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澳大利亚查理斯窦大学,查理斯窦大学怎么样

admin admin 发表于2024-01-18 00:21:52 浏览14 评论0

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澳大利亚查理斯窦大学排名

澳大利亚查理斯窦大学排名介绍如下:
根据2022年USNews世界大学排名榜,澳大利亚查理斯窦大学排名第736位。澳大利亚查理斯特大学在QS世界大学排名2021年版中排名第46位。
世界大学前100排名是麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学。
一、麻省理工学院。
1、麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology),简称“麻省理工”(MIT),创立于1861年,位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市,主校区依查尔斯河而建,是一所享誉世界的顶尖私立研究型大学,全球大学校长论坛成员。
2、麻省理工学院早期侧重应用科学及工程学,在第二次世界大战后,倚靠美国国防科技的研发需要而崛起。
二、牛津大学。
1、牛津大学(University of Oxford;勋衔:Oxon或Oxf),简称“牛津”(Oxford),位于英国牛津,是一所公立研究型大学,采用传统学院制。是罗素大学集团成员,被誉为“金三角名校”和“G5”之一,全球大学校长论坛成员。
2、牛津大学的具体建校时间已不可考,但有档案明确记载的最早的授课时间为1096年,之后在1167年因得到了英国王室的大力支持而快速发展。
三、斯坦福大学。
1、斯坦福大学(Stanford University),全名小利兰·斯坦福大学(Leland Stanford Junior University),简称“斯坦福”,位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市境内。
2、该校临近高科技园区硅谷(Silicon Valley),是私立研究型大学,全球大学校长论坛成员,全球大学高研院联盟成员。

澳大利亚查理斯窦大学qs排名

澳大利亚查理斯窦大学qs排名:801-1000名
近日,QS世界大学排名组织公布了2021-2022年QS世界大学排名,其中查理斯特大学世界排名第801-1000名
扩展资料:
澳大利亚查理斯窦大学Charles Sturt University位于澳大利亚新南威尔士州,是一所多校区的大学,该校被列入英联邦大学协会,拥有经济学士、硕士、博士学位授予权,是新南威尔士州的重要大学,也是一所澳洲优秀的公立大学,曾被评为澳洲97年度的"最佳大学"。
查理斯窦大学是澳大利亚优秀的公立大学之一,学校建立可追溯到100年之前,为纪念贡献卓越的探险家查理斯窦先生,1990年将该校命名为查理斯窦大学,查理斯窦大学目前拥有的三所校园所在地的大部分地区就是由他开发的。因此可以说是老的基础新的命名。
学校强调实用科研和务实教育为主体,大力开展远距离教育。目前在校学生近25000人,其中本科生10000人,4%学生来自非英语背景国家,学生平均年龄超过25岁的占55%有62%的学生攻读全日制课程,有12%学生由高中直接升入。
11%由职业学校取得学分转入大学。现有在校海外留学生800多人查理斯窦大学早已列入英联邦大学协会,所颁发文凭和学位为世界各地认可。1997年该校荣获澳大利亚联邦政府颁发的全澳伏秀高等院校奖。
学科结构:
CSU有五个学院:人文学院、商学院、教育学院、科学学院。
关于商学院就有15个专业:1、会计2、经济3、金融与银行4、人力资源管理5、工业关系6、国际贸易7、商务管理8、市场营销9、公众部门管理10、战略管理11、全球商业管理12、工商企业管理13、旅游管理14、企业质量管理15、培训与开发管理等。

