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剑桥少儿英语预备级上册电子书,剑桥少儿英语教案:预备级上 unit8 How many doors

admin admin 发表于2024-01-24 19:31:40 浏览16 评论0

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《剑桥国际少儿英语》是剑桥大学出版社专为全球5 12岁非英语国家少儿出版的一套零起点英语教材,特意邀请国际英语教学专家卡罗琳尼克松(Caroline Nixon)和迈克尔汤姆林森(Michael Tomlinson)共同编写,两位作者均具有20多年的少儿英语教学理论与实践经验。 《剑桥国际少儿英语》倡导为孩子的英语学习创造一个自信的起点,并让教师充分体验语言教学的乐趣。同时,这套教材全面培养孩子的听、说、读、写技能,其内容涵盖了剑桥少儿英语考试大纲所有相关的语法结构和词汇,学完本套教材的相关级别即可达到剑桥少儿英语考试的各级水平。
:剑桥少儿英语学习系统分为预备级、一级、二级、三级共四个级别。预备级适合4-6岁儿童,是剑桥少儿英语考试的附属级别;一级适合6-8岁,经过大约240学时的英语学习,掌握近400个词汇,能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题,涉及年龄、外貌、颜色等概念;二级适合8-11岁,经过大约420学时的英语学习,掌握约600个词汇,具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等;三级适合9-12岁,经过大约600学时的英语学习,掌握1000个词汇,能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事,词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。
  剑桥少儿英语考试分为笔试及口试两部分,笔试又分为听力和读写两部分。考试于每年3月和9月的各举行一次,参加考试的儿童均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的相应等级证书。报名一般是通过培训机构统一报名,全省大约有250多家通过审批的培训机构提供类似的培训课程。
剑桥少儿英语教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别(注:剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试),每级包括上、下两册图书。http://www.171english.cn/cambridge/
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剑桥少儿英语教案:预备级上 unit8 How many doors

以下是 为大家整理的关于《剑桥少儿英语教案:预备级上 unit8 How many doors》,供大家学习参考!
使学生进一步熟悉1`5的数字2 使学生学会6~10的数字3 使学生加深对单`复数的概念4 使学生能模仿发出字母及 1使学生进一步熟悉1`5的数字
2 使学生学会6~10的数字
3 使学生加深对单`复数的概念
4 使学生能模仿发出字母及所给单词的读音
5 使学生能读出第7部分所给出的句子 交际句型:
How many doors?
It’s a book.
This is Hh.
It’s letter H h
交际词汇: One…ten, orange ,pear, apple, banana ,door, window , chair, TV ,book , pen ,pencile
教学用具:1~10的单词卡,有关图片或实物,小布口袋,弹球若干个。小奖品,字母的大小写及挂图的图片。
具体教学方式:
首先教师拿1~10的数字让学生看,同时教师用英语发每个数字的读音,然后教师让大家跟着一起说这些数子。教师也可以拿一些书本来数,边数边说。讲复数概念的时候,教师只需先拿起一本书,说a book,然后再拿起一本书,把两本书放在一起时说,two books教师特别要强调的发音,以便引起学生的注意。然后,教师继续举例说a desk, two desks ,a table,two tables ,a door, two doors, a pen ,two pens, a pencil, two pencils等。教师举例之后,马上让学生来说,教师说第一部分,让学生说第2部分。比如,教师说a book,并马上把两本书放在一起,示意大家说,two books,…大家熟悉了复数的概念时,教师就可以引入课文中的内容。, 比如one orange ,two pears, three apples ,four bananas如果有实物或图,就用实物或图来说明。最后带着大家一起认读。
接着,教师可以采取的教学活动进一步带领学生辨认这些词。教师说一个词,让学生迅速用手指出来。比如,学生马上就指,教师的语速也可以由慢到快。
其次,教师带领大家一起做第2部分练习。首先,教师可以让学生两人一组自己做。教师这样对学生说学生做了 一会儿以后,教师说,如果大家回答的很顺利,教师让大家看第4部分。还是先两人一组练习,然后,一组一组的进行对话问答。
本单元第5 部分是让学生自己画画,教师应该给学生规定时间,看那个同学在最短的时间内画出的的香蕉和苹果。注意,教师进行表扬时,应只表扬画一个苹果和一个香蕉的同学,同时要提醒画的多的同学认真看文字要求
本单元第7 部分是学习字母部分,教师可以先让同学们看挂图,让大家猜挂图画的是什么,如果大家说出是树和房子时,教师拿出字母卡,让大家进行比较,顺便引出顺口溜。
教学活动1
教师事先准备好一个小布袋,里面装有一些玻璃球。

