本文目录一览：
- 1、校规2有单人搜证吗
- 2、第二十二条校规2的结局是什么？
- 3、大学校规是怎样的？
- 4、第二十二条校规2什么意思啊？
- 5、第22条校规2什么意思
- 6、第二十二条校规2剧情全揭秘
- 7、校规2不要拿哪个角色
- 8、校规2诅咒的源头是谁
- 9、第二十二条校规2什么时候出的？
- 10、学生应该如何遵守学校的纪律和规定？
校规2有单人搜证吗
有。
拓展知识：
二十二条校规，单人搜证恐怖拉满。
拿到谢雨晴后朋友一直说我是c位要做好被吓死的准备??
恐怖本难度都不大，这本又是变格还原本。
顺着校规1的故事，返校日发生了一场大屠杀，全校师生仅仅只有6人存活，给人一种神秘的感觉，我觉得有时间吸引玩家的点很重要，甚至能决定玩家玩这个角色会不会挂机，接着就是特殊的恐怖演绎，笔仙附身是真的有意思，演绎得好不好直接影响到第一幕的氛围，然后就是线索卡和人物本的制作十分惊喜！不多说了，玩了便知。最后就是莫比乌斯环机制的大逃杀，烧脑就现在！诸位就像是蚂蚁一般，攀爬在巨大的圆环之中，穷尽竭力都无法逃脱，找到它，封印它，诅咒自然就可以解除 ，但麻烦的是恶鬼也将冲破诅咒，世间将永无安宁日。
第二十二条校规2的结局是什么？
第二十二条校规2是循环往复的剧情。
第一次和第二次的反复要区分开，第一次是引起整个诅咒的开始，当时每个人发生的事情都要理清楚。
这个诅咒就是只能对尸体进行超度，超度的方法是往尸体钉钉子，不能对活人进行超度，否则魂出没吞噬活人，钉子也不能粘上陶姓人的血，否则也会如上述。
最后还原真相就是宋志豪推林漪下楼梯，宋志豪以为林漪死了，便用他知道的方法超度林漪，但是林漪并没有死，所以诅咒出现。
校长补刀杀死班长，自己手受了伤，校长为了不让诅咒出现为班长超度，但是校长是陶姓人，他不知道他的血不能沾染钉子而不小心沾染了，故诅咒出现。逐渐魂吞噬了整个学校的人，造成惨剧，六个人没有找到破解诅咒的方法而不断陷入循环之中。
大学校规是怎样的？
内容下：
不同学校的校规校纪不一样，一般包含如下内容：
1、穿戴整洁、朴素大方，给人以青春美的感觉。
2、进校必须佩戴校徽、穿着校服，共青团员须佩戴团徽。
3、头发干净整齐，不留怪异发型。不烫发、染发、佩戴首饰、涂指甲油，男生不留过领长发（特指衬衫领子）和鬓角，不用摩丝；女生长发必须束发，不穿高跟鞋和时装拖鞋。
4、上课精神饱满，提高听课效果，勤学好问，不抄袭作业。及时上交作业。
5、考试讲求诚信。进考场后手机必须处于关机状态，并且不要放在身边。不得使用铅笔盒或笔袋。
简介：
校规是学校所定的学生必须遵守的规则，用来规范一个学校的师生的语言和行为。校规具有一定的约束和指导作用，旨在为师生营造更加和谐的学习和工作环境。一般仅在校内有效，但是个别校规会涉及到校外乃至假期里的行为，也必须要遵守。
第二十二条校规2什么意思啊？
第二十二条校规2是循环往复的剧情。
第一次和第二次的反复要区分开，第一次是引起整个诅咒的开始，当时每个人发生的事情都要理清楚。
这个诅咒就是只能对尸体进行超度，超度的方法是往尸体钉钉子，不能对活人进行超度，否则魂出没吞噬活人，钉子也不能粘上陶姓人的血，否则也会如上述。
最后还原真相就是宋志豪推林漪下楼梯，宋志豪以为林漪死了，便用他知道的方法超度林漪，但是林漪并没有死，所以诅咒出现。
校长补刀杀死班长，自己手受了伤，校长为了不让诅咒出现为班长超度，但是校长是陶姓人，他不知道他的血不能沾染钉子而不小心沾染了，故诅咒出现。逐渐魂吞噬了整个学校的人，造成惨剧，六个人没有找到破解诅咒的方法而不断陷入循环之中。
第22条校规2什么意思
第二十二条校规2是循环往复的剧情。
第一次和第二次的反复要区分开，第一次是引起整个诅咒的开始，当时每个人发生的事情都要理清楚。
