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上海外国语大学留学预科好吗,上海外国语大学1+3留学预科怎么样

admin admin 发表于2024-01-30 20:54:28 浏览14 评论0

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上海外国语大学少数民族预科班怎么样

好。上海外国语大学的预科班靠谱，办学是在上海外国语大学里面。2021年上海外国语大学少数民族预科生转升本科工作，遵循公平、公正、公开的原则，按照《上海外国语大学少数民族预科班学生结业、转升本科专业实施办法》(上外教〔2018〕21号，上外教〔2020〕14号第一次修改)开展实施。

上外西班牙本科留学预科课程怎么样

上海外国语大学海外合作学院西班牙本科留学是不错的。
双录取：所有学生出国前将获取西班牙大学语言和专业的双录取通知书。
专业好：出国前选定西班牙优势专业，涉及：企业管理、经济学、会计金融、国际贸易、旅游管理、小学师范教育、中学师范教育、建筑学及城市规划、土木工程、矿产能源、地形测绘、电子工程、机械工程、计算机工程、信息系统、自动化等，涉及艺术人文、教育、科学、工程建筑学等多学科领域。
重点大学：被录取学生在上海外国语大学海外合作学院学习、生活一年，系统接受西班牙语和大学基础科目的训练与教学。
世界名校：对口西班牙大学历史悠久，其中有世界文化遗产大学、西班牙最古老大学、世界500强大学、西班牙最古老的工程学院等。
学分豁免：国内1年的学习节约直接去西班牙的留学成本，国内所学专业科目的学分被西班牙大学豁免，减轻国外专业课学习难度，更容易毕业。

为什么上预科？上海外国语大学国际预科优势解

作为上外1+3国际预科国际留学预备课程授课单位，依托上海外国语大学丰富的教育资源，给学生营造良好学习氛围，帮助其提升学术能力，为有意出国留学的学生接受全球化高等教育提供了新的渠道，通过原汁原味的国外教学模式和合理的评判体系、中外教结合授课、多渠道留学，有效地提升了学生录取大学的层次，帮助学子最终实现递进录取；为立志出国留学的莘莘学子开创了一条规范、经济、安全的留学之路。 课程优势 留学预科的必要性 根据西方大多数国家的教育体系，海外高中生如进入各国大学读本科，必须先通过该大学1年的预科课程，即大学前准备课程，才能获得入学资格。预科课程是由国外大学设计提供，学生学习国外大学专业的预科课程，各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后，就读国外的大学。在英国、澳大利亚等英联邦国家，学生完成13年的基础教育后，方可继续攻读本科课程。而中国的中小学教育体制为12年，与西方国家相差因此，中国的高中生或其他同等学历学生毕业后，在前往澳大利亚、英国等西方国家攻读学士学位之前，都必须先读一年学士学位预备课程(简称预科)，才有资格申请国外大学本科课程。 由于出国前没有做好语言能力、生活能力、学习能力等方面的准备，高中生直接出国后在国外读预科或语言，往往因为面临很多困难而不能确保顺利进入国外大学，不仅浪费时间和费用，更会打击求学的志向和信心。在国内学习国外的大学预科有很多好处，不仅能节省时间和费用，又能为将来出国后顺利进入国外大学并适应国外的本科学习打好基础做好准备，以利于顺利完成学业而不影响本科学位的含金量。同时，家长能在孩子出国前对其有一个阶段的观察调控期，可以对孩子出国留学，进行安全稳妥的决策和准备 2.全国唯一对接6个国家的国际预科——同国内单一对接一个国家的预科的优势对比 目前国内外预科的种类繁多，比如中国人民大学、北京航天航空大学、北京邮电大学、北京理工大学、北京第二外国语大学、北方交通大学、北京师范大学、北京工业大学、北京外国语大学、北京科技大学等高校都开设有1+3国际预科项目，可是绝大多数都是单一对接一个国家，少数是对接两到三个国家，使学生的选择面十分狭窄。大多数家长和学生在选择预科课程的时候对于留学国家及院校的了解都是非常肤浅的，脑子里可能对某个国家或学校有模糊的意向，通过学生一年的西式学习，留学知识的熏陶等对于出国留学、国家和学校会有更加清晰的认识，此时很多学生的意向国家和学校会发生很大的变化；也有一部分家长和学生由于在选择预科的时候对于留学了解的不够充分，以及对学生自身能力估计不够准确，在一年的学习中，这些了解慢慢清晰后发现自己的财力或者学生的能力不足以申请一年前的意向国家或学校，在上述情况下，对接单一国家的预科很可能会耽误学生一年的时间，使孩子不能成功出国，与此同时上外IFC对接6个国家的优势就凸现出来。学生入学后，通过对学生和学生家庭背景的深入了解，我们的规划老师也会通过综合分析帮助学生选择合适的专业、学校和国家。 3.录取享受特殊待遇——各国名校优先录取 上外IFC预科是在全国唯一能够对接海外6个国家60多所知名大学理工、商科、文学艺术数百专业的留学预科课程。学生全部纳入成员大学在华计划，考试合格保证被海外大学无条件直接录取，享有优先录取的特殊待遇。

