本文目录一览：
- 1、牛津大学双语散文及翻译
- 2、急求牛津大学简介英文翻译
- 3、求翻译帝！英翻汉“Oxford”！
- 4、牛津英语模块1Former student returns from CHINA的翻译
- 5、英语翻译He is a student at Oxford University,studying for a degr？
- 6、人教版英语八年级下册第八单元2d课文 帮忙 吧原文和翻译打出来。谢谢
- 7、牛津英语模块1Former student returns from CHINA的翻译
- 8、牛津大学英语怎么说？
- 9、牛津英语9b Chapter1课文翻译
牛津大学双语散文及翻译
OXFORD UNIVERSITY
牛津大学
Oxford University once famously claimed to have been founded by Alfred the Great in the 9th Century, but in fact, the University as we know it today began to take shape in the 12th Century when English Scholars were exiled from Paris University and began to congregate at Oxford’s Abbeys and Priories, which were buy then already established centers of learning.
Today, 39 independent, self-governing colleges are related to the University in a type of federal system. Each is governed by a Head of House and a number of Fellows, who are academics specializing in a wide variety of disciplines, most of whom also hold University posts.
Across both the Arts and the Sciences, Oxford research consistently ranks top both nationally and internationally. As well as being in the forefront of scientific, medical and technological achievement, the University has strong links with research institutions and industrial concerns both in the United Kingdom and overseas. The University is income from externally funded research grants and contracts in 1996-7 totaled over ￡107 million. The University’s great age also allows its teaching staff and research students to draw on a heritage of magnificent library and museum collections.
Students working for higher degrees are an important and valued part of Oxford University. They currently make up over a quarter of the total student body of 15,641, drawn by the excellent facilities for research, which the University can offer; therefore the proportion of graduate students is increasing.
In all these fields, Oxford attracts scholars from many parts of the world to join its teaching and research staff, and also values important role of overseas graduate students (approximately one third of the total graduate body) in providing intellectual stimulation and creating and maintaining academic links with colleges abroad.
To gain entry into the University, students must first win a place by competitive examination at one of the colleges, which have their own admissions policies.
The procedure for applications varies according to the subject you propose to study. There are no final deadlines for most applications, unless specified in a particular subject section, but there are many more applications than places available, and the process of acceptance by both faculty board and college can take some time; early application is therefore strongly advised.
牛津大学曾经一度盛传是由阿尔弗来德一世在9世纪建立的。但事实上，我们今天所知道的牛津大学初建于12世纪，当时一群英国学者从巴黎大学流放过来，云集于牛津的教堂和修道院中，在那时候教学中心就已经建立起来了。
现在，39个独立、自理的学院以一种联邦体制和校方联系。每个学院由一位院长和几名研究员管理。他们既是多学科的专家教员，其中多数人还身兼校方职位。
从文至理，牛津大学的研究一直处于全国以及世界领先地位。它占据了科学、医药和技术成就的最前线， 同英国乃至海外的研究机构和工业部门都有着紧密的联系。学校在1996至1997年间从校外提供的研究基金与合同中得到的总收入逾一亿七百万英镑。悠久的历史还为教职工和学生们做研究提供了丰富的图书馆资料与博物馆馆藏。
为更高学位而攻读的学生是牛津大学内重要而且有值得一部分。 他们的人数占学生总人数15641的四分之一以上， 他们被校内先进的研究设备所吸引，因此研究生的比例还在上升着。
牛津大学从世界许多国家招募了各个领域的'众多学者来壮大教学研究队伍。海外研究生(约占全体研究生的三分之一)的重要地位也受到重视，此举既鞭策了学风，又与国外的高校建立并保持了联系。
要进入牛津大学就读，首先要通过其中一所学院的竞争考试。每个学院都有自己的录取标准。
选读的学科不同，申请的程序也有区别。在大多数情况下，没有限制申请的最后期限，除非是某个特别学科有特定要求。但由于申请人数远远大于就读名额，而且要通过院、校双方的录取程序也颇费周章，因此极力建议越早申请越好。
急求牛津大学简介英文翻译
Oxford University was established in the 13th century, one of the world's top ten universities, to the beautiful university city known around the world, fairy tales, Alice in Wonderland that is as the background for the story. Oxford everywhere in the Gothic spire beautiful building, it is "steeple of the city". Oxford University is the UK's first national university, and encouraged many of the top outstanding personalities. The school contains 36 colleges, in addition to their different architectural features, each Institute is an independent teaching institution, providing students with academic and life guidance. The University has more than 30 colleges, all unique. Oxford University courses, whether arts or science, you can obtain a BA degree or equivalent with an honors degree, students pick their own by the instructor, after three years of study, a bachelor's degree. In recent years, Oxford also has a combination of two or more subjects in subjects such as philosophy and mathematics, classical literature and modern literature, fully embodies the contemporary academic multi-angle, multi-edge, trend and needed trends in resource sharing .
University of Oxford was established in thirteenth Century, one of the top ten universities in the world, to the beautiful university city is famous all over the world, the story of Alice in Wonderland. This is the background to the story in Oxford everywhere is the Gothic spire beautiful building, it is "the steeple of the city". University of Oxford is the first National University, cultivate many of the top outstanding persons. The school consists of 36 colleges, in addition to their different architectural features, each college is an independent teaching institution, providing students with academic and life guidance. The university has more than 30 colleges, each has its own characteristics. The University of Oxford course, either liberal arts or science, can get the honor bachelor degree or relevant degree, students pick their own by the instructor, after three years of study, obtained a bachelor's degree. In recent years, Oxford has two or more subjects together. Subjects, such as philosophy and mathematics, classical literature and modern literature, fully reflect the current academic field of multi angle, multi edge, and the trend and trend of resource sharing.