扬州大学国际交流「澳大利亚查理斯窦大学」

扬州大学国际交流「澳大利亚查理斯窦大学」
  澳大利亚查理斯窦大学位于澳大利亚新南威尔士州,是一所多校区的大学,该校被列入英联邦大学协会,拥有经济学士、硕士、博士学位授予权,是新南威尔士州的重要大学,也是一所澳洲优秀的公立大学,曾被评为澳洲9年度的"最佳大学"。下面,我为大家分享扬州大学国际交流「澳大利亚查理斯窦大学」,快来看看吧!
  学校简介:
  澳大利亚查理斯窦大学位于澳大利亚新南威尔士州,是一所多校区的大学,该校被列入英联邦大学协会,拥有经济学士、硕士、博士学位授予权,是新南威尔士州的'重要大学,也是一所澳洲优秀的公立大学,曾被评为澳洲97年度的"最佳大学"。
  查理斯窦大学是澳大利亚优秀的公立大学之一,学校建立可追溯到100年之前,为纪念贡献卓越的探险家查理斯窦先生,1990年将该校命名为查理斯窦大学,查理斯窦大学目前拥有的三所校园所在地的大部分地区就是由他开发的。
  因此可以说是老的基础新的命名。学校强调实用科研和务实教育为主体,大力开展远距离教育。目前在校学生近25000人,其中本科生10000人,4%学生来自非英语背景国家,学生平均年龄超过25岁的占55%有62%的学生攻读全日制课程,有12%学生由高中直接升入。11%由职业学校取得学分转入大学。现有在校海外留学生800多人查理斯窦大学早已列入英联邦大学协会,所颁发文凭和学位为世界各地认可。1997年该校荣获澳大利亚联邦政府颁发的全澳伏秀高等院校奖。
  学科结构:
  CSU有五个学院:人文学院、商学院、教育学院、科学学院。
  关于商学院就有15个专业:
  1、会计
  2、经济
  3、金融与银行
  4、人力资源管理
  5、工业关系
  6、国际贸易
  7、商务管理
  8、市场营销
  9、公众部门管理
  10、战略管理
  11、全球商业管理
  12、工商企业管理
  13、旅游管理
  14、企业质量管理
  15、培训与开发管理等。
  人文学院:文学、人类学、新闻学、大众传媒、美术、视觉艺术、平面设计、表演艺术、剧场、电视及音效制作、摄影。社会服务、社会福利、神学、休闲与健康、历史、伦理与法学、老人学、图书馆与信息管理、;
  商学院:会计、金融、管理、营销、经济、人力资源管理、MBA、国际管理、公共关系及组织沟通、旅游管理、信息技术、工业关系、项目管理、;
  教育学院:幼儿教育、中小学教育、英语教学、TESOL、心理学、训练科学、;
  科学学院:农业商业管理、动物科学、农业商业、园艺、葡萄种植、葡萄酒科学、葡萄酒产业、兽医、足病学、药学、物理疗法、药用放射学、健康学、保健服务管理、应用科学、电脑、公园管理、休闲管理、古迹研究、环境科学、生态、探险生态旅游、生态农业、环境管理、地理信息系统及遥感、自然资源管理。
  与我校的交往:
  1999年10月我校与查理斯窦大学签订合作协议。2000年5月7日至5月20日,我校常务副校长方洪锦教授、教务王宝安处长、商学院姚林院长、外事处郭丽同志赴澳大利亚进行合作办学考察,代表团访问了澳大利亚查理斯窦大学;
  2000年9月13日查理斯窦大学教授Mark来我校访问,教务王宝安处长,商学院蒋鸿清副院长就合作办学中的有关事项与来宾进行了会谈;
  2001年3月4日—5日澳大利亚查理斯窦大学商学院院长John。Hicks先生访问我校商学院。受学校委托,外事处处长黄祖六、商学院院长袁礼斌教授等接待了客人。双方就进一步拓展合作办学领域等问题进行了探讨和交流。John。Hicks先生还为中澳班的全体同学作了“国际贸易基础理论”讲座,并回答了同学们提出的问题;
  2001年9月28日扬州大学与澳大利亚查理斯窦大学合作办学的1999级“国际商务”专升本班毕业典礼在我校行政楼一楼报告厅举行,校党委常委、常务副校长方洪锦出席了毕业典礼,查理斯窦大学商学院院长John Hicks致辞并颁发了学位证书。校教务处、外国语学院、校外事处及商学院负责同志出席了毕业典礼;
  2002年12月03日澳大利亚查理斯窦大学商学院院长John Hicks教授一行访问我校,并参加了中澳合作办学2000级专升本班毕业典礼。常务副校长方洪锦教授会见了来宾,并就高中起点中澳班的有关事宜进行了会谈,双方达成了一致意见;
  2003年4月5日—13日我校以副校长杨家栋教授为团长、外事处处长黄祖六教授和商学院院长蒋乃华副教授为团员的访澳代表团访问了澳大利亚查理斯窦大学、悉尼大学等。进一步探讨了中澳合作办学项目的课程安排和学生管理体系。扩大了扬州大学的影响达成了某些项目的合作意向。比如教材交流、教师交流等等。
  2003年11月5日,澳大利亚查理斯窦大学商学院院长一行访问了我校商学院。双方就“国际商务”专业教学工作以及下一步合作进行了广泛深入地讨论。常务副校长方洪锦教授会见了外宾;
  2005年3月19日澳大利亚查理斯窦大学商学院国际项目主任Terry Heazleood教授来我校访问,作关于澳大利亚高等教育对华的调研;
  2006年3月30日至4月1日,澳大利亚查理斯窦大学合作办学项目主管Alan Fish等一行六人访问我校,讨论合作办学新协议CSU课程的教学问题。
  2006年12月,我校由郭荣校长率代表团访问查理斯窦大学。
  2008年1月27—30日,该校教育学院Steve Pickford教授应邀访问我校。教育科学学院与Steve教授洽谈教师交流及师范学生海外实习事宜,海外教育学院与Steve教授洽谈学生短期交流事宜。
  2008年9月9日,澳大利亚查理斯窦大学校长Ian Goulter一行5人访问我校,校长郭荣会见了来宾。Ian Goulter校长在逸夫馆报告厅为经济学院中澳班的同学做了题为《大学国际化的未来发展:中国与澳大利亚》的演讲,并回答了同学们的问题。
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查理斯窦大学相当于国内

