本文目录一览：
- 1、小留学生结局是什么
- 2、小留学生在国外：面临着怎样的难题和困惑？
- 3、小留学生如何适应美国生活
- 4、《小留学生》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源
- 5、留学生呈现低龄化趋势，小留学生如何克服孤独？
- 6、十五岁出国的我，作为小留学生是一种什么体验？
- 7、英国小留学生是怎么去的？很小的孩子去留学是否真的有必要？
- 8、为何小留学生的家长总是很担心孩子？
- 9、国人对待小留学生是什么看法？
- 10、1.5万小留学生回流，从小留学海外，究竟有啥好处？
小留学生结局是什么
电视剧《小留学生》大结局是刘莼、熊立、温小小、裘知文都选择了自己理想的专业。
《小留学生》大结局中，国际高中的图书馆里，同学们和校长道格拉斯先生兴高采烈的商量着毕业舞会的事。而托米也在家中为如何庆祝想办法，在跟妹妹交换了意见之后，两人决定邀刘莼、熊立他们四人去滑雪场。几个孩子身着全套的滑雪装备来到滑雪场，当然争强好胜的熊立肯定少不了要和托米一争高下。
三年的高中生活就要结束了，刘莼、熊立、温小小和裘知文四个孩子都选择了自己理想的专业。他们来到了壮美的大瀑布边上，望着那宽阔的湖水和如云的水雾，回顾着这几年的点点滴滴，不禁感慨万千，他们各自畅谈着理想，向前进的路上又迈出了一大步。
《小留学生》剧集评价
《小留学生》是中国讲述小留学生题材的第一部电视剧，它从一个善意和对后代满怀希望的角度去观察了小留学生的生活。也许它所表现出来的内容并不是面面俱到的，但是它至少向观众展示了孩子们在东西方文化差异中自强自立的成长过程。该剧积极调动包括动画和流行音乐元素，使得影片在青春的路上显得轻松活泼。
这部戏起用了大量的非职业演员，可以说是一部由学生自己演自己的戏。剧中除了扮演小留学生刘莼的是中央戏剧学院表演系学生徐百卉，其余三位小留学生的扮演者谢殊、孙青青、马多都在加拿大上大学，《小留学生》也是他们亲身经历的写照，是一种本色的流露。
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2、复制文件
解压完成后，将文件夹复制到D盘的软件安装目录下。
3、运行安装文件
之后打开Adobe PhotoShop CS6文件夹，选择“QuickSetup.exe”程序，双击运行。
4、安装菜单
然后运行后会弹出“安装菜单”，点击“安装”。
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小留学生在国外：面临着怎样的难题和困惑？
? ? ? ?据有关留学机构数据显示，目前低龄留学的学生越来越多，这些小留学生在国外面临着怎样的难题和困惑？近日,笔者就此采访了有关留学生，听听他们怎么说。 独立生活
低龄留学生出国后，亟待解决的问题就是要摆脱对父母的依赖，逐步独立，尝试独自思考问题、解决问题、处理与他人的人际关系，并将日常生活打理得有条不紊。这对习惯“被安排”的低龄留学生而言，需要一段过程。
正在瑞士苏黎世读高一的小刘告诉笔者：“在家的时候我就是一个彻头彻尾的大懒虫，毫无生活常识可言。可出国后，我不得不逼着自己去做每一件事情，洗衣服、烧饭等，一下子才发现原来做好这些事情真不容易。”
对此，14岁就出国留学的小周也深有体会，“还记得当初刚到这边的时候，一遇见点问题、受点儿委屈，就会自觉不自觉地想，这事让老爸、老妈去办好了，我做不来……可突然才想起来，自己是在国外，爸爸、妈妈不在身边，一切都得靠自己，别人没有义务、更没有责任替你做这些事，你得一步一步走向独立。”
沟通困难
留学专家介绍说：“低龄留学生在国外面临的主要问题就是文化冲突。”这集中表现在不少低龄留学生在出国前，对相关国家的文化背景缺乏了解。
“比如说，一些低龄留学生会选择寄宿在当地的家庭里。而大部分美国家庭，他们每天晚上会有固定的家庭时间，一家人坐在一起聊天、相互沟通，而低龄留学生却不太擅长这些，彼此找不到共同话题，进而很难融入家庭，于是产生孤独感，不愿与外界接触，最终与当地的文化、生活环境渐行渐远。”戴丽丽说。
在低龄留学生中，不乏有因为难以抗拒这种文化冲击，最终选择放弃留学，重返国内读书的例子，上海王女士的儿子就是一例。“当初孩子在国外留学时，总会打电话抱怨在那边很困惑，不知如何面对，许多理念和国内都不一样，感觉自己格格不入，很难融入当地的环境。没有办法，不忍心看着孩子在那边遭罪，最终就把孩子接回国，虽然放弃了国外深造的机会，但是起码在这边读书会给孩子一种归属感”。王女士不无感慨地说。
心理压力
如果说低龄留学生需要“过五关斩六将”才能及早度过调适期，很好地融入国外学习、生活环境，那么，心理压力便是这最后的压轴一关。无论是独立生活还是文化冲击所带来的负面影响，都在低龄留学生所承受的心理压力上体现出来。这种压力来源于多方面，不仅仅来自学习成绩，还来自语言障碍、人际关系、文化差异等。
“很多同学一个人在国外都会有压力，学习只是其中一部分。拿我说吧，我目前相当于国内高三，学习任务相对比较繁重，一般而言，那些想考上心仪大学的学生都会有压力。”在悉尼留学的小钟告诉笔者。
延伸阅读：
对话专家
笔者：低龄留学生的心理有什么特点？
留学专家：低龄留学生心理发展呈现出过渡性、矛盾性、精力充沛、冲动好动，但自我认识和人格特质还没成熟；世界观、人生观、价值观等也正处于形成过程中。
笔者：相对而言，具备什么样条件的低龄学生适合留学？
留学专家：一般来讲，外语口语较好、比较独立、对国外文化背景了解较多或者有过出国经历的低龄学生比较适合留学，因为他们能更快地适应国外生活、学习环境。
笔者：低龄留学生在国外将会遇到哪些问题？
留学专家：即使成年人到一个陌生的环境长期生活，在最初的半年内也会感到文化的冲击，低龄留学生更是如此。他们在国内时对家庭具有较强的依赖性，相反，到国外后则要独自面对陌生的环境。此外，形成自我认识要经过痛苦的重塑，需要重新考虑以下问题：如何用非母语流利地与他人进行交流；如何向他人表达自我感受；如何体察、接受或拒绝他人对自己的评价；如何交到好朋友；如何度过上课学习之外的业余生活。
总之，小留学生在国外会面对“文化冲击”、“生活挑战”和“重塑自我”等困扰。
笔者：一些低龄留学生反映，在国外很难融入当地生活，陷入消极的情绪。您认为他们应该采取什么方法来缓解、消除这种悲观情绪？如何调整？
留学专家：要走出这种情绪，就需要自己保持清醒认识，一定要自己照顾自己；尽快掌握当地语言，取得好成绩，使自己有较正面的自我认知和积极心态；积极参与学校的各种学生社团活动；常与家人进行沟通。