上海外国语大学有留学预科吗？怎么样？

上海外国语大学海外合作学院有留学预科，主要同英国、澳大利亚、美国、新西兰、西班牙、日本、德国、韩国等众多国外合作院校的教育合作项目。
在上外读预科获得教育部认可的学位证书，预科的学习很多情况下是为了应对雅思和托福之类的语言考试，但也不仅仅是应对语言考试，更多的是提升自己对语言的掌握能力，应对国际生活的能力。
2017年秋季是第21届。
就读过上海外国语大学海外合作学院的袁同学说：“我是上海外国语大学海外合作学院的一名大二学生，很快就即将奔赴新西兰怀卡托大学学习。高中的时候我并没有出国学习的想法，可是一次偶然的情况父母在网上看到了上海外国语大学海外合作学院的资料，萌生了让我出国学习的计划。在充分了解到了上外新西兰怀卡托大学的招生要求之后，我参加了学院入学测试并在那一年的夏天收到了新西兰项目的录取通知书，成为了上外海合新西兰项目的一名新生。”

上海外国语大学1+3留学预科怎么样

1+3留学是在国内大学1年的英语学习和部分专业课程学习，语言培训为学生提供高质量的英语强化课程，以达到国外大学要求的雅思分数，专业课程采用英文原版教材，中英文双语授课方式，学生专业课和雅思成绩合格后将直接进入国外合作大学学习3年，享受国内外双重优质教育资源。国内知名大学的留学预科项目：https://www.liuxue315.cn/zhuanti-zexiao.shtml?ozs=yu-ke 可以比较了解一下。1+3留学项目介绍1、经济角度分析：(中外合作办学留学费用分为国内阶段费用和国外阶段费用)国内阶段费用：一年所需要的花费大概在11至13万人民币左右，国外阶段费用：英美澳方向25~35万元/年，新西兰、加拿大留学20~30万元/年因此：1+3留学课程：国内阶段学费加上生活费、书本费以及其他的各项杂费，年均留学费用在11至13万人民币左右加上国外留学费用，4年大约在71-118万元。2、从留学条件分析：应往届高中以及同等学历的学生可以通过自己的高考成绩或者雅思成绩以及英语成绩申请免试入学。(满足一种就可以)不满足以上条件的同学可以通过学校统一安排的入学测试，也是有很大几率入学的。1+3留学：学生只有一年国内的语言雅思学习时间，对于学生的英语能力要求比较高，一年后需要达到优秀的雅思成绩6.0-6.5，适合成绩比较优秀的学生选择。每所大学对于学生的入学条件有差异，具体大学的招生条件可以联系下方老师获取。3、从留学专业分析1+3留学：专业广泛，文科、艺术、商科、理工科均可以选择(医学专业除外)。4、从合作院校分析：1+3留学：能申请的国外大学大多是世界QS世界TOP100名校，例如英国利兹大学(92)，澳大利亚西澳大学(93)，加拿大多伦多大学(26)等。教育部批准或备案的合法中外合作办学项目名单查询：https://www.liuxue315.cn/yuke/zizhi/?ozs=yu-ke
政府支持，安全可靠：国家留学基金管理委员会留学预备教育中心联合中外知名大学开设的TUFC留学预备课程，对接的海外合作院校均为中国教育部认可的正规大学，所获文凭均受中国教育部与国际认证，归国享受留学生待遇;
英文授课，教学品质高： 由资深教师英文执教，使用原版英文教材，中文教材配合学习，确保学生对专业知识的掌握与理解。知名大校严谨的学术管理标准、严格的学术要求确保高质量教学;
感受国内名校气氛：预科学生可享受国内著名高校内图书阅览、体育馆、餐饮及生活便利服务，了解及感受国内一流大学生活;
优先录取权：海外合作大学将项目学生全面纳入在华正式招生计划，在海外大学普遍提高录取标准的条件下，学生预科毕业考试合格后将保证被合作大学直接录取，享有优先录取的特殊待遇;
国际化教育体系，教学灵活严谨：项目采取全日制小班授课和以“学生为中心”的教学法，旨在帮助学生提高听说读写技能、语言的交际能力以及用外语学习专业课程的能力;
专业的辅导员团队：分派专门辅导员负责各班学生管理，全面照顾学生的学习、生活;
海外名校见面会，零距离感受名校风采：项目学员入学以后，不定期组织海外名校见面会和海外名校指导讲座，确保学生正确选择适合的大学及专业，让学员从入学之初就能接触名校。想详细了解可以查看上外TUFC留学预科