清华大学、北京大学等。查理斯特大学是一所大型公立综合性大学,成立于1989年,在新南威尔士州、维多利亚州和澳大利亚首都特区均设有多个校区,属二星级大学,教师质量是比较好的,是一所顶尖的大学,相当于国内的清华大学、北京大学等。

澳大利亚查理斯特大学qs排名

根据2023年QS世界大学排名,查理斯特大学位列全球第46位。它在世界范围内被认为是一所顶尖的研究型大学,具备卓越的学术声誉和教学质量。
除了整体排名,查理斯特大学在多个学科领域也表现出色。以下是一些重要学科的QS排名情况(数据来源:QS世界大学排名2023):
工程技术:工程技术是该校的强项之一,涵盖了多个学科领域,如土木工程、电气与电子工程等。根据QS排名,查理斯特大学的工程技术学科在2022年世界范围内排名第45位。
医学学科:查理斯特大学的医学学科也备受认可。根据QS排名,其医学学科在2022年全球范围内排名第42位。
自然科学:包括物理学、化学、生物学等自然科学学科在内,查理斯特大学在这些领域中也有较好的表现。其自然科学学科在2022年全球范围内排名第56位。
值得一提的是,QS排名是根据一系列指标来评估大学的表现,包括学术声誉、雇主声誉、师生比例、国际化程度、研究引用率等。然而,排名只是评估大学综合实力的一个指标,具体选择学校还需要根据个人的兴趣、专业需求以及其他因素进行综合考虑。
总结起来,查理斯特大学在QS排名中名列前茅,特别在工程技术、医学和自然科学等学科领域取得了令人瞩目的成绩。如果您对此感兴趣,建议您进一步了解该校的专业设置、教学质量、研究机会等方面的信息,以便做出更加明智的选择。