面对学习和生活压力，一定要学会进行积极正面地思考。你是去学习的，那里一定会有很多值得你学习的地方，否则，也就失去了留学的必要。要看到周围环境和当地人中存在的美好、友善、正义、规范的一面；多与人沟通，融入当地环境；另外，低龄留学生要看到自身的优势，他们的世界观、人生观和价值观正处于形成期，他们在精神层面或许较成人能够更快适应所在国的文化。
留学专家：要适应国外环境，首先，要有一个乐观积极的心态。如果始终抱着抗拒的心态留学，则很难融入当地的生活；其次，从细节突破，找彼此共同的兴趣点；另外，要看到自身优秀的一面，建立自己的信心。
小留学生如何适应美国生活
您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。留学申请的每一步都充满挑战，我在这里为您提供从留学目的地选择到申请材料准备的全方位支持。您的留学梦想，我们一同实现，敬请访问！https://liuxue.87dh.com/ 2023年3月16日，一场名为“走进北美高中”家长系列沙龙活动第一期于北京拉开帷幕。此次的主题为“如何为孩子选择适合的美国中学”，梅景松女士、美国南部独立院校认证委员会主席、海归教育专家及留学生、家长代表齐聚一堂，共同探讨北美中学留学现状及择校等热点问题。JeremyLiu：我们的小留学生要适应两个方面，一个是学习，一个是生活。美国的高中学习跟中国是完全不一样的，他是一个学分制的制度，咨询师指导选课是非常重要的。我们比较注重孩子的一点就是，你如何能够适应美国的高中生活，在美国我们看中更多的，是一种能力。只要你找到合适的学校、合适的家庭，他会耐心的引导你，就会达到。贝乐学科英语的学术副总裁JeremyLiu，JeremyLiu，贝乐学科英语的学术副总裁，美国教育心理学博士生。JeremyLiu教过很多留学生，并曾做过大量招生工作，在家长会的现场，他先向家长们介绍了在美国学习和在中国学习有什么不同。JeremyLiu介绍说，美国基本实行的是学分制，“所有的学校基本上都要求一个孩子在高中毕业之前要上四年的英语、四年的数学或者说修满四个学分，然后是三年的自然和三年的人文，比较好的学校可能还有两到三年的外语或者拉丁文。”如同中国有班主任这个制度，美国也有类似的职位，被称为咨询师。“咨询师的唯一工作就是知道学生怎么样去申请大学、怎么样学习，这是一个非常重要的资源。但是我们的中国孩子，可能个性比较内向，他往往不会主动去寻找这些咨询师，所以必须得让他们主动去跟学校的咨询师说话。”JeremyLiu尤其指出，现在很多美国学校的咨询师并不了解中国的国情，因此也不了解中国学生来美求学的诉求，因此往往出现咨询师帮中国学生排课不科学的现象，例如不清楚中学学生的数学水平，或给中国学生开法语、拉丁语等新增第二外语(对中国学生来说已是第三外语)等问题，这就要求家长常与孩子沟通，尤其是在开课初期，要了解他的学习情况，如果感觉不适合孩子的现状要让孩子及时与咨询师沟通，因为开课十天后想停课或换课就非常困难了。在多年的教学工作中，JeremyLiu接触的孩子大部分是住在美国的寄宿家庭里面的，而他自己也曾经历过初到国外生活时情感上的困境。因此在他看来，“虽然寄宿家庭和学校各有各的好处，有的孩子可能本身心理比较脆弱，可能更需要一种家庭的温暖，可能更多的希望在美国有一个家庭能够照顾他”。JeremyLiu尤其指出，挑选一个好的寄宿家庭十分重要，一些家庭非常尽责，因为他觉得自己有一个使命，我是文化交流，我一定要把这个孩子当做我自己的孩子来对待。“比如说马桶盖怎么放的，我用完以后会主动放下来，这个习惯是在美国养成的。在国内我发现有很多高档酒店，我用完以后他还掀起来，因为为了尊重男性。在美国是为了尊重女性，无论如何用完之后都得放下来，这种非常好的习惯。这种小细节，美国很多家庭会主动去告诉孩子，他们培养的是绅士，不止是男孩，培养的是你真正做人的道理。”JeremyLiu这样举例说。“我的经验是，刚去的一个月甚至一个星期是最最痛苦的，现在留学的孩子很多人第一个星期都在哭，都说我要订机票我要回来，完全什么都听不懂。我跟家长说，非常正常，我英语系毕业生，我托福是满分，我到美国第一个星期都什么都听不懂，因为你的口音各方面都完全不一样。到了第二个星期，你主动的跟他交流，你就会慢慢慢慢地好了。只要你找到合适的学校、合适的家庭，他会耐心的引导你，就会达到。”对于那些准备送孩子出国的家长，JeremyLiu还幽默地提醒他们，“出去之前要给孩子调整食谱，增加肉类减少碳水化合物，孩子刚到美国第一年，让他们做好挨饿或长胖的准备”。以下为JeremyLiu现场发言实录：贝乐学科英语的学术副总裁JeremyLiu先生，他是美国教育心理学博士生，毕业于2023年，获得俄亥俄州公立学校教师资格证书。JeremyLiu：谢谢大家！今天非常高兴来到这儿与大家交流，其实我和前几位讲者有不大一样的地方，我可能没有之前几位老师那么高富帅，从小就到美国中学就开始留学，我的经历也许是跟2000年或者90年代末的许多大学生比较相向，我也是通过向新东方考托、考G出国的。我可能跟林老师不大一样，林老师可能是在私立学校做老师，我是可以准确说是在公立学校做老师，公立学校跟私立学校是完全不一样的概念，公立学校有非常多的官僚，我们说是人浮于事。但是公立学校也有一个我觉得是优点，是对所有人都开放的，他对质量的控制有他自己完整的一套体系。我想今天作为一个曾经教过非常多留学生的老师，以及一个曾经做过招生的角度来分享一下，我们的小留学生、我们的低龄留学生如何来适应我们在美国的学生和生活。我非常同意刚刚TonyWang的说法，大概几岁去美国比较好，因为我之前是学习儿童心理学的，我们其实是有数据支持的，一个人如果他的英语想完全没有口音，能够把英语说好的话，其实最佳去外国移民的年龄是13岁之前，跟您说的14岁是比较相近的，如果中国孩子经过自己的努力再加把劲，其实完全可以做到。我在这里做一个小小的分享，在2023年、2023年的时候，我记得当时重庆有一个非常著名的政治运动，那时候好象是在打黑，我当时是在美国，我在我这边的学校担任副校长，有一个家长通过我的朋友找到我，他当时一口重庆话，说我的儿子学的不怎么好，能不能到你们学校学一下。我当时不知道的是他原来是一个黑老大的孩子，我就说，好啊，那你来吧，因为我们是公立学校，有一年是完全不用考试就能来交换的一个签证，我以为他只是交换一下，结果他一来就一直呆在美国了，当他去年毕业的时候转到了一个天主教的私立学校，当我再去看他的时候，他的英文已经让我觉得跟美国人毫无差别，我去找他的时候，我去找一个美国的同学，他以为我说那个孩子是一个美国孩子，他的寄宿家庭带了他三年，对他的性格各方面影响非常非常的大。我想简单介绍一下，我们的小留学生如何适应两个方面，一个是学习，一个是生活，今天我稍微讲一下。第一个，学习。