剑桥少儿英语预备级上知识点

   Unit1
  重点词汇:
  【认读】你好Hello!Hi!,早上好Morning!Goodmorning!,猴子monkey,小狗dog,小猫cat,熊猫panda,熊bear
  重点句型:
  你好,小猴!Hello,MonkeyMunchy!你好,小狗!Hello,DogDoffy!
  你好,熊猫!Hi,PandaPandy!你好,泰迪熊!Hi,TeddyBear!
  早上好,熊猫!Goodmorning,PandaPandy!早上好,小猫!Goodmorning,CatCatty!
  早,小猴!Morning,MonkeyMunchy!早,小狗!Morning,DogDoffy!
   Unit2Beginningsounds
  重点词汇:
  【默写】Aa,Bb,Cc
  【认读】艾米Amy,苹果apple,香蕉banana,竹子bamboo,熊bear,蛋糕cake,猫cat,凯茜Cathy
  重点句型:
  请拿一个苹果。Anapple,please.
  吃些蛋糕吗?Somecake?不!不!No!No!
   Unit3Dog,elephant,fishandgiraffe
  重点词汇:
  【默写】Dd,Ee,Ff,Gg
  【认读】鸭子duck,狗dog,鳗鱼eel,大象elephant,鱼fish,青蛙frog,女孩girl,长颈鹿giraffe
  重点句型:
  看,它是一个青蛙!Look!It’safrog!是的,它是。Yes,itis.
  欢迎!Welcome!玩得开心!Havefun!
  我会的。Iwill.
   Unit4Findthehiddenletters
  重点词汇:
  【默写】Hh,Ii,Jj,Kk
  【认读】房子house,冰淇淋icecream,夹克衫jacket,风筝kite,母鸡hen,马horse
  重点句型:
  这是字母K。ThisisletterK.看我的风筝。Lookatmykite.
   Unit5Thefallingletters
  重点词汇:
  【默写】Ll,Mm,Nn
  【认读】柠檬lemon,台灯lamp,芒果mango,鼻子nose
  重点句型:
  这是字母L。ThisisletterL.看!字母L。Look!TheletterL.
   Unit6Funwithletters
  重点词汇:
  【默写】Oo,Pp,Qq
  【认读】桔子orange,菠萝pineapple,皇后queen
  重点句型:
  这是什么?Whatisit?这是字母O。It’stheletterOo.
   Unit7Animalfun
  重点词汇:
  【默写】Rr,Ss,Tt
  【认读】兔子rabbit,蛇snake,乌龟turtle
  重点句型:
  看,它们是什么?Look!Whatarethey?它们是兔子。They’rerabbits.
   Unit8Playandscore
  重点词汇:
  【默写】Uu,Vv,Ww
  【认读】雨伞umbrella,背心vest,窗户window
  重点句型:
  Aisforapple.Bisforbanana.Cisforcat.Disfordog.
  Eisforelephant.Gisforgiraffe.Hisforhorse.Iisforicecream.
  Jisforjacket.Kisforkite.Lisforlemon.Misformango.
  Nisfornose.Oisfororange.Pisforpineapple.Risforrabbit.
  Sisforsnake.Tisforturtle.Uisforumbrella.Visforvest.
  Wisforwindow.

剑桥少儿英语预备级上 unit7 Point to your nose.