这个诅咒就是只能对尸体进行超度，超度的方法是往尸体钉钉子，不能对活人进行超度，否则魂出没吞噬活人，钉子也不能粘上陶姓人的血，否则也会如上述。
最后还原真相就是宋志豪推林漪下楼梯，宋志豪以为林漪死了，便用他知道的方法超度林漪，但是林漪并没有死，所以诅咒出现。
校长补刀杀死班长，自己手受了伤，校长为了不让诅咒出现为班长超度，但是校长是陶姓人，他不知道他的血不能沾染钉子而不小心沾染了，故诅咒出现。逐渐魂吞噬了整个学校的人，造成惨剧，六个人没有找到破解诅咒的方法而不断陷入循环之中。
第二十二条校规2剧情全揭秘
第二十二条校规2是循环往复的剧情。
第一次和第二次的反复要区分开，第一次是引起整个诅咒的开始，当时每个人发生的事情都要理清楚。
这个诅咒就是只能对尸体进行超度，超度的方法是往尸体钉钉子，不能对活人进行超度，否则魂出没吞噬活人，钉子也不能粘上陶姓人的血，否则也会如上述。
最后还原真相就是宋志豪推林漪下楼梯，宋志豪以为林漪死了，便用他知道的方法超度林漪，但是林漪并没有死，所以诅咒出现。
校长补刀杀死班长，自己手受了伤，校长为了不让诅咒出现为班长超度，但是校长是陶姓人，他不知道他的血不能沾染钉子而不小心沾染了，故诅咒出现。逐渐魂吞噬了整个学校的人，造成惨剧，六个人没有找到破解诅咒的方法而不断陷入循环之中。
校规2不要拿哪个角色
宋志豪。在校园杀校规2游戏中，宋志豪的被动沉默太菜，容易暴露位置，会很容易被抓捕者找到，不要拿宋志豪这个角色。
校规2诅咒的源头是谁
我猜诅咒的源头,扭曲的根源,其实是林老师。
补充;剧本杀:《二十二条校规2返校》
人数:3男3女
类型:恐怖/变革/还原本
游戏时长:4-5h
【人物介绍】
【楚明宇】:男,19岁,长相文质彬彬,曾经就读于真相中学高三5班,没什么存在感,成绩中上,和张云城是同桌的好友。
【张云城】:男,19岁,长相普通面容消瘦的男生,曾经就读于真相中学高三5班,平时成绩优异,不怎么爱说话,和楚明宇、林漪是好友。
【林漪】:女,19岁,身姿秀美面容清丽,曾经就读于真相中学高三5班,
脾气火爆,甚至会因为些许流言蜚语而动手打人,张云城好友。
【朱蕴锦】:女,19岁,紧皱眉头脸上带着些许傲气,曾经就读于真相中学高三5班,父母均是海归精英,学霸。
【荀子墨】:女,19岁,温婉动人面容绝美,曾经就读于真相中学高三5班,校花。
【宋志豪】:男,19岁,面容焦躁满脸戾气,曾经就读于真相中学高三5班,校霸。
第二十二条校规2什么时候出的？
第二十二条校规2是循环往复的剧情。
第一次和第二次的反复要区分开，第一次是引起整个诅咒的开始，当时每个人发生的事情都要理清楚。
这个诅咒就是只能对尸体进行超度，超度的方法是往尸体钉钉子，不能对活人进行超度，否则魂出没吞噬活人，钉子也不能粘上陶姓人的血，否则也会如上述。
最后还原真相就是宋志豪推林漪下楼梯，宋志豪以为林漪死了，便用他知道的方法超度林漪，但是林漪并没有死，所以诅咒出现。
校长补刀杀死班长，自己手受了伤，校长为了不让诅咒出现为班长超度，但是校长是陶姓人，他不知道他的血不能沾染钉子而不小心沾染了，故诅咒出现。逐渐魂吞噬了整个学校的人，造成惨剧，六个人没有找到破解诅咒的方法而不断陷入循环之中。
学生应该如何遵守学校的纪律和规定？
校规校纪就是一种规范学生行为的规定
一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。 8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
其实内容就是中学生行为规范 做到的百分百是个好学生了????????????????????????