美国的高中学习跟中国是完全不一样的，他是一个学分制的制度，我想可能在私立学校也一样，各个学校的学分设置不大一样，有的学校可能是一学期，有的学校可能是一个季度，一个季度上一门课有可能是能拿一个学分，有的学校是拿半个学分，都不大一样，但是基本上来讲，所有的学校基本上都要求一个孩子在高中毕业之前要上四年的英语、四年的数学或者说四个学分的数学，然后三年的自然和三年的人文，同时一般来讲比较好的学校，可能两到三年的外语或者拉丁文，这是一般来讲比较好的学校的要求。关于数学，我们大部分的中国孩子没什么问题，我知道其实很多中国孩子一去美国基本上都能够从几何开始念起，也有的孩子一去从三角函数开始学的。在这儿我想提醒一下各位家长，美国有很多会有一个咨询师一样的，也像我们国内班主任一样的制度，在美国孩子是从一个教室到另外一个教室，没有自己固定的班的，所以你上完这节课到下一节课去了，没有一个班主任追着你学习。像刚刚那位家长说的，如果这个学校设置是比较宽松、比较松散的，很可能孩子上一天的课都没有一个老师跟他说说话，就是说私下问问说说话，很有可能是这样，特别学校越大这种的情况越大。我自己的建议是，这样的咨询师是非常多的，孩子是随时可以去找他的，他的唯一工作就是指导你怎么样去申请大学、怎么样学习，这是一个非常重要的资源。但是我们的中国孩子，有可能个性比较内向，他可能不会主动去咨询，所以必须得让他们主动去跟学校的咨询师说话。第二个，非常多的咨询师其实不了解中国的国情，他的印象中可能中国还是非常旧的这种形象，他完全不了解我们中国学生来美国留学是什么样的诉求，想上什么样的大学。因为在美国高中的排课完全是由这位咨询师来决定的，名义上来说孩子们可以自己选择自己的课，实际上是由这个咨询师给你排。这个老师如何排课有很大很大的玄机在里面，如果这个老师比较懒，就随便把你扔掉。可能这个老师对你比较好或者没有很多学生上课的老师里面，这个对他来讲工夫最少，但是他完全不了解我们孩子需要什么东西。比如说很多国内来的孩子他一来这个老师会说我先把你放到代数去，其实这个代数的难度就是国内初一数学的难度，如果孩子会懂的话他应该会说我能不能上三角函数，甚至是更高我直接上AP统计或者说AP微积分。但是孩子本身不懂那怎么办呢，所以你可以去打电话跟孩子沟通一下，说你今天有没有跟你的老师谈过怎么样去选课，这是非常重要的一点。开学第一天、第二天基本上是没有什么课，还可以换的，超过10天了过了这个时间了可能换起来就非常难了，这是非常重要的第一点。第二点是，很多学校我刚才说过，有需要有一个外语的要求，有的老师一点都不懂，要不你去选一个法语吧，要不你选一个西班牙语吧。我想对这个老师说了，我们这些孩子英语对他来说本身就是一个外语，你干吗让他选别的语言，这个压力是非常大的，除非这个孩子本身有这样的学历你可以鼓励他学。这个也要提醒孩子，你要跟他说我能不能把我之前在中国上的英语课转换成ESL或者其他的学分，特别是我学的中文课能不能这样转换，很多学校都可以做这种灵活的处理，所以这一点窍门可能是很多学生刚去不大理解的。我们比较注重孩子的一点就是，你如何能够适应美国的高中生活，在美国我们看中更多的，像刚才林老师所说的，一种能力。你刚刚说有一位校长来访问，其实我们也在跟他们搞一个，是哈佛现任校长的母校，可以说是哈佛校长的摇篮，但是他们的校训我是非常认同的，他希望这个学生在学习本书中到他的乐趣。非常好玩的是，这个学校本身在全美的SAT排名是永远排在前三名的，从来没有掉过前三名，尽管他的校训是以我们以爱学习为主，但是不会让他的学生的SAT分数有任何的下降。这是为什么呢？我也一直在思考这个问题，我跟林老师有很大的共鸣，孩子本身对学习有兴趣、有热忱之后，他会自动自觉的去读书，他的成绩自然就上来了。我在美国做高中，大部分我美国的学生从来不会去补习SAT，很少有人去上像国内新东方这样的这种机构，往往上这种机构的是华人的孩子。我在想为什么这些白人家庭的孩子他们的SAT就能考那么高，他也不补习，是怎么来的呢？后来看到一个统计，说是美国普通高中生一年阅读的单词量是起码230万个单词，我粗略算了一下，相当于他上课的时候每分钟能阅读200个单词左右，就是这样的速度。这是什么概念呢？我在这儿建议各位家长可以去查一下阅读分级的制度，叫Lexile.com，美国所有的书籍都是按照这个难度分级的，从零基本英语到2千，就是你能够阅读大英百科全书的水平。我们所有知道的儿童读物，比如《哈利波特》，甚至青少年队伍《饥饿游戏》，都有一定的Lexile分级，语言能够考到600多分、700多分，相对应的Lexile分级大概1100—1300左右。其实我们美国学校看中的更多是你能不能独立的去阅读这些水平的书记，比如我们说我们希望孩子不但要SAT能考多少分、托福考多少分进到这个学校，我们更看重的是这个暑假给你10本书的书单，比如有一个犹太的小孩在集中营被迫害的日记，还有海明威的作品，比如说《1984》，甚至是《麦田守望者》，是我们要求这些孩子在9年级或者10年级的暑假必须独立能够读懂的书。我刚刚在美国教丁文时候我是非常震撼的，因为本身我在本科才勉强念过这些书，才勉强理解。如果你想让孩子接受精英的教育，除了要培养孩子能够在SAT或者托福考分数之外，要开始给他们看这些书，并且给他们这些挑战，他们阅读这些书有没有乐趣，能不能从中有思考和快感。如果能了，就像刚刚林老师说的，让他进名校是有意义的，如果不能，他还是喜欢打游戏，学习对于他来讲只是获得分数、获得奖励的一种途径，我觉得您没有必要逼他去这些学校去学，因为对他来讲完全没有任何的意义。所以对家长的建议来讲，我们要提高英语，必须得让他读原著，在9年级、10年级我刚刚说的几本名著，让他们去读，能读懂。第二，从学习英语的角度，也是我为什么回中国做学科英语的原因，在孩子学英语里面不要有一个误区，背太多的单词，但是我们首先要学习的是过程性的词汇，或者说认知的词汇。比如说什么叫做假设，这些是美国课堂上必须要用到的语言，相比你去背一本托福的红宝书来讲，这些语言是更紧迫的，这决定了你的孩子在美国上课的时候能否直接与老师对话，能否直接有一个非常有意义的输出，如果不能有意义的对话，你就等着他拿B、拿C，这是肯定的，老师是绝对不会给你高分的。再有一个建议是，孩子的学习习惯一定要改，这是我个人的一个经验，我在的学校接待过20、30个中国孩子，一个普遍的问题是，他们刚来的时候总是以为期末考考好了就OK了，这是完全错误的，在美国GPA是非常重要的，仅次于SAT的一个是GPA一个是课外活动，GPA就是我们平时活动成绩，如何拿到A，只有每一门功课都要认真做好才行，很多国内的孩子也许也能参加奥数，也许能够英语竞赛，但是他们有个很大的缺点是，必须有人得督促他们才去学，这个就决定了当他们每次上完课之后老师会布置作业，课后的阅读，如果他们不去做的话，他们的直接成绩马上就会掉下来，所以我非常同意刚才那位家长所说的，孩子如果没有自制能力的话，这是非常危险的，也是必须有人去督促的。