好的尊重，也能够让大家在沟通交流上更顺畅，相处更融洽。
1.以统一标准要求所有员工
当然，在工作场合不加入个人偏好并不容易，可能有的员工总是听你的话，时常对你报以赞美，甚至烤了饼干带来给你；而有的员工却对你疏远冷淡。然而，让热情的员工早一小时回家，而让不那么友好的员工加班并不意味着你很公正。
如果你想做到公正，就要审视自己对不同员工存有的偏见，确保每个人都得到相同的待遇，
如果原因是你觉得不受青睐的员工付出的努力没有达到你的期望值的话，那么与其更严厉地对待他们，不如与他们进行一次开诚布公的谈话。
如果你偏心，那么不受偏爱的员工就会认为你不公平，也会对为你工作感到痛苦，公平公正会营造出一个充满正能量，互帮互助的环境，从而有效杜绝厚此薄彼。
2.学会以身作则。
如果你想成为公正的上司，就要为员工树立榜样，你期望员工做的事，首先自己要做到，你要用自己的勤奋，热情和和与他人合作的能力为他们做出榜样。
如果你告诉他们的是一个样，自己做的又是另一个样，他们就不会尊重你，而且会认为你这样要求他们是不公平的。如果你想做到公平，就不能对员工严格而对自己手下留情。
3.学会制定规则。
成为公正上司的另一种方式就是将规则制定得一清二楚，很多时候，员工认为上司不公平，是因为他们不理解上司对他们的期望。
如果你期望员工完成某项指标，就清楚地让他们了解你的期望，而不要只在他们未达到你的期望时失望或生气。
如果你对于新项目有明确的目标，就把它们写下来，这样你的员工就能明确了解你的要求，不用毫无头绪地猜想了，你能写下越多期望目标，你的规则就会越清晰。
公平和正义是社会中不可或缺的核心价值观，对于一个健康、和谐和可持续发展的社会具有重要意义。以下是对公平和正义重要性的理解：1. 人权保障：公平和正义的实现是确保每个人享有基本人权的关键。公平和正义的价值观可以保护个人的尊严、自由和平等，确保每个人都能够生活在公正和公平的环境中。2. 社会稳定：公平和正义有助于建立社会的稳定和和谐。当人们感受到社会资源和机会的公平分配时，他们更有可能接受和遵守法律和规则，减少社会冲突和不满情绪的产生。3. 经济繁荣：公平和正义对于促进经济繁荣至关重要。当社会中存在公平的机会和规则时，个人才能充分发挥其潜力，创造创新和价值，推动社会的经济增长和发展。4. 社会团结：公平和正义有助于建立社会的团结和凝聚力。当人们感受到公平待遇和公正的社会秩序时，他们更有可能与其他人建立互信和合作，促进社会的凝聚和团结。5. 可持续发展：公平和正义是可持续发展的基石。当社会中存在不公平和不正义的现象时，资源和机会的不平等会导致社会的不稳定和不公正，进而威胁到长期的可持续发展。总之，公平和正义对于社会的健康和进步至关重要。通过确保每个人都能够享有平等的权利和机会，促进社会资源的公平分配，我们可以构建一个更加公正、和谐和可持续的社会。
一个985学渣的耶鲁公开课观后感
最近在学习耶鲁公开课：聆听音乐。
西装革履的教授、黑白板、三角钢琴，构成了讲台。说是讲台，更是教授的舞台，他不时就弹一段钢琴，用于例证。
在这门课学习过程中，因为以下几点，985学渣我对耶鲁大学的学生心生羡慕与嫉妒。
一、各类学科知识综合讲授
虽说该课程是音乐，但这门课程说明音乐与物理（声学）、历史、绘画、建筑等都有关系，在该课程中，教授屡屡采用各类学科用于说明理论或做出例证，体现出综合交叉的教学水平。
这让我想到刘瑜描述到她到哈佛之后，看到哈佛大学满满1000页核心课程介绍时的惊愕，并由此感慨：“ 真正的人文教育，是引领一群孩童，突破由事务主义引起的短视，来到星空之下，整个世界，政治、经济、文化、历史、数学、物理、生物、心理，象星星一样在深蓝的天空中闪耀，大人们手把手地告诉儿童，那个星叫什么星，它离我们有多远，它又为什么在那里。”
二、课程形式丰富多样
这个讲台不是念PPT的讲台（事实上除了少量照片真没有PPT），是教授表演的舞台，但却不只他一个人在表演。他常常请到耶鲁的优秀校友同台表演及讲解。其中不乏已经成名的音乐家、还在大学的各科成绩都非常优异的学长（文理科都有），让人感慨耶鲁学生的杰出与努力。
除了上课之外，还有晚上的讨论课（公开课中常提起但无从得知是什么形式）、还有音乐会等。
上课还能参加各种音乐会？学渣表示捶胸顿足只恨当年不努力。
三、教授幽默风趣平易近人
教授每次上课都西装革履，在这门大课上，他记得绝大多数同学的名字。（哦被这么帅的教授点名我会超级开心的，学渣都会有一些颜控不是吗）
他非常幽默说话和反应一样快，常常自嘲。比如在讲到莫扎特等作曲天赋时自嘲自己学了那么多年的音乐也没有哪怕那么一点点的灵光闪现。听他讲课常常觉得没多久一节课就过去了。
四、优美的教学环境
在一次课程结尾的时候，随着古典音乐响起，摄像机拉远，整个教室的全景展现。那一刻我真的醉了（原谅我的词贫），那一刻真想如果我此生能在这么美的教室中听课、上自习，那我一定一定不再做学渣。