一，浅谈英语翻译方法：
1．直译法：就是按照文字的字面意思直接翻译过来,例如汉语中的“纸老虎”直译成“paper tiger”,外国人看起来不但深明其义，而且觉得很是传神，所以现已成为正式的英美民族语言。另外，我们口中的“丢脸”也被直译为“lose face”,“走狗”译成为“running dog”.由于中国热而大为外国人欢迎的“功夫”音译成“kung fu”等也算是直译法的一种。
2．同义习语借用法：两种语言中有些同义习语无论在内容、形式和色彩上都有相符合，它们不但相同的意思或隐义，面且有相同的或极相似的形象或比喻。翻译时如果遇到这种情况不妨直载了当地互相借用。比方说汉语中有一句习语是“隔墙有耳“，英语中却有”walls have ears”,两句话字、义两合，无懈可击。我们说“火上加油”，英国人则说”to add fuel to the flame”,两者也完全一样。
3．意译法——有些习语无法直译，也无法找到同义的习语借用,则只好采用意译的方法来对待.例如汉语中的”落花流水”用来表示被打得大败之意,译成英文便是“to be shattered to pieces”。“乌烟瘴气“形容情形混乱不堪，可用“chaos”来表达。
4．省略法—汉语中有一种情况，就是习语中有的是对偶词不达意组，前后含意重复。偶到这种情况时可用省略法来处理，以免产生画蛇添足之感。例如“铜墙铁壁”可译成“wall of bronzl” 已经足够，实在无须说成”wall of copper and iron”.”街谈巷议“在意义上也是重复的，所以译成”street gossip”便可以了。
5．增添法—为了要更清楚地表达原意，有时要结合上下文的需要，在译文中增添一些说明。例如“树倒猢狲散”可译成“Once the tree falls,the monkeys on it will flee helter-skelter,”其中helter-skelter是“慌慌张张”之意，是增添的成分，原文虽无其字而有其义，加了使形象突出，有声有色。
6．还原法—一些习语源于外语，翻译时可使之还原。例如“夹着尾巴”应写成”with the tail between the legs”;”战争贩子”是英文”war-monger”的中译;”蓝图”则是”blue-print”等.
求翻译帝！英翻汉“Oxford”！
当语言学习者在牛津时到达，许多问大学哪里，认为他们将显示一修造。 它是由解释他们的老师牛津大学组成许多不同的学院和机关的一汇集，中的每一位与它自己的历史和特征决定。
有学习者发现关于城市和它的大学的许多其他惊奇。 Katie Jennings是一个社会组织者在圣约瑟夫国王的霍尔在东部牛津，并且是她的工作组织学习者的活动在教训时间外面。 她说许多学习者惊奇发现牛津是家对各种各样的国籍和族群，并且其中一次最普遍的社交活动是夜一致镇的拉丁美洲的舞蹈俱乐部。 在一天花费了学会英语和吸收大学的古老大气之后，学习者装桑巴于罐中夜。
城市也有一个兴旺的亚裔社区，并且妇女视域莎丽服的是一样共同的在牛津的街道象褂子和灰泥板的院。 也有服务用咖哩粉调制亚洲餐馆的一种味道好的选择，以及商店库存与异乎寻常的蔬菜和水果。
由于大学，城市部分吸引了这样不同的人口，而且，因为它是一个重要工业中心—它为汽车制造业尤其是著名的。 但是，竟管大工业区，老市中心有保持惊奇地未受破坏。
Carmel Engin，在湖学校教，说许多学习者惊奇发现城市是从通常高层现代大厦解脱。 从牛津，您的中心的“能看到在距离的青山，并且这增加到感觉学习者在一个小和友好的镇和不仅另一个大现代城市。 ”
有些学习者将被诱惑探索—牛津由某些最美丽的乡下围拢在南英国—的那些青山，但是，当Engin承认，以非常在城市做和看见，少量学习者发现时候探索它的周围。
牛津开发了语言学习者的一些有想象力的主动性。 一个是播放学习者的新闻和信息的一个地方广播电台驻地。 他们可以参观驻地得到在无线电生产的经验。 或者，他们可以遇见大学生在客栈和俱乐部或者一致是开放的对语言学习者的许多校园体育设施。
当学习者在牛津抵达，其中许多要求是大学，认为他们将显示只有一个建设。这取决于他们的老师解释说，牛津大学是由许多不同的院校和机构，有自己的历史和特点每个集合起来。
有许多学生对城市和它的大学发现其他的惊喜。凯蒂詹宁斯是一种社会组织者在国王的圣若瑟堂东牛津，这是她的工作，举办学生活动课时间以外。她说，许多学生都惊讶地发现，牛津大学是对一个民族和种族群体的各种家庭，和最流行的社交活动之一，是列于该城的拉丁舞俱乐部一晚。经过一整天的学习英语，并吸收大气中的大学古代，学习者可以桑巴夜了。
这个城市也有一个蓬勃发展的亚洲社会，妇女在纱丽视线是作为学者的长袍和学位帽牛津的街道普遍。还有一个服务咖喱亚洲餐馆令人垂涎的选择，以及与外来蔬菜和水果库存商店。
全市已吸引部分原因是因为这样一所大学不同的人口，而且还因为它是重要的工业中心 - 这是著名的汽车制造等东西。但是，在大型工业区尽管如此，市中心的旧事仍然令人惊讶的未受破坏。
焦糖Engin互联网，谁在湖中学任教，他说，许多学生都惊讶地发现，这个城市是免费的从通常的高层现代建筑。 “从牛津大学中心，你可以看到远处绿色山峦，这增加了学生的感觉是在一个小城镇和友好的，而不仅仅是一个大的现代化城市。 “
有些学生将探讨这些诱惑，绿色的丘陵 - 牛津大学是由英格兰南部最美丽的乡村包围 - 但是，作为Engin互联网也承认，有这么多的活动和在城里看到，一些学生找到时间去探索它的周围的环境。
牛津大学已制定了一些富有想象力的语言学习者的倡议。一个是当地电台的广播新闻和学习者的信息。他们可以访问火车站去乘车在电台节目制作经验。或者，他们可以在酒吧和俱乐部会面或在许多校园体育设施开放给学习者一所大学的学生。
你参考一下，可能不是很准
牛津英语模块1Former student returns from CHINA的翻译
大卫从2001年到2004年在我们学校福尔摩斯研究学习。他刚刚从他在中国学习的地方回来。大卫是我们所拥有的最乐于助人的同学之一。在2004年,他去了牛津大学,在这里开始对中国文化感兴趣。
大卫在我们学校福尔摩斯研究从2001年到2004年。他刚刚从他的研究的发展。大卫是一个最有帮助的学生,我们在。在2004年,他去了牛津大学,他曾在这里成为中国文化感兴趣。
- -你没原文怎么翻译。
一个以前的学生从中国回来了
David Holmes studied at our school from 2001 to 2004.He has recently returned from his studies in China.David was one of the most helpful students that we over had.In 2004,he went to Oxford University where he became interested in Chinese culture.
大卫.霍姆斯在2001年到2004年间在我校学习。他最近从中国学成归来。大卫是我们学校历届学生中最出色的之一。在2004年，他去了牛津大学，在那里，他对中国文化产生了浓厚兴趣。
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保证质量，祝好！
英语翻译He is a student at Oxford University,studying for a degr？
他是牛津大学的学生,研究计算机科学以便获得学位.