所以孩子们一定要认真对待每一次的作业，而且每一门课都很重要，可能我们只有4门主科，但是还有其他的，甚至是我们的木工课，都很重要，因为他们都直接影响你的GPA。最后简单说一下如何适应美国生活方面的一些东西。跟林老师不大一样，我接触的孩子大部分是住在美国的寄宿家庭里面的，我认为寄宿家庭和学校各有各的好处，有的孩子可能本身心理比较脆弱，可能更需要一种家庭的温暖，可能更多的希望在美国有一个家庭能够照顾他。比如说我知道有一个孩子，是最近我一个朋友告诉我，他在一个寄宿学校里面，女孩子有一些妇科方面的一些问题，羞于启齿，一直没有敢跟学校说。这种情况必须有一个家长一样的人在身边才会帮助你解决这个问题，这也是大部分家长最担心的，我们的孩子在美国到底安不安全，会不会有人把他当自己的孩子一样去照顾。在这点来说，选对的学校和选对的寄宿家庭是非常重要的，有时候反而小的城市，一些家庭会非常非常尽责，他接待你这个孩子感觉是自己的孩子一样，他会觉得他自己有一个使命，我是文化交流，我一定要把这个孩子当做我自己的孩子来对待。我在这儿想分享几个小的故事，比如说我会问中国孩子，你会不会做饭，可能大部分孩子会说我可能会下个面、煮个饭什么的，在美国可能你的鸡蛋壳放在什么地方，我自己原来都不知道，有很多家长可能是直接把他的鸡蛋壳放在他厨房的水罐里面，我说你这样不会堵水管吗？他说不是，我们专门有一个东西垃圾处理，我们把菜叶子等等放在一块，处理成有机肥，自己种菜吃。这些很多孩子都不知道，如果我有一个富爸爸，非常愿意倒退20年去这样的家庭了解这些东西。同时马桶盖怎么放的，我也是到了美国才有这个习惯，我用完以后会主动放下来。在国内我发现有很多高档酒店，我用完以后他还掀起来，因为为了尊重男性。在美国是为了尊重女性，无论如何用完之后都得放下来，这种非常好的习惯，这个小东西，我不知道寄宿学校会不会也会提醒，我知道美国很多家庭会主动这样去告诉你，就像你刚才所说的，我们培养的是绅士，不止是男孩，培养的是你真正做人的道理。还有很小很细微的东西，也是通过在美国生活才能学到的，比如我刚到美国，无论人家要给我什么东西，我就说NO，有人会跟我说，你知道你这样说是非常粗鲁的吗？因为我们一般不会说NO，我们会说NOThankyou或者YesPlaes，我也是在美国名牌大学毕业，非常汗颜。这些小的东西不要害怕，孩子们动跟家庭沟通，或者跟其他不同家庭的孩子沟通，很快会学会，这个适应的过程只需要短短的四五个月就好了。我的经验是，刚去的一个月甚至一个星期是最最痛苦的，现在留学的孩子很多人第一个星期都在哭，都说我要订机票我要回来，完全什么都听不懂。我跟家长说，非常正常，我英语系毕业生，我托福是满分，我到美国第一个星期都什么都听不懂，因为你的口音什么各方面都完全不一样。到了第二个星期，你主动的跟他交流，你就会慢慢慢慢的好了。只要你找到合适的学校、合适的家庭，他会耐心的引导你，就会达到。在我结束之前有两个小小的建议，各位要送孩子出去的家长，最好在送他们出去之前在食谱上面给孩子有一定的调整，在美国他的食物是碳水化合物比较少、蛋白质比较高，很多孩子会抱怨，我很饿、吃不饱，但是美国的学校也好、家长也好，我们给他吃的跟美国孩子完全一模一样的，已经够了，为什么他还会饿，因为碳水化合物非常非常少，或者说比中国的要少，米饭、面包，可能在美国就吃半碗，在中国起码吃两碗，所以按美国这样吃，又吸收了碳水化合物，很快就会长胖，不知道林老师怎么保持这么好的身材，我在美国第一年胖了大概20斤，后来慢慢才减回来。所以最好在出国之前有一个比较好的调整，并且跟孩子灌输一个观念就是说，美国现在是越有钱、越高端的家庭越瘦，吃的越少，我也不知道为什么。你刚去要有一个挨饿的概念，不是人家存心要为难你，而是你要接受这个食谱的改变，其实这样下来身材各方面都倍棒，非常健康，像林老师这样的多好。建议多去参加体育锻炼，刚开始可能会觉得比较累，其实你想想孩子在中国不一定会有这样的体魄和这样的健康，但是以后对他是一个非常好的健康的习惯的培养，这也是我在美国最大的一个体会。在这里谢谢跟大家交流。我希望以上的解答能为您的留学规划添砖加瓦。留学之路虽曲折，却不孤单。如有更多疑惑或需要进一步了解，我们的官方网站随时欢迎您。那里有更详尽的留学资讯和专家团队的一对一指导，助您顺利走上留学之路。期待与您的每一次相遇，祝申请顺利！https://liuxue.87dh.com/
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《小留学生》百度网盘高清资源免费在线观看:链接: https://pan.baidu.com/s/1Y4l19RMLZEhxPrDCCEqppQ
?pwd=w65x 提取码: w65x 《小留学生》导演: 潘小扬编剧: 潘小扬主演: 徐百慧、孙青青、谢殊类型: 剧情制片国家/地区: 中国大陆语言: 汉语普通话、英语上映日期: 2005-12-14集数: 20片长: 47分钟又名: Student Abroad枫叶之国加拿大，渥太华国际机场迎来了四名不谙世事的孩子，刘莼（徐百卉 饰）、熊立（马多 饰）、温小小（孙青青 饰）和裘知文（谢殊 饰）。他们来自四个有着不同背景和阶层的中国家庭，但乘着当下这股留学热潮，孩子们被望子成龙的父母送到了异国他乡，为了各自的梦想和目标而独自打拼。虽说万事开头难，不过最初的一连串遭遇真让刘莼他们仿佛淋了一头冷水。接待站的条件与之前的承诺大相径庭，先期到来的留学生已经当地陌生的环境与文化也让艰难险阻更增添了几分。孩子们一面费尽心力处理学业、人际、工作、生活的同时，远在故乡的父母也同样经历着人生的巨变。 时光流逝，异国求学的经历让他们不同程度地长大了……
留学生呈现低龄化趋势，小留学生如何克服孤独？
中国的孩子大都有依赖父母依赖家庭的习惯，造成了孩子失去了独立自主的优势，却养成了依赖性，这和父母的家庭教育有关，有独立性的孩子在外面不会有孤独感，因为那正是孩子自由成长的天地。所以父母注意三点：
1、父母的担心都是多余的！
孩子的天性就是需要和外界的生活环境融合的，有依赖性的孩子都是没有独立和个性的习惯，如果说父母替担心自己的孩子有孤独感，说明父母对自己孩子是否有独立性很清楚的，这样的孩子在任何时候都会孤独，因为他已经没有了自我优越感和存在感。
2、孩子需要融入到群体生活中！
在群体生活中孩子是不会有孤独感的，因为有他需要的成熟经历，孩子的心灵和精神就会更加成熟丰富，表现出来的就是一种智慧和气质，有孤独感的孩子是没有这些特质的。孩子的天性就是需要有一个自己自由发挥的空间，让自己的兴趣和潜力能够展现出来，这是孩子的成就感和自信的表现。