云南财经大学中外合作办学是怎样办学

目前,云南财经大学中外合作办学的学院主要有东盟学院和国际工商学院。前者主要针对越南、泰国留学生或者去东盟地区学习的。国际工商学院主要有和美国库克大学、澳大利亚查理斯窦大学、英国的格林威治大学的合作项目。一般有3+1或2+2模式,在中方学习外方的核心课程,通过中外双方的学分和考核之后,可以获得双中外文凭,当然,外方文凭需要到教育部认证,费用自己出。学费比起其他学院和专业,大概13000-15000左右。
云南财经大学,简称 “云财大”,创建于1951年,位于春城昆明盘龙江之畔,云南省重点大学、云南省高水平大学整体建设高校、全国大学生社会实践重点组织单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校,是一所办学历史悠久、财经特色鲜明的以经济学、管理学为主干学科,法学、哲学、文学、理学、工学、艺术等9大学科门类交叉渗透、协调发展的多学科性财经类高水平教学研究型大学。
云南财经大学前身是始建于1951年的云南省财政干部学校;1981年成立云南财贸学院,开始全日制本科教育;1998年合并云南经济管理干部学院;1995年被云南省政府确定为省属重点大学;2006年更名为云南财经大学,是云南省覆盖经济学和管理学博士、硕士授权点最集中最全面的大学。

云南财经大学国际工商学院的介绍

云南财经大学国际工商学院是2000年经云南省教育厅批准设立,是云南财经大学承办和实施中外合作办学、留学生教育和各类国内外培训教育的教学单位。经国务院学位办[2002]104号文批准与美国库克大学和澳大利亚查理斯窦大学以及英国龙比亚大学合作举办本科教育项目,国务院学位办[2004]67号文批准与英国格林威治大学合作举办硕士研究生(Q吧) 项目。学生总数超过2600人,其中本科生2000多人,硕士研究生600余人。拥有专职教师50人,其中博士及在读博士26人,占全部教师比例50%以上;拥有硕士以上学位和海外留学背景的教师37人,占专任教师总数的70%以上。

查理斯窦大学怎么样

比较差,没上过排名.
经济学 (Economics)
1. 澳洲国立大学 (ANU)
2. 墨尔本大学
3. 新南威尔士大学 (UNSW)
4. 悉尼大学
5. 莫纳什大学 (Monash)
6. 西澳大学
7. 拉筹伯大学
8. 悉尼科技大学 (UTS)
9. 阿德来德大学
10. 昆士兰大学
11. 堪培拉大学
12. 皇家墨尔本理工大学
13. 维多利亚大学
14.格里菲斯大学
15. 科廷科技大学

商科 (Business,包括管理 ,会计金融 ,市场营销 )
1. 墨尔本大学
2. 新南威尔士大学 (UNSW)
3. 悉尼大学
4. 莫纳什大学 (Monash)
5. 昆士兰大学
6. 澳洲国立大学 (ANU)
7. 西澳大学
8. 麦考瑞大学 (MQ)
9. 拉筹伯大学
10. 悉尼科技大学 (UTS)
11. 南十字星大学 (SCU)
12. 格里菲斯大学
13. 阿德来德大学
14. 昆士兰科技大学 (QUT)
15. 纽卡素大学
16. 詹姆斯库克大学
工程专业 (Engineering)
1. 悉尼大学
2. 新南威尔士大学 (UNSW)
3. 墨尔本大学
4. 澳洲国立大学 (ANU)
5. 莫纳什大学 (Monash)
6. 昆士兰大学
7. 西澳大学
8. 纽卡素大学
9. RMIT大学
10.阿德来德大学
11.南昆士兰大学( USQ)
12.昆士兰科技大学 (QUT)
13.悉尼科技大学 (UTS)
14.科廷科技大学
15.卧龙岗大学 (UOW)
16.塔斯马尼亚大学
17.南澳大学
18.拉筹伯大学
19.詹姆斯库克大学
20.迪肯大学