degree 学位
studying for a degree in puter science
攻读计算机科学学位,1,他是牛津大学计算机学院的学生,2,他是一个牛津大学的学生,正在为电脑科学的学位而学习.
degree (n. 程度,度数,学位),2,他是牛津大学的学生，主修计算机科学专业.,2,他是牛津大学的学生，为获得计算机科学的学位而努力学习,1,他是牛津大学的学生，主修计算机科学专业,1,........攻读计算机科学学位。
degree 学位
He is studying for a degree in Economics in his sparetime.
他在业余时间攻读经济学学位。
I'm now studying for a bachelor's degree in Sydney.
我目前在悉尼修读学士学位。,1,他是牛津大学计算机科学专业的学生,0,英语翻译
He is a student at Oxford University,studying for a degree in puter science.
重点翻译后半句，degree在此是什么意思？
人教版英语八年级下册第八单元2d课文 帮忙 吧原文和翻译打出来。谢谢
人教版英语八年级下册第八单元2d课文 帮忙 吧原文和翻译打出来。谢谢 P58 Unit8 2d Amy:Steve，你决定了选择哪一本书为英语课写都后感吗？ Steve：是，选择《小妇人》。我已经看完了。 Amy:哇，你真快。这本书写了什么？ Steve：写了四个姐妹成长的故事。真是一本好书，因此一下就看完了。你选择了哪一本书？ Amy: 我选择了《金银岛》，但是我还没有看完。我只看了二十五页。 Steve：你至少看了书的背面的内容简介吧？ Amy: 是的，我读过。这本书看起来很有趣。 Steve：你应该快点看书。读后感应该在两个星期内交。 Amy: 是，我知道。我会快速看完。 说明：中国人叫读后感，美国人叫读书报告。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------
说明：请看看附件内容：
2014年春季人教版英语八年级下册第八单元2d课文 原文
人教版八年级下册1-5单元2d英语课文翻译 flashcard<>快闪存储器卡 Vocabulary<>字汇 aloud<>大声地 pronunciation<>发音 specific<>特性 memorize<>记住 grammar<>语法 differently<>不同的 frustrate<>挫败 frustrating<>挫败 quickly<>很快的 add<>增加 excited<>兴奋 notatall<>一点也不 endup<>结束 pronounce<>宣布 spoken<>口语的 slowly<>缓慢的 mistake<>错误 makemistakes<>制造错误 ma<>逗号 challenge<>挑战 solution<>解决 lateron<>稍后 realize<>了解 matter<>物质 itdoesn'tmatter<>没关系 afraid<>害怕 beafraidto<>害怕 laughat<>笑 plete<>完全的 sentence<>句子 secret<>秘密 learner<>学习者 takenotes<>做笔记 term<>学期 impress<>印象 trouble<>麻烦 fast<>快速的 lookup<>查阅 soft<>柔软 makeup<>组成 essay<>散文 deal<>处理 dealwith<>处理 unless<>除非 unfair<>不公平的 solve<>解决 regard<>关心 duty<>责任 easily<>容易地 influence<>影响力 beangrywith<>气恼 goby<>经过 friendship<>友谊 lose<>失去 disagreement<>不合 development<>发展 *** <>成人 tryone' *** est<>试一个最好 unimportant<>不重要的 face<>脸 soldier<>士兵 breakoff<>中断 psychologist<>心理学者 Pierre<>皮埃尔 Antonio<>安东尼奥 Lillian<>莉莲 Stephen<>史蒂芬 Unit2 usedto<>过去一直 beinterestedin<>对……有兴趣 airplane<>飞机 terrify<>使恐怖 beterrifiedof<>被惊吓 gotosleep<>去睡觉 on<>在 insect<>昆虫 candy<>糖果 chew<>咀嚼 gum<>树胶 chat<>闲谈 daily<>每日的 ic<>连环图画 death<>死亡 afford<>负担 cause<>因素 himself<>他自己 patient<>病人 intheend<>后 decision<>决定 makeadecision<>作决定 headteacher<>校长 necessary<>必需品 toone'ssurprise<>使...感到震惊 exactly<>完全地 eventhough<>即使 nolonger<>不再 takepridein<>参加 attention<>注意 payattentionto<>注意 giveup<>放弃 waste<>浪费 not...anymore<>不再 Murray<>人名 Unit3 piercee<>刺穿 license<>执照 silly<>愚蠢的 earring<>耳环 insteadof<>代替 stayup<>熬夜 concentrate<>集中 concentrateon<>专注于 study<>研究 design<>设计 present<>礼物；现在 atpresent<>目前 opportunity<>机会 volunteer<>志愿者 local<>当地 experience<>经验 member<>成员 mess<>乱七八糟 oldpeople'shome<>老人院 reply<>答复 newsletter<>时报 obey<>服从 intheway<>在路上 achieve<>实现 race<>比赛 realistic<>实际的 taught<>教 importance<>重要性 care<>照料 careabout<>关心 sueed<>成功 point<>点 Kathy<>人名 Unit4 million<>百万 medical<>医疗的 research<>研究 tie<>领带 worry<>烦恼 whatif<>如果...将会怎么样 pimple<>丘疹 exam<>考试 energetic<>精力充沛的 confident<>自信的 permission<>许可 herself<>她自己 bother<>打搅 not...intheslightest<>一点也不 annoy<>使...苦恼 fairly<>公平地 piety<>虔诚 plentyof<>许多 getalongwiht<>和某人相处 circle<>圆周 listener<>收听者 knowledgeable<>聪明的 represent<>表现 let...down...