3、孤独没有年龄大小区别！
孤独感是人性弱点的体现，也是心灵和精神上缺少关爱和与环境融洽的自我怯懦，孩子在外面的世界成长的会更快，所以有此问的家长才是杞人忧天的孤独，因为孩子离开自己了而感觉到孤独，从而想到孩子离开父母也会孤独，这正是父母突然没有了孩子的陪伴，自己才是失落的孤独的原因。
国外的教育相对国内宽松，因为其学校和老师也喜欢浪漫和自由啊(玩笑)。孩子的学习压力不大，有的时间玩耍。因此客观上孩子没有压力山大。现在手机电脑也低龄化，漫画或兴趣可随心所欲。
中国人的孩子不比白种差，在国内压力下天性都被磨掉了，换个环境或许反而有出息。在异国他乡，其实小孩最先被潜移默化，外语学习和风俗都会很快适应。从做人等方面会很快融入当地 社会 ，除了精忠报国和信仰方面平庸外，其他成长也很快的。
我老家有一小孩，十岁左右从香港到美国，父母开餐馆，周围尽洋人。从小洋阿姨顺带其上学，全班华人没几个，很快就和大家熟悉一起玩，后来还踢边锋呢，在国内绝不会踢球，父母都不是球迷，或者逼其画画学音乐。
有一次老师发现他有异样，悄悄走到他侧面，原来他一边看窗外的车一边素描。老师惊讶，平时不见画画，却出手不凡。
后来老师保荐他上了"天才学校"(国内应该是收费的业余兴趣学校吧)。
西方宽而重才，老师是会有发现好苗子而开心的。他的姐姐更优秀，小学就是校长助理(国内应当学生会长)，在全洋人中老师看中人品和才干。大学本来志愿学医，老校长专信函学医漫长，可改国际金融，后来成了金融人才。
他山之石，可以攻玉。西方平民化教育培养模式，小孩不会孤独和发愁，父母不用费心吧。
孩子要有父母的陪伴，特别是在少年儿童时期。
首先，不建议太小的年龄出国留学。
然后，回答低年龄段学生克服孤独感的办法。
年龄太小出国，容易被同化，而且时间很短就被同化。
这样的事，不容易克服，因为年龄小，经世不周，想家、孤独、在所难免，成年人也有这种孤独感，何况低年龄段的人，既然选择，就要承受孤独，一心学习，忘记孤独。
黑夜慢慢，怎能不孤独。
团队齐读、雇人陪读或结伴共读，皆可以消除孤独！
正常情况，想家是必然的，一开始不适应也是正常的，这取决于孩子的性格。有的孩子很快交到朋友，适应过程会很短，有的孩子内向，需要更长些的时间才能适应。
如果一定要在这个时候去留学，父母和孩子的交流很重要，固定时间通视频，了解孩子的心境，肯定孩子的每一个进步，鼓励孩子结交朋友，引导孩子发现有趣和有意义的事情。。。
14岁以下的不会有孤独的感觉，14-18青春期躁动，孤独的感觉不会强烈（除非被团体排斥）18之后就可以自我排解。
题主说的如何克服孤独，除了交盆友之外没别的办法，首先就要克服语言关，有语言基础才可以交盆友，否则就会被团体排斥。
小留学生应该怎么克服孤独呢，小孩子的孤独来自于父母没有在身边，若是孩子那么小你就选择让孩子出国留学，那么也说明你的家境不错，那么父母就可以牺牲一个人，去陪读，只有这样孩子才不会感觉到孤独，其他的都是白搭，小的时候陪伴来自于父母，青少年时来自于朋友，所以父母的陪伴才是克服在异国他乡求学的孤独。
如果有母亲陪读或者国外有关系非常好的亲朋好友照顾，建议小学毕业后可以去国外留学！这样做有二大优势：一是小学毕业的小朋友，无论是中文的语言和语文水平都基本上可以应付了，不像很小出国或在国外出生的小朋友，还得去中文学校补习，费时又费力。
第二，去国外留学的学生，基本上其英文水平，还是无法与在当地出生的华人子弟相比，留学时间越长，英文水平提高的越好，所以说，在已基本上打好中文水平的基础上，早一点出国留学，也有其特殊的优势！
如果国外没有亲属或亲人陪读，建议还是起码高中毕业后再出国留学，以免劳民伤财还整天提心吊胆！
可怜天下父母心，不必担心国外亲属是不是真心实意意无微不至的照顾自己的孩子，只要资金到位，这个不是问题！
找一些对自己感兴趣的事做就不会孤独了，孤独其实是一种很快成长的经历，学会孤独，我从小就喜欢孤独，孤独能让人很快的平静下来
十五岁出国的我，作为小留学生是一种什么体验？
在留学低龄化盛行的当下，在经济实力允许的情况下，家长们都把出国留学作为一个考虑方案。以留学服务为主业的机构都很火爆，像英语培训和留学咨询等机构。那么作为小留学生当事人的我，都经历了些什么，又从中改变了些什么？
首先，为什么会考虑小小年纪离开父母留学呢？
当时，我的中考取得了不错的成绩，考到了市里的重点高中，以高考状元闻名于我们省，可以想象到学习竞争有多么的激烈。为了避免高考万人过独木桥的竞争，保留我对学习的热情，我妈妈开始考虑送我出国留学。还有一点，考上国外当地知名大学的难度，比考清华北大的难度小多了，世界排名也挺靠前，至少比985学校们强。何不既省力又考上排名靠前的大学呢？最后，也希望通过学习，能移民留在当地，早点过去可以适应国外生活。
于是，十五岁的我开启了小留学生生涯。先是来到新西兰奥克兰念了四个月的语言，通过以后，接着读大学预科。一年后，收到了澳洲和新西兰当地一共五所大学的录取通知书。当然，这期间，生活并不是风平浪静的。因为未成年的原因，必须住在当地寄宿家庭里生活。在短短半年的时间里，自愿地或被动地换过四家寄宿家庭，直到妈妈过来陪读，才搬出去跟妈妈租房子住。
那些年的留学生活教给我了三件事：
1.? 学会独立生活，从容面对一切突发事件。
独立能力，不用特意去培养，因为早就变成生活中习以为常的本能。
每次面对突发事件时，不再有父母在前面挡着。 自己作为当事人，要马上应对处理。可以事后选择告诉父母，但也改变不了任何事情。
比如，第一天上学报道时，校长单独面试我，想考察我的英语能力再去分班。当时也没做好太多准备，因为刚到还没倒过来时差，只靠着直觉反应回答。幸好谈到我读过的书和喜欢的作者，给自己加了分，分到了较好的班。还有，第一次坐公交车上学回家，坐过了站，哭着往回走的路上，自己开始后悔当初出国读书的决定。再比如，第一家寄宿家庭‘特殊对待’我，分开做晚饭，也因为语言沟通不畅无法向学校投诉。
可以说，生活中的每一件事，小到自己去超市买东西，中午找饭馆吃饭，大到搬家租房申请大学， 都变成一个人升级打怪，独自闯关的现实游戏。 回想出国前，我也是上下学，车接车送，只需要考虑好好念书，从未考虑过柴米油盐的人。
虽然也有一位表哥生活在当地，但遇到问题也不能回回麻烦人帮忙。‘靠人人会跑，靠树树会倒，只有靠自己最可靠’的道理，算是亲身体会到了。当自己一个人活成了一个队伍以后，也感谢父母肯让我提前独自出国。不然在国内父母羽翼的庇护下，是绝不会成长这么快的。
经过风吹雨打后的小草，坚韧疯狂生长的能力，是温室里呵护的小花远远比不上的。 若非有小留学生的经历，现在的我，应该也是温室小花中的一份子吧。
2.? 自由掌控时间与金钱 -? 面对诱惑，提高自控力。