剑桥少儿预备级上 unit7 Point to your nose.
教学目的和要求(Teaching aims and demands)
*使学生会说人体面部的各个部位
*使学生能清楚地辨认人体的主要部位
*使学生初步掌握I have …This is… There are…的句型
*使学生能模仿发出字母Gg及所给单词的读音
*使学生能读出第6部分所给出的句子
交际句型:
What’s this? It’s a nose. What are these ? They’re eyes.
Point to your nose. This is my mouth.
These are my feet. I have two ears.
交际词汇:Nose, mouth , face, eyes, teeth, feet, hands, legs, arms, hair
教学用具:教学图片(人身体的各个部位)娃娃两个(男女各一个)
具体教学方式:
上课时,教师先拿一个布娃娃开始,教师说,Look ,I’ve got a beautiful girl. Her name is Mary. She’s 6 years old. Now ,let’s see. This is her face , nose and mouth.. These are her eyes, ears and teeth. Now follow me ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,teeth .Now ,who wants to come here and show us her face ?Very good. Now you say each part and everybody follows you .(这时让全班同学跟他一起说。)重复类似几遍之后,教师对学生说,Now, listen and act .Point to your nose. Point to your face ,point to your mouth .point to your eyes .point to your ears .point to your teeth.教师在做此活动时,可以采取不同的形式。比如,教师说,全班同学一起做;也可以采取同桌的同学一个人说,一个人做;也可以找一个同学到前面给指令,大家一起做。总之,教学的目的是让大家尽快熟悉所学的单词和句型。
接下来,教师可以组织大家一起玩Simon says的游戏。教师说,Simon says,Touch your face.touch your nose .Simon says,Touch your ears.等游戏之后,教师带领学生学习本单元的第3部分。说这一部分的时候,教师要带领同学一起边说边做,由慢到快,还有节奏。这样,同学能够很快的掌握此段内容。
在大家说的比较多的情况下,教师可以给出I Have…的句型。教师首先讲I have two eyes .I have a nose .I have two ears .I have a mouth . I have many teeth. I have black hair.起初,学生并不知道have是什么意思,教师只需在黑板上写有,而不需整句话进行翻译。
然后,教师继续举例,I have a face . I have a mouth. I have two ears .I have two eyes等等。教师说完之后,马上找一两个同学复述,最后再让全班同学两人一组进行练习。
在个人和集体练习的基础上,教师再带领同学一起活动做练习5,教师对学生说,Ok, everybody ,let’s do a game. Stand up pleas !Everybody! Follow me. Head ,head, touch your head…(按照课文的内容把动作做完)如果大家做的好,纪律也比较好,接着做第4部分的Chant it.这也要求边说边做动作。教师要特别注意,学生不仅要会做动作,更重要的是会说每一句话。所以尽量多练习,反复练习。
在大家说的比较多,感到比较累的时候,教师接着进行字母教学。教师可以先示范,拿着字母G g说,This is G g. Yes, it’s G g(重复几遍)。在学生跟着一起说,逐渐会了的情况下,教师自然带出顺口溜。Mum is a big G. A baby’s on a small g . Mum and the baby ,they are very happy.
教学活动1Listen and touch
教师自己可以在一张纸上画一个大兔子。上课时,将兔子的图挂在黑板上,让两个学生到前面来,听指令,做动作,看哪个同学动作快,动作慢的同学回座位,再换另一个人。教师对学生说,look ,I’ve got a big rabbit here .I’ m putting this on the blackboard. I want two pupils to come to the front. I say ‘ear’, they touch the ear. I say `mouth’ ,they touch the mouth, do you understand ?Who wants to come here? Good , Let’s begin. Nose ,…
教学活动2 Chanting match
教师教完第4部分之后,让同学们进行说唱比赛可以采取男生和女生分开的方式,也可以采取一组一组的方式。看看哪个组说得做得。
教学活动3
教师在黑板上画一个没有鼻子的孩子,然后,让学生上来给这个孩子贴鼻子。教师事先准备好一个用纸画好,剪好的鼻子。上来的同学要离黑板有一定的距离。教师要用布将孩子的眼睛蒙住,然后让学生转两个圈,再开始贴鼻子,看哪个同学贴的位置最准确。教师可以这样对学生说,Look, we’ve got a boy here ,but he has no nose.(手势)Who can come here

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剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet

少儿英语频道为大家整理了《剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet》,供大家学习参考。
 Unit 10 Let’s learn the alphabet. (Pre-starters A)
  1.教学目的和要求Teaching aims and demands:
  通过学习此单元,让学生进一步掌握英语的字母表。
  熟悉并掌握所学字母及与它们相关的词。
  能熟悉地朗读英语的缩写语。
  2.交际用语Expressions in communication:
  Let’s play a gme.
  Please find “A”.
  This is Aa.
  Aa is for an apple.
  3.重点朗读词汇Key words and expressions:
  apple, ant, arm, animal, bike, book, bus, bird, car, cap, cat, cow, duck, desk, dag, door.

读书郎点读机剑桥少儿英语预备级教材下载在哪里?急急急!!!!!

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如果要学好口语,这取决于外教资质 标准口音(建议找欧美外教)才可以 如果多比较就能发现差异明显 口音学偏就麻烦了~其实你有空的时候可以找一些资料来练习,参加英语角都是不错的练习方法~如果要找英语学习中心 ABC天卞欧美外教口语你可以去看看.好.,现在我也学的差不多了..语感慢慢的培养起来了,语法运用的也还不错 感觉还不错哦,你也行的 加油!我个人觉得实用性不强
觉得在学剑桥的时候基本上没有多少是很有用的
尤其是预备级的书有很多是英文儿歌或是绕口令
就是看谁念得熟
觉得剑桥学不学没太大关系
建议您上给力英语,上面有个专栏,提供了最新版的JOING IN 系列电子课本:http://www.171english.cn/fltrp/joinin/,另外还有同步课文录音。
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