上海外国语大学2+3美国留学预科班有哪些优势

美国的大学是没有类似于加拿大、澳大利亚等国家的预科的。但是针对TOEFL成绩未达到要求或没有TOEFL成绩的国际学生，很多大学提供有语言课程。同加拿大等国家的预科不同的是，美国的预科课程是各大学自己开设的ESL课程，而并不是专门的语言预科。
一、经济的学习方式
比直接出国读预科节省10多万元，降低留学成本,美国对接院校最多能转27学分
二、优质的学习生活环境
教学住宿均在上外虹口校区，感受文化传承，与国际学生毗邻而居
三、雄厚的师资力量
中外教师联合执教,校本部小班授课，感受名校学术氛围
四、录取的特殊待遇
学生全部纳入在华招生计划，成绩合格被国外合作大学无条件录取。

去国外留学已经不再是单纯的梦想，报名留学预科项目有什么优势？

主要就是可以先有个缓冲期，也可以趁这个时间打好基础，成绩一般且经济实力比较好的可以考虑，如果本身能力很强、成绩很好的就可以不报。
报名留学预科项目带来的优势还是非常多的，首先我们可以提前进行这方面的审核，而且在后期学习的过程当中也会加强自己各方面的锻炼，有助于自己整体的进步和后续的发展。
带来的优势还是非常多的，而且报考这一方面的学科对于我们后续的发展以及带来的影响也是非常积极的，这样的话也可以帮助我们更快的通过留学申请的一些标准。
出国读书已不再是纯粹的心愿，社会发展发达的今天，许多学生都有自己的留学梦。许多同学挑选根据留学预科新项目国外留学，报名留学预科工程项目的优势有哪些？
中国比较好的留学预科新项目一般都集中在经济发展繁华的城市或地区，如北京、上海、广东等。比如：北京外国语大学留学预科新项目、中国传媒学院留学预科新项目、上海外国语大学留学预科新项目、广东金融学院留学预科新项目。
一、享有名牌大学优质资源现阶段，中国很多高校都设立了留学预科新项目，主要包括一些985、211高校。报名该类院校留学预科工程项目的学生学习新项目，享有优质资源，体会百年名校一流的学习气氛，与来自全国各地优秀生沟通交流，共同奋斗。
二、出国留学有着过渡期许多父母在意自己的小孩独自一人国外留学安不安全的，我也不可以一起出国留学。留学预科新项目给学生建立了出国留学过渡期，让学生可以在中国逐渐发展，提升自食其力能力。到时候，在学生国外留学时，能够解决生活中有什么的一些问题，父母可以更安心。
因为一些学生们的适应力很差，要是直接申请出国，很有可能会有一些不适合的区域。但在中国读留学预科，老师可以引导学生提早融入国外课程学习培训，这样有助于迅速融入国外留学。
三、学士学位含金量高留学预科新项目的学生们所获得的学位是国外大学的学士学位证书，很多与留学预科合作项目的国外大学全是世界顶尖大学。如果孩子可以获得这种大学的学士学位证书，认可度非常高。
因此，看完留学预科再出国读书更加轻松，并且也比较靠谱。