这门课程让最近浸淫在虐心大剧《锦绣未央》和感人大剧《放弃我、抱紧我》的学渣我经受了一次精神洗礼，不仅在音乐方面的素养有所提升，还开始对自己的生活状态有了反思。为什么那么多人拼了命的要上名校，我想这堂课给了我们最好的说明。
美国前总统克林顿在耶鲁大学的演讲详细内容，中文
在美国耶鲁大学的演讲
（2006年4月21日，纽黑文）
中华人民共和国主席 胡锦涛
尊敬的理查德·莱文校长，同学们，老师们，女士们，先生们：
首先，我感谢莱文校长的邀请，使我有机会来到世界著名学府耶鲁大学，同青年朋友和老师们相聚在一起。
进入耶鲁大学的校园，看到莘莘学子青春洋溢的脸庞，呼吸着书香浓郁的空气，我不由回想起40年前在北京清华大学度过的美好时光。学生时代，对人的一生都会产生重要影响。当年老师们对我的教诲，同学们给我的启发，我至今仍受用不尽。
耶鲁大学以悠久的发展历史、独特的办学风格、卓著的学术成就闻名于世。如果时光能够倒流几十年，我真希望成为你们中的一员。
耶鲁大学校训强调追求光明和真理，这符合人类进步的法则，也符合每个有志青年的心愿。300多年来，耶鲁大学培养出一大批杰出人才，其中包括20位诺贝尔奖获得者、5位美国总统。美国民族英雄内森·黑尔是耶鲁校友，他的名言——“我唯一的憾事，就是没有第二次生命献给我的祖国”，深深感染了我和许多中国人。我衷心祝愿贵校培养出更多英才，为美国经济社会发展、为人类进步事业作出更大贡献！
女士们、先生们、朋友们！
长期以来，中美两国人民一直相互抱有浓厚的兴趣和友好的感情。中国人民欣赏美国人民的开拓进取精神，钦佩美国人民在建设国家中取得的骄人业绩。随着中国的快速发展和中美合作的不断拓展，越来越多的美国人也把目光投向中国，更加关注中国的发展进步。
了解是信任的基础。今天，我愿从中华文明历史流变和现实发展的角度，谈谈当代中国的发展战略和前进方向，希望有助于美国人民更全面、更深入地了解中国。
在5000多年的历史长河中，中华民族为人类文明进步作出了巨大贡献，同时也走过了曲折艰辛的道路。特别是从1840年鸦片战争以来的160多年间，中国人民为摆脱积贫积弱的境遇，实现民族复兴，前仆后继，顽强斗争，使中华民族的命运发生了深刻变化。95年前，中国人民通过辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。57年前，中国人民经过长期浴血奋斗实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。28年前，中国人民开始了改革开放和现代化建设的伟大历史进程，经过艰苦创业取得了举世瞩目的巨大成就，从1978年到2005年，中国国内生产总值从1473亿美元增长到22257亿美元，进出口总额从206亿美元增长到14221亿美元，国家外汇储备从1．67亿美元增加到8189亿美元，农村贫困人口由2．5亿人减少到2300多万人。回顾这160多年来中国发生的沧桑巨变，可以说，中国人民经过艰苦探索和顽强奋斗，既改变了自己的命运，也推动了人类进步事业。
必须看到，中国尽管取得了巨大的发展成就，但仍是世界上最大的发展中国家，人均国内生产总值仍排在世界100名之后，中国人民的生活还不富裕，中国的发展还面临着不少突出的矛盾和问题。要彻底改变中国的面貌和改善中国人民的生活，需要继续持之以恒地艰苦奋斗。中国将在未来15年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。具体来说，就是要使中国国内生产总值到2020年达到40000亿美元左右，人均达到3000美元左右，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
为了实现我们的发展目标，中国根据本国国情和时代要求明确了自己的发展理念，这就是树立和贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，更加注重解决民生问题，更加注重克服发展的不平衡性，更加注重解决发展中存在的突出矛盾，致力于走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展，努力实现生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展格局。
科学发展的理念，是在总结中国现代化建设经验、顺应时代潮流的基础上提出来的，也是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的。
中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续5000多年发展至今的文明。中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统，深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国。现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。