<>使人失望 eupwith<>提出 rest<>休息 aid<>帮助 first-aid<>急救 nearby<>附近的 shelf<>架子 eout<>出来 cover<>表面 press<>压力 deep<>深处 downstairs<>楼下 correct<>正确的 burn<>烧伤 knee<>膝盖 pain<>痛苦 hurt<>伤害 safety<>安全 offer<>提议 refuse<>垃圾；拒绝；废物 helpful<>有帮助的 treat<>招待 burn<>烧伤 Spotty<>人名 Unit5 belong<>属于 belongto<>属于 author<>作家 piic<>野餐 hairband<>发带 possibly<>可能地 drop<>掉下 symphony<>交响乐 optometrist<>验光师 appointment<>预约 crucial<>决定性的 makeup<>组成 final<>最后 anxious<>忧虑的 worried<>焦虑的 owner<>拥有者 OxfordUniversity<>牛津大学 chase<>追求 sky<>天空 helicopter<>直升机 creature<>生物 catch<>抓住 unhappy<>不快乐的 extremely<>极端的 interview<>面试 noise<>响声 wind<>风 neighbor<>邻居 footstep<>脚步 garbage<>垃圾 mystery<>神秘的事物 director<>领导者 monkey<>猴子 escape<>逃跑 bark<>犬吠 *** ell<>气味 finger<>手指 lift<>举起 stone<>石头 ant<>蚂蚁 ocean<>大海 dishonest<>不诚实的 pretend<>假装 useup<>用光 attempt<>尝试 Hemingway<>海明威 MarkTwain<>马克吐温 Fred<>弗雷德 追问： 2d翻译，不是单词，谢谢
八年级下册英语课文3单元翻译(人教版） 人们经常记得当他们听见历史重大事件时他们正在做什么，在美国，举个例子，许多人记得在1968年4月4日他们在做什么，这是美国现代历史上发生的最重要的时间之一。在那天，马丁·路德·金在美国孟菲斯市的一个城市被杀害。虽然一些人也许不记得是谋杀了他，（但）他们记得当他们听到这一事件时他们在做什么。 甚至大多数每日活动都可以看起来很重要，罗伯特·艾伦现在已经40多岁了，他在那时只是个学生，但他记得当他听到那则消息时他在做什么。“那是个明媚的晴天。”罗伯特回忆。“当 *** 响起的时候，我们正在操场上玩耍。我们老师要求我们停下正在做的事并听着，他告诉我们这则消息“马丁·路德·金在10分钟之前死亡了！我们不敢相信！“学校在那天关闭，罗伯特和他的朋友一起沉默地走回家。 马丁·路德·金的杀害发生在大约30年前，在很多美国人出生之前。然而，最近更多次数，更多美国人记得当美国世贸大厦被恐怖分子破坏时他们在做什么。甚至那天的日期——2001，9，11也对大多数美国人也特殊意义。 当然，不是所有的历史事件和这个一样糟糕。许多美国人也说他uo们记得当人类在1969年，7月，20号第一次登上月球时他们在做什么，在更多近代历史里，大多中国人记得当杨利伟变成太空中第一个中国宇航员时他们在做什么。杨在2003年10月15日进去太空。他绕着地球飞行持续了22个小时。当他归来时，他变成了一个中国民族英雄，在整个世界都变得有名。
人教版八年级下英语第五单元sectionB 3a课文原文，不要翻译，要原文，谢谢 If I bee an athlete, will I be happy For many young people, being a professional athlete might seem like a dream job, if you bee a professional athlete, you’ll be able to make a living doing something you love. If you bee famous, people all over the world will know you. Many athletes give money to schools and charities, and do a lot of work to help people. This is a great chance that many people do not have. However, professional athletes can also have many problems. If you are famous, people will watch you call the time and follow you everywhere. This can make life difficult. If you play sports for a living, you will sometime be very dangerous. Many professional athletes get injured. And if you bee rich, you will have a difficult time knowing who your real friends are. In fact, many famous people plain that are not happy. They say they were happier before they bee rich and famous. For many young people, being a professional athlete might seem like a dream job, if you bee a professional athlete, you’ll be able to make a living doing something you love. If you bee famous, people all over the world will know you. Many athletes give money to schools and charities, and do a lot of work to help people. This is a great chance that many people do not have. However, professional athletes can also have many problems. If you are famous, people will watch you call the time and follow you everywhere. This can make life difficult. If you play sports for a living, you will sometime be very dangerous. Many professional athletes get injured. And if you bee rich, you will have a difficult time knowing who your real friends are. In fact, many famous people plain that are not happy. They say they were happier before they bee rich and famous.