扬州大学商学院的办学条件

学院具有较强的师资力量,现有专业师资队伍156人,其中教授17人,副教授71人,博士生导师4人,硕士生导师57人,另聘有院外和来自企业的硕士生导师共3人;全体专业教师中高级职称88人,占56.4%,获得博士学位的教师38人,占专业教师的比例为24.4%,专业教师中在读博士37人,占专业教师的比例为23.7%。 一、业务培养目标:本专业培养具备比较扎实的经济学理论基础,熟练掌握现代经济学分析方法,知识面广,适应经济社会需要,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的研究和应用型人才。二、培养规格与要求:本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识,了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状,了解经济学的学术前沿动态,具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力,具有较强的文字和口头表达能力,熟练掌握一门外语。 一、业务培养目标:本专业与澳大利亚查理斯窦大学合作办学,旨在借鉴澳方有益的教育理念,引进澳方先进的原版教材,由中澳双方共同实施双语教学。本专业培养熟悉国际市场,了解国际经济发展动态,通晓国际商务规则与惯例,能胜任跨国公司、涉外商务部门、外向型企业集团及外资企业商务活动的具有跨国文化教育背景的国际商务管理人才。二、培养规格与要求:本专业培养的学生应具备马克思主义经济学理论基础和国际经济与国际贸易的基础理论,受到国内外现代企业管理理念与能力的基本训练,具有良好的参与国际市场竞争的心理素质与开拓创新能力,能熟练地运用英语处理国际商务活动。 一、业务培养目标:本专业培养适应新世纪经济与社会发展需要,德、智、体全面发展,掌握农林经济管理基本理论和实践技能,基础扎实,知识面宽,实践能力强,综合素质高,富有创新精神,能在各级涉农政府部门、教育科研单位和相关企事业单位从事政策分析、理论研究和经营管理等方面工作的专门人才。二、培养规格与要求:要求学生具有良好的思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质;系统掌握经济学、管理学和相关农业科学的基本理论,了解国内外农业经济及管理的现状及发展动态,熟悉国家农业经济政策与法规,掌握经济与社会调查的技术和分析方法,熟练应用计算机和一门外语,全面具备政策分析、理论研究和经营管理等基本技能。 一、业务培养目标: 本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在教育、劳动与社会保障、社区、社会中介组织等公共事业单位从事管理工作的高级专门人才。二、培养规格与要求:本专业学生主要学习管理学、法学、经济学、社会学等方面的基本理论与基本方法,受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练,掌握现代管理理论、技术与方法,能从事公共事业单位及其他非营利组织的管理工作,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。 一、业务培养目标: 专业培养德、智、体、能全面发展的,具备政治学、行政学、管理学、法学、经济学、社会学等方面知识,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理以及科研工作的专门人才。二、培养规格与要求:本专业学生主要学习政治学、行政学、管理学、法学、经济学、社会学等方面的基本理论和基本知识,受到公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。 一、业务培养目标:本专业培养具有扎实的社会主义市场经济理论,具备管理、经济、法律、理财和金融等方面理论知识,熟悉国家货币金融政策、财经法规,具有筹资、投资、资产管理、财务分析和控制能力,能在工商企业、金融机构、事业单位及政府部门从事财务、金融管理工作并具备进一步深造成为胜任工商管理类教学、科研、高级管理等方面的复合型人才。二、培养规格与要求:本专业学生在掌握会计基本知识的基础上,主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,使学生具有分析、沟通和解决财务、金融问题的基本能力。 一、业务培养目标:本专业培养具有扎实的社会主义市场经济理论,具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。二、培养规格与要求:本专业学生主要学习会计、财务管理、审计、税法和工商管理等方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。 