——中华文明历来注重以民为本，尊重人的尊严和价值。早在千百年前，中国人就提出“民惟邦本，本固邦宁”、“天地之间，莫贵于人”，强调要利民、裕民、养民、惠民。今天，我们坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终是为了实现人的全面发展。保障人民的生存权和发展权仍是中国的首要任务。我们将大力推动经济社会发展，依法保障人民享有自由、民主和人权，实现社会公平和正义，使13亿中国人民过上幸福生活。
——中华文明历来注重自强不息，不断革故鼎新。“天行健，君子以自强不息。”这是中国的一句千年传世格言。中华民族所以能在5000多年的历史进程中生生不息、发展壮大，历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，靠的就是这样一种发愤图强、坚忍不拔、与时俱进的精神。中国人民在改革开放中表现出来的进取精神，在建设国家中焕发出来的创造热情，在克服前进道路上的各种困难中表现出来的顽强毅力，正是这种自强不息精神的生动写照。
——中华文明历来注重社会和谐，强调团结互助。中国人早就提出了“和为贵”的思想，追求天人和谐、人际和谐、身心和谐，向往“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。今天，中国提出构建和谐社会，就是要建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，实现物质和精神、民主和法治、公平和效率、活力和秩序的有机统一。中国人民把维护民族团结作为自己义不容辞的职责，把维护国家主权和领土完整作为自己至高无上的使命。一切有利于民族团结和国家统一的行为，都会得到中国人民真诚的欢迎和拥护。一切有损于民族团结和国家统一的举动，都会遭到中国人民强烈的反对和抗争。
——中华文明历来注重亲仁善邻，讲求和睦相处。中华民族历来爱好和平。中国人在对外关系中始终秉承“强不执弱”、“富不侮贫”的精神，主张“协和万邦”。中国人提倡“海纳百川，有容乃大”，主张吸纳百家优长、兼集八方精义。今天，中国高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移地走和平发展道路，既通过维护世界和平来发展自己，又通过自身的发展来促进世界和平。中国坚持实施互利共赢的对外开放战略，真诚愿意同各国广泛开展合作，真诚愿意兼收并蓄、博采各种文明之长，以合作谋和平、以合作促发展，推动建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。
女士们、先生们、朋友们！
中美都拥有辽阔的国土，都是多个民族并存、多种文化融合的国家，都生活着勤劳智慧的人民。中美因不同的历史背景和现实国情而存在着差异，这有利于我们相互借鉴，取长补短。中美加强合作，符合两国和两国人民的根本利益，对世界的和平与发展也具有重大影响。
200多年来，浩瀚的太平洋并未阻断中美两国人民的交流合作，中美两国人民相互学习、相互帮助，谱写了世界不同文明相互借鉴的美好篇章。1979年中美建交27年来，两国关系曾历经曲折，但总体上保持了稳定发展的大方向，给两国和两国人民带来了巨大利益。
进入21世纪，国际形势继续深刻变化。和平与发展仍然是当今时代的主题，但不稳定不确定因素在增多，新挑战新威胁在增加。在新的国际形势下，中美两国共同利益在增多，合作领域在扩大。世界和平与安全面临的新课题，特别是反对国际恐怖主义、防止大规模杀伤性武器扩散、保护人类生存环境、打击跨国犯罪等，使我们两国拥有重要的共同战略利益。中国的巨大市场和发展需求，美国的先进科技和优质产品，使两国具有巨大的经济技术合作空间。中美全面发展建设性合作关系前景广阔。
昨天上午，我同布什总统就中美关系及共同关心的重大国际和地区问题深入交换看法，达成了许多重要共识。我们都认为，双方应该坚持从战略高度和长远角度审视和处理中美关系，加强对话，扩大共识，增进互信，深化合作，全面推进21世纪中美建设性合作关系。
我相信，只要我们从中美关系发展的大局出发，彼此尊重，相互理解，两国关系就能够健康稳定地向前发展，给两国人民带来更多利益，给世界各国人民带来更大希望。
女士们、先生们、朋友们！
一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献。
文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力。历史经验表明，在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。意识形态、社会制度、发展模式的差异不应成为人类文明交流的障碍，更不能成为相互对抗的理由。我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩。