新编人教版八年级下册英语第二单元课文翻译 2d: H：嗨汤姆，我正在制定今年暑假去一所老人之家工作的计划。 T：真的？去年暑假我去过的 H：它们让你帮助做些什么？ T：比如给老年人读报纸或者陪他们说话，他们给我讲过去的事情，并告诉我过去的事情是怎样的。 H:听起来挺有趣的。 T:是的，很多老年人都很孤独。我们应该倾听他们说话并且关心他们 H:你是对的，我的意思是我们所有人终有一天也会变老的！ 自己一个字一个字打出来的。好累。 望采纳，谢谢！
人教版八年级下册英语第六单元Reading、课文、 什么意思？麻烦说清楚一点，或许可以帮到你
人教版八年级英语教科书下册七单元2D翻译 2014年人教版八年级英语教科书下册七单元2D翻译 P50 Unit7 2d Guide导游：随便和我聊聊今日长城旅游吧。 游客1：长城有多长？ 导游：啊，这是最受欢迎的一个问题。如果我们只谈明代长城，它有8，850千米长。 它是世界最长的枪。 游客2：哇，真让人吃惊。为什么古代皇帝要修筑这道墙？ 导游：主要保护中国（主要是防御外来侵略）。你想想它非常高又非常宽，据我所知，到目前还没 有这样高大的人造建筑物。 游客3：（你说的）是八达岭明代长城吗？ 导游：对，这是最著名的部分。
人教版八年级下英语第四单元Reading课文翻译 到甘肃的贫困山村去教中学生可能在你看来绝不会有趣，但它改变了来自北京的杨蕾的生活。这位北大的毕业生最初是作为志愿者，参加为期一年教育援助计划而来这里的。这个计划由教育部和中国共青团发起。每年他们都会派100名大学生志愿者到中国最落后的地方去教书。 山里的生活对于杨蕾是一个全新的经历。她的村庄在海拔2000米之上，最初，稀薄的空气使她感到难受。食物也很简单——老师们每天三餐都吃小米粥。幸运的是，杨蕾的母亲支持女儿的决定。她父亲和我认为去那里是一件很好的事。“现在的年轻人需要经历一些不同的事。”她母亲说。 大多数学生住在学校宿舍。他们学习很努力，早上五点起床，读书一直读到晚上十一点。他们很喜欢有志愿者老师在那里。“你和他们之间没有不同，”杨蕾说。“他们说我们就像是个大哥哥或大姐姐，他们觉得非常幸运。” 有些学生可能上不了高中或大学。家境贫困，通常没有足够多的钱投到教育上。“对于这一点我无能为力，”杨蕾说，“但是我能使我的学生打开眼界，去看外面的世界并给他们的生活一个好的开始。”她说她愿意在孩子们的生活中有一个好的影响。 杨蕾非常喜欢作为志愿者的这段时间。一年期满时她说：毕业后她会回到这个地方。现在她在甘肃省平凉的一个城市的一所高中当数学老师。
八年级下册10单元听力原文的翻译 人教版的 谢谢 1b Conversation 1 （对话1） Girl1：He's really good， isn't he? 他真的（表演得）很好，不是吗？ Girl 2：He sure is! I e to all his concerts. 他的确是！他的每场音乐会我都来。 Girl1：Do you have his new CD? 你有他新的CD盘吗？ Girl 2：Yes， I do．是的，我有。 Conversation2 （对话2） Girl 3：This line is moving slowly， isn't it? 这个队移动得很慢，不是吗？ Woman：Yes， it is， We've been here for 20 minutes already. 是啊，我们已经在这儿有二十分钟了。 Girl 3：I hope the movie is good．我希望这场电影会精彩。 Woman：So do I. Do you think it's going to rain? 我也是。你认为天会下雨吗？ Girl 3：I hope not! 我希望不会！ Woman：Me， too．我也是。 Conversation 3 （对话3） Boy：The train is late， isn't it? 火车晚点了，不是吗？ Man：No， today is Sunday. The trains only run ice an hour on Sunday. 不，今天是星期天，在星期天火车每小时只跑两趟。 Boy：Oh， I didn't know that. I usually take the train on weekdays. 哦，我不知道，我通常在工作日乘火车。 Main：Oh， do you take the train to school? 哦，你乘火车上学吗？ Boy：Yes，I do．是的，我是。 2a,2b Conversation 1 （对话1） Boy 1：I hate waiting for the bus．我讨厌等公共汽车。 Girl 1：So do I．我也一样。 Boy 1：I'm going to be late to school．我上学要迟到了。 Girl 1：So am I．我也一样。 Conversation 2 （对话2） Man 1：These shirts are really expensive， aren't they? 这些衬衫实在是很贵，不是吗？ Woman 1：Yes， they are．是的。 Man 1：The prices in this store are too high. 这家百货商店的价格太高了。 Woman 1：Yes， they are．是的。 Conversation 3 （对话3） Girl 2：It always rains on the weekend， doesn't it? 天总是在周末下雨，不是吗？ Boy 2：Yes. It rains every Saturday! Do you think it'll s by noon? 