在国外上学，只上半天课，课余时间全是自己安排。老师留作业，但做不做是你自己负责的事，不会有老师追着你要。 宽松的学习模式，让我们提前适应大学的授课方式，也能通过合理规划时间，来锻炼自学能力。
如果你想玩，也行，考试挂科的后果自己承担。所以，学生的成绩两极化严重，要不都是A，要不就不及格，没有太多不上不下的成绩，每一门的学习都是考验自控力的最佳检验师。
另一方面，不得不提到诱惑的源泉–?钱。 出国以后，就办了我人生中的第一张银行卡，具有了分配生活费的权利。父母还会提前打过来学费，这些都要自己做预算并合理分配支出。我见过跟我同龄的女生，把父母给的生活费和学费全都花在化妆品和衣服包上面。过了一段时间后，她父母才得知学费还没交，气坏了，也没办法，只能再把钱给重新补上。
小留学生面对的诱惑很多，像是从来没吃过炸鸡薯条的孩子，突然发现了肯德基麦当劳一样的新大陆，兴奋地想把每一种套餐都点一遍，完全考虑不到吃撑吃吐的风险。
但高风险的同时，也是高回报的收获。 小小年纪，早早面对过诱惑，跨过去了以后，很少会再被同样的诱惑所迷惑住。 自控力的体现，也应证在长大成年以后的每一件事上，比如大学时独立学习的能力，上班以后独自解决问题的能力，下班后自学职业证书的坚持能力。
3.? 心理过渡期，我与父母一起适应新生活。
出国除了对自己影响最大以外，就属父母的改变最多了。可以说，在我出国以后，我爸妈就提前开始适应空穴老人的生活了。
每当父母知道我在国外遇到困难时，恨不得马上出现在我身旁，与我一起面对。当知道我在寄宿家庭过得不开心时，隔着太平洋，陪我一起着急煎熬。可也知道不能帮我什么，只能相信我能够独自应对好，事后再去了解经过。
在出国以后短短半年的时间里，我和爸妈把心理过渡的苦算是吃够了。 第一次放假回国的时候，爸妈已经不敢相信我成长的速度了。很多时候，爸妈从心里还把我当小孩子看，事事替我包办，比如出门怕我丢，每次都想陪着我走。后来，爸妈来到新西兰陪我住了一段时间，发现我自己能办很多事，反而他们插不上手，渐渐就不管我太多了。
再后来，爸妈知道了我想来澳洲上大学的决定，也很放心我自己能在一个异国他乡重新适应。支持我的选择，放手让我来准备入学手续。终于，爸妈可以在潜意识里承认我的自立能力， 不再把我当做他们羽翼下的雏鸟，而是可以在蓝天翱翔展翅的鹰 。
回想来，心理过渡时的过程很煎熬，挺过来了以后，并不后悔与父母提前分离独自成长的决定。反而，庆幸自己可以早早的锻炼出各种能力，让父母早点放心我自己在外地打拼。
作为小留学生的那些年，酸甜苦辣都被放大了一百倍一千倍。当时觉得自己的血泪史可以写上一部长篇小说，现在看，觉得所有发生的事都再正常不过。 感谢那段岁月，不曾辜负青春，也不会回头后悔。 一段段的经历，积淀在一起，造就今天的我。
虎小咪一问：你有没有认识的小留学生？（欢迎大家在文末留言，分享自己的经历！）
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英国小留学生是怎么去的？很小的孩子去留学是否真的有必要？
找专业的小留学生中介机构去英国当小留学生。很小的孩子没必要去留学，孩子非常的小，去了国外会受很多的委屈，吃很多的苦，还会导致孩子和父母的关系非常的生疏，也学不到多少东西。
现在，我国已经一跃成为世界上第二大经济体，这种鼓励留学的做法仍然延续了下来，中国有许多的人出国进行留学，而这几年，留学生的年龄却越来越小，很多家长把自己的孩子很小就送到国外，那么，他们为什么能够把那么小的孩子，就送到国外呢？这要从两方面来解释，因为出国留学，这本身是个买卖，买卖，有买有卖，一个是中国人愿意送，一个是对方愿意收
有，可以让小孩接触更好的学习条件
这个需要先进行一定的资格认定，然后才可以很小的孩子去留学，没有必要会给孩子留下特别不好的印象。
这些英国小留学生也是通过申请入学的，当然英国也会出台相关的政策，比方说在英国生活多少年就可以自动加入英国国籍。当然很多英国的小留学生都是因为父母的工作原因选择在英国读书，但是毫无疑问能够在很小的年龄就出国留学的人家庭背景一定是非常雄厚的，经济能力也非常的好。但其实我觉得如果父母和家人都在国内的话，年纪很小的孩子就没有必要非得去国外留学了。
现在选择去国外留学的人越来越多了，一方面是减轻国内的考学压力，另一方面也是为了能够增长自己的见识。但是大多数选择去国外留学的人都是本科或者是研究生，当然也会有高中生选择去国外留学。不过有一些年纪非常小的小孩子选择去国外留学，这就不太能让人理解了。有一些孩子在年纪非常小的时候就可以去到英国留学，甚至是从小学到大学都一直是在英国读书。
这样的孩子家庭条件肯定是非常好的，他们的父母也会有一定的能力把孩子给送到国外读书。而且在英国也会有相应的一些政策，比方说在英国多少年之后就拥有了英国国籍。这样以英国人的身份再回到中国考大学就会非常的容易，也能够提高上名校的几率。其实英国小留学生指的并不是去英国留学的小学生，而是指未成年去英国留学的学生。
如果大家选择在初中和高中去英国就读的话是可以理解的，但是如果年纪特别小的话，就不建议孩子去国外留学了。当然如果我父母因为工作原因或者是一些其他的原因需要长时间停留在国外的话，那么孩子去国外留学也是可以理解的。但如果父母和亲人，朋友都在国内，就完全没有必要让那么小的孩子一个人去国外留学。
为何小留学生的家长总是很担心孩子？
所谓养育其实是一种为“分别”而做准备的教育，为人父母，尽可能的为他准备好一切，最终可以独自远行。近些年为了获得更好的教育，越来越多家庭选择让孩子小小年纪便独自生活在异国他乡，对于家人来说，他们就像天上的风筝，看得见、念得着，却照顾不到。
今天孩子吃得好吗？照顾好自己了吗？
你以为的国外留学生活
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实际上的国外留学生活
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与上一代老留学生两手空空的走出国门相比，如今的小留学生大多并不为钱发愁，但初出国门面对的不仅仅是物价的差距，还有文化的差异。很多原本对日常生活的构想发生了颠覆， 所有生活琐事都需要独自面对，这个过程让人既兴奋又害怕，不体会是感受不到其中的苦楚和欢乐是如何共存的。
小土身边的一些朋友为我们讲述了小留学生不敢告诉父母的一些心酸往事：
在寄宿家庭的我每天只能以饼干充饥
“初次走出国门我才十四岁，寄宿在一个有着三个孩子的传统英国家庭中，寄宿家庭的父母对自己的孩子要求严格，对我也很多管束，每天几点起床几点使用卫生间都有严格的规定。有几次在规定外的时间使用了厕所被女主人很严肃的批评了，但当时的英文水平完全不能够与她争辩什么，也只能学会了谨小慎微。”