女士们、先生们、朋友们！
文化、教育和青年交流是中美两国人民增进相互了解和友谊的重要桥梁，也是推动中美关系健康稳定发展的重要力量。耶鲁大学是中美教育合作的先行者和文化交流的重要平台。156年前，一位名叫容闳的中国青年走进了耶鲁大学校园，4年后他以优异的成绩获得了文学士学位，成为毕业于美国大学的第一个中国留学生。此后，一批又一批中国青年来到耶鲁大学求学。近20年来，耶鲁大学吸引了4000多名中国留学人员，同中国文化界、科技界、教育界的合作项目超过80个。去年夏天，耶鲁大学派遣首批学生到中国实习，其中一些人成为中国故宫博物院的第一批外国实习生。借此机会，我对莱文校长和耶鲁大学为增进中美两国人民的交流所做的积极努力表示赞赏。
为增进中美两国青年以及教育界的相互了解，我高兴地宣布，中方决定邀请100名耶鲁大学师生今年夏天访问中国。我相信，你们的访问将是一次十分愉快的经历。
女士们、先生们、朋友们！
“长江后浪推前浪，世上新人换旧人。”青年人是世界的希望和未来，青年人有着蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。我衷心希望，中美两国青年携起手来，以实际行动促进中美两国人民友好，同世界各国人民一道，共创世界美好的明天。
谢谢各位。（完）
相关新闻：
胡锦涛在美国耶鲁大学发表重要演讲
《转：哈佛大学公开课《公平与正义》全12集115网盘下载》txt全集下载
发私信了，不懂的再问我
转：哈佛大学公开课《公平与正义》全12集115网盘下载 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：
内容预览：哈佛大学公开课《公平与正义》全12集115网盘下载◎片名 Justice What's The Right Thing To Do◎译名 公平与正义◎年代 2009◎影片类型 纪录片/讲座◎片长 60Mins ×12◎国家 美国◎对白语言 英语◎字幕 中文简/繁/英◎编码 x264 + AAC◎音频码率 48 kbps◎视频尺寸 640 x 352◎文件大小 225MB×12（每集2讲）◎片源 720P◎简介该讲座以哈佛教授Michael Sandel的《关于公平和正义的入门课》为基础，是对道德和政治哲学的系列入门介绍。这套讲座共有12集，邀请观众们带着批判的观点来思考正义，公平，民主和公民权等基础问题。在哈佛大学，每星期都有一千多名学生去听教授兼作家的MichaelSandel开设的这门课程，渴望藉此扩充对政治和道德哲学的理解，并从中检验长期秉持的信仰。学生们学到了过去的伟大哲学家们的哲学理论-亚里士多德，康德， 穆勒，洛克--再把学到的东西运用来思考复杂且动荡不定的……
求国外名校公开课合集百度网盘下载链接。
如何评价《耶鲁大学公开课：聆听音乐》？
固然听过，本身也演奏过很多年古典乐，但深感乐理修养不敷，于是前段时间吭哧吭哧把耶鲁公然课上的凝听音乐看完了。
当你满怀音乐热情投入到对课程的学习中时，乐理的枯燥很大概给你当头一盆冷水。主音、调式、和声、和旋构成、转换等等充足生手人喝一壶然后找不着北。我好反复晚上听这玩意都险些睡着，顿时找到当年大学上课的以为。耶鲁门生的脑筋都不是盖的，老头讲课节拍很快，大量干货一次性涌入，缺乏遐想、类比（讲和声时关于柱子的比喻很生动）和感情变更，不会合精力很容易跟不上。由于很多乐理知识本身是在拆解音乐，是碎片化信息，在报告乐理时没有和“凝听音乐”这个目标之间很好的创建接洽，让人以为是为了信息本身在转达，而不是为了更好的欣赏和感觉音乐，在缺乏充足明白的目标驱动时，听课很容易疲倦。可以或许记取这些知识，固然好，但不知道，好像也并不影响“凝听音乐”。
课程对曲式（三部曲、奏鸣曲、主题和变奏等）和音乐史（中世纪、巴洛克、古典、浪漫、印象派等）的讲授非常好。对曲式的相识让你对音乐的框架和大抵走势做到“内心有底”，熟习乐史资助你对作曲家和乐曲的汗青背景有大抵相识，这些知识对付欣赏古典乐都很有资助。别的有几节课请到了客座指挥和乐手，很喜好老头对他们问的题目，他会站在一个很世俗的角度，提一些作为“生手”分外感兴趣的题目，比如指挥怎样对待乐谱？乐评是怎么回事？指挥的作用？乐团中各个乐手的作用和感觉？怎样办理演出前的告急？听音乐会的最佳方位？对不求甚解的喜好者起到精良的本来清源的作用。
末了谈谈我对古典乐欣赏的见解。只要熟习音乐语言，有根本的音乐素养，有敏锐的感觉力和丰富的感情，就可以或许领会到音乐带来的美好。有好奇心盼望多相识固然好，但是不听课我以为也不会有太大丧失。终究音乐的核心感觉是感情体验，经典的音乐作品本身就有逾越时空束缚，直抵心灵的本领。