听说上海外国语大学有个1+3的留学预科，到底怎么样啊？师资教学可靠么？

是问上外的立泰留学预科吗？在读中，班主任张老师很照顾我们哈哈。老师反正都是学校里面的，感受下大学教学吧。一年里面英文是有提高的，毕竟也是英文教学了，我们这届最高都7分了，牛，当然不是每个都那么牛了。我的神啊~~继续努力复习中
这个我不是很清楚，我是上海立信的1+3伦敦大学预科的毕业生，我倒是觉得立信的不错，用的也是伦敦政经所授权的课程，主要还是看你想学什么专业呢。
这个挺不错的，去年本来是要9月份截止报名的，结果报名的人数在8月就已经满了，但是人报的太多了，只能增加了一个班级！
要考察哪些大学的留学预科项目适合自己，建议学生考虑这样几个因素：1、是否开设了针对自己留学目标国家的留学预科项目。虽然，有的留学预科是一种“普适性”的课程，但是针对性仍然很重要，一是可以有更广泛的对接院校，二是留学申请的指导会更到位。2、了解一下该留学预科项目开办的时间和以前学生申请成功的案例。3、询问一下课程设置和师资情况，最好能实地考察。如果托福、雅思、SAT这样的应试培训课程占了过高比例，那么，这种留学预科本质上就可以理解为语言培训项目了，已经违背了留学预科的初衷。国内知名大学的留学预科项目：https://www.liuxue315.cn/zhuanti-zexiao.shtml?ozs=yu-ke 可以比较了解一下。中外合作办学，是一种高等教育学历教育的形式。以大学本科阶段的中外合作办学项目来说，是中外高校达成合作，或者中国大学引进国外高等教育课程体系，学生在国内完成部分学业，然后前往国外大学继续完成大学本科（学士学位）教育。形式上，一般有这样几种：2+2，如：中央财经大学金融国际本科项目IUP(2+2) ，3+1，如：SQA3+1国际本科项目(济南大学)等，当然，还有“3+1+1本硕连读”的国际留学项目，如：中央财经大学与英国埃塞克斯大学合作的3+1+1本硕连读项目。中外合作办学的专业多数是商科相关的专业，也有计算类和艺术、传媒等。从招生要求和流程而言，既有纳入统招计划内的，也有计划外但是对高考成绩有明确要求的项目。中外合作办学项目根据各项目要求和专业的不同，适合参加完高考的应往届学生，成绩要求一般是大专到本科线不等，最好有较好的英语成绩以便于顺利适应课程教学。比如：SAQ-AD多国留学3+1项目的招生要求和2+2本科留学项目的要求就不不完全一样。涉及到学历教育的项目，家长和同学在选择的时候，一定会考虑到一个非常关键的问题：完成项目之后获得学历是否被中国认可。中国教育部对于中外合作办学项目实行的是审批或备案的制度，也就是说，如果家长和学生参加的中外合作项目不是中国教育部批准或者相关主管部门备案（或主办）的项目，那么，学历就是不会被教育部留学服务中心认证的。教育部批准或备案的合法中外合作办学项目名单查询：https://www.liuxue315.cn/yuke/zizhi/?ozs=yu-ke