“这家人生活并不富裕，生活来源是男主人微薄的工资和我父母支付的寄宿费用，他们一家人吃的也是非常简单，每天的早餐就是一小碗冷牛奶泡麦片，孩子们的午餐盒里会放上一个只有两片面包和一片火腿的三明治，偶尔我不用去上学和女主人在家，她自己就吃一两片饼干，会给我多在饼干上抹上花生酱或者果酱，再倒上一杯果汁就算是午餐了。每天最丰富的就是晚餐，会有热食，但也只是每人一份，往往吃饱了过了一会儿就又饿了。”
这个朋友是在读初中的年纪出了国，要学着适应新的生活环境和语言环境，这一家人其实从来都没有苛责与她，而文化差异让她不敢开口所要更多，只能极力的让自己尽快适应，又不敢跟家里太多抱怨让父母担心，所以当时临走时妈妈非要打包到行李里超大包装的手指饼干成了她每天充饥的唯一来源。
“每天饿的时候，我就拆开一包手指饼干，悄悄的在房间里吃几根，那个时候我就有点想家了。”
害我饿肚子的原来是文化差异
“两个月后，我慢慢的熟悉了这一家人，也更敢开口说话了，通过聊天我发现其实之前感受到的很多委屈， 其实只是文化和生活习惯上的差异，比如对于英国人来说吃饭这件事并不是个特别重要的事情，尤其是早餐和午餐，在孩子的学校给午餐留的时间也非常短，他们甚至觉得轻食、少食是一种追求健康的时尚的生活方式，养出一个超重的孩子是家庭缺乏教养的表现。
至于晚餐是一家人难得聚在一起交流感情的时间，吃什么并没有餐桌上的礼仪重要，这种仪式感是家庭文化的传递，比如我刚去的一个月男主人就一直在纠正我如果需要拿餐桌上够不到的东西，不要自己起身去拿，而是要先说出坐在这个东西附近的人的名字，请他帮我递过来，一定要说“Please”和“Thank you”，即使是家人之间也要这样。”
而事情发生改变是从一次陪女主人逛超市发生的。
“有一次周末休息，女主人邀请我和她一起去超市为家里采购，我欣然同意，她问我有没有想吃的东西，原来在家时妈妈从未让我下厨，认识的蔬菜也很有限，在超市我发现了第一个难题： 国内和国外的菜竟然长的不一样，认不出来想吃的食材是什么。”
在国内常吃的花菜，在国外长这个样子
国内的花菜
国外的花菜
“当我终于看见了熟悉的土豆的时候，我突发奇想问她我可不可以为他们做一道我家里常吃的菜，她很兴奋的同意了，回到家帮我准备厨具，教给我煤气炉的使用方法，我使劲回忆家里炒土豆片的样子，即使切的乱七八糟，油放的不够多导致粘锅，最终不得不用水煮的方式做熟了土豆片， 全家人还是很开心的分享了我做的‘Chinese food’，而且询问了我很多关于中国饮食文化的事情。
这种感觉是很奇妙的，之前我作为一个外来者，总是有种被教育要了解他们的文化，适应他们的生活习惯的感觉， 有了这次相互沟通交流之后，才发现原来他们也想知道我们的文化，了解我们的生活习惯。
之后我学会了主动跟寄宿家庭的成员沟通，早餐可以自己用微波炉把牛奶加热了再喝，午餐也可以根据自己的喜好选择一些简单的食物，再也没有委屈的在房间里吃手指饼干了。”
这位朋友后来在英国完成了研究生学习，提到这段经历给她带来后来的留学生活的最重要的启示就是：我们的文化和西方文化里最重要的区别就是我们重视“自谦”，需要多体谅别人尽量让自己融入一个集体， 而他们的文化里更强调“自信”，每个人需要有自己的特点，有自己独特之处，才会受到尊重。
而这种文化自信的建立，不是一味的标榜自己所知道的东西有多么好，而是对他人文化的充分理解后，传达出自己文化中独特的一面，当然这也需要自身有更多的知识储备。
出了国我变成了穷小子
国外留学生突破了文化壁垒，第二个难题就是：想吃的不会做，想买的没钱买。
小土的另外一个朋友在日本读大学，租住了房间独立生活，偶尔跟朋友出去聚餐，但日常吃饭还是得靠自己。家境还不错的他初到国外，每每买东西总是会下意识的乘以汇率换算成人民币，再想想父母给自己的生活费、已经交过的学费、各种生活支出、租房的费用、必要的社交费用、计划中的短途旅行，曾经在国内大手大脚的他也开始斤斤计较起来。
“我去超市只敢买快过期的大特价商品，我住的附近的超市，普通特价的商品会打上黄色标签，快过期的大特价商品会打上红色标签，刚到日本的前半年我几乎就没买过黄色标签的东西。算准了时间去超市抢购红色标签的特价商品。经常买的也就是那几样：吐司面包、土豆、萝卜、生菜，还有各式的冷冻速食食品，超市里虽然玲琅满目，但好像都跟我没什么关系。曾经在家里每餐都会有菜有肉有汤，现在也不敢多想，吃饱就好，味道都是其次了。”
打开社交圈，靠的竟然是手艺
很多去了欧美留学的人都会感叹想融入当地人的生活圈子实在是太难了，这两年中国留学热，很多国外高校都有很多中国留学生的小群体，在这个小群体里的社交非常有限，对拓宽眼界、未来职业出路，甚至是语言学习都没有太多好处。
小留学生们不是不知道需要更大的人际圈子，但是外国人的社交场合通常是各种party，想要在party中得到关注、快速融入也不是容易的一件事，这位朋友的经历或许有所参考。
“偶尔受邀去参加一些非华人的home party，他们都会自己携带食物或者饮料分享给参加party的其他人，这时候如果可以拿出有自己国家文化特色的美食，就能让大家有了开始聊天的话题，从食物说到文化，从差异聊到认同，这一招我百试不厌！
其实从能够做点东西吃让自己填饱肚子到我有了几道拿手好菜，大概用了一年多的时间。从追求味道的相似到色香味俱全，全靠自己去摸索，现在想想，当时连削土豆皮都不会的我，现在竟然可以做出看起来精致又好吃的食物，这大概就是生活教会我的人生必备技巧之一吧。”
细数留学必备的生活技能
■ 照顾好自己是最重要的，学会整理物品，打扫房间，修理技能，预防生病，这是对于自己生活最基本的要求。
■ 学会时间管理，划分学习、生活、社交、工作等时间板块，有效分配时间，才能让生活更充实。
■ 学会感受孤独，独在异乡难免会有孤单时刻，感受情绪的释放，和自己共处，更深刻的去了解自己。
■ 学会一门生存技能：例如如何健康且满足自己的胃。
留学生活想过好，先学会照顾自己的胃
留学生的生活必备技能最重要一项就是照顾好自己的胃，在疫情之下，大多数留学生每日三餐的选择变成了居家做饭。手艺好的能做几道拿手好菜，让自己一饱口福，没什么下厨经验的只能吃点速食，配菜竟然是老干妈。这个时候的你，看着朋友晒出来的可口食物，会不会有点后悔之前的生活中，竟然没有掌握做美食这门技能。
太多留学生的例子告诉我们，国外文化的培养下，每个人都是独立且自信的个体，只有底气足了，才能有自信去和对方交流，才能了解他人的文化，输出我们的文化内容，而自信的基础是对于所展现内容是充分了解的。当我们用美食作为代表去和朋友交流时， 你所收获的不仅仅是一道道美味的菜品，还有这背后蕴藏的文化。
▲简单又好操作的美味
船长的美食课
对已经有过留学经历或即将面对留学生活的孩子们，一土空间决定推出《未来二十年的三餐应急手册》美食线上课程。为了能让孩子更好的适应留学生活，帮助孩子在享受美食的同时，还能习得美食背后的文化底蕴。