是的，每周六都下雨！你认为到中午雨会停吗？ Girl 2：I hope so. I want to go swimming．我希望如此。我想要去游泳。 Boy 2：Oh? Where do you swim? 哦？你在哪游泳？ Girl 2：At Franklin Lake. Do you ever go there? 在富兰克林湖，你曾经去过那儿吗？ 2a,2b Conversation 1 （对话1） Woman 1：You're Jenny's friend， aren't you? 你是詹妮的朋友，不是吗？ Girl 1：Yes， I am. My mane is Rita. And you're Jenny's mom， aren't you? 是的，我名叫丽塔，你是詹妮的妈妈，不是吗？ Woman 1：That's right. So tell me about yourself， Rita. Do you play any sports? 对，那么说说你自己的情况吧，丽塔。你参加什么运动吗？ Girl 1：Yes， I do， I like sports. I play tennis and ping-pong. And I love swimming. 是的，我喜欢运动，我打网球和乒乓球。并且我喜爱游泳。 Woman 1：That's great. Would you like something to drink? 那太棒了，你想喝点东西吗？ Girl 1：Yes， please. I'd love some lemonade. 是的，我想要一些柠檬汁。 Conversation 2 （对话2） Boy 1：You're new here， aren't you? 你是刚来到这的，不是吗？ Boy 2：Yes， I am. My name's Bill. You're Tony， aren't you? 是的，我是，我名叫比尔。你是托尼，不是吗？ Boy 1：That's right. What do you think of the school? 对。你觉得这个学校怎么样？ Boy 2：It's great. Have you always gone to this school? 很棒。你一直在这个学校上学吗？ Boy 1：No， I haven't. I started here last year. 不，我去年才来到这儿的。 Conversation 3 （对话3） Boy 3：It's really crowded， isn't it? 真的很拥挤，不是吗？ Boy 4：Yes， it is. Are you a Black Socks fan? 是的，你是“黑袜”的球迷吗？ Boy 3：Yes， I am. Say， did you see the game on TV Friday night? 是的，我是，说说，在星期五晚上的电视上你看了这场比赛了吗? Boy 4：Yeah! It was really exciting， wasn't it? 是的，它的确很 *** ，不是吗？
八年级下册人教版英语第一单元2d的翻译 还有3d 曼迪：莉萨，你好吗？ 莉萨：我头痛，并且脖子不能动。 我该怎么办？我应该量体温吗？ 曼迪：不，听起来不像是你发烧。 周末你做什么了？ 莉萨：我整个周末都在玩电脑游戏。 曼迪：那很可能就是原因。 你需要离开电脑休息几次。 莉萨：是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。 曼迪：我认为你应该躺下休息。 如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。 莉萨：好的。谢谢，曼迪。
牛津英语模块1Former student returns from CHINA的翻译
第一段当两个月前他回英国时 他从中国带来了很多有趣的书籍 字典 画和照片 他把其中的大部分捐献给了我们学校的图书馆 一些书籍是他的中国学生和朋友的礼物 大卫贡献给学校的画将在礼堂展览 我们学校的师生感谢大卫的慷慨友善 第二段下个月我们学校将会迎来开放日 我们将邀请大卫作为演讲的客人之一 他将做一篇关于他在中国的经历的演讲 这个演讲将在十月九日的下午三点 将会有30分钟作为问答时间 所以 如果你对了解更多关于中国的信息感兴趣的话 你绝不能错过在开放日去见大卫的机会 （瑞查格雷报道）
David
Holmes
studied
at
our
school
from
2001
to
2004.He
has
recently
returned
from
his
studies
in
China.David
was
one
of
the
most
helpful
students
that
we
over
had.In
2004,he
went
to
Oxford
University
where
he
became
interested
in
Chinese
culture.
大卫.霍姆斯在2001年到2004年间在我校学习。他最近从中国学成归来。大卫是我们学校历届学生中最出色的之一。在2004年，他去了牛津大学，在那里，他对中国文化产生了浓厚兴趣。
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保证质量，祝好！
牛津大学英语怎么说？
问题一：英国牛津大学的英文怎么说 英国牛津大学_百度翻译
英国牛津大学
[名] Oxford University;
[例句]他去了英国牛津大学皇后学院。
He went to Queen's College at Oxford, England.