一、培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握市电子商务专业的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能,具有经济管理与现代商务理论基础、掌握现代商务管理、电子商务开发、应用和管理能力,能胜任企、事业及政府部门电子商务管理方面工作的高级商务管理人才。二、培养规格与要求1.掌握经济学、管理学的基本理论和知识;2.掌握计算机、数据库与网络的基本理论和知识;3.掌握信息系统的分析、设计的基本理论和知识;4.掌握一门外国语;5.具备现代企业管理实物与商业运作的基本技能;6.掌握市场营销的定性、定量的分析方法;7.具有计算机技术、数据库技术与网络技术的基本应用能力;8.具有较熟悉的商务信息微机化采集及处理能力;9.具有计算机电子商务网络系统构建、运作和维护等基本技能;10.具有网络营销及其他电子商务活动的策划、组织和管理等职业工作技能。 一、业务培养目标:本专业培养具备经济学、管理学和市场营销学等方面的基本理论和实务知识,能够适应市场化、信息化和全球化对营销人才的需求,具备良好的职业道德与发展潜力,具备研究国内外市场的基本技能,具有较强的营销实践能力,能在企、事业单位及有关部门从事市场营销管理工作,并具有开拓、创新、进取精神和全球意识的复合性、应用型高级营销管理人才。二、培养规格与要求:本专业要求学生系统掌握市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,经过市场营销方法与技巧的基本训练,具有分析和解决市场营销问题的综合能力。 一、业务培养目标:本专业培养掌握现代人力资源管理的基本理论,具备员工招聘与培训、薪酬管理、绩效管理、劳动关系处理的能力,具有良好的敬业精神和职业道德,能在企、事业单位及政府部门从事人力资源管理工作以及相关行政管理工作的高级应用型专门人才。二、培养规格与要求:本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技能等方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 一、业务培养目标:工商管理专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握现代管理理论、方法和应用工具,具备宽厚的学科基础,具有一定的创新能力、实践能力、协作能力和自我发展能力,具有国际化视野、创新意识、团队精神,熟练运用计算机网络技术和英语,能在制造业、服务业、金融业等各类企、事业单位及政府部门从事经营管理工作的高级应用型人才。二、培养规格与要求:专业要求学生系统掌握管理学、经济学基本理论,掌握工商管理的基本方法,具有发现问题、分析问题和解决问题的综合能力,具有管理创新思维。 一、业务培养目标:本专业培养具备系统的经济学和国际经济与贸易的基础理论和相关学科的基础知识;了解当代国际经济与贸易的发展动态和主要国家与地区的社会经济情况;熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规;掌握国际经济与贸易实务的基本操作方法和技能;能在涉外经济与贸易部门、外资企业及政府机构从事国际经济与贸易业务、管理、调研和策划工作的高级应用型专门人才。二、培养规格与要求:本专业培养的学生主要学习经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识,接受经济学、管理学方面的基本训练,掌握市场调查、营销、策划、分析和计算机应用等方面的基本技能,具备国际经济与贸易实务操作、企业经营管理和政策研究等方面的基本能力。

扬州大学21专业组有哪些专业

扬州大学21专业组专业:国际商务(中外合作办学)(与澳大利亚查理斯窦大学合作)。扬州大学(Yangzhou University,简称扬大),坐落于江苏省扬州市,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校,入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、卓越工程师教育培养计划。现任党委书记焦新安,校长丁建宁。校训为“坚苦自立”。
学校占地面积6000多亩,校舍建筑面积160多万平方米。学校涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。有一级学科博士学位授权点21个,一级学科硕士学位授权点53个,博士专业学位类别3个,硕士专业学位类别31个,博士后流动站20个,拥有国家级重点学科2个。建有国家级一流本科专业建设点41个。全校有教职员工6000多人。
学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时,其农科和代办的文史科西迁扬州。1992年经国家教委批准,扬州大学由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校合并组建。