课程主讲老师船长是一土的家长也是米其林大厨，也是一个特别好的美食说书人，科班餐饮出身，曾经游学于法国，瑞士和英国的餐饮名校，回国后，有开办过十几家餐厅和一个移动餐饮服务公司。
在他的美食课上，孩子们经常被船长讲的故事深深吸引，拿起西红柿，船长就会联想到，大航海时代南美丛林，英国贵族的探险风潮后发现西红柿，西红柿在美国新殖民时代大面积种植，荷兰东印度公司占据马六甲海峡垄断船运贸易，西红柿在明朝晚期，通过荷兰人进入中国；拿起一根黄瓜就会联系到张骞出使西域开辟了“丝绸之路”带回的舶来品；拿起个日常用的炒锅，就会联系到明朝晚期炒制技法的发明和八大菜系的逐渐形成。
我们日常生活中，身边手边的器物，食材及各种饮食的习惯都有着历史渊源，如活化石般的反射着人类文明和历史。这就是美食博物学的起源，很有趣。
▲船长的美食博物学
“之前，我真没想过用直播课的形式来教课，一切都是自然而然的开始。一个新的教学方式到来了，我就积极做好准备，抄家伙伺侯着。别耽误了这个时代的产物。”船长如是说。
所以在我们的线上课程里，船长会以：讲故事、学技能、存美学、懂礼仪为课程主线，带着孩子们一起做一起走进美食的世界。
国人对待小留学生是什么看法？
挺多网友对小留学生的看法还是比较极端的，因为认为他们享受了国内学生享受不到的待遇。
小留学生是很小就出国留学了，国人对小留学生的看法一般是佩服，这么小就独自在外求学，确实值得佩服。
部分国人非常奇怪，对留学生和小留学生不友好。留学是家庭对教育的选择。
国人对待小留学生的看法就是家里有钱，孩子可以送到国外去发展，真正能学到东西的不多，就是 去镀金了。
低随着低龄留学的热潮，越来越多的小留学生家长也纷纷陪读孩子出国，在一些国家出现了中国父母亲陪读大军，不比原有的留学生配偶陪读大军人少。
关于小留学生父母亲陪读现象，有说赞同的，陪伴孩子成长，但是也有反对的，因为留学，不仅是要学习知识，更要体验当地生活，融入当地文化。
在全球化的背景下，越来越多的白族父母为了培养孩子的国际视野，把孩子送到国外接受教育。
目前，一些家长不赞成我国中小学的应试教育模式，这也是当前个人姓名和货币升值背景下一些经济相对富裕家庭的教育选择。
在许多家长看来，送孩子去外国中小学有很多好处：首先，给孩子一个从小学习英语的语言环境；其次，中国基础教育更加注重理论教学。在美国等国家，中小学更注重创新、实践和创业能力的培养；此外，还有一个关键问题，那就是与中国激烈的高考竞争相比，在美国和其他国家的名牌大学里更容易获得一些学习机会。
专家们对年轻时出国留学的现象表达了不同的观点。任认为，留学年龄小带来的问题主要是文化差异，青年学生刚走出校门时“难以适应”。一些在家里受到父母宠爱的孩子在脱离父母的监管后失去了控制。
另一方面，他们学习了几年又回去工作，但他们面临着重新融入的尴尬。对此，任建议不要盲目送孩子出去。父母应该和他们的孩子讨论。如果他们的孩子将来对国际金融、国际贸易和其他行业的个人发展感兴趣，那么尽快出国留学是非常必要的。相反，他们不一定急于在很小的时候就把孩子送出去。
海南中学国际交流中心副主任钟认为，与国内教育相比，国外教育有更多的课外活动，这就要求孩子合理安排学习时间和内容。因此，对于小留学生来说，培养个人生活的独立性和学习的自主性是非常重要的。“应该注意的是，在目前的国内就业市场上，出国留学后获得的学历没有明显的优势。
1.5万小留学生回流，从小留学海外，究竟有啥好处？
可以学到一些在自己国家学习不到的思想和技术，因为很多时候可能别人会比我们更加先进一些那从小留学海外的话，就可以更好地去学习这些优点。
他们从小接受海外的教育，能够从根本上知道国内的教育和海外的教育有什么不一样，从而改变我国的教育环境。
从小留学海外第一个优势是语言的优势，可以在家庭中掌握中文，在外部环境中掌握英文。其次，体验国外的教育方式，让孩子可以更有创造力。最后就是通过不一样的环境提升了孩子的适应力。
在我们传统的观念，作为一个中国人首先应该学好中文，所以应该大力发展我国的传统文化产业。尤其是要从娃娃抓起，所以那些把那么小的孩子送到国外留学的父母一直以来都饱受争议。从小学开始就在接受西方教育，究竟是为了什么？是为了促进中国文化与西方文化交流，还是学成归国然后报效祖国呢？甚至是单纯为了拿到外国国籍，享受国外的一切资源。
大家应该还记得2020年4月12日，一大批小留学生，乘坐包机从美国回到中国。大部分人都觉得，这些孩子是回国来避难的，因为美国的疫情防控力度差，很多城市已经沦陷。能够在特殊时期回到祖国的怀抱，很多家长都发表了自己的范例。对于国家组织包机让孩子平安回国，这些家长大赞这是“最好的爱国教育”！为啥有能力的家长都希望让孩子小小年纪就出国镀金，怎么忍心让孩子独自一人漂洋过海呢？
首先，小孩子的价值观还在建立阶段，如果在海外学习可以受到西方文化的影响。如果在国内高中毕业后再选择出国留学，就要面临着语言和学业的双重压力。早一些去国外留学，更容易融入西方国家的社会，提前适应国外的生活环境，为未来的学习和生活奠定一个坚实的基础。
其次，也不排除一些家长确实抱着让孩子拿到绿卡的心理。众所周知，英联邦国家的教育资源非常优质，而且英国也十分重视留学生，英国政府为他们制定了一系列的优惠政策。例如只要在英国连续生活10年，就可以申请成为英国的永久居民，也就相当于正式加入了英国国籍。
我们不能否认的事实是，在国外学习和生活，确实可以让孩子学会独立，他们的成长速度或许会超越国内的孩子，他们要学会做饭、学会照顾好自己、学会自己对解决生活中的难题。我有朋友从小就出国留学，回过头来他发现自己确实比在国内成长了很多，不再是养尊处优的富二代，也不再是被父母捧在手心的娇滴滴的女生，她靠着自己的努力，在陌生的国家中照样活得很开心。
不少家长朋友都表示，是否让孩子出国留学作为家长自己其实也十分矛盾，按照咱们中国中考制度是，大约有50%的学生能升入高中，另外的初中毕业后就只能上职高。家长自然是希望孩子能考上重点高中并且顺利考上大学，但是如果孩子真的没有考过中考，那家长也只能送他去国外留学。
也许有人会说，你的孩子没有过中考，就说明是学习成绩不好，没有资格上高中，但是这样的想法其实是错的，因为这个50%升学率是国家规定的，即便孩子中考都在90分以上也有可能去不到那些好的高中高中。不得不说时代已经变了，以前可能是平均分在70分就可以上高中，不按一定比例淘汰。总之升学确实是一个优胜劣汰的过程，有条件的家长把孩子送到国外学习也无可厚非。
因此既然选择出国留学，也希望这些祖国的花朵能够健康成长。能够学到西方国家先进的科学技术，为国家发展出一份力，万万不可忘记祖国母亲。许可馨就是一个典型的反面教材，毕竟留学生的父母是在中国赚了钱，才有条件送他们出国的。