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问题二：急求牛津大学简介英文翻译 30分 Oxford University was established in the 13th century, one of the world's top ten universities, to the beautiful university city known around the world, fairy tales, Alice in Wonderland that is as the background for the story. Oxford e搐erywhere in the Gothic spire beautiful building, it is steeple of the city. Oxford University is the UK's first national university, and encouraged many of the top outstanding personalities. The school contains 36 colleges, in addition to their different architectural features, each Institute is an independent teaching institution, providing students with academic and life guidance. The University has more than 30 colleges, all unique. Oxford University courses, whether arts or science, you can obtain a BA degree or equivalent with an honors degree, students pick their own by the instructor, after three years of study, a bachelor's degree. In recent years, Oxford also has a bination of two or more subjects in subjects such as philosophy and mathematics, classical literature and modern literature, fully embodies the contemporary academic multi-angle, multi-edge, trend and needed trends in resource sharing .
问题三：牛津大学，英语怎么翻译 Oxford
问题四：例如,牛津大学和剑桥大学英语翻译 题干不详
问题五：用英语说想上牛津大学的原因 本科的要求雅思、托福，研究生以上的要GRE，还有个GMAT管理学类的入学考试。
问题六：“我的梦想是去上牛津大学“怎么用英语翻译 My dream is to go to the University of Oxford.
问题七：剑桥大学的英文怎么说 剑桥大学（University of Cambridge）位于英格兰的剑桥镇，是英国也是全世界最顶尖的大学之一。剑桥大学和牛津大学（University of Oxford）齐名为英国的两所最优秀的大学，被合称为“Oxbridge”，英国许多著名的科学家、作家、政治家都来自于这所大学。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府，大约有80多名诺贝尔奖获得者曾经在此执教或学习，70多人是剑桥大学的学生。剑桥大学还是英国的名校联盟“罗素集团”（Russell Group of Universities）和欧洲的大学联盟科英布拉集团（Coimbra Group）的成员。
问题八：用英文说一下想去参观牛津大学的原因是 很简单啊：Oxford University is a unique and historic institution, the oldest university in the English-speaking world, having over nine centuries' continuous existence.
问题九：英国牛津大学的英文怎么说 英国牛津大学_百度翻译
英国牛津大学
[名] Oxford University;
[例句]他去了英国牛津大学皇后学院。
He went to Queen's College at Oxford, England.
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问题十：英国牛津大学的英文怎么说 2017英国牛津大学游学夏令营活动，孩子们参加之后，每天用英文记录每天的生活，这样自然而然会用英语描述牛津大学的趣事儿了
牛津英语9b Chapter1课文翻译
Chapter
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绿色消费者
这本书上说我们的世界处于危险之中。我们应该为拯救地球行动起来，这一点至关重要。首先，威胁地球的危险是什么？
温室效应
作者叫我们“想像一下温室中的地球，大气像玻璃一样包裹着它。只允许阳光照射进来，而阻止热量散发出去。大气是所有生物不可缺少的。没有了大气，地球就会像月球表面一样冰冷，毫无生气。”“
问题是我们四周的大气正在改变，因为我们正用以各种气体形式出现的化学物质污染大气，它正在保存太多的热量。”这些气体，主要是二氧化碳，是燃烧燃料如汽油产生的。温室效应可能引起海平面的上升进而淹没城市，甚至整个国家。
臭氧层的损害
作者告诉我们“臭氧是出现在地面上方20--50千米的气体。它在地球上方形成一层必要的保护层。没有它，太阳会把我们焚化。”
我们却在臭氧层中制造洞眼，这主要是使用一种称作氟化物的化学物质造成的。我们把这些物质用在冰箱和喷雾剂罐中，以及制造快餐饭盒之类的塑料产品中。
雨林的破坏
燃烧和砍伐树木加剧温室效应，因为树木是吸收二氧化碳的。它除了损害以森林为家的人类和动物，还引起土壤侵蚀和洪涝灾害。
坏习惯
我们很多的坏习惯都产生污染，特别是使用一次性物品，然后扔掉的坏习惯。这制造了大量的堆积如山的垃圾。我们不知道怎样处理这些垃圾，它们污染我们的陆地和海洋。例如，在英国，每年要扔掉70亿个饮料罐。排起来可以从地球排到月球。
我们怎样拯救地球？
这本书的思想是我们应该成为绿色消费者，即我们应该只购买那些不破坏环境的物品，而且应该只买那些不破坏环境的公司的产品。
Morepractice
污染
污染指用损害人类健康、降低他们生活质量的物质污损地球环境。污染也损害动物和植物。污染有很多种形式。主要的三种是空气污染、陆地污染和水污染。
空气污染来自许多不同污染源——不是所有的都是人为的。例如，沙漠地区的沙尘暴和森林火的烟雾是自然界引起的空气污染。在市区，污浊的空气更显而易见，这是因为交通浓烟和工厂废气。空气污染会引起人们眼睛痛和呼吸问题，特别是孩子和老人。
陆地污染是不能很快分解或根本不能分解的固体废物（如罐头、瓶子、塑料等等）的沉积引起的。陆地污染能影响动物和植物的生命，使环境看上去非常糟糕。材料的再循环和再利用可以帮助减少陆地污染的数量。其他方法包括填地，即用垃圾造地，和燃烧垃圾。但这两种方法可能污染水和空气。
水污染是物质被释放入湖泊、河流和海洋等水体中时停留在水中或在水底堆积而产生的。如果空气被污染，这种污染也可能始于空气，而产生酸雨。下酸雨时，雨水将污染湖泊、河流、海洋等水体中的水。土壤侵蚀是自然界水污染的一个例子，如果土壤阻挡水流导致洪灾就会引起问题。源自人类的污染包括化学物质、杀虫剂、工厂废物和人类日常污水。
绿色消费者
这本书上说我们的世界处于危险之中.我们应该为拯救地球行动起来,这一点至关重要.首先,威胁地球的危险是什么?