高中生读上外新南威尔士大学留学预科课程怎么样

我在悉尼这一年(UNSW预科, homestay,打工)
嗯，刚考完最后的考试就想写个文章纪念一下，可一回国就又懒得写了。
前几天成绩发下来了，GPA9.8，比第一学期略有退步，但我这人知足常乐，也算满意了。
学习
第一学期：
我高二结束就来悉尼了，在新南威尔士大学预科读physical science.我在国内的成绩怎么说呢，还可以吧，不是顶尖的但也不赖..高中把大部分时间放在了上网上(以学英语查资料的名义因为当初想去美国)..其实现在挺后悔的浪费了那么多时间，觉着自己挺聪明呢，但不勤奋真的不行，课内学习是落下了些，尤其是语文生物化学什么的。数学物理英语还好。09年3月初决定来澳洲，速速报了个雅思班熟悉题型3月中旬就考试了，最后是7分。嗯我来之前的水平大概就是这样了。
来之后呢，第一学期我还算用功，除了化学那本儿tutorial plus，除了数学tutorial book，其他的题都按时做了，不过相比于国内处在水深火热之中的高三的同学们还是轻松了很多。不过期末的时候还是有些仓促，一个是圣诞20天的假期一直在布里斯班玩儿，基本上什么都没干，然后我们组的report，我不能说都是我写的吧，但我敢说最后定稿的85%都是我写的，这也不能赖我们组的组员，只是我这人要是认定要努力做什么事情就要做到最好，要么我就像高中似的中上等就满足…所以我除了催促他们上交任务还要认真批改，那一阵儿正好期末，赶上万恶的计算机理论要复习…还有做不完的一堆题，我对我小组那群人甚是不满，但现在想起来，怎么说呢，只能说自己不是做领导的料儿…我就是那种同组人完不成或完成得不好的人我就把活儿都包下自己做了的人..自己找罪受，还好最后得了A+也不负我的努力。嗯基本上第一学期就是这样了吧。最后GPA9.9 计算机是A,英语数学化学物理都是A+.
第一学期我的建议：
1、数理化的题做不做我不敢说，我只能说我大部分都做了，甚至换个数儿换个背景，但大概意思差不多的好多题我都做了，其实我觉着不做也可以..但我就是没事儿闲的..我做完这些题 也还有时间看电影上网什么的，但可能我做题也确实不慢…
2、做完题一定要对答案，我有的同学就写个答案，看答案不对，或这题不会，根本不看答案怎么解答的就来问我，对于这个我挺烦的其实，我讲完他也没记住，自己想出来的答案印象深刻些。
3、对于要注意的地方做批注，考前翻看。
4、计算机理论…这个真让人头疼…我是堆到最后看的，所以也就得了个A…其实我也不清楚如果每周复习会不会有效果..大家看着办吧..
5、英语不清楚..我觉着平时成绩挺重要的。
第一学期就这样了。
第二学期
第二学期比较郁闷了就…主要第一学期考得不错自然自己比较得意，然后就跟高中一个状态了..第二学期各科儿明显难了许多，数理化也有好多知识是高中没学过的。很多人说预科巨简单巨简单闭着眼睛都能过，但我就是觉着挺难的，知识量很大，嗯我这人笨。但我心里知道难了，但还是不紧不慢的，确切地说是慢了好多..数理化的题基本上都没有按时完成过，到最后期末的时候tutorial book上没完成的也就没完成了，差了6-7个单元吧，数学发的篇子基本上都没有做，物理我觉着那个老师讲的不好也基本上没有去听过课..但实际上第二学期物理知识真的很广。嗯我第二学期基本上就是很颓废。数学化学呢基本上就是听完课能全部都理解了，做题很顺利，不做题的时候上课时的quiz也做的很顺利，这让我不禁觉着第一学期美好的青春啊怎么浪费了那么多。但事实证明不上lecture就是不成…期末的时候物理显然是很差劲，一度quiz的题都不知道怎么做…我抽签presentation和交long essay的时间赶一块儿了，然后那阵儿家里断网一个月，LSU还关了几周的门，那时候感觉就是这回玩儿完了，君让臣死….臣不得不死了…..让你不提前准备!!后来presentation前三天来网了，熬了几天的夜屁颠儿屁颠儿抱了个A+回来，然后晚上7点睡到了第二天早上9点…休息了一天，开始long essay，又熬了几个晚上，抱了个A+回来…不过我对long essay预期是A-,presentation 是A…
最后复习了，那么多题没做，不管了，看看讲义直接上sample了。数学化学听完讲座其实基本上该吸收的都吸收了，物理就比较郁闷了，吸收了又排泄出去了…..看完电磁前头光啊波啊声啊就都忘了…最后时间也不多了，加上考完英语感觉不太好有些自暴自弃了，没看错题没看讲义只做了两个物理sample看看答案就上阵了。结果最后还剩半个小时的时候还有5道大题没做，基本上很仓促地勉强做完，看题时第一反应反应不出答案的都没写，这样呢有4个小题没做，光有道题还错了，其他的不知道什么样。。。最后A+挺出乎我意料的其实，可能是大家都没考好吧。
第二学期的建议：
1、一定不要松懈……其余的按照第一学期的做…..
第二学期差不多了…
关于学习的乱七八糟的事情
我觉着预科的成绩其实跟学生的基础还是有关系的,我班里就有同学基础很好不怎么学也将将够了7.0，有的同学基础不怎么好，使劲学也没达标。其实也有可能是方法问题吧。但不管怎么样，那么多人说预科很糟糕很简单，但我还是觉着认真学其实收获真的很大。
实验课呢其实挺好玩儿的，需要跟同学配合，我觉得最好就是找个跟自己水平相当的，这样谁做的差了谁做的好了也都赖不着谁。分数不一定高，但配合默契，不会自己因为拖了别人的后腿难受，也不会因为别人拖了自己后退难受..当然有些人脸皮厚倒也不在意这些。
计算机要重视，我就是因为太不重视计算机了，每次理论考试都是拖到最后复习，我本身对计算机就没什么太多认识就是会开机会上网就成，它理论考的那些我是纯背啊，我这人脑子不好使，背东西特慢还记不住..就很郁闷了最后。计算机占比例小但其实也没小多少。
英语平常成绩要重视，learning journal就是白给分儿的，其实相比于考试，平常成绩真的是非常好拿。因为考试的话大部分人是到不了C+这个入学标准的。
嗯差不多了。