温室效应
作者叫我们"想象一下温室中的地球,大气像玻璃一样包裹着它.只允许阳光照射进来,而阻止热量散发出去.大气是所有生物不可缺少的.没有了大气,地球就会像月球表面一样冰冷,毫无生气.
"问题是我们四周的大气正在改变,因为我们正用各种气体形式的化学物质污染大气,它正在保存太多的热量."
这些气体,主要是二氧化碳,是燃烧燃料如汽油产生的.温室效应可能引起海平面的上升而淹没城市,甚至整个国家.
臭氧层的损害
作者告诉我们"臭氧是出现在地面上方20-50千米的气体.它在地球上方形成一层必要的保护层.没有它,太阳会把我们焚化."
我们却在臭氧层中制造洞眼,这主要是使用一种称作氟化物的化学物质造成的.我们把这些物质用在冰箱和喷雾剂罐中,以及制造快餐饭盒之类的塑料产品中.
雨林的破坏
燃烧和砍伐树木加剧温室效应,因为树木吸收二氧化碳.它除了损害以树林为家的人类和动物,还引起水土流失和洪涝灾害.
坏习惯
我们很多的坏习惯都产生污染,特别是使用一次性物品,然后扔掉的坏习惯.这制造了大量的堆积如山的垃圾.我们不知道怎样处理这些垃圾,它们污染了我们的陆地和海洋.例如,在英国,每年要扔掉70亿个饮料罐.排起来可以从地球排到月球.
我们怎样拯救地球?
这本书的思想是我们应该成为绿色消费者,即我们应该只购买那些不破坏环境的物品,而且应该只买那些不破坏环境的公司的产品.
优质解答 绿色消费者
这本书上说我们的世界处于危险之中.我们应该为拯救地球行动起来,这一点至关重要.首先,威胁地球的危险是什么?
温室效应
作者叫我们"想象一下温室中的地球,大气像玻璃一样包裹着它.只允许阳光照射进来,而阻止热量散发出去.大气是所有生物不可缺少的.没有了大气,地球就会像月球表面一样冰冷,毫无生气.
"问题是我们四周的大气正在改变,因为我们正用各种气体形式的化学物质污染大气,它正在保存太多的热量."
这些气体,主要是二氧化碳,是燃烧燃料如汽油产生的.温室效应可能引起海平面的上升而淹没城市,甚至整个国家.
臭氧层的损害
作者告诉我们"臭氧是出现在地面上方20-50千米的气体.它在地球上方形成一层必要的保护层.没有它,太阳会把我们焚化."
我们却在臭氧层中制造洞眼,这主要是使用一种称作氟化物的化学物质造成的.我们把这些物质用在冰箱和喷雾剂罐中,以及制造快餐饭盒之类的塑料产品中.
雨林的破坏
燃烧和砍伐树木加剧温室效应,因为树木吸收二氧化碳.它除了损害以树林为家的人类和动物,还引起水土流失和洪涝灾害.
坏习惯
我们很多的坏习惯都产生污染,特别是使用一次性物品,然后扔掉的坏习惯.这制造了大量的堆积如山的垃圾.我们不知道怎样处理这些垃圾,它们污染了我们的陆地和海洋.例如,在英国,每年要扔掉70亿个饮料罐.排起来可以从地球排到月球.
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这本书的思想是我们应该成为绿色消费者,即我们应该只购买那些不破坏环境的物品,而且应该只买那些不破坏环境的公司的产品
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这本书上说我们的世界处于危险之中.我们应该为拯救地球行动起来,这一点至关重要.首先,威胁地球的危险是什么?
温室效应
作者叫我们"想象一下温室中的地球,大气像玻璃一样包裹着它.只允许阳光照射进来,而阻止热量散发出去.大气是所有生物不可缺少的.没有了大气,地球就会像月球表面一样冰冷,毫无生气.
"问题是我们四周的大气正在改变,因为我们正用各种气体形式的化学物质污染大气,它正在保存太多的热量."
这些气体,主要是二氧化碳,是燃烧燃料如汽油产生的.温室效应可能引起海平面的上升而淹没城市,甚至整个国家.
臭氧层的损害
作者告诉我们"臭氧是出现在地面上方20-50千米的气体.它在地球上方形成一层必要的保护层.没有它,太阳会把我们焚化."
我们却在臭氧层中制造洞眼,这主要是使用一种称作氟化物的化学物质造成的.我们把这些物质用在冰箱和喷雾剂罐中,以及制造快餐饭盒之类的塑料产品中.
雨林的破坏
燃烧和砍伐树木加剧温室效应,因为树木吸收二氧化碳.它除了损害以树林为家的人类和动物,还引起水土流失和洪涝灾害.
坏习惯
我们很多的坏习惯都产生污染,特别是使用一次性物品,然后扔掉的坏习惯.这制造了大量的堆积如山的垃圾.我们不知道怎样处理这些垃圾,它们污染了我们的陆地和海洋.例如,在英国,每年要扔掉70亿个饮料罐.排起来可以从地球排到月球.
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